爸爸的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的爸爸的作文4篇，希望對大家有所幫助。
爸爸的作文 篇1
爸爸就像是一座火山，不知何年何月何日何時爆發(fā)。當(dāng)我們乖時，爸爸就似一座死火山，山上長滿了花草，一點也不用擔(dān)心，哪怕有時我們做錯了事，爸爸也不批評。
記得有一首歌，唱的是“好爸爸、壞爸爸”。好像就是說我爸爸。爸爸每天總是忙前忙后，但他仍然很關(guān)心我們的生活、學(xué)習(xí)。當(dāng)我們聽話、懂事，學(xué)習(xí)乖時，爸爸開心、快樂的笑容就像夏天那燦爛的陽光。高興時，總會表揚我們幾句，讓我們聽了心里喜滋滋的。有時還會得到一份意外的驚喜：陪我們?nèi)ス就嫱妫ス珗@走走，去乘車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)......樂的我們又蹦又跳。心里樂陶陶的想：我的爸爸，是世界上最好的爸爸。
但是，你可別惹爸爸生氣。爸爸一生氣，彎彎的眉毛馬上緊鎖，一雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們仨兄弟姐妹中的一個，嘴巴緊抿min(2)著，臉上充滿了怒氣。我們則不知所措的站著，聽著爸爸的批評。偶爾忍不住頂上兩句，有時沒事，有時卻要被爸爸的“家法侍侯”，丟下了許多寶貴的“珍珠”。
爸爸要是生氣至極了，每一句話就都變成了一串串的.“響雷”，“轟隆隆”的滾動在耳邊，那尾音更是一個晴天霹靂。被批評的孩子得馬上認(rèn)錯，免得招受皮肉之苦。邊上沒犯錯的孩子也是心驚肉跳。要是來個膽小的孩子，沒準(zhǔn)會把他給嚇哭。
我想，我們仨應(yīng)該乖一點，再聽話一點，讓爸爸這座變化莫測的火山，永遠(yuǎn)不要再爆發(fā)了......
爸爸的作文 篇2
我的爸爸是中等身材，個子也不是很高，但是一雙有炯炯有神的眼睛，每次看著他的眼睛我就感覺爸爸能把我心里想的東西發(fā)現(xiàn)一樣，讓我有些害怕他的眼睛了都。小時候我覺得爸爸很奇怪，覺得他很神秘，每天我起床的時候爸爸已經(jīng)不在家了。我睡覺的時候爸爸還沒回家。爸爸老說要帶我去放風(fēng)箏結(jié)果也是等了很久才去了一次。我就覺得爸爸好奇怪啊。他整天怎么這么神秘呢。知道我后來慢慢長大了我才知道原來爸爸每天的工作都很辛苦，所以要早出晚歸，他都是為了我能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境才每天的辛苦工作。
我的`爸爸他很疼我，聽媽媽說有一次，那時候我才三四歲。我看媽媽老是吧橘子皮塞到鼻子里，那時候我還小，不知道怎么回事，后來才知道媽媽那是有鼻炎才那樣做的，我因為好奇也把橘子皮塞到了鼻子里，但是由于我賽的太小了，手拿不出來了，媽媽給著急了，帶著我去醫(yī)院取，可是小醫(yī)院說這個有可能吸到氣管里導(dǎo)致窒息，姚媽媽帶我去大醫(yī)院。媽媽聽了一下就暈倒了，后來在表哥他們的幫助下，把我送到了大醫(yī)院，當(dāng)時已經(jīng)是晚上9點多了，爸爸還在老家，爸爸聽到這個消息以后，直接從老家出發(fā)，連夜趕到西安。以前小時候不懂事，現(xiàn)在長大了名罷了爸爸是多么疼愛我啊。
我的爸爸雖然別人看來不帥，但是他在我心里是最帥的爸爸。
爸爸的作文 篇3
20xx年的最后一天，五(1)班教室里傳出一陣陣笑聲，原來我們正在開聯(lián)歡會。
我們的相聲《五十子》被安排在第一個出場。我環(huán)視全場一周，媽呀！全部同學(xué)的目光都聚集在我們身上，我不禁緊張起來，腿也開始打哆嗦，我咽了口唾沫，努力使自己平靜下來，我往前跨了一大步：“大家好！我是羅余豐。”張辰璽也往前跨了一步：“我是張辰璽。”我故做輕松：“哎，璽子，去年的元旦，我們說了一段相聲。”“是啊，我們表演的相聲獲得了巨大成功。”……漸漸地，我越說越順，越說越自然，一點兒也不緊張了。
