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讀書的作文

時間：2024-04-17 15:02:22 讀書

讀書的作文7篇[合集]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文7篇[合集]

讀書的作文篇1

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯！;莎士比亞也說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見，書籍對人來說是多么的重要呀！

　　在上幼兒園的時候，我還不會識字，于是每天晚上我都會纏著媽媽給我讀幾個精彩的小故事，天長日久，我也喜歡上了讀書，喜歡書中那豐富多彩的故事和有趣的知識，還有那些神奇的科普知識當(dāng)上了小學(xué)，識字以后，我就會自己抱著一些科普類的書、或者是故事書自己來閱讀，從中獲得了許多的樂趣！于是書籍就和我成為了形影不離的好伙伴，每天我都會讀一個小時以上的書，比如《十萬個為什么》、《百科全書》、《左手神話右手科學(xué)》、《七俠五義》書中的一些人物，比如馬小跳、愛迪生、牛頓、包公讓我佩服他們，深受感悟。

　　我在看書時都會做一些筆記，把書中的.好詞好句勾畫出來，每看完一本書，我都會把書中勾出的好詞好句抄到專用的閱讀存折本上，把不會的字詞也抄到本子上，查出字詞的意思，再寫一小節(jié)的大概內(nèi)容和感悟，這本書我就算是徹底學(xué)習(xí)到了書里的內(nèi)容和寶貴的知識了。抄到本子上了還要學(xué)而利用，把這些好詞好句都記住，在文中多運(yùn)用一些記住的好詞好句，文章也會越寫越好！

　　我還要看更多的書籍，和書做一輩子的好朋友！了解更多有趣的知識！

讀書的作文篇2

　　有墨印的鉛字，散發(fā)書香的扉頁，長長短短，這便是書；有生命的畫面、豐富多彩的知識，形形色色，這便是書；有古人的思想，有我們對未來的暢想，深深淺淺，這便是書。

　　兒時，翻開妙趣橫生的圖畫書，看《白雪公主》的善良，看《睡美人》的美麗，看《新皇后》的惡毒，看最終圓滿的`大結(jié)局而不亦樂乎！

　　童年，摸出蘊(yùn)藏知識的百科書，讀宇宙的奧秘，讀地球的信息，讀人類的生活，讀百科書中豐富多彩的知識而不亦樂乎！

　　現(xiàn)在，打開濃縮精華的名著，讀《孔子》一個又一個至理真言，品味真言中人生的真諦，理解道德的世界，讀真理磨煉自我而不亦樂乎！讀《伊索》描寫的經(jīng)典故事，琢磨寓言中耐人尋味的道理，傾聽哲理的警鐘，讀寓言且警示自我而不亦樂乎！讀伯內(nèi)特夫人繪述的精華故事，領(lǐng)略主人公薩拉的善良，感受故事中波瀾起伏的情節(jié)，讀故事且鍛煉自我而不亦樂乎！讀《窮人》，認(rèn)識社會的不公平，窮人低賤，富人高貴。感受窮人桑娜和漁夫的善良，揭發(fā)沙皇統(tǒng)治的黑暗社會，讀解漁夫與桑娜的高尚品質(zhì)。讀《海蒂》，閱讀海蒂的天真爛漫，欣賞海蒂富有愛心的行為，幻想阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光。啟發(fā)讀者學(xué)習(xí)海蒂，傳頌愛心的輝煌。冰心帶給我讀書的真理，高爾基帶給我讀書的動力，莎士比亞帶給我讀書的心靈。世界名著不斷升華我的思想，世界名人從書中洗滌我的心靈。

　　讀書可以使我增長知識，升華我的思想，洗滌我的心靈，所以讀書是快樂的！

　　有書相伴的日子總是快樂怕。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎！中午，倚陽光讀小說不亦樂乎！晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎！整天都是快樂的，因為我有書，我愛讀書！

讀書的作文篇3

　　今天中午的第二節(jié)課是語文課，老師說要開一個關(guān)于吳姐姐講歷史故事的讀書會，大家都期待已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　老師說：“大家的膽子要大一點(diǎn)，讀、背、講都可以，最好是講。”說完讀書會就開始了，老師叫黨藝馨先來。

　　黨藝馨上來以后，側(cè)著身子，頭低著，兩只手拿著書讀了起來，聲音也很小很小，像只蚊子嗡嗡叫。讀完了以后，老師微笑著說：“ 黨藝馨你下次再上來的時候聲音大一點(diǎn)，讀的有感情一點(diǎn)，最好是用自己的`語言講給大家聽，你先下去吧。”于是黨藝馨就下來了。

　　第二個發(fā)言的是李晨微，她上來以后，身子挺的筆直筆直的，像一座房子一樣，也沒有拿書，臉面對著大家，就開始講了，講的聲音非常洪亮，簡直是十全十美，講完以后，老師大大的夸她講的好，說她會讀書，讀了以后記得很清楚。她下去以后，大家都不發(fā)言了，讀書會也結(jié)束了。

