暑假的作文優(yōu)選7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的暑假的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假來(lái)了，好多同學(xué)的媽媽都給他們報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，我的媽媽也隨大流，這不也給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，一開(kāi)始，我是一百個(gè)不愿意，我一個(gè)男孩子，讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，真的不知道媽媽是怎么想的。
媽媽給我買了畫(huà)筆，顏料，還有畫(huà)夾，讓我去補(bǔ)習(xí)班，一路上我很不開(kāi)心，到了班里，老師正在教孩子們?cè)趺串?huà)畫(huà)，看到我進(jìn)班后，示意我趕緊找一個(gè)位子坐下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)到了我的旁邊，對(duì)我說(shuō)，一會(huì)我就開(kāi)始講有關(guān)畫(huà)畫(huà)需要掌握的要領(lǐng)，還有顏料的調(diào)色，我相信你會(huì)喜歡上畫(huà)畫(huà)的'，不要認(rèn)為男孩子就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始給我們講一些基本的要領(lǐng)，并示范了一次，然后開(kāi)始教我們?cè)趺串?huà)畫(huà)，這一次老師讓我們畫(huà)一片樹(shù)葉，并要求我們要調(diào)好顏色，有了老師講的基本要領(lǐng)，我用鉛筆很快就描繪出了一片樹(shù)葉，然后開(kāi)始調(diào)色，給樹(shù)葉上色，很快我就完成了，我看到自己完成的作品，心里也美滋滋的，原來(lái)畫(huà)畫(huà)真的挺有意思的。
暑假的作文 篇2
這個(gè)暑假真瘋狂！
我是我們村有名的搗蛋鬼，經(jīng)常和我的那些“狐朋狗友”們?nèi)プ鰤氖隆＿@不，昨天就被老媽連打帶罵了一頓。唉……悲哀啊……
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
昨天中午，天氣非常炎熱，我的幾個(gè)小伙伴想吃冰棍兒，但沒(méi)有錢，這很正常，準(zhǔn)是剛被家長(zhǎng)懲罰完，沒(méi)有了零用錢。這時(shí)候，虎子提議去“搞”幾個(gè)回來(lái)，我明白，所謂的“搞”，就是偷唄。“可是誰(shuí)肯去呢？”亮子問(wèn)道。這時(shí)候我的鬼點(diǎn)子可出來(lái)了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我說(shuō)道：“咱們出腦筋急轉(zhuǎn)彎，誰(shuí)答不出來(lái)誰(shuí)去。”大家都同意了。
“腦筋急轉(zhuǎn)彎第一題：豬從豬圈里跑了出來(lái)，接下來(lái)要做什么？打一歌手。”我說(shuō)道。
“這……這……這是……“大家都啞口無(wú)言。
”哎呦，你們好笨笨呦，是王麗宏。“我驕傲地說(shuō)道。
“請(qǐng)聽(tīng)第二題：豬又跑了出來(lái)，還要做什么？打一歌手。”
“這個(gè)我知道，是韓紅。”虎子驕傲地說(shuō)道。
“回答正確，亮子，超子，你們可要加油了。下面，請(qǐng)聽(tīng)第三題：這豬啊，它又跑了出來(lái)，還干什么？打一笑星。”
“你們家的豬多動(dòng)癥啊，還跑。”超子說(shuō)道。
“哎呀，不知道就是不知道，別整那些沒(méi)用的`。正確答案，趙本山。”我說(shuō)。
接下來(lái)可就開(kāi)始分工了。
“亮子，超子，你倆輸了，去引開(kāi)老板，虎子，你去偷。”我說(shuō)。
