熱愛的生命的作文（優(yōu)選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
生命是一種神圣的東西，是每個(gè)人出生的見面禮，它需要我們的熱愛。
在幾年前的一次網(wǎng)球公開賽中，發(fā)生了一個(gè)熱愛生命的故事，張明和王東是其中的參賽選手，故事就在他們倆之間發(fā)生了。
比賽開始了！王東發(fā)球，張明接球。雙方經(jīng)過一場“血拼”之后，雙方打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵、激動(dòng)人心的時(shí)刻，一只小鳥飛到了場內(nèi)，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東以不關(guān)心比賽的輸贏了。他跑到小鳥面前，跪了下來，向他祈禱，表示懺悔。
這個(gè)故事體現(xiàn)了王東熱愛生命的精神，因?yàn)樗坏珶釔圩约旱纳釔蹌e人（鳥）的生命，也熱愛大自然的.生命！所以這個(gè)故事中的主人工是很值得我們學(xué)習(xí)的。
生命，我們都擁有，你熱不熱愛它呢？喜不喜歡它呢？
這個(gè)故事告訴我們：不但要熱愛自己的生命，其它的也需要熱愛。你，這樣想嗎？
熱愛的生命的作文 篇2
當(dāng)“哇”的一聲啼哭響起，我們就此來到這個(gè)世界。父母給了我們生命，我們的血液里流著父母的血，我們的頭發(fā)、牙齒、皮膚無一不是他們所給予，在我們這個(gè)新生命上，他們傾注了太多的愛，當(dāng)這些愛被我們發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有動(dòng)人的故事演繹。
在古三國的戰(zhàn)場上，夏侯淳的眼睛被敵將一箭射中，他毅然拔箭，吞下眼睛，因?yàn)樗J(rèn)為身體發(fā)膚受之父母，不能隨便丟棄。雖然這已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事，甚至對我們來說簡直猶如天方夜潭，但也許依然可以從中發(fā)現(xiàn)他是多么的熱愛自己的生命。
現(xiàn)在有許多青少年，小小年紀(jì)就開始厭世，遇到一些小挫折，就吵著要自殺，讓無助的父母悲哀的哭泣。可他們想過沒有，多少人在逆境中尚且以生命為貴：海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的情況下，還認(rèn)為生命是多彩的；張海迪在輪椅上，忍受著病痛，自學(xué)完了英語等一系列課程，她還發(fā)出了這樣的感慨：我要超越生命……相比之下，那些不顧他人感受而輕視生命的人，是否會(huì)覺得有些汗顏呢？
在這個(gè)世界上，生命不僅是屬于我們自己的，還屬于我們的親人，我們的朋友，若我們不珍愛我們的生命，最痛心的是我們的親人，那種痛是揪心的'，是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們，請珍惜自己的生命，更請熱愛自己的生命。
我們是為了別人來到這個(gè)世界上，所以我們要認(rèn)真審視自己的生命價(jià)值，就如食指所說的那樣：
我下決心，用痛苦來做砝碼，
我有信心，以人生去做天平，
我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值，
要后代以我為榜樣，熱愛生命。
一個(gè)爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個(gè)生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況，活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒有放棄自己。漿果，燈心草，用來充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數(shù)火柴，捉松雞，捕魚，同時(shí)還與棕熊等抗?fàn)帯Ｖ钡桨l(fā)現(xiàn)病狼，找到一種相互支撐的力量。當(dāng)疲倦將意識(shí)淹沒，憑著某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，其實(shí)已經(jīng)拋棄了，不愿在掙扎拼搏了，唯獨(dú)身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活著才擁有了真正的意義。
讀完這本書，我有很多的感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，人有一種本能的求生，無限的涌現(xiàn)出來。這種體驗(yàn)只有親身經(jīng)歷過，無法想象。當(dāng)我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，在不能堅(jiān)持，又不甘愿放棄，我還是挺過了這一關(guān)，因?yàn)椋钪呐乱环昼姡彩巧囊饬x所在。
四川地震，無數(shù)的生命被掩埋在廢墟之下，那牙牙學(xué)語的孩子，還未學(xué)會(huì)生命二字，就剝奪了生命；那學(xué)前班的孩子，還在練習(xí)人生的比劃，就終止了人生；那還未舉辦婚禮，享受生命中最美好的一課，就被地震奪去了生命——地震中出現(xiàn)的生命奇跡，又是讓人感慨萬千，生命以最高價(jià)值而重生。
