記憶的作文(精選6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的記憶的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
奶奶，奶奶，這葡萄可以吃了嗎？記得小時(shí)候，每次在院子里抬頭看到又大又紫的葡萄，就會(huì)把奶奶拉到葡萄架下這樣問(wèn)奶奶。好像這是每年的一個(gè)固定環(huán)節(jié)，喜悅中帶著期待。
當(dāng)時(shí)我家還是老式的院子，就像四合院，那一片葡萄藤就正好把我家的庭院上方遮住。夏天時(shí)，大大的葡萄葉就自然形成了屏障，擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。所以我們都喜歡在葡萄藤下乘涼玩耍，有時(shí)就連晚上也會(huì)在那下面睡覺(jué)。特別是有風(fēng)的時(shí)候，簡(jiǎn)直比開(kāi)空調(diào)都涼快。
在葡萄藤的根部，有一個(gè)像小菜園的地方，特別小，里面主要是存土。記得上幼兒園的時(shí)候，我就經(jīng)常愛(ài)在那玩，和妹妹在那里面找一些花花草草玩過(guò)家家；和弟弟從水管里接一些水，讓后抓把土和泥。每次都能玩很長(zhǎng)時(shí)間，但因?yàn)槔锩娑际峭粒覀冇肿诘厣希悦看瓮嫱暌院蠖紩?huì)被責(zé)備一頓，可是卻不會(huì)長(zhǎng)記性，吃完飯?jiān)偻妗?/p>
每到夏末秋初的時(shí)候，就是我渴望已久的是時(shí)候。只要一看見(jiàn)紫的發(fā)亮的.葡萄，就會(huì)立馬變成小饞貓，纏著大人摘葡萄。于是就搬來(lái)奶奶縫紉機(jī)前的高板凳。小心翼翼的站上去，再慢慢踮起腳，舉起胳膊抬起頭，馬上就要摘到大葡萄，心里別提有高興了。一只手拽著垂下來(lái)的一條藤，另一只手就趕緊摘葡萄，生怕讓爺爺看見(jiàn)。當(dāng)時(shí)也還小，不知道直接把葡萄一串地一串摘下來(lái)，非要站在那摘一個(gè)吃一個(gè)。吃的還特別快，生怕別人看見(jiàn)，像做賊一樣。有時(shí)弟弟妹妹也會(huì)要，于是我就讓他們站在下面，我摘一個(gè)向下丟一個(gè)，他倆在下面接，吃的比我都開(kāi)心。
上四年級(jí)的時(shí)候，我們家要蓋新房，于是就決定把這棵葡萄樹(shù)給砍了。現(xiàn)在陽(yáng)光直射到院子里，還有點(diǎn)兒不適應(yīng)，院子里也都鋪上了水泥地，雖說(shuō)下雨時(shí)沒(méi)有泥了，但還是會(huì)想起和弟弟妹妹在葡萄根那玩的情景。
雖然葡萄架已經(jīng)沒(méi)有了，吃葡萄玩泥的日子也沒(méi)有了，但那份美好的記憶還留在我心里，那顆葡萄樹(shù)還在我心里長(zhǎng)著，它永遠(yuǎn)是留在我記憶里的芬芳
記憶的作文 篇2
把歲月當(dāng)作河流，常佇立生活的河岸，任河水緩緩流了若干年，恍然發(fā)覺(jué)，生活已被歲月帶走了一些什么，剩下了一點(diǎn)落寞，留下了可追憶的片段，然而無(wú)論怎樣，逝去的都已淡遠(yuǎn)，我們內(nèi)心卻依舊要有所懷念，有所掛牽。縱然無(wú)力，也不必為逝去而傷懷，縱然感慨，也不必為遠(yuǎn)離而落淚。
記憶的源頭是我五彩繽紛多姿多彩的童年。尢如溪水般歡快地唱著歌途經(jīng)河流山川朝大海流去，頭也不回。
記憶是靜的，那時(shí)所謂的天都是藍(lán)的，云都是白的，草都是綠的，花兒都是紅的，就這樣在微藍(lán)且澄澈的天空中偶爾浮過(guò)幾朵云的時(shí)候，日子也不經(jīng)意地飄過(guò)，飄過(guò)我天真的童年。記憶是動(dòng)的，那時(shí)的笑聲清脆如銀鈴與下課的鈴聲同消同長(zhǎng)，那時(shí)的叫嚷聲真可比化是雞鳴狗叫馬嘶狼嚎鳥(niǎo)唱蟬呤……多么熱鬧的童年啊，而時(shí)光無(wú)情地丟下了我，一陣轟轟烈烈的長(zhǎng)跑，帶我遠(yuǎn)離。
