愛(ài)心作文7篇【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)心作文7篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
每次捐款，只捐錢，自己覺(jué)得好像不值得。可是，這次愛(ài)心義賣，讓我覺(jué)得特別有意義。這不，愛(ài)心義賣的火車又開來(lái)了。
我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幾年里，一共搞過(guò)兩次愛(ài)心義賣。回想二年級(jí)時(shí)，我們的資格只夠當(dāng)買的，不可以賣東西，可是今年，我們已經(jīng)四年級(jí)了，可以買也可以賣。一回到家，我就整理著那些曾經(jīng)愛(ài)不釋 手的玩具——兩只小狗，一些娃娃和一個(gè)從北京帶來(lái)的的格格頭飾。心想，它們就要換新主人了，真有點(diǎn)舍不得。可又想到是為獻(xiàn)愛(ài)心才這么做的，覺(jué)得特值。也許我還能在愛(ài)心義買中淘到我喜愛(ài)的'東 西呢！
星期五早上，我們教室里格外熱鬧，互相議論著家里帶來(lái)的義賣品。我看中了周振麟的一個(gè)孔明鎖，價(jià)錢也不貴。而我的格格頭飾特別受女孩子青睞，這個(gè)試戴一下，那個(gè)試戴一下，我要價(jià)4元，可 她們像競(jìng)拍一樣，我的格格頭飾竟然拍到了20元。我想，既然是愛(ài)心義賣，我可不能隨意的抬高價(jià)格。
中午，大家中飯也似乎吃得特別快。我們的大操場(chǎng)上三——六年級(jí)各班已做好充分的準(zhǔn)備。你看這邊六年級(jí)大哥哥大姐姐們忙開了，他們叫賣的叫賣，收銀的收銀，維持秩序的維持秩序，還打出了 ”神馬給力，小芽超市“的大幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。你再看那邊營(yíng)業(yè)員戴著小兔的頭飾，熱情地招呼著顧客，老師則當(dāng)起了總監(jiān)。當(dāng)然，我們403班也不賴，看，一邊是玩具，一邊是娃娃，還有文具類。物品放得 井然有序，真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。宣傳員使出渾身解數(shù)，高喊著”買一送一“、”買東西抽獎(jiǎng)“、”走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)“……叫賣聲不絕于耳，整個(gè)義賣場(chǎng)沸騰了。
12：20分，終于輪到我們了。我飛快地跑到我們班，在玩具箱中翻到了孔明鎖買下了。接著，我和柳書琪去逛了各班的超市。我倆眼光差不多，于是買好多東西平分。當(dāng)我們走到一個(gè)店鋪的時(shí)候 ，看見(jiàn)那邊人特別多，就硬擠進(jìn)去看看里面到底是什么好玩，要吸引這么多的人。擠進(jìn)去一看，也被這些東西吸引住了，我毫不猶豫地買下了兩個(gè)手機(jī)鏈，陽(yáng)光一照，鏈子就可以變成彩色，神奇極了。 這個(gè)可是我早就想買的，可是卻一直買不到。今天，終于如愿以償了，一樣價(jià)廉物美的好東西。我們還在這個(gè)攤上淘到了好多好多東西，有很漂亮的筆芯，顏色不一的本子，好似棉花糖的橡皮……
今天，我花了，也是捐了——十一元錢。而且我也買到我喜歡的東西了，好開心！
愛(ài)心作文 篇2
朋友，當(dāng)你在明亮的燈光下，盡情享受閱讀給你帶快樂(lè)和幸福時(shí)候；當(dāng)你手中看完了書沒(méi)地方保存，想當(dāng)廢紙?zhí)幚頃r(shí)，就是否會(huì)想起住在我們周圍一些小朋友，他們雖然我們是同齡，可由于很多原因，他們卻享受不到書香給他們快樂(lè)和幸福。
