愛(ài)心的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
在學(xué)校號(hào)召下，在家長(zhǎng)的幫助下，我們班的九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊(duì)，取名為先鋒小隊(duì)，參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。
中午，我們首先分組買(mǎi)東西，分別買(mǎi)了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋(píng)果、牛奶等。買(mǎi)完?yáng)|西，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。
一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門(mén)口的.椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼，一邊把手中的禮物送給他們，還把心中的祝福講了出來(lái)。
很快，我們就來(lái)到了二樓宿舍區(qū)。我們兩人一組帶著禮物送到了每一位老人的手里，那些老人十分高興，直夸我們是懂事的好孩子，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。
這次活動(dòng)快結(jié)束了，一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲：你們給我們唱首歌吧!我們想了想，一起排好隊(duì)唱了一首“郊游”，他們聽(tīng)著歌，露出了滿意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們懂得了做人應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩。在以后，我們小組還將把這種活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
愛(ài)心的作文 篇2
無(wú)數(shù)人驚嘆沙灘之美，她有黃金一般的顏色，火一般的炙熱。每粒沙子接受著太陽(yáng)的溫暖，海浪的洗滌，和身邊沙子傳遞的親密和溫暖。一顆顆小小的沙粒互相溫暖著，擁抱著，組成了我們腳下美麗而溫暖的沙灘。
人生很渺小，就像沙灘上的沙子。我們也需要像沙子一樣，我們沐浴著愛(ài)，同樣也要付出愛(ài)。只有互相幫助，互相溫暖，才能使我們的社會(huì)更加美好，更加和諧。
著名演員李連杰先生倡導(dǎo)每人每月最少捐出一元錢(qián)，提出“1人+1元+每1個(gè)月＝1個(gè)大家庭”的概念，創(chuàng)立了“壹基金”，以幫助那些確實(shí)需要幫助的人。試想，如果全國(guó)十四億同胞，不分貧富，都捐出一元，就會(huì)是一個(gè)令人咋舌的天文數(shù)字。平均分配給貧困地區(qū)，也有幾百萬(wàn)元。一元錢(qián)也好，幾萬(wàn)元錢(qián)也好，錢(qián)不在多少，只要獻(xiàn)出愛(ài)心，就能創(chuàng)造偉大的'奇跡。
捷克教育家夸美紐斯曾言：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行動(dòng)，不是由文字。”是的，有愛(ài)心還要能夠付諸行動(dòng)。有的企業(yè)家在為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，投身于慈善事業(yè)，捐出大筆款項(xiàng)創(chuàng)立各種愛(ài)心基金；有的人自己并不富裕，過(guò)著節(jié)儉的生活，卻捐出了畢生的積蓄，來(lái)幫助需要幫助的人，如我們熟悉的陳光標(biāo)、白芳禮老人，就是這樣有大愛(ài)的人。他們雖然有的高調(diào)，有的低調(diào)，但他們身體力行，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。
看看身邊，同樣有很多需要幫助的人。獻(xiàn)愛(ài)心，可以從身邊做起，從生活中的點(diǎn)滴做起。同學(xué)摔了，你扶他一把，背他去醫(yī)務(wù)室；老師啞了，你送上一杯水，說(shuō)聲：老師您辛苦了；汽車(chē)上，給老弱病孕讓個(gè)座；馬路上，幫盲人帶個(gè)路。也許你沒(méi)有很多的錢(qián)，很大的力量，但你只要有心，仍然可以做很多力所能及的事。
大道至簡(jiǎn)，愛(ài)心無(wú)敵。去付出愛(ài)吧，你將收獲美好的世界。
愛(ài)心的作文 篇3
“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界會(huì)變成美好的人間”，正在街上走著的我，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了這首歌曲的聲音。這首歌唱得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槿碎g確實(shí)存有愛(ài)心，也使我想起了昨晚在看視節(jié)目看到的情景。
