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開學(xué)的作文

時(shí)間：2024-04-10 17:04:08 開學(xué)

開學(xué)的作文【常用9篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。

開學(xué)的作文【常用9篇】

開學(xué)的作文篇1

　　告別暑假，收回放飛的心情，我們又迎來嶄新的一個(gè)學(xué)年。暑假雖令我們留戀，新的學(xué)年更令我們憧憬。帶著為奧運(yùn)沸騰的那顆心，我們將滿懷激情地投入工作。工作多年的我，再一次提醒自己：開學(xué)了，請(qǐng)找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)。

　　何謂教育？是教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。今天，我并沒有對(duì)教育追根溯源的意思。我想說教育的切入點(diǎn)，我們用什么方式切入呢？切入點(diǎn)又在哪里呢？

　　我們用什么方式切入呢？教師都有自己的拿手活，都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，都有自己的.特長(zhǎng)。要做好新學(xué)期的工作，我們要用自己的方法。魏書生的方法對(duì)魏書生最好用；李鎮(zhèn)西的方法對(duì)李鎮(zhèn)最適用；特級(jí)教師的方法、優(yōu)秀教師的方法也只有他們自己深得要領(lǐng)；學(xué)校某某老師的方法好，那也就是某某老師用著好。換給我們未必有效。正如“木子”老師所言：別人的未必都適合自己。做最好的自己，做自己最好的。

　　如果你天生好口才，善講，那你就多講。

　　如果你能娓娓動(dòng)聽地用5分鐘，講出一個(gè)學(xué)生20分鐘也看不完、看不懂的故事，何樂而不為呢？

　　如果你能用 3分鐘，且邏輯清晰地講透一個(gè)抽象概念，又有什么必要讓學(xué)生花20分鐘去探究呢？

　　如果你雖不善言表，卻有一手好字，隨手板書，不但知識(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容簡(jiǎn)練，而且給人美的享受，又有什么理由浪費(fèi)自己一手好字呢？

　　如果你為人正直，豁達(dá)通透，人格魅力足以征服學(xué)生，那就“說到不如做到”，和學(xué)生達(dá)成一片，先當(dāng)益友，后做良師。豈不樂哉？

　　讓我們，在塑造個(gè)性老師、特色教師的過程中，培養(yǎng)有個(gè)性、有特色的學(xué)生吧。

　　教育的切入點(diǎn)又在哪里呢？切入點(diǎn)在學(xué)生身上。除了跟班走，我們會(huì)面對(duì)新的學(xué)生，新的班集體。我們還會(huì)有新的搭檔。我們是為學(xué)生服務(wù)的，學(xué)生可以挑剔老師，我們卻不能挑剔學(xué)生；我們不能逼著學(xué)生適應(yīng)老師，我們只能想辦法適應(yīng)學(xué)生的“口味”。要摸清學(xué)生的“底細(xì)”，“底細(xì)”不僅包括知識(shí)水平，更重要的是學(xué)生的“德性”。我認(rèn)為“德性”應(yīng)該包括學(xué)生的道德品質(zhì)，情感、習(xí)慣、態(tài)度、價(jià)值觀---。影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要是“德性”，不是基礎(chǔ)知識(shí)水平。前年我教過一個(gè)姓馬的男生，他上八年級(jí)時(shí)，是提不起來的“一塊豆腐”，“德性”也差。開學(xué)前一天，走在大門口，他故意伸手摸女生的臉時(shí)被我看到了。當(dāng)時(shí)他臉一紅，迅速溜了。第二天上課發(fā)現(xiàn)他在我們班，我當(dāng)時(shí)并沒有盯著看他，相反，我做出一副從不認(rèn)識(shí)他的樣子。雖然如此，他還是表現(xiàn)得忐忑不安，當(dāng)時(shí)我說：“我對(duì)大家都很了解，但是，我有一個(gè)毛病，只會(huì)記別人的優(yōu)點(diǎn)，卻從來記不住別人的缺點(diǎn)和毛病，希望同學(xué)們理解”。當(dāng)我說到“從來記不住別人的缺點(diǎn)和毛病”時(shí)，善意地看了他一眼，他的臉又紅了，然后低下了頭。此時(shí)，其他學(xué)生渾然不知我們倆目光交匯的那一刻，究竟發(fā)生了什么。就那一眼，徹底改變了他。那年他考上了高中。后來，他上八年級(jí)時(shí)的班主任說：“我還以為他早輟學(xué)了呢，沒想到他竟能考上高中，真是奇跡”。工作十多年，深感：教書不難，育人不易。特別是調(diào)教一個(gè)“沒德性”的學(xué)生，更需要那份真誠(chéng)的關(guān)注和細(xì)致入微的關(guān)懷。說了半天，教育的切入點(diǎn)究竟在哪里呢？應(yīng)該在學(xué)生生身上，在和學(xué)生相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。

