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游戲作文

時(shí)間：2024-04-10 16:19:48 游戲

實(shí)用的游戲作文[匯編9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的游戲作文[匯編9篇]

游戲作文篇1

　　如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘小船，那么關(guān)愛就是茫茫大海中的一盞指明燈；如果世界是一臺(tái)電腦，那么關(guān)愛就是電腦必不可少的鼠標(biāo)……被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品德。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門。

　　記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴，眼看一場驟雨就要來臨了。此時(shí)的世界就像被一個(gè)黑鍋蓋住了。我正在學(xué)校上課，而媽媽卻沒有絲毫要給我送傘來的跡象，因?yàn)槲沂亲约夯丶业模詪寢尣⒉粫?huì)在這個(gè)時(shí)候因?yàn)橄掠甓鴣斫o我送傘。但現(xiàn)在即將放學(xué)了，可天空似乎沒有想要轉(zhuǎn)晴的現(xiàn)象。突然，老天爺裹上了一層黑色外衣。我心中一驚，天哪！這要怎么辦呀，我沒帶雨傘呢。待會(huì)兒回到家里肯定成“落湯雞”了，哪位天使仁兄來救救我啊！雨呀雨呀，你可要慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒再來哦。

　　我正想著，可天空爺爺似乎并不想合我心意，反而更加猖狂，想要立刻撕開一個(gè)縫隙沖出來。嘿！還真是說曹操，曹操就到。天，就在這會(huì)兒被撕裂了，下起了黃豆般大小的雨。哎呀！慘了慘了。這下可沒救了，等“死”吧我就。過了幾分鐘后，我們放學(xué)了。我失落地走下樓梯，站在樓梯口等待雨變小。因?yàn)橐话氵@種突如其來的`大雨一般不會(huì)下太久，等等就停了。我周圍的人似乎也越來越多了。原來有這么多人都沒帶傘呢！大家都和我想到一塊兒去了。想到這兒，我心里感到了一絲絲的安慰。

　　就在這時(shí)，徐柳靜從樓梯上走了下來。看見她來了，我就感覺我心中燃起了希望的光芒。我連忙跑過去，問：“徐柳靜，你帶雨傘了么？”“沒帶……”徐柳靜假裝搖搖頭，兩手?jǐn)偲剑f。我又從天堂掉到了地獄，嘟起小嘴一臉不滿意的樣子，看上去簡直就是一個(gè)在賭氣的小孩子。“我怎么可能沒帶呢？你也不動(dòng)腦筋想想，唉，真是拿你沒辦法了。”徐柳靜伸著指頭指著我的腦袋瓜子，斜著眼睛看著我，對(duì)我說。我把她的手拍到一邊去，略顯吃驚地說：“真的帶了？沒有開玩笑吧你！”“沒有開玩笑，真的帶了。快，我撐你回家吧。”徐柳靜一臉較真的表情，對(duì)我說。

　　于是，去車站的路上多了我和徐柳靜兩人一高一矮的身影。當(dāng)她送我到家時(shí)，我對(duì)她說：“謝…”還沒等我說完，她便趕忙接上說：“沒事，舉手之勞而已。人與人之間就該有更多的關(guān)愛與幫助。更何況我們是朋友嘛！”說完，她拍了我下肩膀，便轉(zhuǎn)身回家了。看著她那身影消失在茫茫的雨簾之中，我心頭一酸，一股熱浪在心中翻滾，滾上了喉嚨，一個(gè)不留神，熱淚便噙滿了我的眼睛，爭先恐后地奪眶而出。打在地面上，與雨水交雜在一起。

　　的確，人與人之間就該多一些關(guān)愛與相互的幫助。我也要關(guān)愛他人，幫助他人，盡我之所能地去讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛變得更加美好。

游戲作文篇2

　　一個(gè)個(gè)令人腦洞大開的詞語，加上小叮當(dāng)?shù)拈_懷大笑，還有一張張笑態(tài)百變的笑臉，湊成了一場別開生面的游戲——“錯(cuò)位”。

