不尋常的“六一”兒童節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的不尋常的“六一”兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，我們五年級一班過了一個不尋常的“六一”兒童節(jié)。
在班主任劉老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)?2名同學(xué)去了河山鎮(zhèn)的蘿花前小學(xué)，那里有19個孩子在等著我們，因為她們家境貧困，無法實現(xiàn)“六一”兒童節(jié)的夢想。今天我們?nèi)椭@19名同學(xué)圓夢。有的同學(xué)希望有一條新裙子，有的希望有一個足球，還有的希望有一個芭比娃娃......我從老師那里“搶”到了一個名額，我想幫助這名一年級希望有一個芭比娃娃的小妹妹，她叫任璇。
我們都盼望著這個活動。這可是有史以來，我們過的最特別的“六一”兒童節(jié)呀。
我們都帶著禮物上了車準備出發(fā)，在車上的時候，我們在喋喋不休的討論著我們的小伙伴長什么樣啊，他們的學(xué)校又是什么樣啊之類的話題。一路上說說笑笑，很快就到了蘿花前小學(xué)。
下車后，我們都在細細打量著這所學(xué)校。蘿花前小學(xué)和我們學(xué)校簡直有天壤之別：他們的學(xué)校是一間教室一個年級，不像我們，一間教室一個班級；他們的教室是平房，不像我們，有高高的教學(xué)樓。
我們見面是在操場上，我見到任璇的時候，她羞澀的拉著我的手，一起去看節(jié)目了。當(dāng)我把手中的芭比娃娃送給她時，她更是激動地說不出話來，只是天真地向我微笑。我把給她寫的信遞給她時，她像珍惜寶貝似的，把信摟在胸前。我頓時覺得，這個小女孩真的好可愛！
看完了一個個精彩的節(jié)目，我們又開始參觀他們的學(xué)校。進入他們的教室，有的則趴在窗臺上往里面瞧，他們的教室很簡陋，大家的衣服上都沾滿了墻漆。我想，這漆一定已經(jīng)圖了很長時間了，否則怎么會一碰就掉呢？
在回去的途中，我凝視著窗外。心想，這次出行，使我明白了許多，也懂得了許多。即讓貧困山區(qū)的孩子體驗到社會各界的關(guān)愛和幫助，又讓我們收獲一場心靈之旅，促使我們切身體會幸福生活的來之不易，觸發(fā)我們天天向上的決心。
我會永遠記住這個不尋常的“六一”兒童節(jié)。
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