那抹微笑作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的那抹微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
那抹微笑作文 篇1
那一抹微笑，勝過了那千言萬語。
——題記
忘不了你的一舉一動，忘不了你的一句句話語，更忘不了的是你的那一抹微笑。
我還記得那天風(fēng)和日麗，云淡風(fēng)輕，溫暖的陽光照得身上暖洋洋的。頗有一種“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。”的美妙意境。
面對這么美的景色，我心中卻是陰霾密布。因?yàn)樯衔绲臄?shù)學(xué)考試成績發(fā)了下來，只有79分。“79”一個鮮紅的，大大的，紅的是那樣的刺眼的數(shù)字在我還沒有給眼睛戴上“遮陽鏡”的時候就刺入我的眼簾，進(jìn)而刺向我的心，留下的是錐心的疼。
我獨(dú)自一人站在那花壇面前，看那紅的似火的太陽花，苦澀的勉強(qiáng)一笑。我心想：“老天爺，為什么你總讓別人品嘗成功后的甘甜，而讓我努力了卻看不到成果？為什么你只是讓別人享盡進(jìn)步之后的歡愉，卻只讓我飽嘗失敗的痛苦？這已經(jīng)不是第一次了。為什么？為什么？
正當(dāng)我想著的時候，上課鈴響了。我急忙跑回去上課。政治課上，老師給我們放了《感動中國》中劉煒的片段。
剛上臺，我看到的是一個面帶微笑的斷臂男孩。之前，我對劉煒的故事多少有些了解。他小時候因電擊失去雙臂，之后，他開始用腳練習(xí)鋼琴。最終，他的鋼琴可以彈得比正常人還要好。
一抹微笑像一個巨大的海浪，撲向了我心房，讓我的心感受到了巨大的震撼。它像是早春時節(jié)傲視朔風(fēng)破土而出的小草，染綠了我每一個細(xì)胞，感染了我的全身。
轉(zhuǎn)念一想：為什么我只去找客觀原因，而不找主觀原因呢？我這段時間的`確對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有所松懈。而且，對拋物線的知識也有些生疏。可我該怎么辦？我要怎么樣才能把成績提上去？怎么辦？我該怎么辦？唉！真是剪不斷理還亂啊。”我這樣說著。
無意中又抬頭看了你一眼，你依舊是保持著那一抹微笑：單純，快樂，堅(jiān)強(qiáng)。忽然，我有一種被驚醒的感覺。是啊！面對生活的困境，那么艱難，你都能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。那么努力，能夠面帶微笑的去面對生活，努力的向前奔跑。
我這點(diǎn)挫折算得了什么？抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，奮斗之后依然是天空中最美的明霞。沒錯，我要努力，要加油，要勇敢地向前奔跑。即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。苦澀之后才是芳香。
那一抹微笑，似火把，點(diǎn)燃了我心中的激情與希望。我們未曾面對面的交流，卻心靈相通。你的那一抹微笑，早已勝過了千言萬語。我將永遠(yuǎn)的把那一抹微笑銘記在心，用它點(diǎn)燃心中的激情。用無形的畫筆繪出青春最美的畫卷！
那抹微笑作文 篇2
微笑像一縷陽光，能給人帶來光明和溫暖，讓身處困境中的人重拾信心和勇氣。
這是一堂數(shù)學(xué)課，老師講著解決問題的策略。他指著黑板上的例題，喊道：“劉鑫濤，講一下這道題目怎么做。”我壓根兒就沒想到會叫我回答，心里一驚，慢吞吞地從位置上站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“假，假設(shè)全是小汽車……”說到這兒，我停住了。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不扎實(shí)，能說對嗎？如果說岔了，一定會讓大家嘲笑的，還是不說為妙。教室里安靜極了，同學(xué)們的目光都集中到我的身上，我的`心繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。
“劉鑫濤，怎么了？”數(shù)學(xué)老師疑惑地看著我，耐心地問。
被老師這么一問，我更加慌了，腦海里一片空白。
教室里響起了同學(xué)們輕聲的議論。我仿佛聽到了同學(xué)們在小聲嘀咕——哈哈，這么容易的題都不會。真笨。巨大的壓力向我襲來，真想找個地洞鉆進(jìn)去。來躲避這尷尬的一刻。
我悄悄地抬起頭，用乞求的目光望了望老師，希望他能放過我，讓我坐下去，做一個忠實(shí)的旁聽者。迎接我的是老師鼓勵的微笑，那笑容是那么富有親和力，那么富有感召力。就像母親在鼓勵著蹣跚學(xué)步、猶豫不前的孩子。我讀懂了那微笑里蘊(yùn)含的意思：“劉鑫濤，別緊張，你能行的，大膽地說，說錯了沒關(guān)系。”我被這笑容感染了，覺得膽怯和自卑正從自己身上一點(diǎn)一點(diǎn)消失，“我能行”這三個字慢慢在心底生根發(fā)芽。
