母校的作文【精品6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的母校的作文6篇，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
遼陽市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個校園位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的校園。
時光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺過了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的`時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對我們母愛般的關(guān)懷和愛護。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學(xué)知識，長大為祖國貢獻偉大的力量。可現(xiàn)在長大了，卻對母校、教師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的母校，由于在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結(jié)、將來為祖國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。
我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導(dǎo)我的教師的名字叫金明瑞，教師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是教師細心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的教師姓韓，對我也很好，對每個同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現(xiàn)在都是那瑩教師辛勤的教我們，我聽說那瑩教師是校園里最有知識的教師，雖然那教師很嚴(yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那教師是為我們好，那瑩教師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
教師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！
母校的作文 篇2
小鳥長足了翅膀，會飛向藍天，駿馬學(xué)會了奔騰，會尋找自己的草原，我們畢業(yè)了，就要離開心愛的母校！
六年了，我們把最燦爛的童年留給了母校，母校把最美好的回憶留給了我。我喜歡裝飾一新的教室，喜歡色彩艷麗的塑膠操場，更喜歡親愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們。我靜靜地坐在教室里，凝視著大黑板，講臺桌，我們的老師就在這用那生動的語言激發(fā)我們學(xué)習(xí)的動力；用那甜美的微笑驅(qū)散我們內(nèi)心的煩惱；用那善良的心靈，孕育我們美好的人生。就在這教室里，我與同學(xué)們相識相知，互相關(guān)愛，互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同努力，迸發(fā)出友誼之花。
我漫步在寧靜的校園里，驟然感覺六年的校園生活是那么的輕松，是那么的豐富多彩。主席臺上五星紅旗迎風(fēng)招展，主席臺干凈平坦。我走上主席臺，掩不住心中的.激動，我就站在著筆直的旗桿前，當(dāng)過主持人，感到無比光榮！
校園里的綠蔭向我招手，就在這樹底下，老師帶領(lǐng)我們撿落葉與撿紙屑。在我們幼小的心靈里撒下講衛(wèi)生，愛勞動的；就在這樹底下，老師帶我們給樹木澆水，使我們知道了樹木對人類的作用，逐漸樹立了環(huán)保意識；就在這樹底下，老師給我們講植物的重要，還教我們學(xué)會了植樹，讓我們和書一起分享陽光。
我佇立雜綠樹之下，綠意搖拽，我的心田拂起溫暖的春意，對母校充滿了依戀之情，校園里的一幕幕，猶如精美的畫卷植入我的心坎；同學(xué)們在校園里奔跑，跳躍，投籃，頑強自信，充滿活力，營造友好，鍛煉身體，感覺真好；書畫作品，走向成熟，學(xué)校給每一個同學(xué)提供張揚個性空間，讓每個同學(xué)得到充分發(fā)揮個體藝術(shù)才能的機會。母校，您是一個培養(yǎng)人才的搖籃。
“母校”，您是一個永駐我內(nèi)心的美好詞匯，您使我情不自禁地涌器感恩淚花，我永遠感激母校的每一位老師，每一位同學(xué)，感激這一切一切。母校，再見了！
母校的作文 篇3
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學(xué)生”時，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說:“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的'成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛的朋友!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是朋友們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的朋友啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的朋友!再見了，哺育我六年的母校!