看到校信通舉行的公益捐書活動(dòng)，我真是急不可待，有了校信通這個(gè)公益捐書的渠道，真是書香越飄越遠(yuǎn)。我立刻開始選擇捐的書目。捐什么好呢？我必須挑出最有意思，最值得一看的書捐給小朋友們。我挑選了我的四本《魔法女孩》系列的書籍，書中魔法的女孩可真有點(diǎn)魔法味道，故事情節(jié)生動(dòng)活潑，讓人看了只想發(fā)笑，還有一條值得提是，這四本書是我今年參加春節(jié)寫博征文榮獲二等獎(jiǎng)的.獎(jiǎng)品，共享給我的朋友們，我感覺(jué)更有意義。
魔法女孩都是文字書，沒(méi)有拼音。這樣低年級(jí)的學(xué)生就看不成了，我得為低年級(jí)的學(xué)生著想啊！在捐一本帶拼音的書目吧！干脆把拼音版的《三國(guó)演義》捐給我們朋友們，讀中國(guó)名著，更能體會(huì)到中國(guó)文化歷史，這本書上不但有拼音，語(yǔ)句也很容易理解，完全沒(méi)有歷史的枯燥性。低年級(jí)的小朋友們一定能看懂的，從小就知道三國(guó)故事，我想仰他們一定會(huì)有很多三國(guó)英雄崇拜。
選定了書目，我開始填寫我的愛(ài)心卡。由于愛(ài)心卡是黑白打印的，不太美觀，我拿出了我的熒光筆，準(zhǔn)備給它裝飾一下。我在“愛(ài)心卡”這三個(gè)字上都涂上了鮮艷的顏色，張張都不一樣，校信通的標(biāo)志我也給描成了不同的顏色。這樣看起來(lái)就更有動(dòng)感了。我在每張卡片上，用水筆端端正正的填寫好，并用雙面膠粘在了書上面。
一切就緒了，可以郵寄書了。我馬上拿著錢跑到了郵局，郵局阿姨吃驚地問(wèn)：“小朋友，你要干什么？”“我想郵寄幾本書，可以給我一個(gè)盒子嗎？”阿姨看了看我那幾本書的大小，對(duì)著屋里喊了一聲：“盒子，8號(hào)大小！”不一會(huì)兒，又有一個(gè)叔叔拿著一個(gè)盒子過(guò)來(lái)了，他把那盒子打開，把我的幾本書一本一本的裝進(jìn)去。剛剛好，這樣就不怕運(yùn)輸過(guò)程中在盒子中有損壞了。阿姨用膠帶把盒子纏好，遞給我一張單子，讓我填寫一下。我端端正正地寫上了收信地址、收信人以及寄信地址一些應(yīng)填寫項(xiàng)目。阿姨撕下后面的一張紙，把我這張單子牢牢的貼在了我的貨物上面，并給我一張單子的復(fù)印件。我高興地交了郵費(fèi)，拿著單子的復(fù)印件走出了郵局。
我郵寄出了我的書，心里無(wú)比的澎湃。這書幾天能到呢？到時(shí)候接到我捐的書的人是男孩還是女孩呢？他們會(huì)喜歡我捐的書嗎？我思序萬(wàn)千，但愿他們能從書中找到樂(lè)趣，讓書香流進(jìn)他們心芳。
最后倡議大家：讓我們攜手點(diǎn)亮“愛(ài)心”，積極行動(dòng)起來(lái)！
愛(ài)心作文 篇3
何為愛(ài)心，愛(ài)心的意義就是有一慈愛(ài)的心，今日我在電視中看見(jiàn)了貧苦的孩子，見(jiàn)到了孩子的愿望。
這個(gè)世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在受苦，如果我是一位施舍者，就會(huì)有金錢來(lái)幫助他們；如果我是一位畫家，我會(huì)有我的畫來(lái)幫助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字來(lái)幫助他們；
我記著電視中兩位主持人各猜的是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)、錄音機(jī)。可你們想不到他要的是臺(tái)燈，一定有人會(huì)問(wèn)你這么好的機(jī)會(huì)要一個(gè)臺(tái)燈是不是有點(diǎn)可惜了，不，你們錯(cuò)了他之所以要臺(tái)燈，是因?yàn)樗母改冈缇腿ナ懒司褪Ｏ滤退?哥哥相依為命，是他的哥哥讓他上了學(xué)，他放學(xué)回來(lái)幫他哥哥干活，直到深夜才有功夫?qū)W習(xí)，可我們現(xiàn)在的學(xué)生有幾個(gè)像他這樣的，我們現(xiàn)在是衣來(lái)張手飯來(lái)張手。之所以要一盞臺(tái)燈就是為了晚上能學(xué)習(xí)。
