夏天作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的夏天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天作文 篇1
有人說(shuō)：“時(shí)間太瘦，指縫太寬”；有人說(shuō)：“時(shí)間飛逝，日月如梭”……是啊，三年的高中生活即將成為歷史，這就意味著今年夏天要離別了。
遙想當(dāng)年，收到市一中的錄取通知書(shū)時(shí)的笑顏，家人驕傲的眼神，我渾身都充滿了干勁，懷著一份美好的理想來(lái)到市一中，想拼一拼，搏一搏，最初的夢(mèng)想，還緊握在手上，在美麗的市一中灑下了我的淚水和汗水，多少歡笑，多少痛苦，多少個(gè)日日夜夜奮斗的燈光……全部交織成了一片燦爛的記憶，今年夏天是個(gè)充滿希望的季節(jié)。
還記得去年夏天，高三的學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)們離開(kāi)時(shí)，看著他們?yōu)t灑的背影，我不禁感慨萬(wàn)分，那種感覺(jué)酸酸的，很想哭。但我沒(méi)哭，因?yàn)槲抑浪麄儗?duì)未來(lái)充滿了希望，要走出校園，闖出屬于自己的一片藍(lán)天，時(shí)光荏苒，我們也即將離開(kāi)這美如畫(huà)的市一中了，心中有種依依不舍的感覺(jué)，校園中的一草一木都讓我倍感親切，看著他們仿佛看到過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緩緩地流過(guò)心房，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
今年夏天，空氣中飄著離別的味道，不是很深，也不是淡淡的，這種味道夾雜著櫻花的縷縷的清香，曾記得高一高二時(shí)的我們常常在燦若星辰的櫻花樹(shù)下嬉鬧，三五成群地朗誦“桃之夭夭，灼灼其華”，美的詩(shī)句伴著美的景色，令人回味無(wú)窮，在這個(gè)夏天我們將把高中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)，給自己一份完善的'答卷。
今年夏天，我們將要告別老師、同學(xué)、朋友，各奔東西。一想到這些，心里會(huì)萬(wàn)般不舍，但我們擁有甜蜜的回憶，令人感動(dòng)的瞬間。老師們?cè)谥v臺(tái)上神采奕奕的講課，同學(xué)們專心致志的聽(tīng)講，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)一段小插曲，給課堂增加一份樂(lè)趣，一份活力，同學(xué)之間相互幫助，友好相處，整個(gè)班級(jí)樂(lè)融融的，我們將走完最后的三個(gè)月，帶著感激、帶著懷念、帶著淡淡的傷感和高中生活說(shuō)再見(jiàn)。
今年夏天，天依舊那樣藍(lán)，水依然那樣清，我的市一中也依舊那樣美，我相信我和她都將有美好的未來(lái)！
今年夏天，我們將碩果累累！帶著我們的希望夢(mèng)想馳聘在金色的原野上……陽(yáng)光。
夏天作文 篇2
從前，有一只鳥(niǎo)。它想找夏天，游泳。
有一天，它在天上飛。它看見(jiàn)天上有太陽(yáng)，太陽(yáng)會(huì)刺它的眼睛。它看見(jiàn)一只烏龜，有一個(gè)大殼，明亮的眼睛和短手。
小鳥(niǎo)說(shuō)，你不熱嗎？烏龜說(shuō)：“我身上有殼，可以抵御陽(yáng)光，一點(diǎn)也不熱。”。小鳥(niǎo)說(shuō)，你知道夏天在哪里嗎？烏龜說(shuō)，我不知道夏天在哪里。小鳥(niǎo)又飛走了。
它又看到了一只兔子。兔子有長(zhǎng)耳朵，圓眼睛和小手。小鳥(niǎo)問(wèn)兔子：你知道夏天在哪里嗎？兔子回答說(shuō)，我不知道。這只鳥(niǎo)很累，所以它停下來(lái)游了一會(huì)兒。這只鳥(niǎo)在池塘里自由地游著。這只鳥(niǎo)潛水一會(huì)兒，然后在水里翻跟斗。一會(huì)蛙泳，一會(huì)看著像刨狗。游完泳，鳥(niǎo)又出發(fā)了。
它飛啊飛，看到下面池塘里有些荷葉。荷葉是綠色的。像一個(gè)盤(pán)子，有一些已經(jīng)開(kāi)了的荷花，還沒(méi)有開(kāi)的`荷花像一個(gè)綠色的箭筒。青蛙在荷葉上玩耍，在荷葉上跳來(lái)跳去，從一片荷葉跳到另一片荷葉上。他們很開(kāi)心！小魚(yú)在水里唱歌，唱著夏天來(lái)了。
現(xiàn)在小鳥(niǎo)終于知道，荷葉變綠，荷花開(kāi)在夏天。
夏天作文 篇3
當(dāng)我背著書(shū)包站在五十八中的校門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)暑假已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)了。我所要面對(duì)的是新的一座高山，雖然我知道高中的生活并不輕松，但我并不膽怯，笑著迎接新的一切。
還記得剛開(kāi)學(xué)的第一天早晨，大家安安靜靜地坐在位置上等著老師的到來(lái)，可以看出大家的心情都是緊張的。我戴上眼鏡偷偷看了看每個(gè)人的臉，仿佛是一朵朵新生的向日葵，活潑中又夾帶著一絲羞澀。開(kāi)學(xué)第一天就在我們的羞怯中過(guò)去了。
漸漸地大家都融入了這個(gè)大家庭，班級(jí)里也開(kāi)始熱鬧起來(lái)，伴隨著這股熱浪，班里也出了幾個(gè)焦點(diǎn)人物：班長(zhǎng)林依依，副班長(zhǎng)陳宗杰，體育委員袁葉菁，還有一個(gè)組合“三劍客”。
依依其實(shí)是個(gè)溫柔的女孩子，但常常被幾個(gè)男生氣地發(fā)火，她總是扯著嗓門(mén)喊：“你很煩唉！”而副班長(zhǎng)陳宗杰可是一個(gè)幽默搞笑的男生，他總能讓嚴(yán)肅的課堂變得有趣，老師和同學(xué)也時(shí)不時(shí)地被他惹笑。體育委員袁葉別看她是個(gè)女生，可做起事來(lái)也不遜色于男生，她可是女生中的.開(kāi)心果。當(dāng)然還有“三劍客”，他們是三個(gè)男生，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不大理想，所以上課常常受到老師的“照顧”，但他們總能抱者不服輸?shù)男膽B(tài)去面對(duì)英語(yǔ)……
這個(gè)夏天里高一（1）班有的不是炎熱，而是輕快的笑聲和瑯瑯的讀書(shū)聲。
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