記憶是透明的，仿佛盛夏時(shí)植物葉尖的水滴，無(wú)色透明卻可以折射出陽(yáng)光不同的顏色，讓視覺(jué)不再單調(diào)，如同玻璃，透明了逝去的時(shí)間和空間的概念，一切恍如夢(mèng)樈，讓感覺(jué)親切自然，又像琥珀，記載著滄海桑田也不會(huì)遺失的.光澤。記憶是彩色的，那樹(shù)上的葉子青翠得似乎要和那群孩子比生機(jī)，比朝氣，那面英姿颯爽揚(yáng)在旗桿上的紅旗，搖曳著童年時(shí)紅色的夢(mèng)，青翠得鮮明，赤紅得耀眼，這兩種顏色至今仍然常常交織，重迭在一塊，纏繞著我兒時(shí)學(xué)校的相關(guān)記憶，不覺(jué)然間，數(shù)以計(jì)千個(gè)日子已攜童年同去，卻仿佛是瞬間。
時(shí)光荏苒，我再次回到當(dāng)初的樂(lè)園，校園朝南院墻的背陰處仍然殘雪，依舊粹白，襯著那晶瑩剔透微黃的臘梅，讓人情不自禁地贊嘆，為這自然的造化喝彩。難怪詩(shī)人有言在先，”殘山剩水無(wú)態(tài)度，被疏梅料理成風(fēng)月”看來(lái)世間萬(wàn)物只要和梅稍扯上一點(diǎn)關(guān)系，便高尚了許多，詩(shī)意了不少，更有”梅須讓雪三分白，雪卻輸梅一段香”的佳句當(dāng)無(wú)聲音樂(lè)。輕輕嗅去，心曠神怡，完全沉醉于這天地的造化，自然的恩賜，冰雪與梅花共創(chuàng)的高雅中，滿心欣喜。
再看看其它的植物和設(shè)施，又一陣不知所措。曾經(jīng)的雙杠對(duì)于我來(lái)說(shuō)要想翻越過(guò)它是一件不容易的事，而今對(duì)于我又有點(diǎn)困難，當(dāng)年是因?yàn)樗撸缃袷且驗(yàn)樗前貥?shù)卻不見(jiàn)得有怎樣的變化，只是胖了點(diǎn)，玉蘭卻高了很多，近聳入云霄，記得那曾是我們老師親手所植，現(xiàn)今記憶只得和這樹(shù)高般瘋長(zhǎng)，記憶常青。
淡然，我想是不必像文人般頹然，墨客般詩(shī)意說(shuō)什么”物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”只靜靜地懷念就好。
還有一幕幕當(dāng)年的情景陡上心頭，殘陽(yáng)如照時(shí)，還極不情愿地拎起書(shū)包，數(shù)著電線桿上的雀鳥(niǎo)，吼著天空偶爾掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，哼著不知名的野曲，蹦蹦跳跳的回到家；春暖花開(kāi)時(shí)，油菜田里的花也不相讓?zhuān)_(kāi)得異常絢爛，因書(shū)上說(shuō)是’小蜜蜂是勤勞的天使，它的職責(zé)是采花釀蜜’眾所周知，蜂蜜是極為甘甜的，于是約三五人等到或油菜田或紫云英田誓將蜜蜂活捉，要嘗到第一口春天的蜜，到最后往往是捉蜂時(shí)間過(guò)頭遲到而被罰站，或手或臉出現(xiàn)部分紅腫，卻不害怕，仍羨慕他人擁有更多的蜂，將來(lái)會(huì)吃到比自己更多的蜜，后來(lái)又是一陣子已不再癡迷捉蜂，只是可憐了那些無(wú)辜可愛(ài)的生靈；仲夏，常去采蓮子，有時(shí)也會(huì)順手摘回碩大的葉子和美麗的花，那時(shí)剛好學(xué)了一句詩(shī)”接天蓮地?zé)o窮碧，映日荷花別樣紅”，對(duì)于荷葉和荷花喜愛(ài)更甚，只是已不記起究意是緣于這句詩(shī)，還是因?yàn)樯徸拥目煽冢?/p>
