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讀書的作文

時間：2024-04-16 07:43:18 讀書

讀書的作文15篇[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀書的作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書的作文15篇[熱]

讀書的作文1

　　我很小很小的時候，最喜歡纏著媽媽給我講故事、念書。我沉醉在媽媽美麗的故事當中。我還喜歡問為什么，媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。

　　慢慢地我長大了，上了一年級，學了拼音，我還想要媽媽給我念書，這會兒媽媽可不干了。她說:“孩子，你學了拼音，就該用它，現在是檢驗你知識的時候了。”我覺得拼音好難，聽媽媽講故事，一點都不費力氣。于是我死纏著媽媽，求她講故事。媽媽便和我有了個約定，她讓我先讀一篇，她再讀一篇。我勉強答應了，只好盯著那密密麻麻的拼音，硬著頭皮一個一個地拼，結結巴巴地終于讀完了一篇。沒想到媽媽拼命地夸我，她說第一次能讀成這樣，真不錯。我非常高興，忙催促媽媽:“媽媽，輪到你啦!”媽媽笑了笑，讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽。我很受感動，老愚公那么大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走，我現在怎么能被幾個拼音難倒呢?于是我就一個一個字母耐心地拼下去，一個一個字慢慢地去記。有趣的故事內容讓我越讀越舍不得放手，慢慢地，我不怕那些小字母了，好像和它們成了好朋友。

　　功夫不負有心人，我不再認為讀課外書是沉重的負擔了，不知不覺，我己經讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學們都說我是讀書小博士。我的心隨著書的內容飛翔起來了，并且越飛越高。我這才體會到，原來一個人靜靜地看書是如此美妙的`事情!我終于告別了那個依賴媽媽講故事的我，進入了自由讀書的新天地。

讀書的作文2

　　我是一個小書迷，我非常喜歡讀書，特別喜歡讀童話故事。

　　有一次，我在自己的小房間里讀了一篇《灰姑娘》的故事，當我讀到灰姑娘落難的時候，我不禁這樣想：灰姑娘的母親去世了，她父親難道就忍心讓灰姑娘受苦嗎？她太可憐了！當我讀到她的繼母不讓她參加王子的舞會，嫌棄她沒有好的衣服，也沒有很好的鞋，不讓她去，這時我覺得繼母太可恨了！后來灰姑娘如愿以償的成為了王子的新娘，我看到這樣的結果我也感到很欣慰。我經常看的入迷了，一雙炯炯有神的的眼睛盯著書上的`每一個字，好像書里有什么寶藏深深地吸引著我似的。

　　因為看書，我差點闖下了大禍。一天媽媽去市場買菜，讓我自己在家里，還說：“廚房里有一鍋水，一會水開了，你要把它關掉吆。”我說：“知道了，知道了。”一會兒，水開了，我聽見“吱吱”的聲音，心想看完這段去關也不遲，可是我看完又接著看，早忘了關火這回事了，水流的“咕嚕咕嚕”，溢滿了灶臺，流了一地差點弄得屋子都成“水漫金山”，爸爸回來看見了急忙關掉說：“你真是個小書迷啊！”。我心想：哎，媽媽回來我又免不了挨一頓臭罵了。

　　“活到老，學到老”是我的人生信條，因此，我要“多讀書，多好書”讓書伴我一生。

讀書的作文3

　　培根說過：書籍是思想的航船，乜潸截著人類的智慧，送給了一代又一代。一本好的書籍就是一位有智慧的老人，它也是一把打開識大門的金鑰匙。多讀些好書能讓那些愚蠢的人變的聰明，多讀書能讓作文寫的好。

　　那天晚上，我在興致勃勃地看電視，可想了想，我應該去讀書了，我走向臥室，打開了燈，關上了門，順手拿起《笨狼的故事》這本書，我打開第一頁，津津有味地看了起來。

　　不知過了多久，突然，我被書中的笨狼做的那件傻事笑的前仰后合，媽媽無奈地對我說現在已經九點多了，快上床睡覺吧。我己經被那可愛的笨狼迷住了，嘴上雖說行，但心里卻在想再看幾頁吧，再看幾頁吧，后面一定還有好玩的事呢！于是，我又認真地讀起來。直到從二十四頁看到了二百四十多頁才停了下來，就像高爾基說的'那句令我難忘的話：我撲在書籍上，猶如一位乞丐撲在了面包上。

