母校的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的母校的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別，別了，我全心愛著的母校。
回憶過去，甜甜的'相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首，我已不再是當(dāng)初的小同學(xué)了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
母校的作文 篇2
母校，一個(gè)神圣的地方。在學(xué)子們的心中，永遠(yuǎn)是傳播知識的神圣殿堂，鑄造靈魂的精神家園，指引方向的導(dǎo)航明燈。這里，是一片廣袤的沃土，多少園丁的付出在這里生根發(fā)芽，枝繁葉茂；這里，是一方燦爛的星空，無數(shù)學(xué)子的.夢想在這里光輝閃耀，風(fēng)華奪目……。
坐落在鳳凰山下，楓溪河畔有一個(gè)眾所周知的學(xué)校——株洲市外國語學(xué)校。那是我的母校。
每年都有許許多多來自各個(gè)不同小學(xué)的學(xué)生來外國語考試。在他們心中，外國語是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，能來到這里讀書，是一件多么令人興奮的事情。回憶起一年半前，我也是那人群中的一個(gè)。對于第一次來到這里，我有些誠惶誠恐，不知所措。同時(shí)也是第一次看到這么壯觀的場面。街道上，人山人海，馬路上，車水馬龍。在半路時(shí)，還因?yàn)檐囕v過多，路太窄導(dǎo)致堵車。現(xiàn)在，因?yàn)榉乐惯@種事故的再次發(fā)生，那個(gè)狹窄的道路已經(jīng)拓寬。
來到外國語上學(xué)后，我漸漸開始了解這個(gè)學(xué)校，這里的生活豐富多彩，充實(shí)而快樂。每天都能看見大家匆匆忙忙的身影。同時(shí)，也是一個(gè)高手如云的地方，挑戰(zhàn)性極強(qiáng)！并且，可以交識許多好朋友，在互相學(xué)習(xí)中，共同進(jìn)步。
每天清晨，有同學(xué)們的朗朗地書聲；深夜的燈光下，有我們苦讀的身影；實(shí)驗(yàn)室里，有我們深邃的探索；運(yùn)動場上，有我們奮進(jìn)的足跡；藝術(shù)節(jié)上，有我們縱情地歌聲；學(xué)校餐廳，有我們節(jié)儉“光盤”的模樣。作為外國語學(xué)子，我們?yōu)槟軌驌碛羞@樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為能有伴我們成長進(jìn)步的老師而自豪。在我們的心底，也許無時(shí)無刻不在因“我是株外人”而倍加欣喜。
母校為我們提供了如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，我們又怎能不心懷感激？外國語啊，夢想飛揚(yáng)的地方！我們深知：我們的成長離不開學(xué)校的教育，離不開老師的栽培！
因?yàn)橹溃远谩，F(xiàn)在，我們正在初二這一重要時(shí)期中，即將面臨著生地會考。老師們在百日誓師中為我們加油鼓勁，在私下默默的為我們準(zhǔn)備資料，我們也和相對應(yīng)的班級進(jìn)行了挑戰(zhàn)，這一切都是母校為我們提供的。在如此好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們要做的便是考取雙A，為母校爭光添彩！讓母校以我們?yōu)轵湴粒屇感８x煌燦爛！
在外國語的歷史上添上更加璀璨的一筆！
母校的作文 篇3
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來的畢業(yè)班的教師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶與思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。
我常走在學(xué)校邊的'路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時(shí)候，會與伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，教師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實(shí)話，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個(gè)月自由的追尋。
那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時(shí)刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
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