人的一生，總會(huì)遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩，珍惜，熱愛生命。泰戈?duì)栍幸痪湓姡缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。
萬物之中為此長存，活著，并經(jīng)歷苦痛，能做到這一點(diǎn)，便是勝利，即使這場賭博已不再金光燦燦。詩人食指寫道———我能頑強(qiáng)的活著，屢經(jīng)挫敗，決不輕從，活到現(xiàn)在，就是因?yàn)椋嘈盼磥恚瑹釔凵Ｖ灰獰釔凵磺卸荚谝饬现小?/p>
左右蒼茫時(shí)，總得有條路要走，這路又不能用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄著生活的每一天，當(dāng)看到文字變成鉛字時(shí)，心里是無限的欣慰。天空沒有鳥的痕跡，我已經(jīng)飛過——只有懂得愛自己，才能去愛別人，愛整個(gè)世界。經(jīng)歷過諸多的坎坷，我又迎來了生命的春天，親情無時(shí)不刻的滋潤，社會(huì)溫暖的關(guān)懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風(fēng)信子，在春風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！
熱愛的生命的作文 篇3
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的.熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵兀肯肓撕芘f我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。
熱愛的生命的作文 篇4
一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個(gè)生命的到來！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說一說我身邊熱愛生命的.人—喬嘉怡姐姐。
一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點(diǎn)疼，一家人也沒怎么在意，覺得是爬山累的，休息一下就好了。誰知，那次爬山居然埋下了惡夢的種子……之后的幾個(gè)星期，喬嘉怡姐姐的腳越來越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過檢查，發(fā)現(xiàn)喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個(gè)家庭。此后，喬嘉怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍，不能在課堂上聽老師講課……她整天只能呆在病房里，通過窗戶望著窗外的景色，堅(jiān)難地與病魔做斗爭。因此，學(xué)校捐贈(zèng)給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒有被大家的愛心所感動(dòng)，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。
喬嘉怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個(gè)驚人的決定：捐獻(xiàn)出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見光明。
我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？
熱愛的生命的作文 篇5
我平時(shí)喜歡去公園玩。在公園的魚池邊，我經(jīng)常看見一個(gè)青年在那里觀賞魚，而且他看得很認(rèn)真，一看就是大半天。
有一次，我晚來了一點(diǎn)，只見魚池邊圍滿了人，我擠過去一看，原來是那位青年在畫魚。只見他一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒描寫，一會(huì)兒上色。很快，幾條生動(dòng)活潑的小魚便從他的畫筆下溜了出來。“太美了！”一位老爺爺說。“太逼真了！”一位小姐贊嘆道，“簡直是一條活魚！”
人群越來越多，贊嘆聲越來越響，可他卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。中午到了，人群漸漸散了，我獨(dú)自走到他跟前，忍不住地說了一句：“你真專心呀！”他仿佛沒聽到似的，接著畫，直到他畫好了，才抬起頭。看到我，奇怪地問：“有什么事？”我小聲說了一句：“看你畫魚。”他好像沒聽見，我又問：“你怎么畫得這么好？”他不回答，反而說：“我們在紙上交談吧！”我們聊了一下，我才知道，他小時(shí)候，因?yàn)橐粓龃蟛。笫职c瘓了，耳朵也聾了。他是一個(gè)殘疾人！我突然意識(shí)到了……
其實(shí)，像青年一樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，在他們眼里，我們的一些舉動(dòng)是他們無法作到的`。但他們并不消沉，不斷努力，終于成功了。他們通過自己的舉動(dòng)來告訴我們：誰都有生活的權(quán)利，誰都有掌握自己生命的權(quán)利，你怎樣做，就會(huì)得到怎樣的結(jié)果。你健全也好，你殘疾也罷，都應(yīng)該以樂觀的態(tài)度去面對生活，面對你的生命。