最近，由于經(jīng)常下大雨。而且下雨的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以把鄉(xiāng)下的一些房子都淹沒(méi)了，青菜也被洪水沖走了。整個(gè)鄉(xiāng)村變成了大塘，因此。家里的一切用品都丟失，沖走了，鄉(xiāng)村的人們一定非常難過(guò)，辛辛苦苦種來(lái)的青菜，眼看著快要收獲的時(shí)候。卻含著淚水。看著青菜被這樣無(wú)情的洪水沖走了，辛辛苦苦買(mǎi)來(lái)的東西也被洪水無(wú)情地沖走了，連房子也淹沒(méi)了，沒(méi)有住的地方，多么可憐。
我想問(wèn)一句話，洪水你就這樣忍心讓人們痛苦嗎？你很無(wú)情。
雖然洪水無(wú)情，但人間處處存在著真情。處處充滿愛(ài)心，正在這個(gè)傷心。需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，全市人們?yōu)闊o(wú)家可歸的人們伸出了幫助之手，昨晚。在縣城舉行了救災(zāi)捐款的文藝晚會(huì)，各個(gè)地方的人都情愿，開(kāi)心地獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，為重建家園也獻(xiàn)出自己的一份力。當(dāng)我看到這個(gè)情景和看見(jiàn)文藝晚會(huì)節(jié)目的.時(shí)候，我真的非常非常感動(dòng)，使我想起了一句話，真情在各個(gè)地方都是有的，在這個(gè)時(shí)候，我也非常想獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，幫助人們快點(diǎn)走出困境。但是，我還是一個(gè)中學(xué)生，身上沒(méi)有錢(qián)，不能在這個(gè)時(shí)候幫助人們，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)。將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。讓人們過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
無(wú)家可歸的人們，我想對(duì)你們說(shuō)一些話，雖然水無(wú)情，但是人有情。你們不用傷心，也不要難過(guò)，你們的房子一定會(huì)很快來(lái)到你們身邊的，我們會(huì)努力去幫助你們。
在這個(gè)時(shí)候。也讓我想起了，在小荷和各個(gè)地方中。小學(xué)生相處的時(shí)候。我剛剛來(lái)到小荷的時(shí)候。什么也不知道，什么也不認(rèn)識(shí)，也不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，那時(shí)候的我非常孤單。寫(xiě)的作文也很少人看，但是，如果后來(lái)沒(méi)有小荷姐姐妹妹支持我，我能不能在小荷呆到今天呢？還有。如果，在小荷發(fā)生了什么不愉快的事。有困難。沒(méi)有人為你伸出幫助之手，不幫助我走出困境，不鼓勵(lì)我寫(xiě)作文，我能不能在小荷快樂(lè)地學(xué)習(xí)。幸福的成長(zhǎng)，我寫(xiě)的作文會(huì)有進(jìn)步嗎？此時(shí)的我又會(huì)是怎樣的呢？試想一下。
所以。無(wú)論在哪個(gè)地方，都會(huì)有一些好心人，處處也存著真情。都會(huì)有人幫助你，為你伸出幫助之手，也會(huì)有某一個(gè)人為別人獻(xiàn)出的愛(ài)心。如果世界上處處沒(méi)有愛(ài)心，真情，那么這個(gè)世界會(huì)是一個(gè)怎樣的世界呢？
所以讓我們一起保護(hù)世界。好好珍惜人們，為建設(shè)這個(gè)家園。和諧幸福的生活而努力。奮斗，也為需要幫助的人們伸出幫助之手。
愛(ài)心的作文 篇4
森林學(xué)校的第二屆愛(ài)心捐款活動(dòng)開(kāi)始了。
小貓、小豬、小象.......紛紛從自己的存錢(qián)罐里拿出錢(qián)來(lái)。大家有的拿的多，有的拿的少。捐款活動(dòng)結(jié)束后，老師數(shù)了數(shù)，一共81元呢！老師說(shuō)：“小貓，你最聰明，你來(lái)算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛(ài)心’吧？”
小貓眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“用81除以9就行了。因?yàn)樵蹅儼嘁还灿?人，用總錢(qián)數(shù)除以總?cè)藬?shù)，就是每人平均捐的錢(qián)數(shù)�！�
老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后問(wèn)：“那81除以9等于幾呢？”
小貓說(shuō)：“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。計(jì)算除法時(shí)要用乘法口訣哦。那81除九等于九！這說(shuō)明咱們班每個(gè)小朋友平均捐了9元的愛(ài)心！”
老師夸小貓算得又快又準(zhǔn)。
可是，小豬有些不樂(lè)意了，他嘟嚷著說(shuō)：“我捐的'明明是10元呀，怎么成9元了呢？”
老師聽(tīng)了樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，（然后）說(shuō)：“同學(xué)們，咱們這一節(jié)課要學(xué)的就是‘分一分與除法’，小豬的提議很好，現(xiàn)在咱們就開(kāi)始學(xué)習(xí)什么是‘平均’......”
小豬瞪大了眼睛聽(tīng)起來(lái)......
