愛(ài)心的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文4篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心的作文 篇1
今天，老師要讓我們做一次愛(ài)心活動(dòng)，我和朋友們一起來(lái)王奶奶家，準(zhǔn)備幫王奶奶做家務(wù)。
我們先分工，小丁負(fù)責(zé)掃地，小明負(fù)責(zé)陪王奶奶聊天，我就負(fù)責(zé)幫王奶奶整理房間，我們分工完，就直奔王奶奶家。
我們來(lái)到了王奶奶家，我輕輕地按了一下門(mén)鈴“叮咚，叮咚”。奶奶從門(mén)上的小孔看了一下，馬上把門(mén)打開(kāi)，向我們走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“你們這些小調(diào)皮來(lái)了。”“奶奶我們是來(lái)幫你做家務(wù)的。”我說(shuō)。我看見(jiàn)王奶奶滿頭大汗，不解地問(wèn)：“奶奶您這是怎么了？”“家務(wù)三天沒(méi)做了，正在做家務(wù)呢。”奶奶說(shuō)。我們微笑著對(duì)王奶奶說(shuō)：“我們來(lái)幫你做，您去休息吧！”奶奶聽(tīng)了開(kāi)心的笑了。
開(kāi)始做家務(wù)，我們按照分工開(kāi)始干活，小丁從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)一根竹掃把，仔仔細(xì)細(xì)地掃著每一個(gè)臟角落，就連邊邊角角也不放過(guò)，我們兩個(gè)也不甘示弱，小明走到王奶奶身邊和王奶奶聊起天來(lái)，我來(lái)到王奶奶的房間，把那些亂七八糟的書(shū)，生活用品……一樣一樣的放回原處，把被子疊得整整齊齊。小丁也把房間的'每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，小明不僅和王奶奶聊天，而且還幫王奶奶按摩呢。我們?nèi)齻�(gè)人的工作也做得差不多好了，王奶奶看見(jiàn)我們那么辛苦，就準(zhǔn)備了果汁和面包給我們。我們干完活，看見(jiàn)桌上有面包和果汁，正好我們肚子也餓了。王奶奶笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們。”我們開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”
在這一次愛(ài)心活動(dòng)中，我明白了幫助別人會(huì)快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。
愛(ài)心的作文 篇2
我們班有一些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，又不善于和別人相處，被視為“后進(jìn)生”。我的同桌董志偉就是其中一個(gè)，他不光學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)，而且個(gè)人衛(wèi)生不夠好，臉和脖子上總是有一層厚厚的污垢，好多同學(xué)都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。在一次“愛(ài)心小搭檔”結(jié)對(duì)時(shí)，老師安排我和董志偉成為“愛(ài)心小搭檔”。
于是，我努力想辦法幫助他。首先，我開(kāi)始經(jīng)常督促他注意個(gè)人衛(wèi)生。慢慢地，他開(kāi)始有了講衛(wèi)生的習(xí)慣，這就拉近了他與同學(xué)們之間的距離。在學(xué)習(xí)上，我請(qǐng)好幾位同學(xué)一起來(lái)幫助董志偉。我們每個(gè)人分管一兩科，齊頭并進(jìn)。我分管他的英語(yǔ)和語(yǔ)文，為了讓董志偉產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，我就從他的.愛(ài)好入手，從日常生活入手。他最?lèi)?ài)跳繩，我們就邊跳著繩，邊談著學(xué)習(xí)。比如：天上飛來(lái)一只黃羽毛的小鳥(niǎo)，我就會(huì)問(wèn)：“黃色的小鳥(niǎo)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”他的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，吞吞吐吐，半天說(shuō)不出來(lái)。我想：“大概他還沒(méi)有自信心吧。”于是，我就教他：“Yellow bird.”慢慢地，董志偉開(kāi)始喜歡這種方法。平時(shí)做值日時(shí)，我也會(huì)和他一邊打掃，一邊背誦課文或交流學(xué)習(xí)心得。
過(guò)了一段時(shí)間，我問(wèn)他：“你感覺(jué)學(xué)習(xí)有意思嗎？”“有意思。”他答道。我想：既然有了興趣，那一切就好辦了。我們和他邊玩邊學(xué)，就這樣，很快就到了期中測(cè)試。他的英語(yǔ)成績(jī)從以前的20分提高到了50分，他的進(jìn)步博得了大家的熱烈掌聲。董志偉慢慢地有了許多改變，性格也開(kāi)朗多了。以前，他總愛(ài)獨(dú)自一人呆在教室角落里，不與同學(xué)說(shuō)話，更不會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題。現(xiàn)在，課間能聽(tīng)到他歡快的聲音，同學(xué)多的地方也能看到他活躍的身影。
