做飛機作文(范例5篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的做飛機作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做飛機作文 篇1
今天，我和王晨同學一起去溫州市科技館上快樂海陸空的課，我們倆坐在一起，這是我們上的`第一節課。老師說：“今天這節課教我們做航模飛機。”我一聽是做飛機，好開心啊!
首先，老師先教我們折紙飛機;然后，老師又發了一些做航模飛機材料給我們，有橡皮筋、長方形的小木條、似泡沫材料的翅膀和尾翼、塑料扣等;最后，讓我們先拿出長方形小木條，將兩頭分別插入飛機頭和尾的塑料扣上，貼上雙面膠，裝上翅膀，用很長的橡皮筋打個結繞四圈分別固定在兩頭塑料扣的鐵鉤子上，飛機就做成了。老師說：“把飛機頭的螺旋轉用力轉了再轉，就可以把橡皮筋轉成麻化狀，這樣飛機就會飛起來，而且會飛得很高”。我試飛了下真的能飛起來。
今天這節課讓我學會了做飛機，下節課會做什么呢?好期待!
做飛機作文 篇2
星期六的下午，我做完作業，想做一個小制作。
這個小制作就是插接式飛機。做這個插接式飛機的材料是：剪刀、回形針、卡紙。剛開始我很興奮。先把卡紙剪成機身，然后把安機翼和尾翼的部分挖空，再用卡紙剪一個機翼，可要記住了，機翼大小一定要跟機身的大小一樣哦!機翼中間的地方要剪一個三角形的缺口，機翼就做好了，再就是尾翼大概長只要6厘米就可以了，也要細一點哦。這樣組裝起來才方便，可在拼裝的時候，我老是拼不上去。在檢查一番后，原來是缺口剪得太小了，我又按尺寸重新剪了一下，終于裝好了。
該試飛了，我右手捏住機翼下部的'機身，用力向前上方投擲出飛機，我看了一下，唉呀!它怎么在空中打轉轉呀？然后象只無頭的蒼蠅向下栽了下來。我摸了摸腦門，想想肯定是飛機太輕了，我坐在沙發上想了想，終于想了一個辦法。材料里正好有回形針，我就用它吧。我把回形針安裝在機頭的上面，雖然還是有點小毛病，但比上次飛得遠了點。
我想干什么事情還得自己親自動手和動腦，這樣做事才會有始有終，才會學會一些做事的機巧和方法，你看神舟六號就是我們國家自已制造的嘛。
做飛機作文 篇3
最近的自然課在上“會動的玩具”，主要是利用電的原理，使馬達轉動，使燈泡發亮，于是，老師希望全班能利用馬達來做出自己的玩具。
在課堂上，老師展示了同學的作品，有：丁詩懷的直升機、賴宇翔的魚、蔡宇涵的風車、林凱榆的飛機等。每樣作品都美輪美奐，讓我也躍躍欲試，連忙回家尋找可以利用的材料。
經過我反覆思考，我決定要利用保利龍板做一架飛機，可是我和媽媽千辛萬苦從文具店買回了一塊比我還高的`黃色保利龍板，之后，我卻一點頭緒也沒有，完全不知道如何著手。我著急的求助于媽媽，媽媽建議我用家里要回收的材料來制作會比較理想，因為保利龍板易碎，無法做彎曲的機身，如果用塑膠杯代替保麗龍，這 樣制作時就省事許多，再加上家里原本就有一架玩到破舊的保利龍玩具飛機，拼拼湊湊，應該就能變身成為一架全新的環保飛機。
首先，我把馬達裝在杯蓋上，再把螺旋槳插在馬達上。接著，用美工刀割出兩個平行細長的洞，并把機翼插進洞里。然后在底部挖一個十字形的洞，并且將機尾固定，再挖個開關的洞，就快大功告成了。為了幫塑膠杯上色，媽媽還教我一個小常識，就是不能選用水性的顏料。
看到完成的作品，我非常開心，我也能和同學一樣，擁有自己專屬的環保電動飛機。
做飛機作文 篇4
童年就像河里的一朵朵浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤：童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有酸澀，有苦辣。在我的童年時光里，充滿了歡聲笑語。
小時候，我們一家三口回老家，奶奶給我做了好多好吃的，而我卻不聞不問，剛一下車，我就會馬上去看爺爺養的小雞，左追右趕，玩了好長一會兒，美味的飯菜都涼了，媽媽把我硬拽回家。在吃飯時，爺爺說：“咱家孫子長大了多掙錢，給咱家買個私人飛機。”我聽了之后心想：啥叫“私人飛雞”。
一天看到電視上說：“主席從飛機上下來了。”我才恍然大悟，原來“私人飛雞”就是坐上去就可以到處亂飛的東西呀，我一定要坐“私人飛雞”！于是，我等爺爺他們都午睡了之后，我偷偷溜了出去，來到我專屬的“雞場”。到了那兒，我左看看，右看看，終于挑了一只又肥又大的大公雞，我剛走進“雞場”小雞們就“喔喔喔”地叫了起來，好像在說：“快站好，主席來了。”我別提多高興了，大跨步走到我的'“飛雞”前，那只雞一看見我就直接起飛了，我大喊：“主席還沒坐上呢，等等。”那只雞好像能聽懂我的話似的，慢慢的落下了。我趕快跑過去，一屁股坐了上去，結果摸到了一個冰涼的東西——“雞屎！”我大喊救命呀！我扭頭一看那只大公雞也被我給坐死了。我看到這一幕，趕快逃離了“犯罪現場”。
我的童年，我們許多人的童年，都是這樣在錯誤中學習，在學習中得到歡笑的。
做飛機作文 篇5
“嗖，嗖！”咦，這是哪來的聲音呢？哦，原來這是我們班同學上課時間在集體做飛機呢。上課？做飛機？還集體做飛機？我們一起一探究竟吧！
這天課上，老師說要帶我們折小飛機，我們聽了，一個個興致勃勃。接著老師便給我們每人發了一張白紙，我們都迫不及待的開始了。
首先，我們把紙豎著對折，用指尖輕輕一刮，再打開，出現的折痕就是中心線；然后我們把長方形紙的其中一頭的兩個角沿著中心線由外向里對折，做出兩個對角，一邊折一邊心里想著，這紙飛機做起來還挺容易嘛！可是，手里調皮的紙飛機仿佛看透了我的心思，于是就在我有點得意的時候，困難便迎面而來。
接下來我們要把兩個對角再次往里對折，然后把兩邊的三角形分別擠出兩個居中的尖頭來，這個折的是飛機頭，這可是決定飛機飛行高度的關鍵技術。可因為紙片已經折了兩層，比較硬了，無論我怎么用力它都像不愿意被我馴服的調皮鬼，不是這邊多了，就是那邊翹起來。反復幾次，我不禁有些心浮氣躁，真想隨手一扔放棄了。可是就在那一瞬間，我的腦海里閃現出這么一句話：“堅持就是勝利！”于是，我又鼓足干勁，繼續耐著性子折起來。功夫不負有心人，終于我攻克了這一技術難關。我興奮極了，在飛機上畫上精美的圖案，耶！我的'紙飛機大功告成了！起飛！
晚上，我夢見自己制作的飛機飛上天空，在神秘的宇宙里自由翱翔，我情不自禁地露出了甜美的笑容……
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