記憶的作文

記憶的作文必備[3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文 篇1

　　有一種聲音會在我遇到困難時，給予幫助我；有一種聲音會在我失去信心時，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會在我有傷痛時，輕輕地撫摸著我的傷痛處；有一種聲音經常在我的腦海回蕩著，讓我無法忘記這一種聲音。

　　小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《世上只有媽媽好》叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。

　　漸漸地，我背起了重重的書包上小學一年級，我覺得最美的聲音是《一起來看流星雨》的歌聲，每一次聽到這個動聽的歌聲，我仿佛像只歡快的'小鳥跳著優雅的舞蹈，我對這首《一起來看流星雨》的歌聲，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨一無二的歌聲。

　　時間一分分過去，日子也一天天過去了，光陰似箭，日月如梭，我背上書包上小學三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著美麗的歌聲，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音；下雨時嘩嘩的聲音；翻開作業本時沙沙的聲音；人們唱歌時發出最美的歌聲……在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天！

　　現在我上小學五年級，知識豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來，裝進空瓶子里，好好的體會著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個角落里。沒有音樂的音符，華爾茲依舊會綻放光彩，只不過低調的味道更加濃郁了而已……

記憶的作文 篇2

　　一次無意中，我看到了粉筆，它看起來是那么陳舊，我凝視著它，不知不覺間，我想到了黑板上的一些記憶。

　　在上學時，上講臺給同學們講或解題是一種值得驕傲的事。一次我被叫上去解題，那道題有干擾條件，我在左思右想、責盡腦汁解了出來，答案是七百。同學們大多數立馬叫起來：“不對。六百五十。”但有少數人叫起來：“對。”我觀察了兩隊人，說錯的是學習中等和差的`。說對的是學習好的。老師觀察了一會題，對我們說：“有干擾條件，是對的。”學習好的立馬歡呼。我很自豪。

　　黑板上充滿了快樂。我們經常玩畫鼻，就是畫一張臉，臉上唯獨沒鼻子畫上去就可以了，不過要蒙住眼睛，第一個同學躍躍欲試，結果鼻子畫到了腦門上。第二個同學亂打亂撞，結果畫對了！每個同學畫時，都會爆發出雷鳴般的笑聲。想想那時，可真美好。

記憶的作文 篇3

　　在生活中，每個人都是善良的，如果每個人都能付出一點關愛，那么就能匯成關愛的海洋。

　　那天，我在車站等車，好不容易等到一輛車，走上車以后，發現車還挺空的。可是卻沒有空位了，我也只好扶著欄桿站在那兒了。忽然，馬路中間跑出一個小男孩，司機一個急剎車，害得正在開小差的我打了個踉蹌，摔倒在地上，幸好及時抓住了旁邊的扶手，否則，得摔出去一兩米呢。我的臉漲得通紅，我清楚得感覺到，臉好像在發燒一樣熱。我抬起頭，發現好多人都望著我。我雙手撐地，努力地想要站起來，可不知怎么了，我全身是不上勁兒，站都站不起來。就在這時，一位陌生的阿姨向我走來，她站在我的前面，把我從地上拉了起來，讓我站在她的座位面前。

　　那位阿姨旁邊的.奶奶和她聊了起來：“現在的小學生啊，天天起這么早，作業還這么多。說實話，我都覺得多。”

　　“嗯，現在教育局都說要減少書面作業，真希望他們能說到做到為小學生減少負擔啊。”阿姨點點頭，又問我：“小朋友，你們老師布置作業多嗎？”

　　“也不算多。”我不假思索的回答。

　　“那她的老師也挺負責的，還關心學生。”老奶奶也點點頭。

　　過了一會，我要下車了我向她們道別，并謝謝那位阿姨給予我的幫助。我跳下車，耳邊回蕩著那位阿姨的叮囑“以后小心點，保護好自己，還要努力學習哦。”我仰望天空，仿佛陽光更燦爛，世界好像更明亮了。我十分開心，心想，一大早就遇到好心人，今天的運氣一定非常不錯。這激發了我一天的斗志，為我點燃了激情！

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