董志偉跳繩特別好，在我的鼓動(dòng)下，他參加了學(xué)校的跳繩比賽。上場(chǎng)前，我看出他有一些緊張和猶豫。我悄悄對(duì)他說(shuō)：“不要害怕，你是最棒的，像平時(shí)一樣好好跳就行，加油！”他笑了，我也笑了。結(jié)果，他跳了208個(gè)！聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚呆了。最后，董志偉為我們班爭(zhēng)得了跳繩第一名，同學(xué)們歡呼起來(lái)，他顯得非常激動(dòng)。老師特意讓他上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，他很受鼓勵(lì)。
我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，董志偉會(huì)通過(guò)自己的努力，慢慢走出不及格的困擾，摘掉“后進(jìn)生”的帽子。因?yàn)椋瑦?ài)會(huì)讓我們成長(zhǎng)，讓我們進(jìn)步。
愛(ài)心的作文 篇3
所有的小羊都是純潔善良、懂得感恩心的，可是就是有這么一只小羊，名叫瑞瑞，他不懂什么叫愛(ài)心，可是大家還是很喜歡他。瑞瑞的特點(diǎn)在于他的毛很輕很軟，其他的小羊都喜歡跑上去玩彈跳游戲，因此瑞瑞很不高興。
就在一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，瑞瑞就像改變了一個(gè)人似的。這節(jié)課，學(xué)校要舉行捐款活動(dòng)，所以老師就像讓同學(xué)捐一些款，于是便為同學(xué)們看了許許多多在貧困災(zāi)區(qū)的小朋友的艱苦生活的照片以及錄像。班里的同學(xué)們都哭了，哭得傷心極了，老師隨著也落下了幾滴眼淚，因?yàn)樨毨?zāi)區(qū)的小朋友實(shí)在是太可憐了。全班只有瑞瑞沒(méi)哭，可是看得出他也被打動(dòng)了。第二天的捐款活動(dòng)中，有的同學(xué)帶著10元鈔票進(jìn)了教室，有的捐了20、50等等，瑞瑞捐得最多100元！因?yàn)樽蛱斓匿浵駥?shí)在是太感人了，雖然瑞瑞沒(méi)有哭，可是他回家就深受感動(dòng)，從自己的.小皮包里取出了100元的壓歲錢(qián)交給了學(xué)校。
從此，瑞瑞變得有愛(ài)心了，而且常常幫助其他同學(xué)，因此同學(xué)們就更喜歡瑞瑞了。瑞瑞從一只不懂得感恩心和愛(ài)心的小羊變成了一只很懂得感恩心和愛(ài)心的小羊，只不過(guò)是看了這小小的5分鐘的錄像和照片，就能捐100元的鈔票給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們，瑞瑞一定被感動(dòng)了，所以才會(huì)這么做。只要學(xué)校里一舉行什么捐款活動(dòng)，你就去看看捐款人姓名單吧，總是會(huì)有瑞瑞著兩個(gè)大字的。
愛(ài)心的作文 篇4
星期三下午，我們迎來(lái)了期盼已久的“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。只見(jiàn)校園里張貼著五花八門(mén)、花花綠綠的海報(bào)。你看。“商品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。”“我的價(jià)錢(qián)你做主。”“激情賑災(zāi)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。”……看得我眼花繚亂，興奮得心撲撲直跳。
義賣(mài)開(kāi)始了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)一樣，“唰”的一聲，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，討價(jià)聲、還價(jià)聲、叫喊聲、歡笑聲此起彼伏。
我拿著錢(qián)，在人山人海中穿梭著，我看到許多商店的名字，如：“夢(mèng)想屋”、“愛(ài)心鋪”、“夢(mèng)幻書(shū)吧”……“柜臺(tái)”里的`商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。有賣(mài)書(shū)的、有賣(mài)各種文具的、有賣(mài)玩具的、還有現(xiàn)場(chǎng)制作的紙飛機(jī)。我東瞧瞧西逛逛，看見(jiàn)了我喜歡的東西——精靈“哈默雷特”，它像一條長(zhǎng)龍，長(zhǎng)著一雙又有力又長(zhǎng)的翅膀，兩只又壯又粗的腳……酷極了。我連忙問(wèn)：“多少錢(qián)？”店主熱情地說(shuō)：“十元。”“便宜點(diǎn)。”我說(shuō)。“那就八元吧。”“五元。”我學(xué)著別的顧客討價(jià)還價(jià)。店主爽快地說(shuō)：“成交。”就這樣，我們一手交錢(qián)一手交貨。我高興地捧著“哈默雷特”回到班級(jí)。
時(shí)間過(guò)得真快，輪到我當(dāng)售貨員了。我一邊指著擺在地?cái)偵系摹熬`”，一邊大聲叫賣(mài)著：“快來(lái)買(mǎi)啊！有好玩又精致的精靈，便宜大甩賣(mài)。”大家聽(tīng)了一擁而上，都搶著問(wèn)：“精靈怎么賣(mài)？”我一看這么搶手，心想：得提高點(diǎn)價(jià)錢(qián)，于是說(shuō)：“一只精靈三元。”我以為他們會(huì)討價(jià)還價(jià)，沒(méi)想到他們卻爽快地掏錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)，很快我的精靈被一搶而空。我開(kāi)心的拿著八十多元的義賣(mài)所得交給了老師。
義賣(mài)活動(dòng)在一陣歡快的下課鈴聲中結(jié)束了，但我相信大家的愛(ài)心傳遞并沒(méi)有結(jié)束。
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