想象的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
大家好，我是垃圾王國(guó)的一位成員——建筑垃圾，高樓大廈之間，小區(qū)公園角落，坑塘溝渠里面都能看到我的身影，你想知道我是什么樣子嗎？廢舊的木條，生銹的鋼筋，破碎的磚瓦......都是我身體的一部分。蒼蠅、蚊子、蟑螂與我為伴，蒼蠅在我頭上盤(pán)旋，蚊子在我耳邊嗡嗡地直叫喚，蟑螂把我當(dāng)成了它的.游樂(lè)場(chǎng)，整天爬上爬下不停息。地下曬卷的枯葉和發(fā)黑的淤泥是我身體的點(diǎn)綴。日曬雨淋，我還會(huì)發(fā)出陣陣惡臭，路人走過(guò)，都會(huì)皺起眉頭，捂住鼻子加快腳步跑開(kāi)。如果有誰(shuí)沒(méi)注意到我的話，就有可能被我絆一跤，來(lái)一個(gè)狗啃泥哦。人們很討厭我，對(duì)我嗤之以鼻，說(shuō)我是個(gè)廢東西。
哎，我的存在的確給大家?guī)?lái)了許許多多的危害，我的隨意堆放易產(chǎn)生安全隱患，如果我被堆放在溝渠里面就會(huì)導(dǎo)致排水泄洪能力的降低，我的身體里面還含有易燃物，一不小心就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。我還會(huì)影響空氣質(zhì)量，我身體里的細(xì)菌、粉塵隨風(fēng)飄散，造成空氣污染，如果把我焚燒，還會(huì)產(chǎn)生有毒致癌物質(zhì)。如果淋雨后，我體內(nèi)大量有機(jī)污染物就會(huì)滲透到水中，一旦人們飲用了這樣的水，對(duì)身體會(huì)造成很大的危害，這樣的我實(shí)在可恨。
其實(shí)我也不想成為大家討厭的垃圾，我也想造福人類(lèi)，為人類(lèi)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望人類(lèi)能夠把我回收，給我找一個(gè)溫馨的家園。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，聽(tīng)說(shuō)能把我再利用制作成再生磚，40萬(wàn)噸建筑垃圾可以生產(chǎn)1.5億塊標(biāo)磚，這樣可以節(jié)約土地340畝。如果按50億噸建筑垃圾全部轉(zhuǎn)化為生態(tài)建材，可以創(chuàng)造1萬(wàn)億元的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
可恨的我也能變得可愛(ài)，相信不久的將來(lái)，我將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的寶貝垃圾！
想象的作文 篇2
人教版課標(biāo)教材小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第七組的《編寫(xiě)童話故事》，要求學(xué)生任選幾種動(dòng)物作為主人公編一個(gè)童話故事，先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的故事最有趣。這次習(xí)作需要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象，無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)。課堂上教師該如何發(fā)揮孩子們的想象力，去展現(xiàn)他們五彩繽紛的世界呢？
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
當(dāng)教學(xué)能引起學(xué)生的興趣時(shí)，就可以使學(xué)生集中注意力，更好地感知、記憶、思維和想象。三年級(jí)學(xué)生喜歡聽(tīng)故事，開(kāi)課時(shí)，我講述了英國(guó)的童話故事《小豬變形記》，以激發(fā)學(xué)生的興趣。
輕松幽默的文字，妙趣橫生的故事吸引了學(xué)生。他們邊聽(tīng)邊想象著每一幅畫(huà)面、每一處細(xì)節(jié)、每一個(gè)場(chǎng)景，時(shí)而被小豬的滑稽動(dòng)作逗得哈哈大笑，時(shí)而對(duì)小豬的奇思妙想充滿驚嘆……最終，他們不僅領(lǐng)悟了這個(gè)故事所蘊(yùn)涵的生活哲理——做自己，最幸福，還感知了細(xì)節(jié)描寫(xiě)在故事中的作用。