在那段人生初始的臺(tái)階上，那所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)，那些源于我兒時(shí)的記憶，好像零星的野花點(diǎn)綴著心田的小徑，不見(jiàn)得美也不見(jiàn)得香，卻在心田永遠(yuǎn)綻放，這是一種樸素與世無(wú)爭(zhēng)的美，它寧?kù)o卻勝過(guò)一切喧囂，它無(wú)華卻勝過(guò)刻意的雕琢，閑暇時(shí)回想起這些瑣碎的小事，心便不由自主地柔軟，時(shí)而感動(dòng)，人也變得溫和起來(lái)。
今后無(wú)論如何，我都將懷著純純的感恩將這片青翠的無(wú)憂的閃爍的記憶置于心底，像照片一樣裱好，全都嵌入我童年的鏡框中，好好收藏。
記憶的作文 篇3
記憶是美好的。我童年中的故事是多么快樂(lè)的，然而卻有一件是還烙在我的記憶里。
記得那一天晚上，天下著蒙蒙的細(xì)雨。我就發(fā)著高燒還咳著嗽，正躺在床上。我的頭暈暈的，臉紅紅的。媽媽抱起了我往醫(yī)院走去。由于出門(mén)的'時(shí)候急匆匆的，忘記了帶雨傘。媽媽就在一旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽在路上跑著，用衣服把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。到了接車(chē)的時(shí)候，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛滿街都是，但是每一輛汽車(chē)都從我們身邊行駛過(guò)。就在這時(shí)候，一位英俊高大的哥哥架著摩托車(chē)向我們駛來(lái)。他停到我們的面前，急匆匆地說(shuō)：“阿姨，是不是去醫(yī)院。來(lái)，我送你去。”媽媽只是看了一看他，沒(méi)有作聲。那個(gè)哥哥很有禮貌地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您相信我吧！”話很誠(chéng)懇。媽媽終于開(kāi)口了：“我會(huì)給你錢(qián)的。”說(shuō)完，就迅速地把我抱上了車(chē)上。雨還蒙蒙地下著。但車(chē)子還不斷地前進(jìn)。在細(xì)雨當(dāng)中，我看到了哥哥的嘴角露出一絲欣慰的微笑。到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的診斷，我終于退燒了。來(lái)到樓下，仍然看到那位哥哥在耐心地等著。這一回他看到了我們，顯然放下了心中的一塊大石頭。我在路上，看到了哥哥的嘴角浮起了一絲高興的微笑。我們回到了樓下，哥哥小心翼翼地把我抱下來(lái)。一轉(zhuǎn)身上了車(chē)，他只說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”就架著汽車(chē)開(kāi)走了。我望著他那高大的身影。忽然，我心潮澎湃。
我被哥哥那一種樂(lè)于助人的精神深深地感動(dòng)了。
記憶的作文 篇4
向日葵，我最?lèi)?ài)的花，它曾經(jīng)帶給我最快樂(lè)最溫暖的回憶……
十八歲那年的夏天，陽(yáng)光熾辣辣的照在大地上也灑在葵花每一朵花的`花瓣上。
一個(gè)男孩，他有著小麥色的皮膚，一雙不大卻充滿智慧的眸子，如陽(yáng)光般溫暖的笑容，貝殼般亮白牙齒。
他對(duì)我說(shuō)：“真的很漂亮，等好了就留在這里。”
我低下頭笑了，羞澀的笑了、快樂(lè)的笑了、幸福的笑了、甜蜜的笑了。
眼前是一片耀眼的金黃色，趁著藍(lán)天、趁著白云、趁著陽(yáng)光、趁著我們的笑臉。
風(fēng)里裹著蜜的味道，揚(yáng)起我的發(fā)絲，吹去我臉上的一抹紅暈……
好多年過(guò)去了，那個(gè)男孩如今也不知身在何方，可我依舊喜歡葵花，因?yàn)樗?jīng)帶給我最溫暖的記憶。