“為啥，我答對(duì)一個(gè)呢。”虎子抱怨說(shuō)。
“叫你去你就去，哪那么多廢話，我現(xiàn)在可是司令員，行動(dòng)。”我說(shuō)。
大家都去了，我躲在角落里暗暗發(fā)笑，真是太好糊弄了！
“小孩兒，站住，敢偷東西，站住。”
“不好，情況不妙，快跑。”我心里忽然警覺(jué)，撒腿就跑。
唉……到底是沒(méi)瞞住啊，晚上就“破案”了。“別動(dòng)，站好，伸出手心。”老媽說(shuō)道。無(wú)奈啊，只好伸了出來(lái)。“叫你不老實(shí)，叫你不老實(shí)。”邊說(shuō)邊打著手。“你還當(dāng)司令員，長(zhǎng)本事了是不？”“老媽，我下次不敢了。”我懇求道。唉……沒(méi)用的，誰(shuí)讓我是“頭兒”呢。悲哀啊……
真是偷雞不成，反蝕一把米呀！真“刺激！”
這個(gè)暑假真瘋狂！
暑假的作文 篇3
暑假，我去了星期八小鎮(zhèn)，直到今天，我還是沒(méi)有忘記我和許檬在那里度過(guò)的一次快樂(lè)時(shí)光，今天想了起來(lái)，還真是一個(gè)美好的回憶，讓我來(lái)告訴你······
我和許檬跑進(jìn)郵局，我們穿上郵遞員的衣服，當(dāng)上了郵遞員，要去送信了，我從包里拿出一封信，朝背面一看，哦，冰激凌店的，洗衣店的，蛋糕點(diǎn)的，壽司店的······
送完信，我把衣服脫了，還給了郵局，然后，我去了畫(huà)室，畫(huà)了一個(gè)很可愛(ài)的小女孩：一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，一條藍(lán)色的連衣裙顯示了她的可愛(ài)。
后來(lái)我又和許檬一起去中華美食館做蝴蝶面。首先，叔叔給我們一小塊面團(tuán)。把面團(tuán)用小棒子壓扁一些。叔叔說(shuō)我們把面團(tuán)放在面粉上滾一滾，用小棒子把面團(tuán)壓得扁扁的。
接著，叔叔又把全部的'做法講了一遍，我們把扁扁的面團(tuán)有手捏一下就做好了。每個(gè)人都做了兩個(gè)，然后叔叔就把我們做的蝴蝶面放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)就煮好了，呀，我們做的面真好吃！
真希望還能再去呀！那次讓我體會(huì)到了大人的辛苦，學(xué)會(huì)了一份耕耘一份收獲。
暑假的作文 篇4
我的暑假，是一串七彩的風(fēng)鈴，黑色的、青色的、紅色的……
我的暑假到了，我苦巴巴的黑風(fēng)鈴也響起來(lái)。門關(guān)著，房間靜悄悄的`。“吱——”隨著一聲推門聲，我抬起頭。“趕快把地給掃了，還有把衣服也給洗了！”“吱——”又一聲推門聲，探進(jìn)老弟洋娃娃般的臉，臉上還帶著笑：“老姐，快把我的練習(xí)布置好。”不用多說(shuō)，大家已明白，這便是暑假生活的苦。
第二個(gè)響起來(lái)的是我的酸溜溜的青風(fēng)鈴。干完了一天的家務(wù)，于是想出去放松一下。正當(dāng)我大口大口地呼吸著空氣，腳步邁在黃婆婆家門口的時(shí)候，趕巧碰到一個(gè)男孩用石頭把黃婆婆的窗戶打破了。黃婆婆聞聲出來(lái)，她用目光掃視了一下周圍，然后把目光定在我身上，大聲吼道：“你這小兔子，敢把我的窗戶打破，走！”我剛想說(shuō)話，她已拽著我去找我的爸媽，要我爸媽賠錢。我爸媽不分青紅皂白把我狠狠罵了一頓，受了滿肚子委屈的我，心里直泛酸。
酸溜溜的滋味可不好受，于是我趕緊搖響紅風(fēng)鈴。
我甜絲絲的紅風(fēng)鈴響起來(lái)了。受了委屈的我傷心地看著書(shū)的時(shí)候，忽然媽媽的手機(jī)響了。我急忙使出我的絕頂輕功“凌翩飛步”跑過(guò)去，拿起手機(jī)一看來(lái)電顯示，是老師！老師告訴我，我的作文入選了。這下我的委屈和苦悶全都飛走了，臉上的表情雖然沒(méi)變，但我的心興奮地快要跳出來(lái)了。掛了電話后，才發(fā)現(xiàn)自己穿了一雙紅色的拖鞋。心情不錯(cuò)，抬頭望望所有的黑色都變成了紅色，不知不覺(jué)紅霞已經(jīng)布滿了天空。太陽(yáng)也忙了一天，給所有人一個(gè)笑臉，回去休息啦！
