微笑的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
寒假期間，我讀完了馬來西亞作者李慧慧的《記得微笑》，我感覺微笑的魔力真大。
這本書講述了家境富裕的葉美香自小嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，她的父親生意失敗后生活水平一落千丈。美香不接受現(xiàn)實，對周圍的一切事物都看不順眼，她不想讓同學(xué)們知道她的落魄。沒有想到新同學(xué)心怡卻住在她家對門。經(jīng)歷了整個暑假長期的相處，美香那顆拒人于千里之外的心漸漸被心怡的善良和樂觀所融化。開學(xué)了，美香最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了――大家都知道她不再是“公主”了，最后在心怡的幫助下，大家和美香又重歸于好，美香還在大家的感染下學(xué)會了微笑。
讀完了這本書，我真真切切地感受到了微笑強(qiáng)大的力量。微笑不僅可以讓自己心情愉悅，還可以讓別人感到輕松愉快。就像心怡在書中對美香說的那樣：笑一笑什么煩惱都沒有了。
這本書教會了我生活中不管發(fā)生了什么事，都要記得保持微笑，微笑是我們最美的`表情，微笑是前行最大的力量。微笑著度過每一天，生活就會像一首歌那樣輕快流暢，就會像一篇散文那樣甜美優(yōu)雅。希望每個人都能擁有足夠的勇氣，坦然平靜地面對每一個困難，每一次挑戰(zhàn)。
生活中雖有困難挫折，但那最終不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，讓微笑把你我之間的障礙清除，讓微笑把悲傷帶去，祝愿所有的人每天都能保持微笑。
微笑的作文 篇2
唐沁，一個多么悅耳的名字，一雙撲閃撲閃的大眼睛充滿著希望，微微上翹的嘴角露出甜甜的笑意，小臉頰就像一朵微微綻開的小花兒——這是一朵經(jīng)過災(zāi)難洗禮的花兒，但仍然欣欣向榮，多么可愛的小女孩！
這是汶川地震中被救援的一名小學(xué)生。她躺在病床上，左腿已經(jīng)被截肢，她把牙咬得緊緊，拳頭握得緊緊，但臉上總是微笑著，這是忍著劇痛的微笑。她的乖巧，她的微笑把彌漫著沉重氛圍的醫(yī)療站，換來無限的生氣，打動了周圍的.人群，連疲憊不堪的醫(yī)護(hù)人員也感覺輕松多了。
唐沁用微笑面對所有困難，這是力量和希望的延續(xù)。因為她相信只有堅強(qiáng)，樂觀，心中充滿愛，任何坎道都能邁過。
是的，我們都相信，全國人民都相信——只要有愛的承諾，愛的延續(xù)，愛的永恒——你們的創(chuàng)傷我們一起去撫平；你們的困難我們一起去沖破；你們的家園我們一起去重建；你們的喜悅我們一起去分享。
在不久的將來，將會重現(xiàn)你們昔日的笑容，而且笑得更燦爛，更幸福。
微笑的作文 篇3
微笑是一縷春風(fēng)，能溫暖人們的心扉；微笑又是一口甘泉，能滋潤人們干涸的心靈；生活中有太多不如意的地方，我們因此會常常焦慮不安，既然如此，何不讓微笑吹走我們心靈的塵埃？
正處于初三階段的我，常常被堆積如山的作業(yè)和重達(dá)四斤的壓力壓得幾乎要喘不過來氣。同學(xué)間激烈的競爭，老師家長期盼的目光，無一不是催促我加緊腳步的動力。這樣的情況下，如果我遇題不懂，考試失利，我會因自己笨拙而自卑，我會因辜負(fù)家長而自責(zé)，我會因浪費(fèi)一點時間而羞恥。正因如此，我感到生活的艱難、疲憊和不安。試想一下，日以繼夜，年復(fù)一年，我會不會把自己逼到山窮水盡的地步？我為了改變自己，改變生活，我學(xué)會了微笑。真是柳暗花明又一村啊，如今，我把現(xiàn)在繁忙的學(xué)習(xí)生活當(dāng)成了享受，它可以充實我的生活。
正值青春年華的我，少不了叛逆的性格，與家長的矛盾，與同學(xué)的沖突也在所難免，而我依然用微笑面對，用微笑化解。笑一笑，想一想自己的'過失，想到了就再自我安慰：人非圣賢，孰能無過？知錯能改，善莫大焉。
也許我會因一些不平等的待遇，而感到難過。曾經(jīng)抱怨過家里不富裕，父母學(xué)歷不高，可如今再也不會了。因為我懂得了微笑的真諦，想一想自己比那些孤兒、殘疾人好了上千倍，去看自己所擁有的，少看那些我沒有的。人的一生都是公平的，有人幫你是你的幸運(yùn)，沒人幫你是公正的命運(yùn)。
微笑是一種面對生活的態(tài)度，是解決困難的最佳方式。微笑著面對生活，你也許會生活的稱心如意。
微笑的作文 篇4
我走了，她笑了，只留下一個微笑，留下了一個淡淡的微笑。
開始了，一切都開始了。我來到了一個陌生的校園，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的學(xué)習(xí)、還有陌生的她。
幼時的我們總是愛笑，愛天真的笑，愛靜靜的笑。可是如今，繁忙的學(xué)業(yè)、冷漠的社會、殘酷的現(xiàn)實、抹殺了我們的微笑。
考試結(jié)束了，晦暗的天沒有一絲云彩，片片烏云籠罩著大地，我一個人呆坐在教室，沒有笑容、沒有憧憬。
她走了過來，看到了傻坐的我，你還好嗎？
我仰頭望去，她的嘴角泛起一絲甜美的微笑、淡淡的微笑。眼睛中帶著疑惑、帶著希望、凝視著我。
我……還好……
事實上，我知道我又考砸了。因為我是壞學(xué)生，我學(xué)習(xí)差、我貪玩。
在老師眼中，學(xué)習(xí)就是全部，成績就是一切，沒有這些，是得不到老師的'微笑的。而我不稀罕，我不渴望她們的微笑。因為，她若微笑，我即幸福，我即快樂。
還記得幼兒園的時候嗎？我們在蕩秋千，天黑了，父母催我們回家。可是我還想玩，于是你就陪我玩了很久很久。回到家后，你挨了罵，挨了打，第二天卻還是對著我微笑。
可是你現(xiàn)在不愛笑了，為什么？
因為應(yīng)試教育剝奪了你笑的權(quán)利，因為應(yīng)試教育抹殺了你笑的自由，因為應(yīng)試教育阻止了你笑的腳步。可你還在笑，你還在對著我笑，為什么？因為你告訴我，你喜歡我。
我笑了，靜靜地看著你，哦，我們還太小，不要說這些吧。
是嗎，我知道，我只是對著你笑，不可以嗎？
謝謝你。
小考結(jié)束了，我們分到了初中的同一個班級。你和我都長大了。
我的成績愈發(fā)地好，你的成績卻愈來愈下降。
可你還在笑，還在對我笑。
我不知道現(xiàn)在在考場上的你如何發(fā)揮，只希望你我能分到同一所高中。可是不可能，我相信是不可能的，但我還是堅持，我，在南開等你。我，在清華等你。
初中畢業(yè)的那天，你很難過，因為我們再也無法一同學(xué)習(xí)。走出校門的那一刻，你哭了，我也哭了。
眼角的幾滴眼淚，留下了我們青春的痕跡，是啊，少年時代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永遠(yuǎn)不要揭開那層朦朧的面紗。
我走了，她笑了，只留下一個微笑，留下了一個淡淡的微笑。
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