紀(jì)念我已逝去的青春。
記憶的作文 篇5
在蘇北的小機(jī)場(chǎng)等候飛機(jī)，照例又是晚點(diǎn)，于是有時(shí)間很仔細(xì)地查看候機(jī)樓商場(chǎng)里的產(chǎn)品，意外發(fā)現(xiàn)有“雞頭米”出售，毫不猶豫買(mǎi)了一盒。
小時(shí)候，老家極多雞頭米，它的莖梗可以做菜，果子可以吃，這是上帝給窮人的禮物。上初中時(shí)和我住一個(gè)床鋪的兄弟好久不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)狀況很不好。這兄弟成績(jī)很好，但是命運(yùn)不濟(jì)，幾個(gè)月大母親就拋棄了他，父親有些才情，但體質(zhì)不好又不善農(nóng)活，收入比普通人家還要少些，家里還有兩個(gè)年邁的老人，生活較為清貧。那時(shí)農(nóng)家子弟都渴望考上縣師范，跳出農(nóng)門(mén)拿一份工資，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，只有最優(yōu)秀的人才能考上，他考分夠了，據(jù)說(shuō)鄉(xiāng)文辦主任的兒子頂了他的名額。上高中后，我們不再同學(xué)，偶然遇到一次，他說(shuō)自己神經(jīng)衰弱睡不著覺(jué)。我離開(kāi)農(nóng)村再?zèng)]有見(jiàn)到他，只打聽(tīng)到他沒(méi)有上完高中，父親尋找新愛(ài)去了，他身體孱弱對(duì)農(nóng)事更不擅長(zhǎng)，生活比以前也更加困頓。他送走了兩位老人，以幫人放牛為生，有時(shí)還要去采草藥撈雞頭米賺點(diǎn)零錢(qián)。但是他很有節(jié)氣，就是不肯接受同學(xué)的接濟(jì)，這樣大家也就很難幫他了。貧困年代大家的經(jīng)歷都有幾份相似，有個(gè)同鄉(xiāng)他有兄弟姐妹11個(gè)，全家保他一人讀書(shū)，其他兄弟姐妹全部輟學(xué)，他一路念到北大的研究生，進(jìn)入到國(guó)家部委成為棟梁之才。在暑假里，他都要和姐姐、妹妹一起撈雞頭米賺學(xué)費(fèi)。
與同學(xué)們比我是“幸福”的，父親有一份公職，按月能領(lǐng)到薪資，父母總能借到錢(qián)供我們姐弟四個(gè)上學(xué)。我也過(guò)撈雞頭米，不過(guò)不是賺學(xué)費(fèi)，而是找零食。池塘里深水處長(zhǎng)滿了荷花，雞頭米在淺些的地方搶占到自己的地盤(pán)。雞頭米與荷花或許是表親吧，相近的地方很多，但一個(gè)挺拔俊美，一個(gè)卻粗陋猥瑣。雞頭米莖梗無(wú)支撐力，葉子軟塌塌浮在水面。荷花也有刺基本不扎手，雞頭米不論是葉子、莖梗、果子渾身長(zhǎng)滿密密麻麻的'刺（有的品種果子不長(zhǎng)刺），又長(zhǎng)又尖，一副不許招惹的樣子。雞頭米與荷花長(zhǎng)在一起自己也覺(jué)自慚形穢，越是沒(méi)有自信越是要遮掩，闊大的葉子蓋住了水下的一切，開(kāi)花、結(jié)果都在水里悄悄地完成了。每年暑假我和姐姐、哥哥都要去撈雞頭米，在竹篙上綁上鐮刀，先把雞頭米的葉子割爛挑開(kāi)，將竹篙挨著莖梗用力往水底按下，然后往回一拉，被割斷的雞頭米莖梗一根根從水底沖到水面，被一一撈上來(lái)。雞頭米莖梗的刺很容易被撕下來(lái)，拽著一塊皮往下一扯就可以一撕到底連皮帶刺干干凈凈地撕下。雞頭米莖梗炒辣椒味道很好，城里人特別愛(ài)吃。雞頭米果子我們叫包子，里面如石榴多籽，是我們喜歡的零食，嫩的好吃，紅籽的是糯的味道更好，丟進(jìn)嘴里一咬兩半，甜甜的漿汁滿嘴，過(guò)后嘴里很是清爽。老的籽變硬了，咬破硬殼有些澀澀的，長(zhǎng)老的籽可以炒來(lái)吃，一粒一粒咬，咬開(kāi)只能吃到一點(diǎn)肉，很費(fèi)勁，當(dāng)零食吃都嫌麻煩。
