寫景的作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寫景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
光陰荏苒，歲月如歌。眨眼間，我已由一個(gè)剛邁出幼兒園園門的懵懂小不點(diǎn)變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)，能獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的定海小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生了。更重要的是，隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越迷戀我的校園，對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了很深很濃的感情，學(xué)校就像是我們溫馨的家，深深地吸引著我們。
我們的的學(xué)校座落于定海昌東小區(qū)內(nèi)，校園不大，但處處呈現(xiàn)著溫馨美麗與勃勃生機(jī)。我們的的學(xué)校有著悠久的歷史，聽(tīng)老師說(shuō)她的前身是一所女子學(xué)校，距今已有一百年的歷史了，她歷經(jīng)滄桑，幾度遷移，卻依然熱情洋溢，煥發(fā)著青春的魅力。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄撒落大地時(shí)，我們高高興興地背著書包來(lái)到學(xué)校，校園像母親一樣張開(kāi)雙臂，歡迎我們！擁抱我們！讓我們?cè)谶@里汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，度過(guò)美好快樂(lè)的一天。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，校園又像媽媽一樣用依依不舍的目光送我們回家，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的.孩子們，明天見(jiàn)！愿你一路平安！”
我們的校園里有許許多多辛勤工作的“園丁”，她們每天不辭辛勞、無(wú)微不至地關(guān)心、幫助著我們這些尚未成長(zhǎng)的“小樹苗”。每當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步時(shí)，欣慰的笑容就會(huì)爬上老師的臉頰；每當(dāng)我們碰到挫折困難時(shí)，老師就會(huì)耐心地鼓勵(lì)我們，為我們打氣；當(dāng)我們?cè)庥鍪Ю麜r(shí)，老師會(huì)為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重拾自信；當(dāng)我們因無(wú)知而調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師又會(huì)苦口婆心的勸誡我們好好學(xué)習(xí)。記得有一次，一位同學(xué)在接力賽中摔倒了，老師焦急萬(wàn)分地扶他去醫(yī)務(wù)室，一絲不茍的幫助檢查，上藥，多像我們的媽媽呀！老師總是要求我們相互幫助，共同進(jìn)步。在校園里，老師們就像一位位技術(shù)高超的園藝師，不斷地為我們這些小樹苗修枝剪葉、提供陽(yáng)光雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在校園里，還有我們?cè)S許多多的同學(xué)，我們就像是兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。當(dāng)有同學(xué)忘記帶文具了，我們都會(huì)主動(dòng)借給他；當(dāng)有同學(xué)因生病落下了課，我們會(huì)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)；當(dāng)有同學(xué)不小心受了傷，我們會(huì)主動(dòng)扶他去醫(yī)務(wù)室。在外出旅游時(shí)，我們會(huì)聚在一起品嘗各自帶來(lái)的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校園里，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)大家庭的一員，我們彼此相親相愛(ài)，和平共處。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，不僅有嚴(yán)父慈母和兄弟姐妹，還有許多的知識(shí)搖籃和趣味游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)之余又獲取新的知識(shí)。比如：快樂(lè)星期三、充滿魅力的文化撲克牌……舉不勝舉，都是那樣的讓人著迷，如果你來(lái)到我們的校園，就一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界、樂(lè)不思?xì)w。
我們的校園就是這樣，她處處充滿了溫馨，處處流下了我們童年快樂(lè)的足跡。我愛(ài)您——定海小學(xué)。
寫景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)真美，一年四季風(fēng)景秀麗。春季，鳥語(yǔ)花香，綠水青山；夏季，夏日炎熱；秋季，瓜果飄香；冬季，雪花紛飛。
春季，春回大地，小河邊的楊柳都早已長(zhǎng)出了新的嫩芽，小草又長(zhǎng)綿軟的土地資源里羞澀地鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，開(kāi)始了新一年的日常生活。這時(shí)候河里的'小魚小蝦也逐漸輕快起來(lái)。
夏季，太陽(yáng)光烈日炎炎地炙烤著大地，農(nóng)田旱了，河里的水也不會(huì)再嘩嘩地流了。夜里，河里小青蛙的呱呱聲、知了的嘰嘰聲匯成了一曲好聽(tīng)的音樂(lè)。
秋季，瓜果飄香，農(nóng)民伯伯們?cè)诜N植園里采收瓜果，也有的農(nóng)民伯伯在田里掰玉米。道上有許多的貨車在跑，里邊放滿了瓜果，大家的臉部都彌漫著大豐收的愉悅。