　　錯(cuò)位是什么？當(dāng)然是把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么隨機(jī)寫出，再把它們串起來，哈！一串“詞語冰糖葫蘆”就ok啦﹗

　　“錯(cuò)位”游戲開始啦﹗“第一組寫時(shí)間，第二組寫地點(diǎn)……以此類推，注意不準(zhǔn)偷看別人的詞語哦﹗”大叮當(dāng)下達(dá)了命令。小叮當(dāng)們鴉雀無聲。我警惕地向四周望了望，然后埋頭寫：公元111年（時(shí)間）。寫完后，我發(fā)現(xiàn)一只眼睛正朝我未完工的“冰糖葫蘆”襲來，我立馬死死捂住卡紙。瞧，有的.像我一樣趴在桌子上護(hù)紙；有的也來“攻擊”別人；還有的挑了挑眉，自信滿滿；有的朝東瞧瞧，朝西瞧瞧……這時(shí)，大叮當(dāng)來了，“海選”即將開始﹗經(jīng)過一番精挑細(xì)選，四位小叮當(dāng)被請(qǐng)去串葫蘆……當(dāng)當(dāng)當(dāng)﹗冰糖葫蘆上架了：“在手機(jī)售出時(shí)一個(gè)火星人在月球打王者。”哈哈哈哈哈……小叮當(dāng)們哄堂大笑：有的捂著肚子，蹲在桌下；有的眼睛瞇成一條線，嘴角情不自禁地上揚(yáng)；還有的前一秒愣住，后一秒放聲大笑。

　　終于輪到激動(dòng)人心的四人小組活動(dòng)啦，我急著像熱鍋上螞蟻，卻想不出一個(gè)詞，到底還是同桌給了我啟發(fā)，但他自己卻沒想出來。又要串詞語冰糖葫蘆了，“第一個(gè)生命誕生的時(shí)候，一只野豬站在20層樓的窗邊呼救。”我好奇地念出，哈哈哈哈哈！這一串詞語的威力太大了。我忍不住開懷大笑，那笑聲仿佛要把屋頂震下，同桌故作鎮(zhèn)定，可最后還是沒忍住。后桌的李森錦笑得劉海都飛啦！笑聲在班里回蕩……

　　“詞語冰糖葫蘆”可真是好吃不膩。可多吃也會(huì)鬧笑話，詞語搭配太重要了！

游戲作文篇3

　　今天，我們快樂作文舉行了一次尋寶活動(dòng)，我六點(diǎn)半就起了床，收拾好了東西，迫不及待地出發(fā)了。

　　等到了超市以后，我們排好了隊(duì)，每兩人一組領(lǐng)一個(gè)謎語：“它是你學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)好幫手，你寫作業(yè)、寫作文、畫畫都離不開它。它可以是一頁頁的，也可以是一張紙的，它可以有很多格子，也可以是白紙，你可以在它身上隨意發(fā)揮！”我迅速地想到了本子，向本子的.區(qū)域直奔去。我左翻翻，右找找，就是找不到，我們很是著急。突然，肖傲文大喊：“找到了！找到了！”我們欣喜若狂，接著她又開始幫我尋找，我們在本子上翻呀翻，就是找不到。接著開始轉(zhuǎn)移陣地啦！我們到賣面包的地方去找，賣薯片的地方去找，賣護(hù)膚品的地方去找……最后都是乘興而來，敗興而歸。

　　“哎呀，怎么辦，我找不到呀！”

　　“沒事，我?guī)湍阏摇！毙ぐ廖恼f。

　　我們一路小跑，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又失落。當(dāng)時(shí)真覺得我們自己瘋瘋癲癲的。在路上碰到了趙思涵同學(xué)，他的謎語是“不露臉”，我們猜到是面包，就存有僥幸心理，想從他們那里找到。但是上天似乎就和我們對(duì)著干一樣，還是一無所獲，