熱愛的生命的作文 篇6
我聽過許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她身邊，許多不幸事似乎都集中在她身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時(shí)候，一場突如其來疾病奪走了她聲音，使她進(jìn)入了無聲世界。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)兒子。一個(gè)公司得知她情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無望時(shí)候，社會(huì)各界關(guān)愛不斷涌來：有送來安慰金，有送來營養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個(gè)故事，使我總結(jié)了一個(gè)道理：誰都有生活權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無限價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
熱愛的生命的作文 篇7
人的生命只有一次，生命對每一個(gè)人來說，生命都是珍貴無比的重要！生命是什么？它不是一場雨，也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遺憾。
熱愛生命的人就是生活中的強(qiáng)者！那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來了。瞧！碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在自由自在地鳴唱；世界萬物都是熱愛生命的.，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠；在墻角縫中茁壯成長的小瓜子。
人也是熱愛生命的。許許多多的殘疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些十分不一般的事情。張海迪5歲時(shí)，因?yàn)榛技顾柩芰龈呶唤匕c，她因此從沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。多年來為社會(huì)做了超多的工作，為山區(qū)貧困的孩子教書，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪雖然高位截癱，但為祖國做出了更多有意的事，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我此刻最后明白生命的價(jià)值是在于一一貢獻(xiàn)。熱愛生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人，生命之花才會(huì)永久綻放！
熱愛的生命的作文 篇8
說到熱愛生命，這樣的人許許多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位熱愛生命的強(qiáng)者。
霍金出生在英國的一個(gè)知識(shí)分子家庭，他從小就喜歡物理。二十歲那年，他以優(yōu)異的成績順利考進(jìn)了牛津大學(xué)，攻讀物理學(xué)。后來，他又考入劍橋大學(xué)研究生院繼續(xù)鉆研物理學(xué)。可是不幸竟然降臨在了霍金身上，他得了肌肉萎縮側(cè)素硬化癥，導(dǎo)致半身不遂，不得不在輪椅上度過他的人生。
雖然霍金命運(yùn)殘酷，但他并沒有向命運(yùn)低頭。因?yàn)榛艚饦O度熱愛物理學(xué)，他不肯放棄學(xué)習(xí)，用自己那頑強(qiáng)的毅力活了下來，硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量，不懈努力，致力于研究物理學(xué)上面去。果然，經(jīng)過了十三年的不斷琢磨、研究，憑著自己的準(zhǔn)確直覺和得出的合理結(jié)論，終于在物理學(xué)上取得了如此巨大而又輝煌的成功，被稱為“活在世界上的最偉大的人”，并活到了今天。
我想，霍金得上的肌肉萎縮性側(cè)素硬化癥，是一種不治之癥，就和現(xiàn)在的艾滋病一樣全世界都無藥可救。在那個(gè)時(shí)候患上這個(gè)病的人，都幾乎與世長辭了，但霍金為什么卻可以活到了今天，并且獲得了巨大的成功呢？我經(jīng)過反復(fù)思考，終于知道了其中的.奧秘，那就是在于他熱愛生命，無所畏懼的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，才使他活得那么光彩有力啊！
相比霍金這樣身殘而志堅(jiān)的人，我們的條件是如此優(yōu)越，擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充裕的物質(zhì)生活，還有什么可以抱怨，還有什么資格叫苦連天呢？
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