暑假的作文優(yōu)秀（5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假后從學校歸來，正遇到非親大嫂去世，50多歲吧，第二天下午，83歲的老爺爺去世，了解到，最近，附近死了6個人，接二連三，令我膽戰(zhàn)心驚。
晚上，遇到一位老奶奶，她讓我到她那里去，我隨即走到她的身邊坐下，親切的用雙手拉著她的手，她的手可以說骨瘦如柴了，灰暗中夾著黑色的斑點，雖然她比較聾視力又不好，但很快認出我了，她說到了我小的時候和爸爸和家里最近的情況，說她現(xiàn)在依舊健康。小時候她和我的奶奶聊天的.場景我依然記得，然而如今我的奶奶已去世十幾年了，她也確實老了許多，她告訴我她已經(jīng)95歲了，我想應該是我家這里年齡最大的了吧。我和這位奶奶說說最近情況，奶奶告訴我最近幾個月的一些事，奶奶耳朵不好，我在她的旁邊不停地點頭，偶爾大聲地告訴她一些事情，基本上她能知道我說什么，她說如果我站起來她就聽不到了，估計看別的人只能猜是誰了，可是我起初站著的時候被她叫了過來，也許是因為我那冷漠而熟悉的臉龐上還存留著一絲和藹和善意。
暑假的作文 篇2
隨著蟬兒的鳴叫越來越響亮，已經(jīng)進入了一年中最有熱情與活力的季節(jié)，暑假到了！
暑假的生活是明黃色的。炎熱的天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是：呼吸著清晨帶著些許青草芳香的空氣，我在公園晨跑，潔白的衣衫輕輕飛揚，矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏，唱響著青春的活力；下午，我站在體育館的羽毛球網(wǎng)面前，手握球拍，靜靜凝視注視著對面。”啪，”羽毛球凌空飛來，“啪—嗖，”羽毛球在空中利落地轉(zhuǎn)身，劃過一道優(yōu)美的弧線，折射出青春的熱情；夜晚，公園柔和的桔黃色光線籠在中央的廣場，我踩著滑冰鞋，輕盈地滑行在光滑的大理石臺面上，腳下的排冰鞋發(fā)出七色炫彩光芒，和著夏夜的微風，描繪青春的色彩。豐富的體育生活，是我暑假生活中靚麗的一筆。
暑假的生活是綠色的。哪怕在盛夏時節(jié)，森林公園一片賞心悅目的綠色森林中，仍十分涼爽，十分清幽。四周參天大樹將刺眼的陽光全部擋住，投下大片的陰涼。無數(shù)藤蔓依附纏繞，更有無數(shù)植物在大樹下郁郁蔥蔥，時時幾聲清脆的鳥鳴傳來，令人心曠神怡，神清氣爽，淹沒在綠色的海洋中，我仿佛有種回歸自然的暢快，在大自然中走著，跑著，笑著，將自己完全融入自然，返璞歸真。游閱自然，是我暑假生活中奇異而炫彩的又一筆。
暑假的生活是藍色的。即便是暑假也不能停止學習。上午，我坐在墨香濃郁的書法教室，品味飄逸的墨香，觀賞瀟灑不羈的行書草書，揣摩嚴謹方正優(yōu)美勻稱的楷書；在墨香中深入漢字的精髓。下午，我坐在英語教室，聽口音渾厚純正的'牛津英語，賞輕松活潑的美式英語，感受西方的文化熏陶，以及西方獨有的幽默，在流暢的英語中體會東西方的文化差異。夜晚，我坐在書房，茶香一縷縈繞指尖，我沉浸在書的世界中。學到了很多很多。學習，用淡藍色在我的暑假生活中留下了淡雅和悠遠的第三筆。
我的暑假生活，繽紛而豐富多彩，它的多姿多彩將讓我永遠銘記！
暑假的作文 篇3
暑假里的一天晚上，我們一家和鄰居們坐在院子里乘涼。王哲他們來找我玩，我提議說去抓螢火蟲，大家一致贊同。
我們分頭去找螢火蟲。我發(fā)現(xiàn)有一點亮光在一片葉子上閃爍，走近義一看，果然是螢火蟲。我用手上前一捂，螢火蟲便抓住了。
一會兒工夫，瓶子里就有十來只螢火蟲了。這些螢火蟲在瓶子里朝上爬，有的還亮著小燈籠在為爬上去的螢火蟲照明。
我們抓了幾十只螢火蟲，把它們飯在燈籠里，可以當成燈用。早上，它們不發(fā)亮，可是，一到晚上就發(fā)亮了，所以，我們每天晚上都拿著燈籠到處跑，好像是電燈一樣，又省電，有環(huán)保。可是過了幾天后，那些螢火蟲的樣子，一個個奄奄一息的`樣子，好像快要死了一樣，很可憐。我們決定把它們放了，讓他們回家吧！