　　我想：我們今天開的讀書會還是不錯的，以后我要多讀書，讀好書。

讀書的作文篇4

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書本是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我從一個呱呱墜地的嬰兒成長為一個充滿智慧的少年，我的讀書生活日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無間的伙伴，我的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的海洋中，自由自在地吮吸著書本賦予我的真理、情感。

　　兒時，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天辟地、精衛(wèi)填海……后來，家里買來了一臺故事機(jī)，我每天睡覺前都要聽一會兒，那時候，沒有故事書，我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。

　　時間在流逝，天長日久，我就不再聽故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報》，那是媽媽從書店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我?guī)肓艘粋€充滿智慧的世界。

　　后來，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書，我仔細(xì)地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護(hù)著它。

　　上小學(xué)了，我的書架上有了許多本故事書：《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的我們還不是最好，只要堅持不懈地努力，就會成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運(yùn)而感到難過；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實(shí)，不要因為虛榮心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時讀起來囫圇吞棗，但是我還是從書中學(xué)到了很多做人的道理。

　　直到后來，媽媽給我買了一套中國四大名著，還有一些文藝書本。每天晚上寫完作業(yè)，只要有空閑時間，我就會拿起書本，跟它們有一些心靈的交流，有時甚至還達(dá)到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。

　　隨著年齡的增長，那五花八門，形形色色的報紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的.。坐在房間里，通過看報紙，我了解了國內(nèi)外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵著奮勇前進(jìn)。

　　書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結(jié)晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因為有了書，我的生活更加豐富多彩，書是我一生的“朋友”！

讀書的作文篇5

　　當(dāng)今社會，真正的讀書人越來越少了，而“讀了點(diǎn)書的人”卻越來越多了。

　　其實(shí)，“讀了點(diǎn)書的人”與“讀書人”是兩個完全不同的概念。“讀了點(diǎn)書的人”因其“讀了點(diǎn)書”而自稱“讀書人”，亦或是裝的忒像讀書人，幾乎都是無知可笑的，或狂妄自大的。

　　關(guān)于“讀了點(diǎn)書的人”，我有兩個切身體會的例子：

　　前一段時間，我進(jìn)了一位朋友創(chuàng)建的群，我不知道創(chuàng)建此群的用意，大概是那位朋友想交一些“中二”之友，彼此間交流一下有關(guān)玄學(xué)亦或文學(xué)之類的問題，并聊天談心。那天晚上，群里無甚么人聊天，突然有一人說“這個群這么安靜，何談仙庭”。我當(dāng)然看不慣這廝如此高傲，就反駁他說“此地既名為仙庭，當(dāng)然須‘靜’了，哪個道觀、佛寺在平時吵鬧得像菜市場？”料想這廝會安靜，誰知道這廝突然蹦出一句“你敢跟我論道嗎？”我的興趣愛好是科學(xué)，而對玄學(xué)卻一竅不通，但對宇宙學(xué)這是頗有信心便反駁他“你敢跟我談科學(xué)嗎？”這廝回答說“當(dāng)然”，接著我便問了個最基本的問題“極限溫度是什么？”（“極限溫度”即絕對零度，對科學(xué)感興趣的人都知道，溫度沒有零上極限，卻有零下極限，為—273。15攝氏度），而這廝卻說“世界的事物都沒有極限，即已說是極限，怎么會有定值呢？”看罷，我又有什么好說的`呢？

　　由此可見，此人雖說是讀了點(diǎn)書，自以為無所不知，并以此自傲，且狂妄自大，卻連最基本的科學(xué)知識都不懂，卻道“世界的事物都沒有極限，即已說是極限，怎么會有定值呢？”怎能不令人捧腹呢？

　　還有一次，我進(jìn)了一個科學(xué)群，這樣可以結(jié)交志同道合的朋友，還可以討論一些關(guān)于科學(xué)的問題，并且增長知識。那日，我們在群里講到了牛頓，我說“牛頓曾盡其后半生來研究這個宇宙的“第一推動力”，然而卻只得出了“上帝是第一推動力”的結(jié)論，當(dāng)然，對科學(xué)來說，這個結(jié)論是錯誤的。”不料此時卻有一個人說“牛頓說的是對的。”并以其顛倒黑白的銅牙利齒與我進(jìn)行了一場辨論。

　　唉，此人也是讀了點(diǎn)書的人，但他讀的不是好書，至少不是純粹的書，竟連科學(xué)與神學(xué)都分不清，如此的愚昧無知，又怎能不讓人捧腹？只是有些傷感罷了。