　　書，讓我學到了豐富的知識，每次讀書，就像自己是書里的一個角色，而且很享受。我愛讀書，讀書是我快樂。

讀書的作文4

　　別的同學都是光明正大的讀書，而我每天讀書都要提心吊膽。

　　有一天晚上，我寫完作業后，媽媽允許我看三十分鐘的書，我特別高興。

　　我翻開書，津津有味地讀了起來，我的書的海洋里遨游，一會兒笑的前仰后合，一會兒又很失落，就在我看的熱火朝天時，一個陰沉沉的'臉已經出現在了我的面前，我連忙放下書，躺進被窩里，媽媽走后，我又偷偷把書拿出來讀，這一次，我已經完全沉浸在了書里，我越看越興奮，差點叫出聲來，哪里還睡的著？已經從書的王國里走不出來了，這時，我突然聽見媽媽大喊道：“你不睡覺啦！”媽媽這次是真的生氣了，她把我的書沒收了，唉！沒書看了。

　　還有一次，我走進了一家書店，我的花花綠綠的書中仔細地找著，突然，《假如給我三天光明》映入眼簾，作者難道是個盲人嗎？為什么只想擁有三天光明呢……這一系列的問題已經催促我去翻開這本書了。我看到了作者的簡介，原來作者海倫.凱勒天生就盲、聾、啞，但她憑著自己驚人的毅力和對生活執著的追求出色的生活了下來！

　　我已經把書看到一半了，書店里的人都陸陸續續離開了，就剩下我一個人了，皎潔的月光鑲嵌在深藍色的夜空中，月光那迷人的微笑終于讓我想起來了：“哦！已經這么晚了！”我依依不舍地放下書，走出了書店，。

　　書，就是自己的知心朋友;就是自己的老師;它可以給我們知識，給我們力量;它教會我們做人，改變我們的未來！

讀書的作文5

　　書是一位良師，也是一位益友。而我很幸運，能夠擁有一書柜的“好朋友”，是它陪伴我、開導我。我又怎能不愛它們呢？

　　記得在我剛會坐穩、拿東西的時候，我就已經跨出了我的“讀書生涯第一步”。坐在床上的我，捧著一本《幼兒啟蒙圖畫》看得津津有味。看到吐著舌頭的黃狗，我會伸出舌頭，模仿它那憨態可掬的樣子；看到書中隨風搖擺的小草，我會不由自主地搖晃著身子。有時搖晃得太厲害了，不免會一個跟頭栽在床下面，拍拍身子再繼續閱讀。我就是在那個時候與書結緣的'。

　　在讀書中，我能學到許多東西。看《唐詩三百首》，我能學到寫詩的方法、讀詩的韻律，以及從中體會到詩詞的獨特魅力；品讀《論語》，我能感覺到儒家文化的博大精深，閱讀《大學中庸》，我能感受到詩意中藏著的治國妙計……總之，單說獲取知識這一點，我就已經離不開書了。

　　我與書中的故事更是結交甚深。我看起故事可以達到廢寢忘食的程度。我可以挨到下午一點鐘不吃午飯，也可以熬到晚上十一點鐘不睡覺。對此，媽媽沒少批評過我，但還是不能阻擋我對故事的興趣。

　　我是很愛讀書的，愛它的有趣，愛它的淵博，愛它的獨特魅力。我愛讀書！

讀書的作文6

　　從一年級起，我就喜歡上了讀書，讀課外書是我每天都要做的事。

　　幼兒園時，老師就教我學會了拼音，一年級時，我就朝著對媽媽說，我要看書。

　　從那時起，我便走入了童話世界。小時候，雖然聽媽媽講過《白雪公主的故事》、《丑小鴨的故事》。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話書，那是我覺得這些童話書好幼稚，便說：“媽媽!我都一年級了，還看這些書?”“你還不識字，只能看這些書，多看幾遍，你就會有不同的'感受。”媽媽回答。童話永遠是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅強。我每天晚上幻想著：要是我是白雪公主該多好啊!

　　二年級，我一踏入另一個階段。媽媽說，我還小，還看不懂高年級的作文，只能看同一年級的作文，為三年級些更好的作文打好基礎。那是我只能寫100字或100字以下的作文。

　　三、四、五年級，那一本沉重的日記本，記錄著我身邊的事，同時也包含著我讀的書。慢慢的，我的作文寫多了，日記本變大了，筆油用多了，家里的書堆滿了，我也在書的海洋里成長了。

　　我，走進了童話世界;來到了二年級的階梯;打開了三年級的門;來到了四、五年級的海洋。課外書的每一篇故事，記錄著作者們和讀者們的喜怒哀樂還有委屈。

　　從一年級起，我就愛上了書，愛上了讀書，愛上了樹立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書的樂趣。

