中秋節的作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中秋節的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節的作文 篇1
又是一個美好的中秋節，是一家人歡聚一堂的傳統節日。我們一家顯得非常高興。
中午的時候，爸爸買了一大堆月餅。我一看，種類還真不少：有五仁的，有豆沙的，有鳳梨的，還有水蜜桃的'……
下午的時候，我們家就開始做晚飯了。大家都有活干；媽媽切菜，奶奶洗魚，嬸嬸洗碗，都忙得不可開交。我們這些小孩子想去廚房拿些東西，結果被那些大人們趕了出來。
當飯做好的時候，我們大家都做在一起吃飯，現在終于團圓了，每個人都感到其樂融融。
賞月的時候，天氣有一些涼，但還是沒有阻擋全家人賞月的興致。大家晚飯后都邊吃月餅邊賞月。這可真是一種享受啊！今天的月亮格外美麗，像皎潔的冰輪鑲嵌在黑夜的夜幕中，天上的星星一閃一閃的，像一雙雙可愛的小眼睛在眨動。真的好美呀！
月色溶溶，灑在這個院子里，并傾瀉在一株株小草上，花瓣上的小水珠在光下泛出點點銀光。今天我的心情格外的好，月餅也很好吃。一家人說說笑笑的，讓我感到格外的幸福。今天真的是一個難忘的日子！
中秋節的作文 篇2
今年的十月三日是我國傳統的中秋節。
今天晚上的月亮又圓又亮。我和爸爸媽媽坐在陽臺上學著古人的樣子一邊吃月餅一邊賞月。媽媽說：“你看月餅圓圓的，它代表了團團圓圓。吃月餅就是希望我們一家人團圓、平安。”爸爸對我說：“你知道有哪些有關中秋的傳說嗎？”“我知道嫦娥奔月的故事。”“那我今天給你講個吳剛伐桂的故事。”爸爸笑著說。“從前有一個叫吳剛的砍柴人，他喜歡研究仙術，但是他又不用功。玉皇大帝很生氣。月宮里有一顆巨大的'桂樹。玉皇大帝把吳剛留在月宮里，告訴他只要把桂樹砍倒，就可以學會仙術。從此吳剛天天在月宮里砍桂樹，直到現在還沒有砍倒。”我聽得都入了迷。原來中秋賞月還有這么多的傳說。
我們國家的傳統文化真豐富啊！看來我要學的東西還挺多的。
中秋節的作文 篇3
又是一年一度的中秋節，不禁遙想起在五年級的八月十五日，那天實習老師也還在。
那天晚上，課桌拉開，為表演作出一個大舞臺。先是詞語接龍，接不上就踩氣球，氣球里有好的，但也有壞的。其次是跳四角天鵝舞，上去的男孩子抬著一只腳，手把著手，逗得下面的人前俯后仰，老師也不例外!緊接著就是嫦娥奔月，由于男孩子踴躍參與又是一些男孩子上去了。他們每個人拿著一條彩帶當作嫦娥的仙衣，他們手往前，腳抬起來，想要飛似的'，又一次使全班哄堂大笑。然后是背誦《水調歌頭》。在八月十五日忘不了的就是吃月餅啦!有些帶月餅的同學分給沒帶的同學，大家一邊吃一邊拍照，十分快樂，十分熱鬧。大家一起分享帶來的吃的。
在結束的時候，女孩子們也開始“瘋”了。她們東唱西跳，拋棄一切煩惱和憂慮。和剛開始換了似的，剛開始表演節目不敢上去，一直是男孩子鼎力相助，要不使這樣就沒有現在了。她們肆無忌讒地展現自己，秀出自己，而男生在一旁吃喝玩樂根本沒有顧慮她們，表演完隨便鼓掌。
可是那段美好的時光總是短暫的，一去不復返。
中秋節的作文 篇4
一年一度的中秋節又到來了。
這天晚上，我們一家三口人團坐在桌邊品嘗著媽媽做的豐盛美味，邊吃邊聊中秋節古老的習俗，這時爸爸提議現在進行中秋才藝大比試，我贊同。首先進行成語比試，要求是每個成語必須都要含有“月”這個字。
我打頭炮：“花好月圓。”
爸爸接著說：“花前月下、月下老人。”
媽媽也不甘示弱：“風花雪月、水中花，鏡中月。”
一輪成語比完，進入古詩比試，我又搶先說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”
爸爸說：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”
說著，說著，我一個人來到陽臺，想看一下陰晴圓缺的明月、獨處寒宮的嫦娥以及可愛的'玉兔。仰頭環顧，連月亮的影子都沒有，一看原來今天是陰天。月亮沒了，一陣思念涌上心頭：仰望天空，眼前又仿佛出現了過年時的情景：我和表哥、表妹歡聚在一起，打著、鬧著。而現在卻各在一方，不能相見。
想著，想著，我又不覺地想到了祖國的寶島，xx。這時的xx肯定也想著她的母親，中國。而這時電視中正傳來xx要申請加入聯合國的報導。不！xx是中華人民共和國的一部分，決不能讓xx離開祖國的懷抱……。
夜深了，睡夢中，我夢到我在xx回歸的那天晚上，我和表哥、表妹在xx的日月潭上蕩舟、賞月……。
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