夏天作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的夏天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的欣喜；夏天是枯燥乏味的沮喪；秋天是果實(shí)累累的喜悅；冬天是皚皚白雪的激動(dòng)！
面對(duì)著各有千秋的四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬，我不加思索地選擇了烈日炎炎的夏天！
春天，是百花齊放的。但是，美麗的荷花卻是在夏天悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)。她有著“'出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)——這就是夏天獨(dú)一無(wú)二的純潔無(wú)暇的荷花。看著這嬌艷的荷花，我想起了朱自清先生寫(xiě)的《荷塘月色》
秋天，是瓜果飄香的。但是，甜甜的西瓜，多汁的桃子卻在這炎熱的季節(jié)中成熟了。鮮紅的西瓜瓤，甜甜的，沁人的'香味彌漫在嘴中，長(zhǎng)時(shí)間不散去。而且，今年奉化水蜜桃以自己絕世無(wú)雙的香味，申請(qǐng)了世界吉尼斯紀(jì)錄呢！
冬天雪花紛飛，孩子們盡情的打著雪仗，堆著雪人。不過(guò)，夏天清涼的小溪，也是快樂(lè)的。小魚(yú)小蝦成群結(jié)隊(duì)地在溪里游來(lái)游去許多孩子脫掉衣服，“撲通”一聲跳進(jìn)了河里，一會(huì)兒露出水面，一會(huì)兒潛入水中，快活極了……
在陽(yáng)光下，知了不停的歡叫著。傍晚，太陽(yáng)漸漸西沉，夏天進(jìn)行曲正式打響了。蛐蛐、蟈蟈等其他動(dòng)物的叫聲，融合在一起，這是屬于夏天的——絕無(wú)僅有的進(jìn)行曲！
然而，美麗的夏日雖然過(guò)去了，但是，我仍然會(huì)將夏日一切美好的事物銘記在心……
夏天作文 篇2
夏天是風(fēng)姿綽約的季節(jié)，是昂揚(yáng)向上的季節(jié)。夏天有斑斕花草，是五彩的畫(huà)廊；夏天有蟬鳴盈耳，像一首絕句；夏夜有星星滿天，靜謐自然。讓我們用清澄的雙眸去透視這絢麗多彩的夏天，用美好的心靈去感受那份怡然自得的夏日情懷，讓我們緊緊追隨夏天的腳步，盡情領(lǐng)略夏日的風(fēng)情吧！（劉為民）
我無(wú)意懷舊，只想在這個(gè)時(shí)候去有暖風(fēng)的野外，赴夏天的約會(huì)。對(duì)于夏天，我真正讀懂是在年近不惑之后。其實(shí)，凡是拜讀過(guò)它的人都是知道的，它的任何一塊土地、一座山峰、一條河流，都是血肉豐富、情感逼人的生命。民俗、文化、歷史像野草一樣在其中繁衍、延續(xù)，形成史詩(shī)。
靈性的綠一團(tuán)一團(tuán)擠滿山岡，靈性的白云浮在薄霧的峽谷，水的流動(dòng)更加激越，遠(yuǎn)近高低的綠，是不可抗拒的燃燒。陽(yáng)光充足的日子，東風(fēng)清瘦的手輕輕挽著你，悠然徜徉的夏仿佛是綠色的畫(huà)廊。草葉的清香沁人，七色的野花像撐著紙傘散布草叢的少女，蝴蝶翩然如飛花，浮浮沉沉；蜜蜂嗡嗡的聲音儼然季節(jié)的誦詩(shī)。這是季節(jié)最好看的部分，你心領(lǐng)神會(huì)時(shí)，你便自由，歡暢得如同沒(méi)有牽掛的河流，成為大地和天空的孩子。
夏天是表現(xiàn)的季節(jié)。表現(xiàn)是一種大度或坦蕩，它若是不表現(xiàn)，許多事情你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)，也想不到。你若是詩(shī)人，它便是一首詩(shī)；你若是歌手，它就是一支歌謠；你若是畫(huà)家，瞳孔顯現(xiàn)的分明是一幅畫(huà)。感謝如詩(shī)、如歌、如畫(huà)的夏天，向我展示土地、叢林、河流、峽谷、山岡、天空的美，它們都是我曾經(jīng)忽略過(guò)的。認(rèn)識(shí)自然的跡象，恰恰就是認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知，你就會(huì)立體地看待世事，忙里偷閑，執(zhí)著地追求自己的精神和夢(mèng)想。
