教師節(jié)的作文錦集[4篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![教師節(jié)的作文錦集[4篇]](/pic/00/bdcccaa6bdda10_5fbf7f26dde99.jpg)
教師節(jié)的作文 篇1
今天是我們國家第35個(gè)教師節(jié),說起來教師我有一種特別的感受,因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻處煛?/p>
老師是辛勤的園丁,他們每天一直都在認(rèn)真的備課,為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理,他們不惜賭上自己的青春時(shí)光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學(xué)生的`再生父母。有一次我來到了媽媽的學(xué)校,當(dāng)時(shí)放學(xué)了,可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地,雨一直下,而且越下越大,離家近的學(xué)生都跑回了家,家遠(yuǎn)的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽,等到學(xué)生們都快走完了的時(shí)候,媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個(gè)時(shí)候,她忽然看見還有一個(gè)學(xué)生站在房檐下沒有回家,就習(xí)慣性地走到那個(gè)學(xué)生面前問:你為什么還不回家呀?,學(xué)生回答道:我沒有帶雨傘,爸爸媽媽又去外地打工了,我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他,讓他回家了……
教師,是人類靈魂的工程師,是我們撬起地球的支點(diǎn)!
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!
教師節(jié)的作文 篇2
教師節(jié)又要到了。
以往的教師節(jié)我們同學(xué)都是以送禮為主,而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過一個(gè)既有意義又溫馨的教師節(jié)。還是送禮物,但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽得一頭霧水,想知道我的具體計(jì)劃就往下看吧!首先,我會在教師節(jié)前后這一段時(shí)間表現(xiàn)好一點(diǎn)。上課比往常更加認(rèn)真,發(fā)言更加積極;作業(yè)比從前更加工整,而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師比較想得到的禮物。
如果我有條件的話,我會弄一張大紙,上面寫滿全班同學(xué)的'名字,每個(gè)名字后面都用紅筆畫上一顆桃心,代表每個(gè)同學(xué)的心,并且寫上一些對老師的祝福,正中間畫一顆很大的桃心,代表全班同學(xué)的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起,把我們班建設(shè)的更好。如果我是班長,我就會組織同學(xué)們秘密舉行一個(gè)以教師節(jié)為主題的班會,組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室,在班隊(duì)課上給老師一個(gè)驚喜。
雖然大部分的禮物都源于“如果”,但是我還是真心希望這些禮物能夠成真,希望老師們能過一個(gè)充滿溫馨的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文 篇3
這天是九月十日,是第35個(gè)教師節(jié),是一個(gè)特殊的日子。
在教師節(jié)里。我們都會送給老師一個(gè)珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的'賀卡送給老師。
敬愛的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識傳遞給了每個(gè)人。
記得那一次,我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中模瑳]有認(rèn)真審題而考砸了,老師您居然沒有批評我,而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因,耐心地講解,使我的成績有了更大的進(jìn)步,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我必須會多做練習(xí),勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽講,把學(xué)習(xí),改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我必須會在各科上下功夫,絕不會辜負(fù)老師、家長對我的期望,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
在那里,祝您教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利,桃李滿天下!
教師節(jié)的作文 篇4
昨天是教師節(jié),是我們親愛的老師的節(jié)日。我們的實(shí)習(xí)老師也來到了我們班,和我們一起喜慶了教師節(jié),同學(xué)們還送了許多禮物給老師呢,有巧克力,有自己做的賀卡!
第四節(jié)課的時(shí)候,崔老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物,分給了給我們。我頓時(shí)感覺到老師對我們非常好,我心里有一種甜甜的感覺。是老師的節(jié)日,老師卻讓我們一起分享她的`禮物。同學(xué)們拿到巧克力后,擺了個(gè)pose,讓小記者們拍照。很快,巧克力全部分完了,我們每個(gè)同學(xué)都覺得這個(gè)巧克力的味道真好,為了紀(jì)念這個(gè)甜蜜時(shí)刻,我們一起拍照留念,在拍照的時(shí)候,把常說的“茄子”變成了“甜——”。
哈哈,同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽光明媚,崔老師,你真好!讓我們知道了分享才是比較甜的。
【教師節(jié)的作文】相關(guān)文章:
教師節(jié)有感_關(guān)于教師節(jié)的作文02-15
關(guān)于教師節(jié)的作文:愉快的教師節(jié)01-28
關(guān)于教師節(jié)的作文:感恩教師節(jié)10-03