然后我們把籠子打開，讓它飛了出來，它們一個個又生龍活虎的，很快的就飛走了，我們也很開心，做了一件好事！
暑假的作文 篇4
我有兩個弟弟。哥哥叫：大靈，弟弟叫：小靈。他們今年3歲半，是一對雙胞胎。雖然他們是雙胞胎，但他們的性格可不一樣哦！大靈比較像媽媽，他是一個的小帥哥。大靈很文靜，他是哥哥嘛，懂的知識可不少。他有時候很聰明、勇敢，有時候可愛活潑。大靈最喜歡收藏東西了，但是，他眼里的寶貝在我的眼里都是廢物。小靈就很調(diào)皮，比較像爸爸。他經(jīng)常胡說八道。他在家里是個小霸王，如果我們?nèi)撬耍蜁莺莸卮蛉耍蚴亲ト恕２贿^，他還是很可愛活潑的'。大靈和小靈也經(jīng)常打架，他們最喜歡玩開小汽車呀、開飛機呀，或者是玩玩具槍的游戲。
我和弟弟在一起也玩過很多游戲，比如吧：我當火車頭，小靈拉住我，大靈拉住小靈，我拉住大靈，我們一起轉(zhuǎn)圈圈。這樣子很暈，但是很好玩。我們還玩過老鷹抓小雞，我當雞媽媽，大靈拉住我，小靈當老鷹來抓我們。我左跑右躲，小靈都抓不到我。哎呀，快來救救我！哦，原來是小靈抓住大靈了。
我和弟弟在一起度過很多快樂的時光，雖然有時候我們也會發(fā)生吵架，打架什么的，但是我們還是很團結(jié)。我們是三姐弟，是一家人。
總之：我喜歡我的弟弟，他們很可愛。
暑假的作文 篇5
美，有很多種，有物質(zhì)上的美，也有精神上、心靈上的美，我可愛的校園，同樣處處充滿了各種各樣的美。
大門前，“韓愈小學”四個大字被五顏六色的花朵所圍攏著，陽光下，金色的大字閃閃發(fā)光。校園里，挺拔的松樹默默守衛(wèi)著校園，婀娜的柳樹在一旁關(guān)注著我們成長的每一步，寬大的操場承載著我們的歡聲和笑語。兩塊草坪，春天，小草剛剛抽出嫩芽，夏天，草坪轉(zhuǎn)眼間就變成了兩張綠毯，秋天，綠毯漸漸變成了“黃毯”，冬天，就連黃毯也不見了。高大的教學樓是我們學習的地方，寬敞、明亮的教室，還有教室里的“班班通”設備為我們提供了良好的學習條件，夏天有電風扇為我們除去夏日的炎熱，冬天有火爐為我們?nèi)∨疲蠋熣~步在講臺上，為我們講解著重點、難點以及考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點。
當然，這些還都要靠工人們勤勞的雙手建造出來。前段時間，學校在重修教學樓前的平臺，放暑假時，當我們都在家里享受空調(diào)時，那些工人們依舊在炎炎烈日下工作著，他們累的滿頭大汗，但仍舊沒有停歇，為了讓我們在開學時能有一個嶄新的校園，工人們一天至少要工作12個小時左右。但老天總是不公平的，一連下了好幾天的`雨，工地一直沒辦法繼續(xù)動工，只能將工期延長。開學了，校園還沒有完全改造完，為了不打擾我們學習，工人們總是小心翼翼、輕手輕腳的工作，生怕發(fā)出什么巨大的聲響。
現(xiàn)在，走在花崗巖鋪成的平臺上，我想起了炎炎烈日下工人們工作的身影，沒有他們的辛勤勞動，也就沒有我們可愛的校園，他們的精神非常可貴。
精神美、心靈美的不光是這些工人們，還有同學們。在“學習雷鋒活動月”期間，拾金不昧的事件、拾金不昧的同學在校園里多了去了，同時校園里還增加了一些義務勞動的同學，還沒有輪到這些同學值日，他們主動拿著清潔工具到自班的衛(wèi)生區(qū)里幫同學打掃衛(wèi)生，大大提高了做事效率，平時20分鐘才能打掃完的衛(wèi)生區(qū)，現(xiàn)在10分鐘就能搞定，看著干凈整潔的校園，我還真要感謝感謝他們。校園里學雷鋒的同學還有很多很多，學雷鋒的事跡說也說不完……
校園的物質(zhì)美，校園中的工人們、同學們的精神美、心靈美，讓我們可愛的校園變得格外美麗。
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