　　我勸那些“讀了點(diǎn)書”的朋友，千萬不要太高看自己了，要知道，“山外有山，天外有天，人外有人”這句話不是古人瞎扯的。

　　而真正的讀書人，他們雖知識淵博，學(xué)富五車，但卻很少自稱自已是讀書人，更不會裝成讀書人，因為一個真正有讀書的人，不論何時何地，都會產(chǎn)生一種氣質(zhì)。不言露于表，但憑其氣質(zhì)、舉止、言語，人們也知道這是讀書人。

　　讀書讀出大氣度，讀出瀟灑豁達(dá)，做事通達(dá)圓潤，談吐風(fēng)淡云輕，這才叫純粹的讀書人！

讀書的作文篇6

　　藝術(shù)是美的象征，是心靈高尚的追求。人們往往沉醉于藝術(shù)，藝術(shù)如同一杯千年藏酒，芳香四溢，回味無窮……

　　所以，我熱愛藝術(shù)，陶醉于藝術(shù)。在藝術(shù)這門廣闊的學(xué)問中，我最愛的還是讀書！

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，人類想要進(jìn)步，就要讀書。

　　記得曾經(jīng)，我還未上學(xué)，整天只知道玩。雖然，自己當(dāng)時認(rèn)為生活很快樂、很充實(shí)。但是，那只是小孩的思維。沒有讀書、沒有知識的生活，在除了小孩的人群中，沒有一個覺得不幼稚。（即使有人不這樣想，也是因為想逃避充滿煩惱的現(xiàn)實(shí)生活。）直到上了小學(xué)，每天清晨坐在教室里，朗朗地讀書，我才發(fā)現(xiàn)被讀書圍繞的生活才是快樂的、是幸福的！

　　因為讀書使我擁有知識，使我的人生更具魅力！

　　讀書不僅可以使人擁有知識，更多的是陶冶高尚的情操。

　　我自己也有很深刻的印象，我家樓上的鄰居，雖然他才上幼兒園。他每天有事沒事的往樓下扔玩具、潑水。有一次，我剛出門（我家住一樓有兩個門，一個是樓道門，一個是陽臺外面的門）有一盆洗拖把過的水“從天而降”，臉盆正扣著我的頭。我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，頓時一股怒氣從心里燒了出來……“喂！”我對著他大喊，“你有病吧！”沒想到——他的臉笑得比三月的桃花還要燦爛。我的火更大了，扯著嗓子大喊：“叫你媽給你去看病吧！”除此之外，每天一點(diǎn)多，他要不是在哭，要不就唱歌。害的我們整幢樓都睡不好覺，睡著了也會做惡夢，所以人人都討厭他。

　　隨著時間的流逝，他上了小學(xué)。他變了……我家的`門口在也不濕了，晚上也聽不見哭聲了。每次看到我再也不是瞅瞅我，對我做做鬼臉，而是禮貌的說聲“姐姐好”。起先我也不習(xí)慣，覺得他又在做什么惡作劇。可是，久而久之，我才發(fā)現(xiàn)他是真的變了。以前，看到他都會躲的我，都希望在路上能夠遇見他。他變得有禮貌，人人都喜歡他！

　　哦！原來是讀書改變了他的惡性，使他變得有禮貌、惹人喜歡！

　　讀書的魅力真大啊！

　　讀書——使我走進(jìn)藝術(shù)；

　　讀書——使我得到了美好的生活；

　　讀書——是我的人生價值得到進(jìn)一步的提升。

　　我愛讀書，讀書有我！

讀書的作文篇7

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是獲得知識的源泉，我們的知識就是從書中得到的。

　　我喜歡讀書，爸爸給我買了許多書，有小說，有散文，有詩文……我的書架上擺滿了書，我的書房成了書的海洋，我常常暢游在書海中。平時我十分愛看書，一有空就拿起書來讀。書已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。一次爸爸媽媽去上班了。“哦！這可是我讀書的一個好機(jī)會呀！”我興奮地叫起來。說完我連忙跑到書房，從嶄新的書柜里拿出我的好朋友——書，津津有味地讀起來，我忘記了周圍的一切仿佛沉浸在知識的海洋中。

　　在讀書中，當(dāng)我遇到不理解的詞，我會聯(lián)系上下文來理解這個詞語。如果還解決不了的話，我就會請教老師或查資料解決。讀書中我常常會摘抄些好詞好句好段，有些是描寫祖國大好河山的美麗景色，有些是描寫人物的長相，有些是描寫人物的心里活動，有些是描寫人物的`動作……由于我努力讀書，我積累了許多好詞、好句、好段，我能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我的寫作中。對于不理解的詞，我會追根求源，打破砂鍋問到底。記得有一次，我不理解雙管齊下這個詞語的意思，但是我突然想到以前我看書時遇到了這個詞“媽媽雙管齊下，終于想到了方法”通過這個句子，我理解了它的意思：比喻做一件事兩個方面同時進(jìn)行或兩種方法同時使用。

　　讀書對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，讀書提高了我的語文成績和寫作水平，開拓了我的視野，我從書海中獲得了許多知識，我愛讀書。

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