我還記著一位記者來(lái)災(zāi)區(qū)，這位記者到的時(shí)候正在上課，走進(jìn)了教室，可沒(méi)有一位學(xué)生站起來(lái)、嚷嚷。下課記者問(wèn)他們你們?cè)趺床桓吲d一位學(xué)生回答我們不是不高興我們?cè)谏险n不管有多大的誘惑我們；還有在災(zāi)區(qū)的孩子沒(méi)有學(xué)校他們?nèi)ピ诰葹?zāi)的帳篷里學(xué)習(xí)；還有的孩子在廢墟里拔出了學(xué)習(xí)的課本繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的精神我們有嗎？我們現(xiàn)在是恨不得有人來(lái)，這樣我們就不用上課了。
我們寫完了學(xué)生在寫一寫老師。
老師是我們的榜樣。我們是樹苗，老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢留在山區(qū)只為培養(yǎng)出一批又一批的學(xué)生，還有一些老師自動(dòng)成為老師，培養(yǎng)一批又一批的學(xué)生。還有老師為了交學(xué)生走上幾里路來(lái)到學(xué)校教學(xué)。
我在這里向愛(ài)心人士來(lái)幫助他們。
愛(ài)心作文 篇4
每一個(gè)人都有愛(ài)，每一個(gè)人都會(huì)感恩。可是有人做不到，有人做到，那是為什么，因?yàn)樗麄儾幌霅?ài)，那么做到的人是因?yàn)樗麄儠?huì)愛(ài)，知道愛(ài)的可貴。
正如“采藥的老婆婆”那兩位年輕男子，有個(gè)老婆婆，她的辨認(rèn)草藥的本領(lǐng)非常高，一眼就知道哪個(gè)是雜草，哪個(gè)是草藥，因此，她十分有名，有許多人想拜老婆婆為師父，讓老婆婆教他們本領(lǐng)，可老婆婆一定要說(shuō)：“一定要得到我的認(rèn)肯，才能是我的徒弟。”因此，這件一一直拖呀拖，老婆婆年齡越來(lái)越大，可依然沒(méi)有一個(gè)人得到老婆婆的認(rèn)肯，老婆婆十分擔(dān)心，怕自己死后辨認(rèn)草藥絕技就會(huì)失舍，于是情急之下老婆婆說(shuō)：“誰(shuí)照顧，讓我住在他(她)家，就教他(她)如何辨認(rèn)草藥”。一位賣藥的人知道了，心想：如果我把她接回去，那么我就會(huì)辨草藥，再把名貴藥材給那些達(dá)官貴人，那么我不就會(huì)飛黃騰達(dá)了。
想完，他陰險(xiǎn)的笑了兩聲，他把老婆婆接了回去，可過(guò)很久，老奶奶連關(guān)于草藥的事閉口不言，終于他再也忍不住了，無(wú)情地把老婆婆趕了出去，那時(shí)正下著鵝毛大雪，老奶奶無(wú)依無(wú)靠，又冷又餓，倒在一位樵夫家門，好心的樵夫把老奶奶扶了回去，對(duì)老奶奶細(xì)心地照料，如同對(duì)自己的母親一般。老奶奶見(jiàn)樵夫即善良又誠(chéng)懇，就把自己的.全部本領(lǐng)教給了他，樵夫?qū)W會(huì)了本領(lǐng)，開了一家診所，治好了很多人，生活越來(lái)越好。
這賣藥的人是為自己才去讓老婆婆住在自己的家，它的眼里只有金錢，而沒(méi)有老婆婆，這種關(guān)心是虛情假意。而樵夫是一心一意照顧老婆婆，別無(wú)他求，是是真心的，是發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)。一個(gè)人不能為一己私利而對(duì)待一個(gè)人，應(yīng)該像樵夫那樣，對(duì)人真心誠(chéng)意。
愛(ài)心作文 篇5
今天，我要去義賣報(bào)紙。出發(fā)前，為了能順利完成愛(ài)心義賣活動(dòng)，我和爸爸在家里進(jìn)行了義賣報(bào)紙的模擬練習(xí)。
我乘坐爸爸的車子來(lái)到河坊街，心里既高興又害怕。高興的是，我能為貧困地區(qū)的`孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心。但也害怕報(bào)紙賣不出去，因?yàn)槲沂堑谝淮我粋�(gè)人在公共場(chǎng)合搞義賣，心里忐忑不安，感覺(jué)很緊張!