讀書的作文7

　　我是個愛讀書的女孩，書是知識的海洋，每當我潛入書海遨游，就會有許多收獲。

　　一天，我和媽媽去新華書店買書。我一下子買了好多書，回家時，我拿起一本《中華上下五千年》邊走邊看。媽媽三番五次地勸我不要邊走邊看書，可我就是不聽。正當我看到精彩片段時，突然，“嘣”得一下我撞到了電線桿上，“哎呀，好痛呀！”我摸著額頭叫道。媽媽搖了搖頭對我說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我雖然不服氣，但為了避免再次撞到電線桿，我不得不把書放回袋子里。我像箭一樣沖回了家，迫不及待地拿起書津津有味地看了起來。

　　一次考試，最后一道題要求我們寫出十個世界之最，同學們個個抓耳撓腮，絞盡腦汁，可最后卻一無所獲。我見同學們這個樣子，心里暗自稱快。我一下子把這道題做了出來。同學們見我得意洋洋地笑著，都用異樣的眼神看著我。公布考試了，我是唯一做對最后一道題的人，同學們見我敬畏三分。我心想，讀書真有用呀！有的`知識竟然能用到學習上來。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話一直記在我腦海里。有時，智慧并不能幫上忙，而書籍，卻實實在在地能幫我們解決問題，我們一定要多讀書呀！

讀書的作文8

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這話說的是太對了。

　　古今中外，人們對書可以說是情有獨鐘。我也一樣，在書的世界里，我認識了各種各樣的書籍：醫學、文學、武俠、歷史、推理、名著……我最愛的是文學作品。

　　我最喜歡走進爸爸媽媽的房間，看那書架上琳瑯滿目的書，《島上書店》《白夜行》《簡？愛》《肖申克的`救贖》等一些世界名著……此時的撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我打開《紅樓夢》，巧得很，竟然翻到林黛玉讀書那段：“林黛玉把花具都放下，接書來瞧……”，我同林黛玉一樣的享受，捧著書從頭看下去，越看越愛看，看得入神，不覺余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內還默默記誦。

　　我又翻出一本《諸葛亮》，書中這樣寫著：“相傳諸葛亮小時候，在山里學習，早上很早起來上學，每次聽書時，公雞一打鳴就下課，這讓諸葛亮很是不爽。于是他每次上課都拿一把大米，公雞脖子一抬時，就拋過去，這樣等雞吃完時就多聽了一會兒。”諸葛亮這么聰明，這么好學，所以以后就和關羽、劉備、張飛聯合起來打天下了。難怪劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”哈哈，讀書同樣可以幫助我去除蒙昧，增加智慧。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。我現在正是年少用功時，我們應該用眼去看書、用心享受讀書。

讀書的作文9

　　幸福，對每個人來說，都有不同的含義。有人說：我唱歌，我開心。有人說：我玩，我開心。有人說：我工作，我快樂。我想說：我讀書，我快樂。

　　很多人可能會問，讀書有什么好開心的？除非漫畫。但我不這么認為。其實不僅漫畫和無厘頭的書能帶給我們快樂，文學書和科普書也能帶給我們快樂！

　　先說文學書吧！幫助我積累了很多好的單詞和句子，作文里有更多的話要說，可以用在開頭，也可以用在結尾；你可以選擇更漂亮的句子，這是我這篇文章的錦上添花。老師批改的時候，總能畫出很多波浪線，意思是：我用的好，寫的好。每次看到那些紅色的波浪線，我都很開心。爸爸媽媽也很開心。

　　先說科普書。它讓我知道了很多我在課堂上沒有學到的東西。為什么我們先看到閃電，然后聽到雷聲？鐵為什么會生銹？為什么被遮擋的植物葉子會變黃？每次向大家解釋這個的.時候，大家的贊嘆都讓我無比開心！

　　閱讀給了我無數的快樂。我喜歡讀書，我會一直努力學習。因為，我讀書，我快樂！

讀書的作文10

　　每個孩子都有自己的課余生活，有的很單調，有的豐富多彩。我的課余生活就像公園里絢麗多彩的花，有畫畫、下棋、游泳……其中，我最喜歡的是讀書。

　　每當我路過書店時，看到令我喜愛的書，便會央求媽媽給我買幾本。有時候看到同學手中的好書，我便會忍痛割愛用自己最心愛的東西去交換。當我得到書后，我就會如饑似渴地看起來。不浪費空閑的每一分鐘，哪怕是課間十分鐘，上廁所的時間也爭分奪秒地看了起來。

　　閱讀的'時候，我總會隨著書中的故事情節改變自己的情緒。當讀到悲痛的語句時，我便會心情沉重地同情故事里面的主人公；當讀到憤怒的語句時，我就會緊握拳頭，準備與敵人廝殺；當讀到了歡樂的語句時，我便會情不自禁地“咯、咯”地笑起來，甚至手舞足蹈。我有時著了迷，連媽媽叫吃飯我都沒注意到，直到媽媽過來揪我耳朵時，我這才戀戀不舍地放下書。

