我收獲了作文精華5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我收獲了作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
金秋十月，是個(gè)收獲的季節(jié)。大地收獲了果實(shí)，天空收獲了美麗，江河收獲了快樂(lè)，而我收獲了珍貴的友誼。
從前我認(rèn)為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)就在身邊。記得那一次放學(xué)，天陰沉沉的，不一會(huì)兒便下起了雨。正值深秋，這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是小麗啊！她笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)吧，咱們打一把吧！”“謝謝你！”她這一番話就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。
現(xiàn)在我知道了什么是友誼，卻也未曾想到它會(huì)釋放出如此強(qiáng)大的能量。一天下午是微機(jī)課，我本是興致勃勃，可得知自己筆袋丟失的消息就特別傷心，雖然外面晴空萬(wàn)里，我心卻陰雨綿綿，眼淚像開了閘門的水一般奔騰而出。這是我精挑細(xì)選出來(lái)的好筆袋啊，還有里面的一件件“寶貝”。我想讓淚水沖刷走心中的難過(guò)，便放聲大哭。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，勸我別難過(guò)，還有的人幫我四處去尋找。可當(dāng)“美妙動(dòng)人”的上課鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂地跑去上他們最愛(ài)的'微機(jī)課，頓時(shí)教室里空無(wú)一人，陪伴我的只有孤獨(dú)和無(wú)助。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，透過(guò)淚花，我看到的又是小麗！她不放心我一個(gè)人留在教室里，于是回來(lái)陪我，錯(cuò)過(guò)了玩游戲的好機(jī)會(huì)。她的“犧牲”換來(lái)的是我無(wú)以言表的感動(dòng)，她的陪伴讓我從痛苦中解脫出來(lái)，她的安慰是最彌足珍貴的溫暖。雖然最后沒(méi)有抓到“兇手”，可丟失的東西可以再買，而這份友情卻是無(wú)法取代的，它所釋放出的巨大能量也是超乎我想象的。友誼之情像一朵香氣四溢的鮮花，讓你心曠神怡。
十月快要過(guò)去了，這個(gè)月我收獲了比金錢和榮譽(yù)還珍貴的友誼。友誼是寒冬臘月里綻放奪目的梅花；友誼是炎炎夏日里清爽透涼的冰紅茶；友誼是瑟瑟秋風(fēng)中一道亮麗的風(fēng)景線。它在我成長(zhǎng)的畫卷上熠熠發(fā)光。
我收獲了作文 篇2
國(guó)慶節(jié)那天，我、爸爸媽媽和小姨一起回了老家。
老家的天空很藍(lán)，沒(méi)有絲毫的污染，空氣特別清新，小村莊里很安靜，沒(méi)有城市里的喧囂聲。
下午，小姨說(shuō)要帶我到玉米田里抓蟋蟀，還拿來(lái)了一個(gè)空瓶子裝。
“啊？抓蟋蟀？我可是第一次抓啊！”雖然沒(méi)有把握能抓住，但我覺(jué)得很新奇，城里雖然經(jīng)常聽得見蟋蟀的叫聲，但它們好像成心搗亂似的，就不讓我看見，我甚至都不知道蟋蟀長(zhǎng)什么樣子。這下好了，小蟋蟀，我來(lái)了！
到了地里，玉米已經(jīng)收割完了，只剩下一小截一小截的玉米根，但還有一些玉米桿在田中晾曬著。小姨告訴我，翻開這些玉米桿，就會(huì)有很多蟋蟀蹦出來(lái)。
這時(shí)，我看見一只黑色、背上有一小片翅膀的小昆蟲從我腳邊跳過(guò)去。正在遠(yuǎn)處幫我逮蟋蟀的小姨看見了，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊，快抓！”我好奇地看著這個(gè)小生物，但卻遲遲不敢抓它，聽說(shuō)蟋蟀也會(huì)咬人，可疼了呢！
小姨看我站著不動(dòng)，就走過(guò)來(lái)幫我抓住了這只還不知道逃的'小蟋蟀，并問(wèn)我：“你怎么不抓啊？”我就抗議說(shuō)：“可是蟋蟀會(huì)咬人啊，我還是幫你找蟋蟀吧！”
小姨就安慰我說(shuō)：“你看我都幫你抓了這么多了，也沒(méi)見蟋蟀咬我啊？沒(méi)事的，大膽試試。”說(shuō)完她就去別的地方抓了。
我聽了小姨的話，鼓足勇氣準(zhǔn)備抓。運(yùn)氣可真好，一下子就找到了一只。我跑過(guò)去，彎下腰伸手使勁一抓，啊！沒(méi)抓到，蟋蟀往前蹦了一步，我連忙繼續(xù)追，就這么一而再，再而三地追，最后，蟋蟀蹦進(jìn)了一個(gè)小溝里，套上了“隱身衣”。我特別喪氣，在心里一遍遍地責(zé)罵自己：“哎呀！我真笨，連個(gè)蟋蟀都抓不著。”說(shuō)完就懊惱地一屁股坐到玉米桿上。
小姨過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你那種笨方法，就是捉一輩子也捉不到一只啊！看，把手背弓起來(lái)，悄悄地往蟋蟀身上一扣，再一握拳頭不就抓住了？”我聽了小姨的話，心情來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，又振奮起來(lái)了，從玉米桿上一躍而起。
這次，我看到一只大肚子母蟋蟀，我按照小姨教給我的方法，把手背弓起來(lái)，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了！看來(lái)做什么事情都要有正確的方法啊。我捏著這只蟋蟀的腿，在田里又蹦又跳，還即興扭起了秧歌。
因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，我又抓了還多蟋蟀，但回家的時(shí)候，我還是把它們都放了，它們也有生命，也有家人啊。雖然我手中的瓶子空空的，但我卻覺(jué)得里面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲！