雞頭米學(xué)名叫芡實(shí)，中國(guó)人做菜喜歡勾芡，最早用的就是芡實(shí)的粉。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件改善后，孩子們不用撈雞頭米當(dāng)零食了，奇怪的是雞頭米竟然很少了。雞頭米的莖梗是道好菜，果子也可以做中藥，還可以煮粥或者做成各色好吃的，于是有人開(kāi)始種植雞頭米。有一次我在北京的江西菜館吃到這道菜，委實(shí)令人驚喜。
記憶的作文 篇6
大手，有的人認(rèn)為他是父親的手，那樣的重實(shí)；有的人認(rèn)為它是母親的手，那樣的柔和；有的人認(rèn)為它是老師的手，那樣的細(xì)膩。然而，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是外婆的手，那樣的粗糙、厚重、溫暖。
小時(shí)候，我是外婆看著長(zhǎng)大的。母親和父親那時(shí)鬧別扭，分隔兩地，母親外出打工，我便寄養(yǎng)在外婆家。外婆有時(shí)對(duì)我比母親還要好。那時(shí)的我很調(diào)皮，不懂事，從未幫外婆做過(guò)任何家務(wù)。
我向外張望，手向著外婆不停地上下擺動(dòng)，說(shuō)：“外婆，快點(diǎn)嘛，表演就要開(kāi)始了，我們要遲到了。”外婆慢跑到我的面前，氣喘噓噓地說(shuō)到:“來(lái)啦！來(lái)啦！”“外婆，你好慢呀！我們?nèi)?duì)面吧！“”我有點(diǎn)生氣的說(shuō)。外婆看著我說(shuō)“外婆不是故意的，骨頭老了，有點(diǎn)跑不動(dòng)。”我抱著外婆的膀臂說(shuō)：“哪有，還很年輕嘛！我老了，你也未必老。”“你呀！”外婆點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖說(shuō)到。“嘻嘻，我們過(guò)去吧！”我放開(kāi)膀臂，邊走邊說(shuō)。我剛要走馬路時(shí)，外婆的手伸過(guò)來(lái)并握住我的手，說(shuō)：“小心點(diǎn)車(chē)。”剎時(shí)間，我感到外婆的手是多么的粗糙、厚實(shí)與溫暖。在我的心中流過(guò)一股暖流。如此，外婆在前，我在后，外婆的大手牽著我的小手。那讓我有一種前所未有的安心。“到了”。外婆放開(kāi)我的手，笑著說(shuō)：”去玩吧！““嗯。”我望著外婆的手，呆呆地回答。心想：外婆為什么手會(huì)如此粗糙?為什么放開(kāi)我的手時(shí)，心中竟有一種不舍？我低頭想著問(wèn)題，沒(méi)注意腳下的石頭。下一秒中，我便向前沖。途中有一雙大手拉著我的手臂說(shuō)：“想什么呢？幸虧我在你身旁。否則，就摔倒了。”“沒(méi)什么，不好意思，讓你擔(dān)心了，外婆。”我笑著說(shuō)。當(dāng)外婆拉住我時(shí)，我感受到外婆那雙大手中的'巨大力量。
許多年之后，我回憶往事時(shí)，才明白當(dāng)初的兩個(gè)困惑的問(wèn)題。外婆手之所以那么粗糙是因?yàn)樗秊槲易隽嗽S多的事。心中不舍是因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)離不開(kāi)外婆。
記憶中的外婆的大手是我最深刻的回憶，那雙大手伴我走過(guò)四季的變化，時(shí)間的磨練和內(nèi)心的成長(zhǎng)。那雙大手是我最?lèi)?ài)、最牽掛的人對(duì)我的守護(hù)的見(jiàn)證。
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