這就是我的暑假，如一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律，如一串五彩繽紛的風(fēng)鈴，它總是那么叫我回味無(wú)窮……
暑假的作文 篇5
泰山位于山東省泰安市中部。主峰玉皇頂海拔1545米，氣勢(shì)磅礴，有“五岳之首”、“天下第一山啊”之稱號(hào)。
20xx年8月17日上午9點(diǎn)整，我和爸爸媽媽還有干爸干媽一家三口共6個(gè)人，一起向泰山進(jìn)發(fā)！
剛到山腳下，我們就被涌如潮水般的人群擋住了去路，好不容易費(fèi)盡了九牛二虎之力擠出了人群，卻又陷入了漫長(zhǎng)的等車之“旅”！如果想要到達(dá)泰山之頂，那就必須要坐車，因?yàn)樯缴现挥斜P(pán)山公路，人是不讓步行上去的！
坐上車之后，司機(jī)告訴我們，車將會(huì)把我們直接送到中天門之后就可以通過(guò)中天門索道或是步行到達(dá)山頂了。
車很快就到中天門了。可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，接下來(lái)迎接我們的，竟然會(huì)是上萬(wàn)個(gè)有寬有窄、參差不齊的臺(tái)階！為此，媽媽特地給我和弟弟一人買了一根拐杖，這樣登山時(shí)就可以輕松許多，也會(huì)方便許多。開(kāi)始走臺(tái)階了，我一手拄著拐杖，一手拿著水，剛走完一百個(gè)臺(tái)階，我就全身都沒(méi)有力氣了，寸步難行！好不容易走完了這些樓梯，接下來(lái)，我們面臨了一個(gè)巨大但又不新奇的考驗(yàn)：坐纜車，纜車誰(shuí)都做過(guò)，但你們要知道，泰山上的纜車特別的與眾不同，它全長(zhǎng)20xx米，最大的一個(gè)車廂可容納40多人，這個(gè)纜車距離地面差不多有1000多米，有恐高癥的人上了這個(gè)纜車保住能被嚇哭。
走下纜車，對(duì)面立刻吹來(lái)一陣寒風(fēng)，這風(fēng)，如刀般刺進(jìn)了我的皮膚，使我站在原地發(fā)抖！媽媽為了不讓我著涼，特意去為我租了一套軍大衣。我們繼續(xù)向前走去，一路上有著許多廟，廟里的人正在上香；還有著許多奇形怪狀的.石頭，其中最著名的叫五獄獨(dú)尊，只要到了泰山，就一定要和這塊石頭合照，要不然都沒(méi)有什么可以值得紀(jì)念的了！
不知不覺(jué)間，我們到達(dá)了玉皇頂，我們?cè)谟窕薯斉牧四莾蓮埲腋＃驮贩祷亓耍?/p>
泰山，位于山東省泰安市，這個(gè)暑假，我能親自爬一爬泰山是我的榮幸，因?yàn)樘┥降纳巾敗窕薯敚粝铝宋业淖阚E！
我愛(ài)泰山，我愛(ài)，它那江山如畫(huà)的風(fēng)景，我愛(ài)，它山上的一草一木……
暑假的作文 篇6
我生病的時(shí)候，媽媽的愛(ài)是著急的眼淚；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的愛(ài)是可靠的助手；當(dāng)我遇到不會(huì)做的難題的時(shí)候，媽媽的愛(ài)是溫柔的話音來(lái)給我講解。啊！媽媽的愛(ài)是最偉大的。
二年級(jí)的一個(gè)早上，我肚子很不舒服的時(shí)候，什么都吃不下去，媽媽著急地說(shuō)：“得趕快上醫(yī)院。”然后媽媽就馬不停蹄地帶著我去醫(yī)院，一路上汗水從媽媽的臉上滑落下來(lái)，走著長(zhǎng)久的一段路，終于到達(dá)了“人民醫(yī)醫(yī)院”。媽媽連忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“快給我孩子看看，我孩子怎么了？”醫(yī)生安慰道說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，帶他去抽點(diǎn)血。”那時(shí)我才第一次抽血，我有點(diǎn)害怕，緊緊的拖住媽媽，我忍不住哭了，，媽媽溫柔的安慰我：“孩子，沒(méi)事兒，勇敢點(diǎn)！”