生日的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生日的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生日的作文 篇1
今天上午陽光明媚，我和媽媽先去南方化妝城買東西。給爸爸買了一套洗發水和潤膚露。然后我們去賣布娃娃的地方去買布娃娃，因為今天是我妹妹韋麗雯的生日，這是我給她的生日禮物。我們跑了三家才買了一個大白兔。我又給她買了一個電子手表。中午我把禮物送給她了。妹妹很喜歡。我也非常開心！
生日的.作文 篇2
昨天是張老師的生日，大家都秘密地舉行了一次活動。
在老師生日的前一天，大家正急急地想，怎樣給張老師一個驚喜。這時，我們班的“張導”想出了一個好點子，她想讓帶錢的同學捐一些出來，給老師買蛋糕。
我看了看書包，本以為有幾無，沒想到身無分文。哎，這項活動不能參加了。
接著，“張導”拿出一個漂流瓶，里面有一小條一小條的紙用鐵環卡住。她給每人發了一小條。
我想，“張嘉祺還挺厲害，什么“招”都能想出來。要是別的班，肯定不會搞生日會。”
“張導”說：“大家每一個在紙條上寫下對張老師的祝福，然后還給我！”同學們趕緊寫，有的人還出去把風。
“平安”的'一天過去了，可是第二天的生日會就有一點掃興了。
第一折，“風太大了，打火機打不起來了！”張導急急地說。“算了，一會兒再去借吧，反正中午才開始。”
過了一上午。
第二折，我問張嘉祺：“蛋糕呢，怎么還不開始？”她說：“黃晨舟告了密，我把蛋糕送到老師辦公室，不辦生日會了。”
“白準備了。”我心里想到。
第三折，“你們快準備，張老師要來了！”看門的同學說。然后我們一五一十地說了不辦生日會及不辦的原因。這時，他說：“張老師還沒去辦公室，快把蛋糕拿來重新辦呀！”
可以呀，我們大家又行動了起來，音樂準備好了，紀燈片也準備好了，黑板也畫好了。可一個不好的消息傳到我們的耳朵里。徐旗說教師不喜歡這樣子，可老師又已經在樓下了，“張導”又慌又氣，一下子反蛋糕摔在地上了。
蠟燭沒點起來，蛋糕沒了，但我們用老的慶祝方式（注）很開心地過了中午。張老師拿出錢買了一個大蛋糕，又把課換了一下，結果。
這時一位神秘人物來了，那就是我們的彭老師。彭老師昨天生日，他現在教一年級。張老師和彭老師又玩了起來，臉上粘滿了奶油。
在大家的笑聲中，我們結束了生日會。
生日的作文 篇3
表哥是一個善于制造生日驚喜的人，而我正好是一個不喜歡生日驚喜的人，所以我這一次的生日，如何能夠既讓表哥表現他的特長，又讓我不反感生日的驚喜，成了我們一大家子的課題。
當然，這些都是我收到生日的驚喜后才知道的事情，在生日之前，我對此一無所知，只知道表哥時不時就來打攪我學習，了解我的近期所思所想。過后才知道，他在收集幫我過生日驚喜素材，還只有他收集的素材讓我的生日真正的又驚又喜還不反感。
我的表哥是怎么做的呢？他在我生日之前頻繁的出入我家，讓我的爸媽也頻繁對我示好，等到我正式生日的那一天，我的爸爸媽媽打來電話說他們不回家吃飯了，讓我自己做飯吃，我打電話給表哥，讓他來陪我吃飯，他也說有事來不了，而不愿意說出“今天我生日，你們怎么就都不記得了”這樣話的我，掛了他們的`電話之后就生著悶氣去自己做飯了。
生悶氣歸生悶氣，我自己生日，我還是不想虧待自己，于是我用家里現有的食材給自己做了一桌子菜，雖說是一桌子，但我自己一個人，我也就做了三菜一湯，不夠這三菜一湯已經是我花心思犒勞自己的晚餐了。正當我準備坐下來吃飯的時候，門鈴響了，我還以為是隔壁鄰居來借東西，趕緊跑去開門，一打開門是一個超大號的玩具熊被一個讓舉著在我面前，我正準備問是誰，我看見了抱著玩具熊的表哥的左手，那只戴著運動手環的表哥的手錯不了。
“生日快樂！”我聽到不止表哥一個人的聲音在祝著我生日快樂，表哥示意我把玩具熊手下抱進去后，我才看清楚玩具熊身后還有我的爸爸媽媽以及伯伯姑姑他們一群人。我驚訝地問：“這是給我的生日驚喜嗎？”他們異口同聲地說：“當然！你表哥為了讓你生日學會自己動手做飯吃，想出了這一招”。
還別說，這一招讓我既不反感，又學會了自己動手足食，也算是一舉兩得吧！
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