朋友,山楂又紅了作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的朋友,山楂又紅了作文,希望對大家有所幫助。

友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠贊揚,它是理解和幫助最賢惠的母親,是感激和仁慈的親姐妹,是憎恨和貪婪的死對頭,它時時刻刻都準備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。
———題記
此事已過去五年了,但在我的心中卻永遠留下了一個難以愈合的“瘡疤”,這個“瘡疤”并不是有誰可以撫平的……
五年前的一個星期天,那天天氣炎熱。太陽火辣辣地照射著大地,麻雀、黃鸝沒有往日的嘰嘰喳喳的嬉鬧聲了,而我對自己喜歡的作文書卻翻來翻去覺得心里好悶好悶,這時一個串門的親戚說:“昨天在一個山崖下砸死了一個人,好像是你們班的。”我微微一笑擺出一副不相信的面孔,那天我想了一天根本沒想出會是誰,更沒想到是你。
第二天回到學校,我來到教室。教室靜得出奇,沒有往日同學們的打斗聲,沒有催收作業的呵斥聲,同學們個個垂頭喪氣,大家都到齊了。我看了一眼你的座位,你不在,我問同桌,同桌說“昨天他去他家后面的那個山崖下拉土種樹,由于前天晚上下大雨,山崖上的土松動了,他走過去挖土,沒注意,山體滑坡,他……后來人們挖土救人,挖出的土足有一東風汽車。”我說別說了。
這種氣氛一直持續到上課,不知為什么那天的鈴聲怪得出奇,往日快樂的鈴聲卻變得凄慘。班主任來了,她也知道這件事了,她似乎哭過,眼睛里布滿了血絲。老師抽啜著,說了聲“請大家站起來”。那聲音小得幾乎聽不見,大家知道為什么,都站了起來。她走到你以前交作業的地方,看了你的作業本,老師頓時大哭起來,班上有些人也哭了起來,因為這種感情并不是所有人都有的,我沒想到這個要強的老師,那天哭了,哭得那么傷心,那么凄涼……
我想起了前幾天,朋友,你就在前幾天還邀請我到你家吃山楂。那棵山楂樹雖然很小,上面卻掛滿了紅彤彤的山楂。你一邊笑一邊給我摘,那個笑容讓我終生難忘,因為你讓我感到了一個朋友真正的笑容。你還說,這對我的腸胃病有益,讓我多吃點,多拿點。臨走時,你還邀請我第二年也去,可是,朋友你不守承諾,你為什么連招呼都不打就這樣和大家離別了,大家在等你上課,老師牽掛你,而你的父母在等你回家,朋友啊,你為什么就這樣無聲無息地走了,朋友,為什么?
朋友,你給大家曾帶來的是快樂、幸福,而我們送給你的只有深情的眼淚。我仰問青天,這不公平呀!
朋友,山楂又紅了,你在哪里啊!
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