有媽媽的——后來(lái)，輪到了我。在抽血過(guò)程中，我緊緊的'閉著眼睛，我感覺(jué)到了針帶給我的疼痛，但我還是沒(méi)有哭，抽血很快的過(guò)去了，抽完血，才沒(méi)那么痛。以后我要好好報(bào)答媽媽，雖然那是一件小事，但我也能體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)永遠(yuǎn)都是偉大的！讓我們一起去珍惜媽媽對(duì)我們的愛(ài)吧！我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
暑假的作文 篇7
今年暑假，我去蘇州的園林。那里的風(fēng)光很美，我還學(xué)到了許多知識(shí)。使我受益匪淺。
蘇州園林是我國(guó)園林建筑中的一朵奇葩。蘇州園林之所以形成了它獨(dú)有的風(fēng)格，有其悠久的歷史淵源。據(jù)記載，蘇州園林在宋代。蘇州園林，名聞全國(guó)，譽(yù)滿世界。距今2400年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。現(xiàn)存的園林近則四五百年，遠(yuǎn)則上千年。
蘇州園林是我國(guó)各地園林的。葉老有高度的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)蘇州園林又有過(guò)長(zhǎng)期的.欣賞和研究，所以概括它們的特征并不困難。他認(rèn)為，蘇州大大小小的園林。
蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的地位，蘇州園林布置的匠心，容易被人們注意的大處，說(shuō)容易被人們忽略的小處，第九段把蘇州園林跟北京的宮廷園林作了比較。
上高高的北寺塔，可以俯瞰古城風(fēng)光，而人民路與觀前街交會(huì)處，則是蘇州最繁華的街區(qū)。品蘇州名菜，聽(tīng)蘇州坪彈，賞蘇州。
古典園林分為皇家園林、私家園林、寺廟園林三類。在私家園林中，多為失意官僚或文人畫(huà)家命題立意而造的“文人寫(xiě)意式山水園林”。蘇州園林多屬此類。
蘇州歷史上早期著名的私家園林為晉代的辟疆園，之后，歷代富商巨賈、退休官僚等在蘇州的定居、養(yǎng)老和經(jīng)商等活動(dòng)，一方面促進(jìn)了吳地與其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化的交流；另一方面也促進(jìn)了宋、元以后，特別是明、清時(shí)期以消費(fèi)經(jīng)濟(jì)為發(fā)展基礎(chǔ)、以“享樂(lè)”為文化底色的蘇州園林及其他藝術(shù)種類的發(fā)展。
文人山水園林的境界可分為三個(gè)層次。
第一個(gè)層次是自然美的境界。文人園林的造園立意首先是在有限的庭院環(huán)境中創(chuàng)造一個(gè)生意盎然、花木蔥蘢的自然環(huán)境，這種環(huán)境往往需要用高墻與城市喧鬧的市井隔開(kāi)，使園主可以在這種生機(jī)蓬勃的環(huán)境中怡然自樂(lè)。
第二個(gè)層次是藝術(shù)美的境界。在園林的自然美基礎(chǔ)上，通過(guò)造園的藝術(shù)手法，對(duì)造園要素取舍、提煉、強(qiáng)化、加工、上升為巧奪天工的“藝術(shù)美”，使整個(gè)園第三個(gè)層次是理想美的境界，及意境。古人云：“詩(shī)言志”，“詩(shī)緣情”，園林是“園言志”，“園言情”。蘇州園林通過(guò)清泉明月、假山花木、匾聯(lián)書(shū)畫(huà)來(lái)啟發(fā)觀賞者的情趣、聯(lián)想、思維，進(jìn)而使觀賞者得到精神上的滿足。
這次我不僅看到了美麗的蘇州風(fēng)光，還學(xué)到了許多知識(shí)。我真高興！！
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