隨后，我出示了若干張小動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪種動(dòng)物，并要求他們用三言?xún)烧Z(yǔ)把理由講給同桌聽(tīng)。孩子們有的講小兔，有的'講小鴨，還有的講小狗。通過(guò)講述，他們明白了每種小動(dòng)物都有自身的特性，只有抓住其特性講述，才能讓每個(gè)動(dòng)物變得獨(dú)一無(wú)二。這為后續(xù)的學(xué)習(xí)鋪平了道路。
二、放飛想象，大膽表述
黑格爾認(rèn)為，“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”。想象是創(chuàng)新能力中最活躍的因素，只有擁有想象力才能有更多的創(chuàng)新，才能構(gòu)思出具體生動(dòng)、新穎奇妙的情節(jié)。
如何放飛孩子們的想象呢？課堂上，我告訴孩子們，現(xiàn)在，你們就是那一只只可愛(ài)的小動(dòng)物。這些小動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生什么事呢？可以想象它們?cè)鯓踊ハ鄮椭F(tuán)結(jié)友愛(ài)；可以想象它們?cè)谶M(jìn)行某場(chǎng)比賽；可以想象它們?cè)诮?jīng)歷一次探險(xiǎn)；也可以想象它們之間怎樣斗智斗勇……隨后，我讓孩子們閉上眼睛，伴隨著優(yōu)美的輕音樂(lè)走進(jìn)自己的童話世界。音樂(lè)為孩子們插上了想象的翅膀，他們不僅想到了自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的趣事、怪事、煩惱事，而且結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)和幻想，想象到了很多離奇、怪誕、不可思議的情節(jié)。
想象的作文 篇3
大家一定還記得葫蘆七兄弟吧！他們可是正義的化身哦，如果你忘記了，那就來(lái)看看我的《葫蘆娃大戰(zhàn)蛇精（二）》吧！。
在第一部中，第七個(gè)葫蘆娃被蛇精注入了一些類(lèi)似激素的東西，所以七娃剛出生就成了蛇精的小寶貝。但故事的最后七個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)一致，形成了一個(gè)七彩山，把兩個(gè)大妖怪壓在了底下。現(xiàn)在我就要開(kāi)始講述葫蘆娃二了。
因?yàn)槠咄薇蛔⑷胍后w后，腦子很亂，所以他做出了最后一個(gè)決定：把自己的媽媽?zhuān)ㄒ簿褪巧呔┓懦鰜?lái)，就擠開(kāi)一條縫，他的媽媽就爬了出去，因?yàn)槠咄薜陌职痔郑詻](méi)有擠出來(lái)，呵呵！就這樣，一場(chǎng)正與邪的較量就這樣開(kāi)始了。
七個(gè)兄弟分體后，就找到以前種他們的老爺爺，老爺爺說(shuō)：“蛇精被放出來(lái)后，就在山洞中苦苦修煉她的寶貝：繡花針，現(xiàn)在已經(jīng)是天下無(wú)敵了。誰(shuí)也打不過(guò)，除非你們七兄弟團(tuán)結(jié)一致，召喚出終極葫蘆娃才可以打敗他，下面就讓我為大家講幾幕葫蘆娃打變異動(dòng)物的情節(jié)吧！
情景一：猩猩變異大戰(zhàn)
這天，陽(yáng)光明媚，猩猩們?cè)诰G色的大森林玩耍，蛇精拿出他的繡花針，放出了基因光線，一頭公猩猩被變異了，千里眼葫蘆娃看到了這一切，趕緊通知了大哥火娃，火娃立即讓水娃和三，四娃跟自己去降妖，其他人留在老爺爺家待命。四個(gè)葫蘆兄弟駕著筋斗云來(lái)到綠意盎然的森林中，看到變異猩猩胡作非為，非常生氣，吐出火來(lái)，猩猩受到這樣的突然攻擊，招架不住，趕緊反擊，才保住了性命，火娃拿出一個(gè)吸收器，把猩猩身上的基因，都吸出來(lái)了，猩猩又過(guò)上了平穩(wěn)的生活。
情景二：大戰(zhàn)蛇精