不過，我又發(fā)現(xiàn)一個問題：同學(xué)瞪著大大的眼睛看著我們，就是沒笑。難道是我們的感情沒有用到位，我很快調(diào)整了一下自己的情緒，我用高昂的語調(diào)“甩”出一席話：“你住的`是房子，房子里有窗子，地上鋪的是毯子，毯子上擺的是桌子…… 你跳的是繩子，踢的是毽子，你最喜歡吃的是狗不理的包子！”教室里終于爆發(fā)出一陣震天動地的笑聲，嘿，你別說，這種語調(diào)還真有用，場面一下活躍起來，僵局終于打破，看來初見成效。
接下來，同學(xué)們的笑聲更是“一波未平，一波又起”，當(dāng)我說“被子里趴著一窩耗子”，同學(xué)們都哈哈大笑起來，我只有停頓了一下，才說：“耗子還在被窩里生孩子”，同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了：有的同學(xué)肚子笑疼了；有的同學(xué)笑得用手捶桌子；有的同學(xué)眼淚都笑出來了；還有的同學(xué)笑得掉到地上去了。
最精彩的還是后面的互動環(huán)節(jié)，我假裝說不上帶“子”字的詞了，請同學(xué)們幫忙，答對的同學(xué)就送給他一根棒棒糖。剛開始，同學(xué)們還沒明白什么回事，有點冷場，王唯佳第一個舉手：“棋子！”張辰璽打開隨身背的小包，掏出一根棒棒糖送給他，同學(xué)們一下明白了，紛紛搶著回答：“籠子、刀子、獅子、柱子、騾子、孔子、孟子……”場面一時亂得不可開交，一直幫我們攝像的黃老師也忍不住參與進(jìn)來，她一口氣說出三個“貓子、兔子、狗子！”……此刻教室里已經(jīng)變成了歡樂的海洋。
教室里好容易平靜下來，我問張辰璽：“璽子，你數(shù)數(shù)，夠不夠五十個‘子’字？”他故作刁難狀：“我數(shù)了，還差最后一個！”“那好，我就說這最后一個：我們五（1）親密得就像一家子！”教室里頓時爆發(fā)出一陣震天動地的喝彩聲，同學(xué)們不停地叫好。
我和張辰璽給大家作揖：“祝大家新年快樂，開心得像個小兔子，謝謝！”我們在同學(xué)們的歡笑聲中走下了舞臺。
爸爸的作文 篇4
我想大家肯定都聽說過“變臉大師”吧：他可以在轉(zhuǎn)瞬間把臉變成好多種顏色！我覺得我的爸爸也是生活中的變臉大師，而他的“變臉”不是變顏色，而是變表情。他可以瞬間從高興變成生氣，從生氣變成嚴(yán)厲，從嚴(yán)厲變成……總是，我認(rèn)為他也是一個“變臉大師”。
記得有一次，我不小心把爸爸從北京帶回來的花瓶摔碎了。隨著“呯”的一聲，我的心也開始“咚咚”直跳。我想如果讓爸爸知道是我把花瓶打碎了，我肯定少不了“竹筍吵肉”的“獎勵”了。正當(dāng)我一籌莫展的'時候，我忽然想到一個絕佳的辦法。爸爸回來了，我問爸爸：“如果有一個人把你的花瓶打碎了，你會打他嗎？”“會呀！”爸爸想了想說，“那個人不會就是你吧？”我見事情已經(jīng)敗露，只好承認(rèn)。爸爸見我承認(rèn)了，突然一下子生氣了，罵道：“你怎么會把花瓶弄壞了？你把我原本好好的心情都弄壞了……”我這時看到爸爸的臉烏云密布。
還記得有一次，我語文課考試考了95分，我聽到這個消息很高興，心想：“爸爸聽到這個消息肯定也很高興吧。”所以，我早早地就回家了。爸爸回到家，我發(fā)現(xiàn)他臉上蠻不高興的樣子，于是想：“如果我把這件事告訴爸爸，他會怎樣變臉呢？”我來到爸爸面前，告訴他我考試考了95分，爸爸聽了，他的臉果然由陰轉(zhuǎn)晴了，變得十分高興。
這就是我的“變臉大師”一般的爸爸。
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