可愛(ài)弟弟作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的可愛(ài)弟弟作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)弟弟作文 篇1
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，我就去小姨家看望我可愛(ài)的熊熊弟弟，他長(zhǎng)著圓圓的臉，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，他的皮膚很白，我猛一看熊熊，就感覺(jué)他是一個(gè)外國(guó)人，突然，小姨叫到：“熊熊，今天晚上洗不洗頭？”熊熊說(shuō)：“這個(gè)這個(gè)嘛，那就那個(gè)那個(gè)那個(gè)那個(gè)那個(gè)什么來(lái)著？哦哦哦，對(duì)，我要，哦，不要，不不不，那就洗頭吧！”告訴你們吧：“我的熊熊弟弟說(shuō)話老是沒(méi)想好就說(shuō)，所以他說(shuō)話開(kāi)頭老是：這個(gè)這個(gè)嘛，那就那個(gè)那個(gè)那個(gè)那個(gè)那個(gè)什么來(lái)著？”哦，對(duì)了，剛才小姨問(wèn)熊熊的時(shí)候，我看了一下熊熊的頭發(fā)，“啊，天哪！”我尖叫道，小姨趕快跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦，怎么啦，有什么事就趕快跟小姨說(shuō)！”“小姨，小姨，這個(gè)，熊熊怎么成光頭了？
好像光頭強(qiáng)呀！”我問(wèn)小姨，“都怪你，都怪你，害得連姐姐也說(shuō)我像光頭強(qiáng)！”熊熊尖叫道，“這次總算沒(méi)有啰嗦的.開(kāi)頭啦！”我開(kāi)心的說(shuō)道，“對(duì)不起啊，熊熊，媽媽也是為了給你洗頭洗頭方便嘛！”小姨連忙說(shuō)道，這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ”的電話聲，小姨連忙去接電話，小姨接完電話，對(duì)我說(shuō)：“好了，子瑤，你爸爸叫你回家，你爸爸就在樓底下！”我一聽(tīng)，只好依依不舍的跟熊熊告別，熊熊也依依不舍的跟我告別，希望以后也能跟熊熊玩！
可愛(ài)弟弟作文 篇2
我有個(gè)7歲的小弟弟。你別看他很小，可他卻時(shí)全家人的開(kāi)心果，在我感到無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)找他玩。看，他又在給翻跟斗了！，樣子滑稽得不的了！
弟弟有一雙圓溜溜的大眼睛，嘴變張了一顆不小的痣，樣子看起來(lái)就讓我覺(jué)得好笑，在加上他那些可笑的`惡作劇就更好笑了。
有一次，我正為一件一時(shí)難解的事發(fā)愁，媽媽看這我一天愁眉苦臉的，馬上把我們家的“笑料”給請(qǐng)了出來(lái)我一開(kāi)始一點(diǎn)也不想理他，可是也不知怎么了，沒(méi)過(guò)十分鐘，我就不知不覺(jué)的被他給逗笑了。
一次，小弟弟來(lái)我家做客，正巧我感冒了，我家有個(gè)裝藥的盒子，我從里面拿出兩粒感冒藥吃了。小弟弟見(jiàn)了，趁大人不注意，打開(kāi)盒子，把藥像糖一樣拼命地往嘴里塞，可藥并不像糖一樣的甜， 他又拼命的往外吐，結(jié)果造成地上全是藥。
弟弟個(gè)子小，走起路來(lái)卻很快，一眨眼就沒(méi)影了。一天，小弟弟鉆到衣柜里去了。全家人心急火燎地找了一上午，都不見(jiàn)弟弟，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，弟弟被憋得忍不住了，才從柜子里鉆出來(lái)。小弟弟一出 來(lái)，柜里的衣服散落了一地，小弟弟還不知道自己闖了大禍，還自顧自地去玩了。他每次闖過(guò)禍以后，都要瞇起一雙大眼睛，你見(jiàn)到他這個(gè)樣子，絕不會(huì)再生氣了。小弟弟還很孝順，一次，爺爺病了， 弟弟給爺爺一塊糖，我逗弟弟說(shuō)：“送禮哪有只送一塊的，你應(yīng)該把一袋糖都拿來(lái)。”想不到，他還真把一大袋糖都拿來(lái)了。我望著他活潑、可愛(ài)的小模樣，真是打心眼兒里喜歡。這就是我那人見(jiàn)人愛(ài) 的小弟弟。