　　過了半天，我們發(fā)現(xiàn)許多三年級(jí)同學(xué)在榨菜區(qū)域找，于是我們?nèi)玳W電一般飛向那里，一翻，咦，“找到了，找到了！”，我情不自禁的拍著手蹦了起來。但是三年級(jí)的老師還讓我們放回去，我們相視壞笑，一溜煙逃走了。

　　就這樣，我們的“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，雖然很累，但我們收獲很大，非常快樂。

游戲作文篇4

　　今日上數(shù)學(xué)課教師為了讓我們更清楚的了解倒數(shù)，數(shù)學(xué)教師就發(fā)明了一個(gè)游戲，名字叫：顛倒游戲。規(guī)則是教師說左手你就要伸右手，教師說什么你就要顛倒著來。

　　游戲開始了，教師立馬說：“右手。”我們就立馬伸出左手，當(dāng)然有些人錯(cuò)了，我們就幸災(zāi)樂禍地說：“恭喜你，中標(biāo)了！”教師又說：“伸出你的手心！”一個(gè)個(gè)同學(xué)擺出了搞笑怪咖的動(dòng)作，瞅瞅李明曉手背緊緊挨著下巴，像一只膽小的'老鼠，而李怡情那雙手?jǐn)[成了一個(gè)蛇的頭，讓我們哈哈大笑。教師之后說：“露出你的大白牙。”人家徐永森還真露了，再加上這燦爛的笑容，整個(gè)一天上那金燦燦的太陽。

　　教師的這個(gè)游戲真好，讓我們在歡樂中學(xué)到了知識(shí)，并且成倍的提高了學(xué)習(xí)效率。

游戲作文篇5

　　有一天，陽光明媚，小紅請(qǐng)小茂、小智、小麗、小剛、小蘭和小華在公園里玩丟手絹的游戲。

　　他們先手拉著手，圍成一圈，再坐在草坪上。現(xiàn)在，小蘭開始丟手絹啦!小蘭跑出來丟手絹了，大家在拍著手唱歌。忽然，她看見小麗聚精會(huì)神地唱歌，就悄悄地把手絹放在小麗背上，小麗有點(diǎn)感覺，轉(zhuǎn)身一看，手絹沒有，她繼續(xù)等待，等小蘭慢慢地走了一圈，拍了三下小麗的背，小麗才發(fā)現(xiàn)自己被抓住了，大家熱烈鼓掌。小麗羞羞答答地走到圓圈中間，說：“我來背《涼州詞》，好嗎?”淘氣包小智說：“不行，學(xué)鴨子叫!”大家都笑了起來，小麗只好叫了兩聲：“嘎嘎!”小智又說：“這只鴨子沒有吃飽飯啊?”小麗只好大聲地叫：“嘎嘎!”大家都笑了起來。

　　現(xiàn)在，應(yīng)該小麗丟手絹了......

　　游戲就是這樣玩的'，大家在這個(gè)游戲中得到了快樂。

游戲作文篇6

　　一次語文課上，老師說要帶我們?nèi)プ鲆淮巍昂Ｉ下眯小保吹酵瑢W(xué)們驚異的表情，老師微笑著又說：只是這次旅行是在紙上進(jìn)行，我?guī)Т蠹易鲆粋€(gè)叫“諾亞方舟”的游戲好不好？同學(xué)們這才恍然大悟，都高興地叫了起來。

　　游戲開始前，老師先在黑板上畫了兩只“諾亞方舟”，然后宣布了這次游戲的規(guī)則和注意事項(xiàng)。“下面需要請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)上來做這個(gè)游戲，哪位同學(xué)愿意上來？”老師問道，我馬上舉手和另一位同學(xué)自告奮勇地來到了講臺(tái)上。“請(qǐng)?jiān)谧约旱拇蠈懴?個(gè)你要帶他們?nèi)ヂ眯械挠H朋好友，其中必須要有自己的爸爸和媽媽哦！”老師對(duì)我倆這樣說。“其他同學(xué)和這兩位同學(xué)一樣，在紙上也寫下自己最親的7個(gè)人名……”老師指揮著，吩咐著。