我收獲了作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，我早早起了床，用火箭般的速度穿好演出服，洗漱完畢，吃好早飯，媽媽幫我把演出妝化好，然后騎著她的小紅車載著我一路狂飆地往舞蹈培訓(xùn)中心駛?cè)ァ?/p>
深秋的空氣冷颼颼的，我坐在小紅的后面緊緊地抱著媽媽的腰，周圍的一切仿佛凝固了，隨著我的身體一起打著哆嗦。今天是我第一次上臺(tái)表演，而且還是獨(dú)舞，我可千萬(wàn)不能遲到啊。緊張的氛圍不斷地朝我襲來(lái)，此時(shí)的身體哆嗦的更加厲害了，正在我緊張的節(jié)骨眼兒，突然一道“哧溜”剎車聲，只看見培訓(xùn)中心四周人山人海，場(chǎng)面快趕上巨星演唱會(huì)了。
哇哦，等候場(chǎng)有好多人呀!有的胸有成竹，有的迫不及待，有的三五成群有說(shuō)有笑，還有的緊張害怕、局促不安。而我就是其中一個(gè)，此刻的我腦海里一片混亂。媽媽看見我緊張的樣子，走上來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“田田，不要緊，你平時(shí)練的那么辛苦，跳的那么多，現(xiàn)在正是你享受整個(gè)舞臺(tái)的時(shí)刻，不要害怕，如果真的害怕，就把下面的觀眾看成一個(gè)個(gè)的大西瓜……”媽媽的話把我逗樂(lè)了，相比之下，沒(méi)有那么緊張了。我接過(guò)主持人手中的節(jié)目單，還好是倒數(shù)第9個(gè)，這樣我有更多的'時(shí)間調(diào)整自己的心態(tài)，而且還可以再?gòu)?fù)習(xí)下動(dòng)作呢，我心想。
“下面將要上臺(tái)表演的是第7……第8位小朋友……”時(shí)間仿佛乘了磁懸浮列車，呼呼地向我駛來(lái)，馬上就要到我了，我又緊張了起來(lái)，心里的小鹿嗵嗵亂跳，我急切地問(wèn)劉老師：“劉老師，你說(shuō)我那個(gè)大跳會(huì)不會(huì)跟不上拍呀?”劉老師微微一笑說(shuō)：“田田，你要相信自己，只要努力了就會(huì)成功!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“下面有請(qǐng)第9位小朋友田欣雨給大家?guī)?lái)獨(dú)舞《馬蹄噠噠》。”主持人話音結(jié)束，我自信滿滿地登上了舞臺(tái)，看著精心布置的舞臺(tái)，隨著音樂(lè)的響起，我仿佛走入了綠意盎然、一眼望不到邊際的大草原，此時(shí)的我像極了小馬，熱情、奔放、快樂(lè)在草原上噠噠地跑啊跳啊。忘記了所有的緊張感，演出很快結(jié)束了，臺(tái)下傳來(lái)觀眾熱烈的掌聲和媽媽贊許的目光，隱約的聽見劉老師后臺(tái)喊道：“田田，你好樣的!真棒!”頓時(shí)，我的緊張和不安全都溜走了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，剩下的全是滿滿地幸福和自豪。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。從此，我便相信世上無(wú)難事，只要肯攀登，只要我們付出了努力，就會(huì)收獲成功!
我收獲了作文 篇4
我們可能會(huì)有過(guò)許多的收獲，其中，我的收獲在一次比賽。
那天，我們的王老師走進(jìn)了教室，她的手里拿著六七個(gè)橘子，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�‘頭頂橘子’的游戲。”
我們聽后都躍躍欲試，老師說(shuō)：“頭頂橘子，分三輪，第一輪和第二輪是小試牛刀。第一輪的規(guī)則是先在頭上放一個(gè)橘子，然后單腳站立，隨機(jī)做一個(gè)動(dòng)作。一分鐘內(nèi)，誰(shuí)頭上的橘子先掉下來(lái)看，誰(shuí)就輸了。”
第一輪是我vs周宇涵，我們兩個(gè)先把調(diào)皮的小橘子放在頭上，我心想：橘子呀，橘子，你可千萬(wàn)不要掉下來(lái)呀，你要是掉下來(lái)的'話，那我可就要輸了呀。我側(cè)臉看看他，周宇涵卻穩(wěn)如泰山，不知怎么了，他突然來(lái)了個(gè)白鶴亮翅，原來(lái)是他重心不穩(wěn)了，可我剛要和周宇涵做一樣的動(dòng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周宇涵頭上那調(diào)皮的橘子竟然掉在了地上了，周宇涵心里失望極了。
第二輪是吳名緣vs柯子航，只見吳名緣咬著牙，抿著嘴，做了個(gè)大鬼臉。果然，柯子航的橘子也掉在了地上。他像個(gè)泄了氣的皮球一樣，灰溜溜地回到了座位。
這次“頭頂橘子”，不僅讓我收獲了成功，還讓我懂得了心氣吃不了熱豆腐，做事要穩(wěn)，不要急于求成。
我收獲了作文 篇5
友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái)，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子。”，他邊說(shuō)邊哭。
而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽我的解釋，認(rèn)定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的.小同學(xué)撒謊。
后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見他來(lái)扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開心起來(lái)，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。
這件事雖然過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái)，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。
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