我望著他活潑、可愛(ài)的小模樣，真是打心眼兒里喜歡。這就是我那人見(jiàn)人愛(ài)的小弟弟。
可愛(ài)弟弟作文 篇3
早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里佛云。我和弟弟穿好衣服吃完飯后，弟弟想起了他的多米諾。于是，我們來(lái)到他的房間，把裝有多米諾骨牌的盒子拿出，興高采烈地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，擺弄我們的游戲。
我們先從盒子里抓出一大把五顏六色的骨牌放到地上。地上瞬間就變成了骨牌的天下，有紅的、綠的、藍(lán)的、黃的。個(gè)個(gè)懶洋洋地躺在地上，等待我們來(lái)為它們排列整齊。于是，我和弟弟就把一個(gè)個(gè)漂亮的骨牌拿起來(lái)排列起來(lái)。我們先用大拇指貼在多米諾骨牌的一邊，再用食指貼在它的另一邊，然后，再小心翼翼地放下去。放的時(shí)候不僅要防止他們倒下，又得保持前后二骨牌的'距離。
可是，它們好像總喜歡與我們開(kāi)玩笑似的，一不小心，嘩啦啦地一聲，前面的又倒下了。突然，弟弟嗖地一聲，跑到倒掉的位置，用手把多米諾骨牌在倒的位置切斷。我嚇了一跳，連忙喊到：“弟弟！你干什么？”弟弟笑著說(shuō)：“這種辦法好。你看！我在這里把他們切斷了，這樣，后面的才不會(huì)被倒下啊！”對(duì)呀，對(duì)呀！弟弟真是聰明！我們?cè)俅伟训沟舻亩嗝字Z骨牌重新疊起來(lái)，可是，它們又不小以全倒了，我和弟弟傷心極了，垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上……
這時(shí)，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，看到地上的多米諾骨牌以及我們倆個(gè)人的狀態(tài)，馬上明白怎么回事了。爸爸笑呵呵地告訴我：“做事要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H！一點(diǎn)點(diǎn)小困難算得了什么，任何事要持之以恒才行！”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我和弟弟再次將多米諾骨牌排放起來(lái)。看著疊起來(lái)的美麗的圖形，我們開(kāi)心地笑了。
可愛(ài)弟弟作文 篇4
我外婆家有一個(gè)小毛孩兒，今年六歲了。他長(zhǎng)著一雙烏黑的小眼睛，翹翹的小鼻子逗得人直發(fā)笑，腦門(mén)上還留這一小撮卷毛似的短頭發(fā)。他，就是調(diào)皮、搗蛋、可愛(ài)的弟弟，毛毛。
弟弟雖然已經(jīng)上一年級(jí)了，但卻沒(méi)有一點(diǎn)兒學(xué)生樣，小腦瓜里裝著數(shù)不清的，稀奇古怪的“壞”想法，總能逗得我們哭笑不得。
今天，我去外婆家吃飯，見(jiàn)弟弟正在聽(tīng)磁帶上講的《白雪公主》和《賣(mài)火柴的小女孩》，我邊走到他的跟前，和他一起聽(tīng)起了故事。正巧，今天外婆家來(lái)了很多客人，大家都忙著招呼客人去了，很上一段時(shí)間都沒(méi)有人去理會(huì)弟弟，似乎把弟弟給忘了。這時(shí)，我去臥室里找東西，看見(jiàn)弟弟的'身影，不由的大叫一聲“啊！快來(lái)看！小毛孩兒又闖禍了！”大家聽(tīng)見(jiàn)后都急忙往臥室里趕。只見(jiàn)弟弟正撅著屁股，趴在地上，把磁帶往外面拉，邊拉還邊說(shuō)“白雪公主，你快出來(lái)陪我玩兒呀！我們看著露在外面的磁帶，鼻子都快氣歪了。虧他想得出來(lái)，白雪公主在磁帶里！唉！真拿這活寶沒(méi)辦法！
弟弟聰明、可愛(ài)、淘氣、頑皮，給外婆家?guī)?lái)了無(wú)窮的生機(jī)與樂(lè)趣。
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