我終于鼓起勇氣，大聲地說：“假設(shè)全是小汽車，4+3=7，140÷7=20，20×3=60。”
“劉鑫濤，你說得很完整，很正確，很棒！下次回答，不要猶豫就更好了。”數(shù)學(xué)老師對我豎起了大拇指。
老師那抹鼓勵的微笑，讓我找到了自信，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
那抹微笑作文 篇3
“笑一個吧，功成名就不是目的，讓自己快樂這才叫做意義……”，耳機(jī)里響著的是那同一首歌，只是內(nèi)心換心不同的情緒罷了。再美的旋律，此時都是刺耳的，我心煩意亂地摘下耳機(jī)，繼續(xù)走著。
“來看他們最后的機(jī)會，九號帶球過人了。看他能否……啊，比賽了，零比二，他們只能回家了……”隨著三聲終場哨響起，解說員宣布了比賽結(jié)束，我腳下的球也停了。三戰(zhàn)僅一勝，我們真的要回家了。
努力了很久，結(jié)局卻讓難以接受。我在河邊走著，試圖緩解復(fù)雜的內(nèi)心。
天空中飄過幾朵烏云，天色也暗了。
我坐在河邊，望著水面發(fā)呆。出發(fā)時，做為隊(duì)長的我，曾揚(yáng)言要力奪冠軍。然而，我們失敗了。想起隊(duì)友那無助的.眼神和一旁同學(xué)們的由期待變?yōu)榫o張的目光，我就一陣心痛，想著想著，內(nèi)心就開始煩亂不堪。
烏云開始密布，不時有幾滴雨珠落下。
這時，手機(jī)響了，我打開一看，是我的老搭檔打來的。“喂，隊(duì)長，在哪呢，大家都在找你呢。哎，別難過了，你已經(jīng)盡力了，貢獻(xiàn)的也夠多了，只能怪大家不夠默契，咱不還有一站嘛，努力訓(xùn)練，拿下下一站就好啊……”聽了大家的話，我覺得心里暖烘烘的。對，我還有機(jī)會，我不能放棄！
天，有一點(diǎn)轉(zhuǎn)晴了，只是不時有幾滴雨罷了。
我望著水里的自己的倒影，正巧有一滴雨落下，砸出一個笑臉來。我看見水里一個不放棄強(qiáng)者在向我微笑……
我，真的笑了……
重新戴上耳機(jī)，起身來，腳步變得輕快了。“……微微笑，小時候的夢我知道……”
給自己一個笑，給自己一個充滿自信的笑，給自己一抹最美的笑。
那抹微笑作文 篇4
世界上有許許多多讓人難以忘懷的瞬間，有一句話、一個動作……可讓我難以忘懷的，卻是那雨中的一個微笑。
“倒霉，倒霉，真倒霉！”我背著書包，用力地踢著路面，不管濺起里泥水已把褲腳弄臟。今天真是太倒霉了！新買的鋼筆不翼而飛，一不小心把同學(xué)的水壺打翻了，和同學(xué)打起了“冷戰(zhàn)”……這老天也似乎故意和我鬧別扭，偏偏在我想和同學(xué)一起去玩時下起了雨，還是時斷時續(xù)的那種。我嘟著嘴巴，任憑雨滴打在我的身上。路上的行人已很稀少，我拖著雙腿，向公交站牌走去。“叭叭——”公交車來了，人們一擁而上。不知是我遺忘了世界，還是世界拋棄了我，別人似乎感覺不到我的存在，當(dāng)我剛想踏上階梯時，公交車又“叭叭——”一聲無情地開走了。我嘆了口氣，無奈這逐漸冷漠的人際關(guān)系。
我低下頭，看了一眼手表：六點(diǎn)十五分。看來，這么晚恐怕是再等不到公交車了，此時，這該死的雨又在沙沙地下，我只好搜尋著身上的東西，想找個能擋雨的東西，準(zhǔn)備“沖”回家去。“你沒帶傘嗎？”當(dāng)我正在搜索身上的物品時，一個甜美的聲音出現(xiàn)，頭上的雨突然“停”了。我抬起頭，頭上多了把藍(lán)色的小雨傘。“大哥哥，你沒帶傘嗎？”聲音又在耳畔響起。我側(cè)過頭，原來是位小弟弟。可能比我小兩三歲吧，他水靈靈的大眼睛一眨一眨，嘴角露出了兩個小酒窩，臉蛋紅撲撲的，像個大蘋果，讓人忍不住想咬一口。他踮起腳，稚嫩的小手有點(diǎn)艱難地為我撐著傘。“是啊，我忘了帶傘了。”不知怎么了，看著他那甜甜的笑容，我心里的`不悅似乎少了一些。“難道你準(zhǔn)備以劉翔百米沖刺的速度‘沖’回家嗎？”男孩有點(diǎn)調(diào)皮地問我。“很有可能。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手托起下巴，假裝若有所思地回答。嘴角又向上翹了起來，小男孩似乎被我逗笑了，兩旁的酒窩若隱若現(xiàn)，“媽媽說淋雨是件不好的事。瞧，媽媽在叫我了，”小男孩指向旁邊的商店，“給你！”男孩趁我不注意時把雨傘塞進(jìn)我的手里，然后飛一般地消失在了雨簾中。“哎，等等！”我朝男孩指的地方喊道，可那兒卻一個人也沒有。傘柄上還殘留著小男孩的余溫，它似一股暖流，流進(jìn)了我的身體，流進(jìn)了我的心田。
雨，還在嘩啦啦地下著。它在拂去塵埃的同時，也給整座城市換上了新裝；它在模糊了男孩的身影的同時，也將男孩的一笑深深地刻在了我的腦海里……
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