夏天的熱情，像牛角盛滿的烈酒，你喝下去是一個(gè)陶醉，你嗅著也是一個(gè)陶醉。但是，夏天我們應(yīng)該到樹(shù)林里去，尤其是要到山水優(yōu)美的森林公園和柏芷山天然林去，它們給你的感覺(jué)，仿佛進(jìn)入音樂(lè)的殿堂，所有的演員都是上帝的天使，所有的布景都出自上帝的手筆。這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，每年進(jìn)行的都是你聽(tīng)過(guò)的貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等這些自然之子的交響曲。
夏天的樹(shù)林是精靈的世界，鳥(niǎo)雀、蟬、松鼠、魚(yú)等，它們?cè)谥︻^、草葉、天空、泉水里追逐歡叫，表達(dá)愛(ài)情，繁衍生息，無(wú)拘無(wú)束地生活。一泓歡快的泉水穿林而過(guò)，蜿蜒向林外古樸的村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像宋代佚名的.古畫(huà)：優(yōu)雅的炊煙，繞村而過(guò)的溪水，耕牛在梯田的鄉(xiāng)情，清風(fēng)吹動(dòng)青草的平仄……一切的具象與意象，不由得你不贊嘆。那是世間最本質(zhì)的東西，是可以創(chuàng)作出別樣美的素材。夏天的許多景致，都賦予人這種感受。
“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。”輕吟之間，仿佛又回到遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)間歲月。
夏天那份天然的美感，不是幾個(gè)詞語(yǔ)可以表達(dá)的，我只想記錄下一種與年齡無(wú)關(guān)的鄉(xiāng)村情懷。要閱讀夏天的秘密和熱鬧，不妨到林中去，到嘩嘩復(fù)淙淙的溪泉去，清澈的泉水浸泡著五顏六色的生活，年輕的媳婦，不時(shí)揮動(dòng)手里的棒槌，敲打鄉(xiāng)情，把無(wú)法郵給遠(yuǎn)方的心事，搗鼓成生命不息的節(jié)奏。
夏日的鄉(xiāng)間，葡萄熟了，一嘟嚕一嘟嚕的，像孩童透明的心靈。聞厭了太陽(yáng)芬芳的雄雞，似乎聞到了葡萄的味道，雄赳赳地趕來(lái)，仰頭望一眼懸掛在木架上的果實(shí)，“喔喔喔”地唱開(kāi)了。
穿越夏天或守望夏天，同樣是一道風(fēng)景線。從夏天深處出來(lái)，我的名字濡染了綠，我的心也沾染了太陽(yáng)的味道。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“泥土是誠(chéng)實(shí)的，你給它什么樣的種子，它就給你什么樣的回報(bào)，而且加倍給你。”如果我把一顆心交給它，來(lái)年的夏天，它會(huì)給我怎樣的回報(bào)呢？
夏天作文 篇3
一到夏天人們第一時(shí)間就是想辦法讓自己感到?jīng)鏊虼孙L(fēng)扇空調(diào)扇子等等都是夏天人類常用的東西，有的時(shí)候天氣太過(guò)于炎熱，風(fēng)扇和扇子都不能夠幫助人類解決夏天帶來(lái)的炎熱，一到夏天人們的心情就開(kāi)始狂躁起來(lái)，很容易因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)大脾氣，這樣不僅僅對(duì)自己的身體不好，而且還會(huì)傷及自己的朋友和親人，他們?cè)谙奶觳捎眠@樣的做法都是會(huì)讓夏天姐姐嘲笑的，可是我卻跟他們都不一樣，我不像他們那樣采用那些普遍的道具，我在夏天需要的是書(shū)籍來(lái)幫我解熱，我認(rèn)為我這種方法很有效，不僅可以能夠節(jié)約用電還能夠培養(yǎng)自己的情操。
每次快要到暑假的時(shí)候，既令大家興奮又令大家煩惱，因?yàn)槭罴俚膩?lái)臨他們一直期待了很久，可是夏日的來(lái)臨卻讓他們感到頭疼，每次一到夏天大家都會(huì)為自己的皮膚擔(dān)憂，出去玩就會(huì)被太陽(yáng)公公給化妝了，特別的不好看，一些女生一到夏天就會(huì)躲在家里吹空調(diào)吹風(fēng)扇，也有許多的同學(xué)問(wèn)我怎么應(yīng)對(duì)炎熱的`夏天，我總是會(huì)告訴他們我會(huì)在夏天安靜的看書(shū)，閱讀一些好書(shū)好文章，所謂心靜自然涼，我覺(jué)得在夏天這句話特別的有用，閱讀可以讓自己安靜下來(lái)，用心的去體會(huì)書(shū)中的知識(shí)和內(nèi)涵就會(huì)感覺(jué)自己來(lái)到了另外一個(gè)地方，那個(gè)地方?jīng)]有炎熱和吵鬧，只有安靜，大家聽(tīng)了我的話以后都十分的驚訝，以為我在胡亂說(shuō)話，就都不理我了，其實(shí)我覺(jué)得在夏天確實(shí)需要閱讀，我喜歡在夏天閱讀，因?yàn)樗鼛Ыo我不一樣的感覺(jué)。