我和爸爸站在雨棚下，天氣很冷還下著中雪，可是河坊街熙熙攘攘和往日一樣熱鬧。我注視著過(guò)往的每一個(gè)人，尋找著我賣報(bào)紙的對(duì)象。忽然，一對(duì)情侶走了過(guò)來(lái)，我馬上笑著迎上去，說(shuō)：“叔叔您好，我是杭州市時(shí)代小學(xué)的學(xué)生，我義賣報(bào)紙，您······。”那位叔叔沒(méi)等我說(shuō)完便問(wèn)：“怎么買啊?”“五元!”我激動(dòng)地說(shuō)。那叔叔毫不猶豫地從口袋里拿出了十元錢，我馬上找了那叔叔五元。我的開頭很好，我想，后面還會(huì)更好的!
過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一對(duì)情侶，我迎上去說(shuō)：“大哥買一張我們學(xué)校的校報(bào)吧······”這位大哥哥又是個(gè)急性子，沒(méi)等我說(shuō)完便問(wèn)：“這報(bào)紙多少錢一張?”我說(shuō)：“五元!”“怎么這么貴?”我說(shuō)：“我們是義賣獻(xiàn)愛(ài)心!把義賣款交給學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的兒童。”他說(shuō)：“太貴了，太貴了”，邊說(shuō)邊走了。這時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)失望。我和爸爸商量后決定降價(jià)，降價(jià)后，我們分別以3元和2元的價(jià)格順利地賣出最后三張報(bào)紙。這樣，四張報(bào)紙總共賣了13元。
這次愛(ài)心義賣很成功。通過(guò)這次活動(dòng)，自己得到了鍛煉，更感受到了集體的力量是多么的偉大。讓我體驗(yàn)到人與人之間的溫暖，雖然也有少數(shù)人對(duì)別人漠不關(guān)心，但我相信在這個(gè)社會(huì)上還是熱心腸的人多。希望有更多的人能獻(xiàn)出愛(ài)心，來(lái)幫助需要幫助的人。
愛(ài)心作文 篇6
4月28日，天氣晴朗。我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生班隊(duì)課時(shí)在操場(chǎng)上舉行了一次愛(ài)心義賣。
下午第一節(jié)課很快就來(lái)了。當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始時(shí)，同學(xué)們?nèi)寂艿阶约合胭I的書攤旁，和店主“做生意”。我們的“愛(ài)心小書屋”很快就有人光顧了。一個(gè)男生看見(jiàn)一座又一座的書山，翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，一直沒(méi)有挑到心儀的書。他失望極了，剛要走，我一把拉住他，拿出一本對(duì)他說(shuō)：“你好！我對(duì)你說(shuō)，我這堆書一律五元，看這本多新，根本沒(méi)多少損壞。書的內(nèi)容也不錯(cuò)，更何況它還這么厚。再說(shuō)，它原價(jià)十五元呢，給你打了三折，虧本買賣，你看，劃不劃算？”這位顧客聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出一張帶著體溫的'二十元紙幣。我馬上遞給他十五元：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。感謝你的光臨！”我將紙幣投入箱中，他樂(lè)呵呵地抱著書去買別的了。
同學(xué)們買書的表現(xiàn)各不相同，有果斷結(jié)賬的，也有討價(jià)還價(jià)的。