　　這些年，我讀了許多書。通過閱讀，我開闊了視野，增長了知識，充實了大腦，同時也給我帶來了很多樂趣！

　　我喜歡讀書。

讀書的作文11

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”對我來說，書也是人的精神食糧，只有多讀書，才能讓身心健康地成長。

　　我愛讀書，因為讀書能給予我快樂和知識。從很小的時候開始，我就對這種翻頁式的小本子產生了興趣。最初，我喜歡看那種畫滿圖畫的小人書，后來在書店看到了寫滿了黑字的書籍，由不得心里一動，就開始沒日沒夜地讀起了書。

　　現在，我的家里已經有了一個“微型圖書館”，里面有作文書、漫畫書、小說、百科全書以及一些童話故事，數量不下六十本。同學們經常會向我來借書看，我也樂意借給他們。有時我會把一本書讀上好幾遍，走路時也在想著書中的故事，嘴里還念念有詞。

　　到現在為止，我差不多已經看了近千本圖書，正是因為沒日沒夜地看書，導致我可憐的'眼鏡戴上了一副厚厚的近視眼鏡。盡管如此，我對書的熱情依然不減。

　　沒看完一本書，我都會從心底發出感嘆：《同桌冤家》使我捧腹大笑；《時代廣場的蟋蟀》令我羨慕動物們純真的友誼；《窗邊的小豆豆》讓我對校園生活充滿了新的向往……

　　書帶給我的收獲無窮無盡，不管過了多少年，我依然會說：“我愛讀書！”

讀書的作文12

　　我的書柜琳瑯滿目，令人喜愛。

　　我的讀書生活豐富多彩，令人難忘。

　　早在上小學前，爺爺就開始教我學習古人勤學的故事，毛主席，周總理為革命讀書的故事。我幼小的心靈里就萌發了愛讀書之情。家里人又給我買來了許多小人書，漸漸的我有了小書柜，我開始讀小人書，如：《格林童話》《伊索寓言》。我的讀書生活就這樣悄悄的開始了。

　　讀一年級的時候，由于我學前的教育比較好，所以我很就被評為“讀書大王”、“閱讀之星”。在開展古詩文的活動中，爺爺教我讀《論語》《三字經》，我有了較快的進步，還得了獎：“與父母同讀一本書”。媽咪也從幾百公里外的家鄉趕到學校看我領獎。由于我不斷的進步，在09年的全國小學生語文能力競賽中榮獲三等獎。

　　上了三年級以后，爺爺發現我語文數學成績較好，但英語成績不怎么樣。

　　于是對我說：“嘉琳，語文數學有我和你媽媽教，但是英語沒有人教，成績掉下來了就慘了。你們英語老師說要多聽，多讀，多寫，多預習。所以每天早上6點鐘起床

　　讀英語。”

　　我聽了爺爺的`話，每天早上就早早起床，下功夫學英語。我還買了一本英語日記，我就仿寫里面的文章。結果功夫不負有心人，在四年級的英語作文比賽中我得了一等獎，在全國小學生英語能力競賽中榮獲三等獎，盧老師還叫我寫了一篇學習英語的經驗的文章登載在校刊上。

　　讀書使我有了很大的進步，我愛讀書，我要如饑似渴的讀書，我要為中華之崛起而讀書！

讀書的作文13

　　高爾基是前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的.“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。

　　在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

讀書的作文14

　　小時候，媽媽就開始教我識字了。她說，認識了字，就可以讀到很多很多有趣的書。

　　一開始，我認為書就是由字組到一起聯成句，而句多了就變成了書。可當我讀過很多書之后，才發現書是有“生命”的，書里面蘊藏著一個個生動有趣的故事。于是，我深深地迷上了看書。

　　我一看書，就不能自拔，被深深地吸引到了情節之中。誰叫我，我仿佛也聽不見了，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。憑著這種精神，我的`讀書時間達到了每天兩三個小時，暑假中變成了每天至少三四個小時，有時五六個小時。故事里的情節像沼澤一樣將我陷入其中。課間、車上……只要有時間，我就捧起書來，讓我那貪婪的眼睛掃過書中每一個角落，什么都不肯放過。

　　我家的書非常多，書柜都裝不下了。我的書散落到各個房間，每個房間都有七八本，茶幾上、沙發扶手上、餐桌上，媽媽說，只要想看就能隨手拿到。

　　看書給我帶來了極大的好處，它不僅僅使我對寫作產生了興趣，還讓我的寫作水平大幅度提升了，讓我對字詞句的掌握更精準了。我喜歡書！