經(jīng)過(guò)七兄弟的努力，終于將所有受過(guò)基因光線的動(dòng)物都做了處理，終于該去對(duì)付蛇精了，蛇精聽(tīng)到這個(gè)消息，趕忙帶了十萬(wàn)大軍準(zhǔn)備迎敵，葫蘆娃們功夫了得，不一會(huì)兒就把這么多的'人一掃而光。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗中的團(tuán)結(jié)，七個(gè)小伙伴終于悟出了團(tuán)結(jié)的真諦，合體成了終極葫蘆娃，蛇精無(wú)法反擊，就在戰(zhàn)斗中死了，而七娃也懂得了團(tuán)結(jié)是人與人之間的力量和成功，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
我通過(guò)這個(gè)故事想告訴大家，團(tuán)結(jié)是可以讓人更好的了解對(duì)方，所以大家不管干什么事情都可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造出讓人想不到的能力哦！
想象的作文 篇4
在海邊的一座大山上，住著一塊大石頭和一塊小石頭。有一天，它倆吵起來(lái)，越吵越兇。
小石頭對(duì)大石頭說(shuō)：“你重重壓在我上面，真討厭！”大石頭說(shuō)：“你躺在我下面，真惱人！”小石頭叫道：“你壓得我真疼，可惡！”大石頭吼道：“你卡得我不好受，可恨！”小石頭罵道：“我不卡住你，讓你滾到山下海里去！”大石頭嚷道：“我不壓住你，讓你被精衛(wèi)鳥(niǎo)扔到海里去！”
它們互不相讓?zhuān)詈蠊恍袆?dòng)了。大石頭沒(méi)有小石頭卡住，骨碌碌往海里滾，小石頭沒(méi)有大石頭壓住，被一只精衛(wèi)鳥(niǎo)叼著往海里扔。眼看要葬身大海，它們都后悔了。忽然，精衛(wèi)鳥(niǎo)看見(jiàn)了媽媽?zhuān)胝泻粢宦暋傄凰煽冢^掉下來(lái)，正好卡在滾動(dòng)的大石頭下面。大石頭這才對(duì)小石頭說(shuō)：“好弟弟，我多需要你！”小石頭終于對(duì)大石頭說(shuō)：“好哥哥，我離不開(kāi)你！”
從此，它們?cè)俨怀臣埽陨钤诤＿叺?大山上。
想象的作文 篇5
星期天下午，我看《中國(guó)古代神話》時(shí)，不知不覺(jué)地趴在書(shū)桌上睡著了。睡夢(mèng)中，我感到眼前出現(xiàn)一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺，他左手拿著拂塵，右手拿著一本書(shū)，他把金光燦燦的書(shū)送給了我。我高興地驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！可是我驚訝的看到自己手里確確實(shí)實(shí)有一本書(shū)。
這本書(shū)非常的神奇。打開(kāi)首頁(yè)，能看到它有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是綠色按鈕，下面寫(xiě)著：“過(guò)目不忘”；第二個(gè)是黃色按鈕，下面寫(xiě)著：“答疑解惑”；第三個(gè)是紅色按鈕，下面寫(xiě)著：“周游世界”。我迫不急待地想試試這些按鈕的功能都是什么。
這本書(shū)是一本百科全書(shū)，各種知識(shí)應(yīng)有盡有。翻著翻著，我看到上節(jié)大語(yǔ)文課不會(huì)背誦的《詩(shī)經(jīng)。小雅。鹿鳴》，我按下綠色按鈕，突然感覺(jué)書(shū)與腦袋之間有微弱的電波連通，我只讀了一遍，就可以流利的背誦出來(lái)了。我又找了一些文章和英語(yǔ)課文讀，都很輕松地記住了，過(guò)目不忘。簡(jiǎn)直太神奇了，我高興地又蹦又跳，這下學(xué)習(xí)太有效率了。
我趕緊按下第二個(gè)按鈕答疑解惑，看看會(huì)發(fā)生什么神奇的事。我說(shuō)出平時(shí)語(yǔ)文上不懂的問(wèn)題，這本書(shū)快速的翻起來(lái)，很快給出答案，答案非常準(zhǔn)確，令我十分信服。更神奇地是數(shù)學(xué)，我把最近學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)難題講出來(lái)，書(shū)里居然跳出折紙演示，清晰又容易理解。請(qǐng)教了這本魔法書(shū)，以前費(fèi)腦筋的面積問(wèn)題，現(xiàn)在也迎刃而解了。這本書(shū)里還有很多學(xué)習(xí)方法的梳理，讓我看后，豁然開(kāi)朗了。