剛送走一位顧客，又迎來(lái)一位女顧客。她左翻翻，右瞅瞅，過(guò)了好一會(huì)，她看中一本書卻遲遲不愿買下。我看出了她的心思，問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是要買這本書嗎？它做工是很精致的呀！原來(lái)賣三十元呢，看在你長(zhǎng)得漂亮，打六折賣給你，下手要快啊，等一會(huì)你再來(lái)買，說(shuō)不定已經(jīng)被人搶走了呢！你要抓緊機(jī)會(huì)啊！”那位顧客遲疑地盯著那本精致的《呼蘭河傳》，手撫摸著自己扁扁的腰包，手指抓著衣服，還是不肯下手：“可以便宜一點(diǎn)嗎？”我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“三元賣給你，真不能再便宜了！”她眼睛一亮，從口袋中掏出三枚硬幣，丟進(jìn)箱中，夾住書到樹蔭下看去了。
這時(shí)，攤位前又跑來(lái)一個(gè)小男孩。他拿起一本《海底兩萬(wàn)里》，翻到目錄看了看。我見(jiàn)了面帶微笑地說(shuō)：“你好，這本書你想買嗎？原件二十元，現(xiàn)在十五元，但看在你有眼光的份上，我給你打三折吧，這本書賣你五元，過(guò)了這村可沒(méi)這店了啊！”他支支吾吾地說(shuō)：“好像太貴……了吧？”我心里一愣，想：什么，這還貴？ “好！三元如何？”我咬咬牙。“嗯！”他開心地拿出三枚硬幣，放進(jìn)我手中，道了句“謝謝你！”便歡蹦亂跳地走了。
這次愛(ài)心義賣，我們班籌款五百多元。這些錢都是捐贈(zèng)給一個(gè)得白血病的姐姐作為醫(yī)療費(fèi)的，每一分錢都包含著大家深深的情意！
教師點(diǎn)評(píng)：雨涵，讀完全文，老師被你推銷的本領(lǐng)驚呆了！你抓住三位顧客，展示了自己愛(ài)心義賣的過(guò)程，寫得特別流暢！
愛(ài)心作文 篇7
蕾蕾有個(gè)儲(chǔ)蓄箱，她每次得到錢就放進(jìn)這個(gè)儲(chǔ)蓄箱，越攢越多，這個(gè)儲(chǔ)蓄箱也就越來(lái)越重。
有一天，蕾蕾的媽媽去收拾她的房間，看見(jiàn)她的儲(chǔ)蓄箱放在床上，想把它放好，可是，一拿起來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁，于是搖了搖，結(jié)果啞了；媽媽急忙把儲(chǔ)蓄箱拿給她爸爸看，爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄箱，感覺(jué)輕了。他們都同時(shí)說(shuō)了一句話：”錢到哪兒去了？“一團(tuán)疑云頓時(shí)上升到他們的眉毛，迫不及待的想知道實(shí)情。等到雷雷放學(xué)回家了，爸爸媽媽連忙叫她到客廳里。蕾蕾很疑惑，就問(wèn)：”爸爸媽媽，怎么了，是不是有什么禮物想送給我啊？“爸爸嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：”蕾蕾，儲(chǔ)蓄箱里的.錢怎么不見(jiàn)了？“蕾蕾一聽(tīng)，解釋說(shuō)：”是這樣的，我前天在電視上看到貧困山區(qū)的小朋友沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有食物吃，更不能上學(xué)。我看他們那么可憐，我就想到了我的儲(chǔ)蓄箱有那么多的錢，于是我就私自用錢給他們買衣服和食物，讓他們有衣服穿，有食物吃，雖然我的錢不夠他們上學(xué)，但我把這件事說(shuō)給了班里的同學(xué)和老師聽(tīng)，他們聽(tīng)了，也非常同情他們，都愿意出錢幫他們建一所學(xué)校。對(duì)不起，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)你們的同意就私自拿錢。“爸爸媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有罵我，反而夸我，他們說(shuō)：”我長(zhǎng)大了，懂得怎么關(guān)心別人了。“這時(shí)，他們眉毛上的一團(tuán)疑云散開了。
通過(guò)這件事，我不僅僅聽(tīng)到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，還懂得了怎樣去關(guān)心別人，照顧別人！
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