愛(ài)心的作文 篇5
黑板上的咦？今天張老師怎么沒(méi)來(lái)？大家正覺(jué)得奇怪，李老師通知大家說(shuō)，張老師病了，不能來(lái)上課了。這一消息讓許多男孩子興奮不已，大聲喊道：“耶！耶！張老師不來(lái)了！解放了！萬(wàn)歲！”女同學(xué)卻興奮不起來(lái)，小聲議論：“什么病呀？”“是不是很?chē)?yán)重？”“好擔(dān)心耶！”我吃完中飯也開(kāi)始不舒服，是不是跟張老師犯了同樣的��？不，張老師肯定嚴(yán)重得多，小毛病她是不會(huì)請(qǐng)假的。
我想象張老師在家是多么地難受，要是能做點(diǎn)什么讓她高興就好了。我想出個(gè)好主意，我請(qǐng)我們班的書(shū)法家李昱在黑板的正中間用紅粉筆寫(xiě)上幾個(gè)大字：“祝張老師早日康復(fù)！”然后，我用紅色粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)小小的.愛(ài)心，里面寫(xiě)上李岱，并對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家像我這樣畫(huà)愛(ài)心，里面寫(xiě)上自己的名字，送給張老師，表達(dá)我們衷心的問(wèn)候吧！”話音剛落，男女同學(xué)一擁而上，搶紅粉筆，有些同學(xué)沒(méi)搶到，索性拿蘭色和綠色粉筆寫(xiě)，沒(méi)幾分鐘，黑板上畫(huà)滿了五顏六色的愛(ài)心。
朱幕婷來(lái)晚了，沒(méi)地方畫(huà)了，只好踩著椅子畫(huà)到黑板的左上角。劉嘉慶和另外幾個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口使勁招呼幾個(gè)晚來(lái)的同學(xué)：“快！快點(diǎn)！”下午上課時(shí)張老師還沒(méi)來(lái)，要上數(shù)學(xué)課了，該要擦黑板了，大家看到李老師走進(jìn)教師，多么希望她別擦黑板！李老師看了黑板也很感動(dòng)，說(shuō)一定把大家的祝福帶給張老師。李老師擦黑板的時(shí)候，同學(xué)們都可惜地連聲“唉！唉！”雖然張老師沒(méi)有親自看到全班同學(xué)送給她的那份特殊的禮物，但那58顆愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
愛(ài)心的作文 篇6
一位身材瘦削的年輕人下了出租車(chē)，飛快地奔向醫(yī)院的急診部，在他的背上，是一位奄奄一息的老人……這是我在醫(yī)院看病時(shí)看到的一幕。
年輕人來(lái)到候診室，把老人輕輕地放在座椅上，然后飛快地跑去掛號(hào)。他還沒(méi)取完號(hào)，老人突然開(kāi)始劇烈咳嗽，他口吐白沫，眼里泛著一道道血絲，看起來(lái)非常痛苦。我聽(tīng)到有人喊了一聲：“年輕人！”他回頭看了一眼老人，急忙跑進(jìn)了醫(yī)生辦公室。過(guò)了片刻，一個(gè)醫(yī)生帶著兩名護(hù)士隨他趕來(lái)。醫(yī)生看了一眼老人，責(zé)備起了他：“怎么病成這樣了，才送過(guò)來(lái)治？”我看見(jiàn)好多人帶著鄙夷的目光看向年輕人，我也想，這個(gè)人太不孝順了！醫(yī)生吩咐護(hù)士把老人推進(jìn)急診室，而我正好也排到了號(hào)了……
我看完病，拿著藥準(zhǔn)備回家。剛出診室門(mén)的時(shí)候，就看見(jiàn)一位護(hù)士找到那個(gè)年輕人，叫他跟著去住院部。我?guī)е鴰追趾闷娓诤竺�，想去看看這件事發(fā)展成什么樣了。
來(lái)到住院部，我看見(jiàn)老人躺在病床上，戴著呼吸器，他的肚子一起一伏，但眼睛仍然緊閉著。護(hù)士說(shuō)，他還處于半昏迷狀態(tài)。護(hù)士正對(duì)年輕人說(shuō)話時(shí)，老人醒了，這時(shí)護(hù)士正對(duì)年輕人說(shuō)：“你以后要好好照顧你爸�！崩先司従彽卣f(shuō)：“他不是我兒子，我過(guò)馬路時(shí)被一輛快車(chē)嚇到，心臟病突發(fā)，是這位好心人送我來(lái)醫(yī)院的�！�
原來(lái)我們都誤解他了，但小伙子沒(méi)有解釋?zhuān)悄貫槔先俗龊昧诉@一切，這讓我佩服不已。
我走出醫(yī)院，天是那么的'藍(lán)，空氣是那么清新，還有幾朵云緩緩地飄過(guò)，我的心情變得舒暢起來(lái)了。我想，如果人人都能像這個(gè)小伙子一樣有愛(ài)心，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。
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