冬季，外邊下著鵝毛大雪，我擺脫屋門看來(lái)了看，啊！樹枝、房子上全是白的。我覺(jué)得如今小青蛙，蛇，蝙蝠仍在入睡呢！啊！冬季簡(jiǎn)直一位奇妙的魔術(shù)師，他給大地穿了一件乳白色的外套。
美麗的家鄉(xiāng)好美，我愛(ài)家鄉(xiāng)花香鳥語(yǔ)、陽(yáng)光明媚的春，我愛(ài)家鄉(xiāng)夏日炎炎的夏，我愛(ài)家鄉(xiāng)瓜果飄香、枯葉飄舞的秋，我愛(ài)家鄉(xiāng)寒風(fēng)凜冽、四處白凈的冬。
我祝愿，我的家鄉(xiāng)之后變的更為漂亮，更為討人喜歡。期待再多幾個(gè)小河，讓樹看起來(lái)根深葉茂，期待大量的人來(lái)參觀考察我們這既討人喜歡又美麗動(dòng)人的人間仙境。
寫景的作文 篇3
我們的學(xué)校在兩座房子之間。步入校園，就能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，想一個(gè)廠字型。
我們的學(xué)校不是很大，但花草樹竹遍布校園，在陽(yáng)光的照耀下，就像一個(gè)字“美”。我們的學(xué)校一年四季都有迷人的景色：春天，桃花柳樹。夏天，樹木繁密。秋天，菊花飄香。冬天，松青雪白。不過(guò)，我最喜歡的還是春天的校園。
春姑娘巧巧地走進(jìn)校園。校園里頓時(shí)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。那野火燒不盡春風(fēng)吹有生的小草，破土而出，給校園鋪上了一層又一層的綠色地毯。仔細(xì)看它們的嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠綠色翠綠的。柳樹垂下的柳條柔軟如絲，在春風(fēng)里輕輕的'搖動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在的從校園上空飛過(guò)，一群小鳥在樹叢中嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)春天來(lái)了！花壇里，各種各樣的花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。樹蔭下，蚯蚓日夜不停的疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的洞穴。花，草，樹，小鳥，昆蟲們都沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情的享受美好的時(shí)光。
我喜歡我的學(xué)校！
寫景的作文 篇4
我愛(ài)那巍峨的黃山、清澈的漓江，但我最愛(ài)學(xué)校的花壇。
花壇呈桃花形。花瓣是用鵝卵石鋪成的，花蕊是一棵高大挺拔、四季常青的桂花樹。在燦爛的九月里，桂花開(kāi)了，像金色的碎寶石，發(fā)出了陣陣清香，令人心曠神恰，如癡如醉。花壇里有五彩繽紛、凌風(fēng)傲霜的菊花，含苞欲放的茶花、玉骨冰心的蘭草花一朵朵，一株株，競(jìng)相開(kāi)放，像在比美似的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)輕舞，歡笑著，歌唱著，好像在跳舞，真是百花爭(zhēng)秀。小草用它星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色編織成了一塊綠絨地毯，上面還點(diǎn)綴著不知名的野花。花壇四周那郁郁蔥蔥的樟樹的葉子，像豎起的一只只機(jī)靈的小耳朵，在傾聽(tīng)教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。經(jīng)過(guò)園林工人精心修剪的萬(wàn)年青一般高，就像是一排昂頭挺胸的綠衛(wèi)士，保護(hù)著花壇。
花壇里還有許多可愛(ài)的動(dòng)物呢！胖乎乎的`大熊貓弓著背，好像要躺下來(lái)睡覺(jué)；黑豹目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方，好像在捕獵；淘氣的大象卷著鼻子正在洗澡呢！美麗的長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子在高歌；可愛(ài)的海豚頂著一個(gè)花皮球在向你顯威；滑稽的小企鵝正大搖大擺地走來(lái)迎接你；兇猛的大獅子蹲坐在地上，在閉目養(yǎng)神，那對(duì)翩翩起舞的仙鶴仿佛要把學(xué)校帶入仙境。
清晨，小露珠還在喀耍，花兒還在酣睡中，退休老教師們選擇喜歡的地方鍛煉，有的舞劍，有的打太極拳我愛(ài)美麗的花壇，更愛(ài)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園！
寫景的作文 篇5
“哈嘍！我叫小雨點(diǎn)，我很開(kāi)心，在這里見(jiàn)到你......”“哎，快走呀！我們還要去田野呢！”春姐姐說(shuō)道。瞧，這急性子的姐姐可不耐煩了，哦，我先不跟你說(shuō)了，先走一步嘍！
一到田野，我看見(jiàn)有的鼓著花苞，快要開(kāi)放，有的則空蕩蕩，可能是準(zhǔn)備播種吧！有的只發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽,我看見(jiàn)農(nóng)民正在面朝黃土背朝天的耕種，我頓時(shí)佩服起了他們。
“明天就開(kāi)始干活了。”
“為什么？”
“因?yàn)槲覀冏吡艘淮蠖蔚穆烦蹋哿恕！?/p>
“休息一下嗎？”
“是的。”
“為什么只休息一個(gè)晚上呀，不可以多休息幾天嗎？”
“不行。”
“為什么？”
“因?yàn)檗r(nóng)民伯伯那么辛苦，我們付出一下也不怎樣。”
“哦。”打破砂鍋問(wèn)到底的我終于和春姐姐“嘮叨”完了，但是，我從心底是開(kāi)始佩服春姐姐了。
清晨，我招來(lái)春雨妹妹，下了一場(chǎng)細(xì)針?biāo)频男∮辏利惖幕ǘ湄澙返奈敝端〔菅鲋^淋著雨，春姐姐帶來(lái)了霧弟弟，灑了一片牛乳似的`，空氣多么清新，清晨多么美好。我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的笑臉。
這春天過(guò)后，我回到了我的家鄉(xiāng)——大海里，我一直做著我的工作——水滴石穿，因?yàn)閺淖值錉敔斃镆?jiàn)到了這個(gè)成語(yǔ)，從書先生聽(tīng)到這個(gè)故事，我不會(huì)輸給它的。
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