我們的國慶節(jié)作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我們的國慶節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
我有一種預感我們的國慶節(jié)是“生不如死”的，因為現(xiàn)在的作業(yè)已經(jīng)這么多了，放假這么多天，作業(yè)肯定更多了。很多同學也很擔心這一點，午休的時候大家都紛紛討論了起來。
“明天就是國慶節(jié)了!不知道老師會布置多少作業(yè)!”“是啊，要是作業(yè)少一些，那么我們的國慶節(jié)可能就可以出去玩一趟了，但是，如果作業(yè)那么多，我們的國慶節(jié)就成了‘作業(yè)節(jié)’了。我們學校的學生啊，就是作業(yè)多!”
聽到這些話，我不禁想起了現(xiàn)在的情景：現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初中生了，一開始，作業(yè)還不是非常的多，像我這樣，作業(yè)做得比較快的人，大概在八點到九點之間就可以做好，我還感覺不到初中生的勞累，可是現(xiàn)在，我也要做到九點半以后，聽我們班的一個同學說，她做作業(yè)做到了十點半才去睡覺的。對啊，不知道我們的老師會給我們布置多少作業(yè)!
下午，老師開始過來布置作業(yè)，第一個布置作業(yè)的是語文老師，他可真不愧為語文老師，果然一鳴驚人。他的第一句話就是：“這個國慶節(jié)要寫五篇日記。”“啊?”我們班有的同學一聽就暈了，我想：“那些人肯定是特別怕寫作文吧!”“哦!我忘記了，還有一項作業(yè)，那就是做語文《基礎訓練》，從第一課一直做到第八課，不要做第八課的，但是要做第七課。”“我的天啊!”這下子，我看到全班同學都唉聲嘆氣起來了，我也不例外，這到底是不是節(jié)日啊……“好，快一點把英語書拿出來，我來布置一下國慶期間的英語作業(yè)。首先是一份報紙，一定要把做完，不能留一些題目不做。還有英語基礎訓練，我們已經(jīng)很久沒有做了，這個星期把第二單元所有的題目全部做掉!”“暈!”全班同學異口同聲地叫道�！安⑶�!做一份英語手抄報。”“死了!”英語老師剛走，數(shù)學老師又來了，“明天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)不能讓你們沒有一點作業(yè)……”當老師在講話的時候，有的同學在下面嚷嚷：“誰說沒有一點作業(yè)的，我們還有無數(shù)點作業(yè)了!”數(shù)學老師布置了一張報紙，非常多，還有八道題目，數(shù)學基礎訓練十九張。歷史老師給了我們最后一擊：回家好好復習歷史，國慶節(jié)過后，來上課的之后，歷史考試!
我的預感果然都是變成現(xiàn)實了，我們的國慶節(jié)不是國慶節(jié)，是作業(yè)節(jié)啊!我們哪里還有所謂的假期可言呢?
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