　　等我們都寫完后，老師說：“現(xiàn)在游戲開始，船揚(yáng)帆起航啦！目標(biāo)澳大利亞，嘟……”我們也都跟老師一樣“鳴笛起航”，班里一片嘟嘟聲，幾個(gè)調(diào)皮男生甚至嘻鬧起來。老師用語言給我們描述著航行的情況：碧藍(lán)的天、和煦的風(fēng)、飛翔的海鷗、自在的魚……我們都沉浸在這歡快的航行中。

　　突然，老師說：“現(xiàn)在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個(gè)人跳下船才行，不然大家都會(huì)葬身大海！你們考慮一下看把誰先劃掉。”我們都艱難地各自選擇了一個(gè)劃掉。“還不行，還要再劃去一個(gè)”。隨著不同情況的出現(xiàn)，我們又劃去了第三個(gè)、第四個(gè)……此時(shí)，我們的'心已經(jīng)在顫抖了，當(dāng)老師讓我們從爸爸、媽媽中再劃掉一個(gè)人的時(shí)候，很多同學(xué)都哭出了聲，我也忍不住哭了起來，我想：爸爸媽媽把我撫養(yǎng)成人，這么疼我愛我，劃掉誰我都不舍得，少了誰這個(gè)家都不完整了，要是非要?jiǎng)澋舻脑挘蔷桶盐易约簞澋舭桑∥疫@樣想著，猶豫著，遲遲沒有做出選擇。游戲有點(diǎn)進(jìn)行不下去了，我看到很多同學(xué)都趴在桌子上抽泣，連平時(shí)比較調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)男同學(xué)也都陷入了沉思。教室里很安靜，沒有了剛開始時(shí)的嘻笑打鬧。這時(shí)，下課鈴響了，我如釋重負(fù)，長長地出了一口氣，我放棄了選擇。游戲雖然沒做完，但可以感覺到老師露出了滿意的微笑。

　　看著同學(xué)們安靜的身影，我好象突然明白了老師這堂游戲的寓意：喚醒我們心底沉睡的那份愛，讓愛起航！平時(shí)的“不在乎”原來只是沒到關(guān)鍵時(shí)！這次游戲?qū)ξ襾碚f更是一次心靈的洗禮，使我意識(shí)到親情和友誼是那樣的珍貴！讓我更加珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光！想想平時(shí)自己的任性和貪玩，經(jīng)常讓爸媽傷心生氣，我多么想馬上跑到爸媽面前，大聲告訴他們：爸爸、媽媽，我愛你們！

　　愛在心底，讓愛揚(yáng)帆起航！

游戲作文篇7

　　今天上語文課的時(shí)候，小凡老師說要帶我們?nèi)ジ惺苷坡暤哪ЯΑＮ蚁胝坡曈惺裁茨Яδ兀课以谛睦锂嬃艘粋€(gè)大大的問號(hào)。

　　老師說今天其實(shí)是一節(jié)作文課，游戲規(guī)則是：首先挑一位探索者走出教室，藏寶者藏好卡片后讓探索者走進(jìn)教室尋找卡片，當(dāng)探索者離紅心卡片遠(yuǎn)時(shí)，同學(xué)們就輕輕地鼓掌；當(dāng)探索者離卡片近時(shí)，同學(xué)們就要用力的鼓掌，中間不能有語言提示，否則視為犯規(guī)，最后找到卡片即為勝利。

　　楊麗雅幸運(yùn)的成為了今天的第一位探索者，等到楊麗雅離開教室，我小心翼翼的'把卡片放在一個(gè)男孩的書包里。我心里不禁想到，這可是一個(gè)不容易找到的地方呀！等我藏好以后，老師讓梁麗雅走進(jìn)教室，尋找卡片。她先在教室里轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)第二排的掌聲很大，然后他就在第二排的座位上去尋找了，當(dāng)她越往里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)掌聲越大，接著她便在馮明哲的座位上找到了卡片。

　　這時(shí)我突然明白了，原來掌聲真的是有魔力的呀，掌聲給我們傳遞的是肯定、是贊美、是指引、是信號(hào)。