　　愿博友們和所有的老師-----------開學(xué)了，都能找到自己教育的切入點(diǎn)，為自己的成功，開個(gè)好頭。

開學(xué)的作文篇2

　　每個(gè)人都有過夢(mèng)想，在小時(shí)就曾擁有過很多夢(mèng)想，也是理想，夢(mèng)想隨著年齡而改變，7歲的我就有過當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，10歲時(shí)的我有當(dāng)老師的夢(mèng)想，12歲的我又當(dāng)演員的夢(mèng)想，14歲的我有當(dāng)導(dǎo)演的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了，夢(mèng)想越來越實(shí)際，有時(shí)想當(dāng)設(shè)計(jì)師，當(dāng)空姐……好多好多，呵，這就是童年哦！——我的夢(mèng)

　　中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)太大的話題，但，請(qǐng)相信，中國(guó)的未來不是夢(mèng)，因?yàn)橛行乱淮欢軐⒅袊?guó)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！

　　今天，看了《開學(xué)第一課》。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅(jiān)定地說出“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”時(shí)，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來，在電視機(jī)前，一塊說道“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”

　　當(dāng)說完這句話時(shí)，不僅要有一個(gè)疑問“夢(mèng)想是什么？”當(dāng)我繼續(xù)往下看時(shí)，明白了，在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢軌虺晒Γ?/p>

　　在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”……

　　哦，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

　　那夢(mèng)想該怎樣實(shí)現(xiàn)？

　　記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)小小的'夢(mèng)想，植物的夢(mèng)想是這樣實(shí)現(xiàn)的，草兒能在石縫中生長(zhǎng)，是因?yàn)閾碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想；植物能開出絢爛的花朵，是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)美好的夢(mèng)想；小樹能長(zhǎng)成參天大樹，是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著，生長(zhǎng)著。因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想生命變得多姿多彩，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著，努力著，付出著，而我也為自己的不斷的付出，努力著。也許有人認(rèn)為這是遙不可及的，也許有人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的，也許有人認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚，但我依然會(huì)不斷努力。正如吉鴻昌所說的“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)”。

　　相信自己！

　　未來不是夢(mèng)，夢(mèng)想不是夢(mèng)！

開學(xué)的作文篇3

　　不久，寒假已經(jīng)過去，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)一個(gè)星期了。春節(jié)過后，我是一個(gè)很長(zhǎng)一歲，在學(xué)校里，我更能夠自律，嚴(yán)格要求自己。

　　在這一周內(nèi)，我古詩背誦過關(guān)、讀課文、寫漢字都得到老師的表揚(yáng)。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取每節(jié)課四十分鐘都能認(rèn)真聽講。

開學(xué)的作文篇4

　　一周快要結(jié)束了，這一周，讓我最難忘的事就是開學(xué)典禮。

　　同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，整齊地精神飽滿地站在操場(chǎng)上。突然，整個(gè)操場(chǎng)鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，這是為什么呢？原來，是兩位主持人站在了臺(tái)上。主持人大聲講話，聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。唱國(guó)歌時(shí)，同學(xué)們的聲音響徹云霄，天上的鳥被這嘹亮的聲音所感動(dòng)了，也嘰嘰喳喳地跟著唱起來；大樹被這豪邁的歌聲籠罩著，樹葉紛紛飄落，好像是在伴舞；天空和云朵被這鏗鏘有力的國(guó)歌所感動(dòng)，瞬間形成了一幅美麗的畫面。過了一會(huì)兒，校園悄無聲息，原來是校長(zhǎng)在臺(tái)上講話。校長(zhǎng)講完話，一片掌聲震耳欲聾，通過掌聲的`熱烈，我感受到了同學(xué)們對(duì)校長(zhǎng)的尊敬與敬仰。雖然過去了半個(gè)小時(shí)，但我們班、我們學(xué)校的同學(xué)依然昂首挺胸、一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上。

　　這次開學(xué)典禮，不僅代表著一個(gè)新學(xué)期的開始，更代表著我們要繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！