我在心中默念著自己向往的非洲熱帶雨林，按下：“周游世界”鍵。這時(shí)我坐在書(shū)上，騰云駕霧一般，很快來(lái)到非洲熱帶雨林，看到新奇的`植物和鳥(niǎo)類(lèi)，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅。
我想通過(guò)這本魔法書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。為大家做出貢獻(xiàn)。
想象的作文 篇6
小朋友們，你們知道小白兔的眼睛為什么是紅色的那？其實(shí)，這里還有個(gè)故事呢！
在很久很久以前，世界上的動(dòng)物都是白色的。有一天孔雀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我身上的白色太單調(diào)了，也不好看，我要給自己涂些靚麗的顏色！但是哪里有顏色呢？”正在大家失望的時(shí)候，小猴子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)彩虹山上住著一位彩虹姑娘。我們明天到彩虹山上找彩虹姑娘要些顏色！”大家異口同聲的說(shuō)“好”。
第二天，孔雀隊(duì)長(zhǎng)和小伙伴們排好隊(duì)，就要出發(fā)了。這時(shí)小鹿發(fā)現(xiàn)少了一位就對(duì)孔雀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“小兔還沒(méi)來(lái)。”孔雀隊(duì)長(zhǎng)立刻叫它的助手小鹿去找找小兔。小鹿來(lái)到小兔的家前敲打著門(mén)“誰(shuí)啊？一大早的還讓不讓人家睡覺(jué)了”小兔伸著懶腰，睡眼朦朧的打開(kāi)了門(mén)。“是我小鹿。”小兔哈氣連天說(shuō)：“這么早你找我有事嗎？”“我們要去找彩虹姑娘”。“到彩虹山上多累啊！還不如在家誰(shuí)大覺(jué)呢！”小鹿拿它沒(méi)辦法，只好先去了。
小伙伴們翻過(guò)了九十九座高山，越過(guò)了九十九條河流。來(lái)到了彩虹山，小猴說(shuō)：“呀！我們終于到彩虹山了！”剛說(shuō)完小猴就激動(dòng)的從石頭上掉了下來(lái)。這是天空突然下起的大雨，小伙伴們紛紛躲到了山洞里。過(guò)了一會(huì)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹姑娘也出來(lái)了。小伙伴們都向彩虹姑娘要了自己想要的顏色。開(kāi)心的回到了家里。小兔看到自己的`小伙伴都不一樣了，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。過(guò)了好半天才認(rèn)出它們。小兔很后悔沒(méi)有和小伙伴一起去。它傷心的哭了起來(lái)，一哭就是三天三夜。它覺(jué)得自己的眼睛很痛，用鏡子一看，自己的眼睛怎么變成了紅色的了？！
從此兔子的眼睛就是紅色的了。
想象的作文 篇7
荷塘里沒(méi)了往日紅蓮妖嬈的身影，圓圓的荷葉已經(jīng)香消玉損。殘破的身姿在微風(fēng)中細(xì)細(xì)擺動(dòng)、水面上朦朦朧朧的薄紗來(lái)回浮動(dòng)，水中的倒影交錯(cuò)，恍若仙境─荷塘細(xì)雨
空中的雨點(diǎn)最終還是打在了屋瓦上，滴滴答答，在這寧?kù)o的夜里敲出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。天地間只剩下這美麗的音樂(lè)，好不令人陶醉！青蛙停止了鳴叫，花兒開(kāi)始舞動(dòng)，柳樹(shù)打著節(jié)拍。自然偉大的音樂(lè)會(huì)啊！雨，才是主角！─鄉(xiāng)村夜雨
早晨濕漉漉的空氣，濕漉漉的泊油路，濕漉漉的房子，車(chē)子…原來(lái)昨夜已經(jīng)下過(guò)雨。雨啊雨，你來(lái)的靜悄悄，走的靜悄悄，卻留下了這大城市里難的短暫寧?kù)o。似如你帶來(lái)的清新，似如你帶來(lái)的干凈，似如你帶來(lái)的詩(shī)意…原來(lái)，雨后的早晨，這么美…雨后清晨