母校的作文 篇4
一想到不久之后就要告別生活了六年時光的小學(xué)，告別為我們默默付出的各科老師和互幫互助的同學(xué)，心中就勇氣了戀戀不舍之情。
我還清楚地記得，第一次踏入學(xué)校時，我便喜歡上了這里，漂亮的花園，清澈見底的.人工湖，干凈的地面，路兩邊郁郁蔥蔥的樹，還有瑯瑯的讀書聲，一切都是令我如此好奇。
六年的學(xué)習(xí)生活多像春天的花園，五顏六色，爭奇斗艷，同學(xué)之間互幫互助，老師時而溫柔時而嚴(yán)厲。小學(xué)教我們的老師很多，但令我最敬佩的卻是我六年級的語文老師——姚老師和班主任兼數(shù)學(xué)老師——楊老師。
我在這所學(xué)校六年了，突然轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，有一種想落淚的沖動。可惜，我們逃不過去別的學(xué)校的命運，只能把它深深地埋藏在心中了。
再見，我的母校！
母校的作文 篇5
“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是，我提筆……”
——題記
沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個美麗的夢。日升月隱，花開花落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡。恍惚間，就要離開母校了，或許時間真的是我們永遠也抓不住的東西，越想抓住，流失的卻越快……曾經(jīng)的點點滴滴如今卻只能在記憶中找尋。
人們常說“飲水思源謝恩師”，在我就要踏上另一番人生旅途的時刻，我也在想念我的每一位恩師，也在祝福著我的每一位恩師，沒有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感。在這里我遇到了那么多改變我命運的老師，遇到了那么多令我終身受益的老師，學(xué)會了知識，學(xué)會了怎樣在成長的路上一步步走下去，學(xué)會了令我受益終生的很多東西。時間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學(xué)生們成長成才是你們最大的快樂，老師不求回報，但學(xué)生的感激之心也很重要。讓我們永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。不論我們攀登多高，都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長壯大。三年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學(xué)有小成;三年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地;三年來，結(jié)識的兄弟姐妹，如今就要各奔東西;三年來，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成甜蜜的往昔。
思緒在此刻凝固，翠綠的銀杏，青青的小草，灰白的的燈光...曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，此刻卻成了我們照片中無法抹去的記憶。獨自一人漫步這靜寂的校園，回味著三年中踩過的`每一寸土地，涼涼的夏風(fēng)總可以在不知不覺中撫平那躁動的心情，三年中的點點滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，從大一的矜持到大二的活波，大三的成熟，日子總在不經(jīng)意間慢慢逝去，而這里的一切卻也在默默地見證著我的每一次成長，還記得大一軍訓(xùn)時大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場上的汗水;還記得大二運動會時大家嘶聲的吶喊，只為看臺下的運動員取得更好的成績;還記得大三時為了畢業(yè)創(chuàng)作大家在畫室里的執(zhí)著，...離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進，曾經(jīng)期待的畢業(yè)，此時卻有一中莫名的畏懼。畢業(yè)了，數(shù)著倒計時的日子卻沒有想象中的那份喜悅和興奮，而是憑添了一份傷感和傷悟，每每看到學(xué)弟學(xué)妹們背著書包奔跑著去學(xué)校，看到在圖書館發(fā)奮的他們，心中總會莫名的生出一絲絲沖動和別離，摸著熟悉的欄桿，踩著熟悉的小路，看著那熟悉的旗桿...這里的一切都曾浸沒著自己三年的汗水，見證著自己三年的成長。
到了離開的時候了，就像夕陽下的老人，總是回憶，總是回憶……回憶里，爭吵也變得甜蜜。看著貼吧里那些畢業(yè)生留下的文字，眼淚忽然在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上，我們也要離開這里了……
回憶就是這樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動你心靈的，而又難以言喻的感覺，就好比初戀，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生;感恩是對給予者最好的報答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺不出母校的恩惠，可一旦進入了社會，你會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的點滴是如此的動人。遺憾的是，你，再也回不去了，因為歲月不會同情任何人的討?zhàn)垺Ｕ湎КF(xiàn)在，回首時，你，方能品味逝去的美好。
踏上了社會，就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因為我畢業(yè)了。畢業(yè)了，就有很多事業(yè)和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。就是在這個夢魂牽繞的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。
大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。 但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程學(xué)會感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你;學(xué)會感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。不論你過去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，現(xiàn)在你們都在一個共同的平臺上。讓我們共勉：奇跡是人創(chuàng)造的，努力要從現(xiàn)在開始。
時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠!
我就要啟程，但依然感恩我的母校，感恩我的恩師!