開學(xué)的作文篇5

　　今天，是開學(xué)的第一天，我非常開心，也非常興奮。這也是我升入初中的第一天。

　　六年級(jí)畢業(yè)后，放了一個(gè)月的長(zhǎng)假，我玩的很瘋，偶爾也會(huì)想象一下上初中的感覺。初中和小學(xué)真的不一樣，班級(jí)不一樣，老師不一樣，同學(xué)不一樣，好多都不一樣！小學(xué)，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直是處于中等的狀態(tài)，初中，我要我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)處于上等的狀態(tài)。

　　我很慶幸我進(jìn)入了一個(gè)好的班級(jí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光！

　　北安市第二中學(xué)初一：一年級(jí)開學(xué)第一課觀后感

　　今天，我看了開學(xué)第一課。它主要分為4種代表愛的節(jié)目，分別是“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”和“愛是榮耀”

　　給我最深的是愛是承擔(dān)這個(gè)地方，因?yàn)?5歲的馬鵬飛自己和奶奶相依為命，自己5歲就會(huì)做飯，而我們呢？我們都十多歲了還不會(huì)做飯。馬鵬飛會(huì)有許多地方比我們強(qiáng)百倍，就憑他的學(xué)習(xí)成績(jī)就足以證明。如果它的家庭跟我們一樣的話，起碼能排上前三名，所以我們要想馬鵬飛一樣不做家里的小皇帝，幫夫母做一些力所能及的家務(wù)。

開學(xué)的作文篇6

　　開學(xué)了，我和同學(xué)們要相見了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師，新同學(xué)，新教室。

　　我們有一起領(lǐng)了新書，一起看了開學(xué)第一課的電視，我們剛看的時(shí)候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開因?yàn)槲覀儼鄾]有一個(gè)會(huì)開的。當(dāng)電腦開機(jī)的聲音響了一下我們班的紀(jì)律就亂了幸虧有我們的`大班長(zhǎng)，孫悅，和我們的副班長(zhǎng)，周佳慧，一起在講臺(tái)管理紀(jì)律，然后我們的班主任來了說：同學(xué)們我們一起看開學(xué)第一課吧！我們異口同聲的說：好的！

　　我們看了第一小段tfboys唱開學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來練車那個(gè)爸爸一開始扶著他，后來就松手了。那個(gè)哥哥問：爸爸你還在后面嗎？爸爸說：在我就在你的后面，然后又看了，一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩，后來他的兒子完成了他的夢(mèng)想，把自己的摩托車改裝了改成太陽能摩托車帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島。后來后回到家和那些沒去過這些地方的人說：他去了很多地方。

　　我們又一起把電腦關(guān)上，一起出了校門，一起回家，一起......

開學(xué)的作文篇7

　　開學(xué)第一天

　　一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

　　我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

　　在開學(xué)的'前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!

　　”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。

　　……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初一(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

　　當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

　　同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了!

　　”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

開學(xué)的作文篇8

　　開學(xué)第一天

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間需暑假就匆匆過去了。又該到開學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候了。今天就是開學(xué)第一天。一個(gè)充滿歡笑和喜慶又隆重的一個(gè)日子。

　　當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，我一些的朋友簇?fù)磉^來，熱烈地歡迎我。我們馬上圍在一起談起了暑假里的趣事。有的同學(xué)說、我到北京去游玩了，那里的長(zhǎng)城可真雄偉壯觀啊，還有的同學(xué)說、我參加了鋼琴大賽還獲得二等獎(jiǎng)呢!還有的同學(xué)說、我既沒有到名勝古跡去游玩，也沒有去參加比賽，而是參加了學(xué)習(xí)雷鋒做好人好事的`活動(dòng)，爸爸媽媽一個(gè)勁的夸我是個(gè)活雷鋒，我也經(jīng)常沾沾自喜起來了呢!

　　當(dāng)我們談得熱鬧時(shí)，老師突然從門外進(jìn)來了。幾位同學(xué)趕緊回到了座位上，教室立刻鴉雀無聲了。老師鄭重的說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們踏入的是四年級(jí)的大門，也就真正的成為了四年級(jí)的學(xué)生。以前的壞毛病和壞習(xí)慣，今天開始就不能再有了。現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了、不再是以前的小弟弟小妹妹，而是大哥哥大姐姐了。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，有沒有信心?”“有”!全班大聲的說。我想也是呀，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一個(gè)積極向上的心態(tài)來面對(duì)我們的新學(xué)期。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要更進(jìn)一步，要改掉以前的壞習(xí)慣，做一個(gè)嶄新的自己!

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期加油!為做一個(gè)嶄新的自己，加油!