伴著風(fēng)的怒吼，雷的咆哮，你來(lái)到了人間。似王者般的霸氣。似太陽(yáng)般的耀眼，，似閃電般的迅猛。豆大的雨點(diǎn)，一顆，兩顆…越來(lái)越多，越來(lái)越密集，越來(lái)越瘋狂！雨啊，你咆哮吧，怒吼吧，宣泄你心中的不滿，抒發(fā)你心中的熱情！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！！！
一連下了十幾天的秋雨，還不知疲倦的繼續(xù)下著。溫柔的向我們述說(shuō)著一個(gè)個(gè)溫暖纏綿卻又悲傷地愛(ài)情故事，似乎故事的主角就是她，她不停地悲傷著，不停地難過(guò)著，不停地難過(guò)著。聽(tīng)吧，安靜的聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)那秋天的故事。—綿綿秋雨
又開(kāi)始下雨了。玻璃窗留下了眼淚，是啊，他和雨那不被祝福的'愛(ài)情，是誰(shuí)也無(wú)法改變的。每當(dāng)雨點(diǎn)落下，玻璃的眼淚也隨之落下。這樣的愛(ài)情，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的守望著。雨啊雨，你不知道我對(duì)你的愛(ài)慕，不管是生氣的你，撒嬌的你，害羞的，每一個(gè)你都讓我愛(ài)不釋手，盡管你濕了我的眼眶，我卻還想再靠近你一步。—玻璃窗和雨的愛(ài)情。
想象的作文 篇8
秋，靜靜的來(lái)了，楓葉紅的似火，果實(shí)熟了，沉甸甸的掛在枝頭，地上鋪著厚厚的落葉，像是一條唯美的地毯，這是四季中最美的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，但是大森林里的松鼠一家，可沒(méi)空欣賞，他們要為過(guò)冬做準(zhǔn)備呢，有備無(wú)患，是最好的選擇。
秋雨淅瀝瀝的下著，浸透了每片葉，每顆沙，大自然高興的搖擺著身軀，享受著每份甘甜。秋雨總是來(lái)的快走的急，不一會(huì)兒就雨過(guò)天晴了，這時(shí)，樹(shù)上的松鼠一家正在召開(kāi)會(huì)議，最后還是奶奶，一錘定音:“咳咳，晚收不如早收，反正都是要運(yùn)糧食的，還不如多儲(chǔ)存點(diǎn)。”哦，原來(lái)他們是再為過(guò)冬做準(zhǔn)備了呀，真是勤勞。于是全家出動(dòng)，去遠(yuǎn)方找松果，一個(gè)個(gè)棕紅色的小小身影，很快被高大的樹(shù)叢淹沒(méi)了.......
小松鼠機(jī)靈，跑得最快，不一會(huì)兒，一個(gè)小小的跳躍著的棕紅身影捧著四五顆松果姨蹦一跳的回來(lái)了，小嘴還扭著，想必一定是偷吃了。經(jīng)過(guò)全家?guī)滋斓牟恍概Γ麄�(gè)小屋堆滿了松果，柔和的燈光照耀著溫馨的一家人。
大家都很滿意自己的勞動(dòng)成果，只有小松鼠，還沒(méi)玩夠，于是他借著撿松果的借口偷跑出去玩，大家都知道，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)穿，每天小松鼠出去玩后，還會(huì)帶幾個(gè)松果回來(lái)，幾天下來(lái)，屋子里再也裝不下了，于是松鼠媽媽讓他把松果埋起來(lái)，久而久之，小松鼠自己都記不清楚自己到底埋了幾顆松果。
冬天隨著秋天離去的腳步跟來(lái)了，風(fēng)大了，雪大了，可是松鼠們?cè)缫迅C在溫暖的小窩里了，估計(jì)因?yàn)樽龅亩际敲缐?mèng)吧，外面的雪還在不停地下著，周?chē)酌Ｃ５?，一切都被雪覆蓋了。
小鳥(niǎo)的第一聲清脆的啼叫，叫醒了還在沉睡中的小松鼠，小松鼠一蹦一跳地甩著大尾巴，出門(mén)迎接新的春天了，突然他想起了自己去年埋下的果子，還在不在呀?他急忙跑向藏匿地點(diǎn)，太過(guò)急切的他，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)那片山坡已經(jīng)變成一片松果林了，他在林子里左挖右挖挖出了許多小坑，可一個(gè)松果也沒(méi)見(jiàn)著，是誰(shuí)動(dòng)了我的松果?
他回家告訴了媽媽?zhuān)患胰硕夹α耍阒浪晒ツ牧藛?
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