最美老師學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的最美老師學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美老師學生作文1
轉眼間，我已經在這所小學生活了五年了。有很多老師教過我，有愛笑的劉老師，有嚴厲的葉老師……這些老師我都很喜歡，但我最愛的還是我的班主任郭老師。
郭老師是一個極其“小氣”的老師。老師發現我們經常丟棄空礦泉水瓶，就把我們叫到一起，竟說要收集空瓶子。我們一個個“丈二和尚摸不著頭腦”，不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。難道老師要帶我們開個廢品公司？每每我們問起老師空水瓶的用途的時候，郭老師總是露出神秘的笑容，只說一句“保密！”教室后面大編織袋里的瓶子滿了又空，空了又滿。而我們的班費總是有盈余，這時，我們才知道，郭老師是教會我們勤儉的同時，為班級酬集了班費呢。
郭老師有時還是以個“詭計多端”的人。上課時，老師常提問，不管同學回答的對與否，她總會追問一句：“你確定？”一到這時候，有的同學就不知所措，不敢作聲了。一次，老帥讓我回答一個問題，老師依然用這個方法對我進行“拷問”。我堅定地回答“確定。”老師臉上立即多云轉晴，露出了燦爛的笑容“恭喜你，答對了！”原來老師是在用這種方法考察我們是不是真的會了。
有時候，我們的老師還象一個長不大的孩子。一次上課，老師講解一個行程問題，一個同學突然舉手說：“老師，我認為你這里講的`不對。”班級里一片嘩然，同學們都緊緊地盯著他，心里都為他擔心呢。老師象小孩子吵嘴時爭理一樣說：“是嗎，我要聽聽。”這個同學有點膽怯了說：“我下課再和您說吧。”郭老師卻固執地說：“不，現在就說，也讓全班同學都聽聽。”這個同學只要講了一下，實踐證明，老師的確只講出了解法的一面，而忽略了另一面。郭老師立刻表揚了這個同學，說他敢于挑戰老師，是好學生。
直到現在，我才明白過來——老師讓我們撿瓶子是為了環保，用換來的錢當作班費；老師施詭計是為了讓我們堅定信心，堅持真理。而象個孩子一樣的固執，是鼓勵我們的膽量和敢于表達自己的不同見解。
這就是我最愛的郭老師，她的長相雖然不漂亮，但在我心里，她是最美的。
最美老師學生作文2
陽光，淡淡灑在窗前，穿過時光的浮塵，細數時光的脈絡。老師，你微笑時最美。
鶯啼婉轉，歲月輕柔，你微笑時最美，點綴了我的天空。
清風幾許，則入校園。初進這個陌生的殿堂，心里有說不出的激動與喜悅，懷著好奇，靜靜等你。不久一位既漂亮又和藹的老師駕到，我在心里高叫到：這不就是上帝派來的天使嗎？做天使的學生還會不幸福？”
“ 請點到名字的同學來取名牌。”我上前接過名牌，你對我微笑。好像鼓勵我好好學習，同時我也決心要盡最大的努力學好每一科，絕不辜負父母和老師的一片期望。 老師，你微笑時最美。
衰草枯楊，四季輪回，你的微笑，溫柔了我的歲月。
書聲朗朗，則入課堂。第一節語文課，必須好好表現。你的語文課上的每一個知識點都講得很細致，但每當你提問，我都會低著頭，看著周圍的`同學都舉手了，我也想舉，可是我怕答錯，讓同學們笑話。當我看到你那期待的目光，我終于鼓起勇氣舉手時，可下課鈴卻無情地響了。課后，你微笑著對我說：“多舉手，別怕錯。我相信，你是最棒的！”
老師，你微笑時最美，美得溫暖了我的歲月，給予了我勇氣。和煦的陽光照在你的臉上，你是那么親切。
花絮紛飛，光陰變遷，你微笑時最美，驚艷了我的時光。
我從不曾見你休息，每次回頭，都看你在認真的批改作業，仿佛作業是永遠批不完的。初入寒冬，你給我們上課時，總是伴著沙啞的聲音，你是多么累啊，但你仍把每一個知識點輸送進我們的大腦，當我們牢記了，你的嘴角便綻出一抹欣慰的微笑，溫暖了這個冬天。那一抹微笑，讓平凡生活中多了一絲暖意與滋味。你猶如梅花，點點清香，驚艷了我的時光，你微笑時最美，給予我動力。
老師，學習路上，你與我同行，你那一抹抹甜美的笑容，帶給我無限力量！
老師，你微笑時最美。
最美老師學生作文3
小時候,老師就是我心目中的太陽,很崇拜,很向往,也有點望而生畏……
一直以來都是老師的寵兒,回憶起在學校的時光,歷歷在目,而最讓我難以忘懷的是卻是小學四年級的那個冬天,也許是經歷了那個令人心酸的冬天,讓我對老師這個名詞有了更深刻的理解,也讓我對老師這個職業尤為憧憬。
那一年冬天,語文老師病得很嚴重,學校臨時安排了最受我們歡迎的數學老師周老師教我們的語文,聽到這個消息,可以想象我們當時的吹呼雀躍。可不幸的是就是臨近期末考試的時候,周老師的眼角莫名奇妙的長出了個大膿胞,聽說已經快威脅到視力了,如果還不早早動手術的話,后果會很嚴重。我們都以為我們的語文老師又得換了,但走進我們語文課堂的依舊是溫柔可親她。記得那個冬天特別冷,寒風凜冽,大雪飄飄,冰冷的教室里面,我們的心卻熱乎乎的。
也許大家都被感動了吧,每節課都要面對著周老師那腫得好高的眼角,誰還會不認真專心的學習呢?在周老師的感染下,同學們也出奇的團結一心,自發的組織復習,成績優秀的.幫助學習有困難的,放學的時候,站在外面那冷得發抖的走廊上,大家排隊一幫一絲毫不受天氣的影響。而我們的周老師更是輔導個別學生到天黑,還要護送他回家。眾志成城,在縣里統一考試時,我們班的語文成績排在了第一,在當時,還倍受爭議,我們學校的我們班怎么會名列前茅呢?可天知道光環背后是什么!周老師因為推遲了去動手術的時間,那雙美麗的大眼睛旁留下了一道疤。
真想再看看周老師,每當教師節臨近的時候,都很想寄上一份祝福,但卻已不知她身在何方,只知道她調走了。腦海里經常會想像如果哪一天碰到她,該說些什么呢,我想有句話我一定會說:“您永遠是我們心中最美麗的老師!”
如今自己也已經身為人師,終天實現了自己多年的夢想。從走上這三咫講臺開始,我就發誓,我一定要在這個平凡的舞臺上,做一個不平凡的自己,我也在為此正不懈的努力著。
最后,借此想送上一首歌,祝敬愛的周老師節日快樂!“老師窗前,有一盆米蘭,小小的黃花,開在綠葉間……我愛老師,就像米蘭……”
最美老師學生作文4
有人說，老師是蠟燭，為了給我們帶來光明;有人說，老師是天上的北斗七星，為了給我們指路;有人說，老師是一顆參天大樹，用著自己強有力的身軀保護著我們，呵護著我們。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的.和諧的旋律聲?
不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
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