母校的作文 篇6
今天，我又回到了母校。
身穿著那身熟悉的橙白相間的校服，我和昔日的同學(xué)混入了外國語初中的大門。還記得三個月前我們歡呼著跑出這個大門時的快樂神情，仿佛一只只三個月，說長也不長，但足以讓許多東西改變。看看那新鋪的塑膠操場，綠色的，藍色的一層層塑膠，厚的似乎蓋住了我們奔跑過的痕跡，重新刻印上新生的足跡。
我們回校時，恰好趕上七年級的廣播比賽結(jié)束，我們幾個人站在一群搬著凳子，穿著新式校服的小同學(xué)中，顯得有些突兀。他們一撥一撥向樓梯擠去，一邊隨著人流走動，一邊還不忘和同學(xué)閑扯幾句，不時發(fā)出那種毫無雜質(zhì)的開懷笑聲，這笑聲就像一陣陣純凈的風(fēng)，輕輕吹過我的身邊，吹走沉重的空氣，換上簡單直率的快樂，讓我的嘴角忍不住提起。看著他們，我就仿佛看到了三年前的自己，想想看那剛出小學(xué)門的自己，哪能想到今天，我是懷著怎樣的心情回來這里！
同行的同學(xué)也無限感慨地說：多羨慕他們，還能在外國語的懷抱里聽從老師的教導(dǎo)，但是再羨慕，再懷念，卻再也回不到了從前。
三個月的時間，說短也不短，但它還不足以讓我們的師生情，同學(xué)情改變。在老師含笑的目光注視下，恍惚間，我又回到了從前的時光，用有些崇拜有些熾熱的目光，認(rèn)真聽著老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
這次回校，我們很幸運，幾乎見到了所有以前的老師。林老師還是那么關(guān)心我們，雖然后面還有事要做，但還是問了問我們的近況，才匆忙離去，并相約下次再見；劉老師依然是那么的幽默和溫和，親切的與我們開著玩笑；胡老師仍然是那樣認(rèn)真和直爽，看到我們回來，還把我們拉到他的班上，為他的新學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗；盧老師一如既往的'可愛熱情，聽到我們齊聲喚她，“呀”一聲驚喜的叫出來，快步走向我們。
我們還意外地在校園里碰到了以前關(guān)系好的同學(xué)，她看到我們就激動地跑過來，挨個與我們擁抱，她久久地抱著我們，再抬頭時，發(fā)現(xiàn)她已淚流滿面，而我們的鼻頭也都有些酸澀。
我們在一起回憶著以前的事，大到班級在省誦讀比賽中得了第一，小到某人買了只假老鼠來嚇同學(xué)，以前的失敗或成功，歡笑或淚水，都成了我們牢牢記住的財富。
劉老師說，這個班的同學(xué)和老師都是我們永遠的依靠，有什么困難，有什么傷心事都可以來找這個靠山。
那一瞬間，我們都覺得，有一種名為“家”的心情悠然騰起，細細密密的包裹著我們，讓我們溫暖，讓我們感動。
天色漸晚，我們沿著跑道緩緩走上一圈，看著周圍的建筑，似乎想用力把這些都塞到腦子里帶走，留著自己慢慢體會。
走出大門，回頭再看一眼外國語初中的大門，想著一代代學(xué)生從這里走進來，又走出去，我們會一天天長大，一天天變老，但母校卻會永遠年輕。我們雖已走出來，但我們決不是過客，那片滋養(yǎng)著我們成長沃土，是我們精神的家園，里面那群可愛的人，是我們精神的支柱。
我們深切地愛著你，母校！
【母校的作文】相關(guān)文章：
母校今昔母校作文11-01
憶母校別母校作文09-14
【精選】母校的作文01-20
母校作文[精選]10-21
給母校的作文（精選）10-15
母校作文（精選）10-14
母校的作文[經(jīng)典]10-12
(經(jīng)典)母校的作文10-15
給母校的作文09-23
(經(jīng)典)給母校的作文12-04