快樂十分鐘作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂十分鐘作文1
上課時(shí)，大家總是無精打采、寂靜無聲；下課時(shí)，大家卻朝氣蓬勃、精力充沛。
聽到下課的鐘聲，我的心情活躍了起來，大家的心情就如同拯救世界的超人一般開心。有時(shí)坐在教室里還不能下課的我，心情總是悶悶不樂。下課前的我總是迫不及待想看見天使，下課后我快如閃電地沖去圖書館。每次當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，原本安靜的校園，就會(huì)突然人聲鼎沸。
下課時(shí)，教室里、走廊上都人來人往，好不熱鬧；操場上、籃球架下，有人抓住這十分鐘，開懷地舒展筋骨。而我呢？我總是靜寂在教室里看書、寫功課，其他同學(xué)跟我差不多吧！校園里每個(gè)地方都很熱鬧，只有教室的角落很冷清。
留在教室里的'同學(xué)，有的在聊天，有的在練舞，老師那時(shí)也在認(rèn)真地改作業(yè)。而我，有時(shí)也會(huì)去校園看看新事物，像噴火小恐龍一樣開心地噴出火來，就和上課的感覺不太一樣。
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了，上課鐘聲就像死神的召喚，讓人心情煩悶。但我又覺得，上課時(shí)可以增加知識(shí)，也不錯(cuò)。短短的下課十分鐘，是一段住在天堂的時(shí)間，可以上一整天的上課快樂似神仙。
快樂十分鐘作文2
下課十分鐘前，大家的臉部表情都是苦瓜臉，因?yàn)榇蠹蚁胂抡n，但是老師一直念，覺得很想玩。
下課主要是讓我們休息，所以我會(huì)先休息再念書，如果有空的話再寫功課，偶爾會(huì)去上廁所。大部分的同學(xué)都跑出去玩游戲，有時(shí)候會(huì)跟老師或同學(xué)聊天，有些人會(huì)寫功課，每天都讓我覺得很快樂。下課的時(shí)候都很開心，因?yàn)榭梢宰屛覀冏鲎约合胱龅氖虑椋部梢宰屛覀兎潘梢幌拢@種感覺美好的不得了！
上課鐘響起時(shí)，大家又變回苦瓜臉，但是會(huì)覺得很興奮，因?yàn)橄Ｍ梢在s快下課，繼續(xù)玩得過癮。上課的時(shí)候，大家都得忍耐，不然會(huì)被老師處罰，而且要專心聽講，功課才會(huì)寫，忍耐到下課為止，所以上課是對(duì)我來講很不開心。上課的鐘聲響起，大家的表情跟下課的.表情差很多，每次一下課，操場有很多人，廁所也擠得滿滿滿，差得非常遠(yuǎn)，但是“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路。”所以我們要多休息。
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起時(shí)，是我最快樂的時(shí)光，也把我?guī)нM(jìn)了游樂園一樣。
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