我在夏天閱讀的時(shí)候會(huì)感覺(jué)自己整個(gè)人都很安靜，夏天帶給我的炎熱對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小意思，沒(méi)什么大不了的，我的眼睛注視在書(shū)中的字上，腦袋里充滿了那些知識(shí)的力量，雖然炎熱的夏天讓我在閱讀的時(shí)候汗流浹背，可是我因?yàn)橛辛碎喿x的給予魔力之后沒(méi)有感覺(jué)內(nèi)心狂躁不安，沒(méi)有感到炎熱帶給我的不開(kāi)心，我覺(jué)得夏天需要閱讀，閱讀可以讓人們遠(yuǎn)離炎熱的煩惱，能夠避免一些不必要的不開(kāi)心，還能夠讓你在炎熱的夏天學(xué)到一些有用的知識(shí)。我常常會(huì)勸告自己身邊的朋友在夏天閱讀，在夏天閱讀是一件十分有趣的事情，即使他們都不能夠理解我，但是我覺(jué)得這很值得提倡。
夏天作文 篇4
微風(fēng)輕輕撫過(guò)綠葉，悄悄越過(guò)樹(shù)梢，慢慢勾起了我心中的回憶。看著熟悉的教室、操場(chǎng)，陽(yáng)光透過(guò)云層，折射下來(lái)，眼前的一切卻還是如此的懷念。
那年夏天經(jīng)歷的事情，到如今還依舊清晰。
小學(xué)畢業(yè)是我一直期待的，這意味著我的成長(zhǎng)。我可以上初中了，我可以脫離”小學(xué)生“這個(gè)詞了。我很興奮，也很激動(dòng)。當(dāng)老師又帶我們到音樂(lè)室時(shí)，從一年級(jí)到六年級(jí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我們開(kāi)心大笑的表情，我們奮勇拼搏的狀態(tài)，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清楚地浮現(xiàn)在我的腦海中。
我和這群喜怒無(wú)常的同學(xué)在一起度過(guò)了六年，也"瘋"了六年。是他們教會(huì)我要做事認(rèn)真，也是他們?cè)诶щy的時(shí)候幫助我……他們漸漸在我的回憶中留下足跡。
想著遠(yuǎn)去的時(shí)光，很深刻的也很短暫，但依舊漫長(zhǎng)。是他們陪我一起笑，一起瘋的。我會(huì)在孤單時(shí)候找他們聊天，在困難的時(shí)候，尋求他們的幫助。他們的存在似乎必不可少。身邊如果少了他們，便會(huì)覺(jué)得寂寞。這種深刻的友誼在無(wú)形的歲月中漸漸變得牢固了……
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，那時(shí)幻想著的美好憧憬，那時(shí)說(shuō)好的不變誓言，到如今依舊持續(xù)著。
音樂(lè)將我從記憶中拉回了現(xiàn)時(shí)，原來(lái)畢業(yè)不僅僅意味著結(jié)束了小學(xué)的生涯結(jié)束了，還見(jiàn)證了之間六年的深刻情誼。
"吃了這個(gè)雪糕就再見(jiàn)了，不再是小學(xué)生了，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立、懂事。“耳畔傳來(lái)許老師開(kāi)朗的笑聲。口中的雪糕冰涼冰涼的`，心也是冰涼的，慢慢地變苦了，像這六年的時(shí)光一樣，從甜到苦，歷歷在目。
走到操場(chǎng)時(shí)，回憶起了體育課的樂(lè)趣。
教室桌椅是那樣整齊、窗子明亮干凈。老師們慈祥的面孔，依然和藹。
風(fēng)輕輕吹過(guò)面頰，柔柔的。一起度過(guò)了六年的同學(xué)，"各奔東西"了，那年夏天是一個(gè)難忘的季節(jié)。
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