實(shí)用的快樂的時(shí)光作文（常用4篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂的時(shí)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的時(shí)光作文 篇1
媽媽給我報(bào)了班，今天，我又去學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。
一到學(xué)英語(yǔ)的地方，我首先和老師問好，然后又把家庭作業(yè)給了老師，然后我看到老師在我的本子上打了一個(gè)大大的.對(duì)號(hào)還寫上了good看了之后我很高興，我們又做了半小時(shí)的暑假作業(yè)，然后老師就開始上課了。
今天老師先讓我們自我介紹，然后又讓我們搶答，老師做動(dòng)作，我們說音標(biāo)，經(jīng)過了40分鐘的時(shí)間終于結(jié)束了比賽。這時(shí)老師把前幾天學(xué)的音標(biāo)又給我們講了講如：字母e｜i：｜｜i：｜｜i：｜，字母i｜I｜｜I｜｜I｜，字母p｜p｜｜p｜｜p｜，字母b｜b｜｜b｜b｜等等許多音標(biāo)，然后我們有復(fù)習(xí)了單詞，有bee，he，she，meet等很多非常簡(jiǎn)單和難的單詞。
這時(shí)，老師又叫了我們幾個(gè)音標(biāo)的動(dòng)作，比如｜r｜，｜D｜，｜e｜，｜o：｜，｜p｜，｜b｜，｜k｜，等許多單詞的動(dòng)作，如｜k｜的動(dòng)作是把手放在嘴邊，假裝在咳嗽，講完以后，然后老師又開始提問了，一開始沒一個(gè)單詞我都拿不準(zhǔn)，但后來就熟練許多了。
這時(shí)放學(xué)了，我們就戀戀不舍的回家了。
快樂的時(shí)光作文 篇2
6天1200公里，跨越三個(gè)省，看到了一片最美的綠色。
天剛剛亮，風(fēng)兒很輕，一行人便開始了北上的路。隨汽車的奔馳，逐漸遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，視野開闊了起來。濃濃的北國(guó)氣息迎面襲來。在草原天路入口處的野狐嶺停下準(zhǔn)備吧。天意外的藍(lán)，空氣中彌漫著青草獨(dú)特的氣味。天逐漸黑透的時(shí)候氣溫已經(jīng)很低了。
天路全長(zhǎng)不過幾十公里，然而車程卻要四五個(gè)小時(shí)。天路的盡頭連接的便是內(nèi)蒙古了。柏油車道僅夠兩輛車并排而過，山路蜿蜒崎嶇。不久在走完四分之一的地方有一個(gè)集市，時(shí)不時(shí)的車就要停下，待羊群過去，方可再行進(jìn)。漢子騎著馬，猛地沖上了一高坡，再讓馬后腳立起來，緊接著突然沖向廣闊無垠的草地，似乎僅為了感受草原的風(fēng)。
綠意漸漸撲了過來。被局限在建筑中的視線打開了，被禁錮在水泥中的我釋懷了。后面的`路恢復(fù)了顛簸和安靜。路邊時(shí)時(shí)有在小樹林里野營(yíng)的人，還是那樣的悠閑，草原中的人們忘記了忙碌，忘記了憂愁，記起的僅有快樂。
蒙古包多了，內(nèi)蒙古已在眼前。每一秒的景都不同，無法全部捕捉，便索性放下相機(jī)。老農(nóng)旁趴著一群羊，同樣無所事事。草原中的城—藍(lán)旗營(yíng)到了。元朝的都城遺址吸引了許多人，也使得漫無邊際的草原中多出了一份光明。
突然明白，不是廣闊的草原，不是這里的人們，而是這里被慢下來的時(shí)間讓我體會(huì)到了快樂。在豪放的北國(guó)能夠體味時(shí)間。如歌中唱的“離時(shí)代遠(yuǎn)，淹沒人間煙火，毫無代價(jià)唱幸福的歌”。
而這便是草原的魅力了吧。
快樂的時(shí)光作文 篇3
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。我翻翻架子上的影集，打開偷偷珍藏的日記本，便又想起童年快樂的時(shí)光。最令我難忘的就是在我家旁邊那條河里捉魚的事情了。
河邊人山人海都在看捕魚。村上的一個(gè)叔叔先用機(jī)器把河水全部抽干，然后穿好捉魚的衣服，走下去，再拿一個(gè)工具，是用來捕魚的.。叔叔看見一條魚就用力捉住它，把它運(yùn)到河岸上，讓來買魚的人稱重量。就在這時(shí)，我看見了一條又大又白又嫩的魚。我就自作主張，沒用任何“裝備”就興奮地跑到河里去捉魚。當(dāng)我跑到它面前時(shí)，它用尾巴一鉤，泥土濺得我身上到處都是。我伸手用力一抓，魚沒捉到，人卻倒在了爛泥堆里。我弄得滿身都是泥，臉上都有了，只好放棄了捉魚跑到岸上，迅速跑回家換衣服了。媽媽看見我身上全是泥土，生氣地責(zé)備到：“你身上怎么都是泥土呀?是不是干壞事了?”我不好意思地說：“我看見了一條魚，就去抓了，結(jié)果沒抓到反而弄得身上全是泥土。”媽媽聽了哈哈大笑：“你是不是沒有換抓魚的衣服就去抓了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說：“好了，我知道了，快去洗澡吧，不然別人以為從非洲來了一個(gè)小孩了，哈哈。”我不好意思地笑了笑。
每當(dāng)想起這件事，我就忍不住想笑。這件事對(duì)于我來說終生難忘。
快樂的時(shí)光作文 篇4
我在校園度過歡樂時(shí)光的地方有很多，比如上體育課的時(shí)候，和同學(xué)們一起做體育鍛煉。在課間休息的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常做一些有意義的游戲。
現(xiàn)在，我仔細(xì)的說一下我們?cè)谡n間休息的時(shí)候玩的游戲：有追逐游戲和一個(gè)不知道名字的游戲。我先說一下第二個(gè)游戲。
首先，我說一下比賽規(guī)則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰(shuí)贏了。兩個(gè)人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往后移一個(gè)，而另一個(gè)人則要劈下去，跟另一個(gè)人的腳尖連在一起。如果另一個(gè)人贏了，那么贏的人要將腳收回去，讓輸?shù)娜伺氯ァ?/p>
這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的.比賽。剛開始，她和徐宇軒一起出了布子。沒一個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的。徐宇軒好不容易贏了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏了。
我的快樂時(shí)光可不只這么多歐！
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