成功的作文【共9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
曾經(jīng)，有一艘輪船在海上遇上了風(fēng)暴。水手們都急出了冷汗。船長(zhǎng)是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人。他指揮若定，命令水手們把船內(nèi)的空倉(cāng)灌滿海水。水手們百思不得其解，猶豫著是否聽(tīng)從命令。老船長(zhǎng)說(shuō)："你們知道，一個(gè)空桶在大風(fēng)中很容易就會(huì)被吹倒;那么，如果把空桶裝滿水，結(jié)果又會(huì)怎樣呢?"水手們頓時(shí)豁然開(kāi)朗。他們依照老船長(zhǎng)的吩咐，將空倉(cāng)灌滿了海水。終于，船平安渡過(guò)了風(fēng)暴。
要想不被突如其來(lái)的風(fēng)吹倒，就要負(fù)重。
一個(gè)人的人生就好比是大海，而挫折困難就好比是海上的風(fēng)暴;人活在世界上，就好比是一艘輪船航行在大海上，難免會(huì)遇上風(fēng)暴，如果不"負(fù)重"又怎能平安抵達(dá)港口呢?所謂負(fù)重，不僅是指深厚的'道德文化修養(yǎng)，還代表著忍辱負(fù)重。
總之，空袋子難以立起來(lái)。
成功第四式：負(fù)重。
成功的作文 篇2
去年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)——小巨人精英成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)，這是一個(gè)讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)自信心的訓(xùn)練營(yíng)，它雖然只有短暫的五天，卻讓我懂得了很多很多……
在訓(xùn)練營(yíng)里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我們?cè)谝黄鸹突ブ浅？鞓?lè)。令我印象最深的有兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先是自信大魔咒，規(guī)則是：一個(gè)人站在臺(tái)子上，高聲喊出自信大魔咒，坐在下面的人如果信任他，就站起來(lái)為他鼓掌，直到自己滿意為止。首先第一個(gè)勇敢的人上去了，她站在臺(tái)上不斷地高聲大喊，底下一次次響起熱烈的掌聲，等所有的人都站起來(lái)了，她滿足的走下來(lái)。我當(dāng)時(shí)也很想走上去，但是我很不自信，就是不敢大膽的走上去，一個(gè)個(gè)的人上去了，又下來(lái)了，看著他們的身影，我還是不敢走上臺(tái)。當(dāng)段老師再一次問(wèn)道：“還有沒(méi)有人大膽的'走上臺(tái)啊？”我突然想起老師對(duì)我說(shuō)的一句話：機(jī)會(huì)就是這樣，你要抓住他，你如果不珍惜他，機(jī)會(huì)就會(huì)在你的身邊溜走。努力了不一定成功，但不努力一定會(huì)失敗。這時(shí)我終于大膽的走上了臺(tái)，站在臺(tái)子上，大聲喊：“我很棒！我喜歡我自己！我相信我能夠帶領(lǐng)大家和我一起成為精英！”喊完第一次，令我不敢相信的是，臺(tái)下有一半多的人都站了起來(lái)，心中有股按捺不住的喜悅。又喊了幾遍，幾乎所有的人都站了起來(lái)。我終于相信，我真的很棒，我可以做到。老師也夸獎(jiǎng)我：“樂(lè)敏，你是最棒的！”我非常高興。
當(dāng)天晚上，我們又進(jìn)行了一次更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戴上眼罩，關(guān)上燈，舉起右手伸出大拇指，在那里靜靜的站著，這種氣氛讓我們有一種寂寞感和恐懼感，有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，就到下面坐著，我的胳膊也很酸痛，但我一直在心里告訴自己：不要怕，堅(jiān)持就是勝利！我們的胳膊都冰涼冰涼的，當(dāng)段老師打開(kāi)音樂(lè)，打開(kāi)燈時(shí)，他對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間到！”，環(huán)顧周圍，還有不到一半的人在舉著手。段老師說(shuō)，“你們整整堅(jiān)持了２個(gè)小時(shí)２０分鐘！”我又成功了，我成功的戰(zhàn)勝了自己，這么長(zhǎng)的時(shí)間我可以堅(jiān)持下來(lái)！
我嘗到了成功的喜悅，事實(shí)證明：我真的很棒，只要我相信自己，就一定可以做到，我要只為成功想辦法，不為失敗找理由，我已不再是媽媽懷抱中的那只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)了，正如我們的營(yíng)歌一樣：我要飛的更高！
成功的作文 篇3
今天，在老師的要求下我讀了通往《廣場(chǎng)的路不止一條》這是我們教科書(shū)上的一篇文章。講的是作者的父親令作者上高塔，讓作者發(fā)現(xiàn)通往廣場(chǎng)的路并不止一條，有很多條。作者再后來(lái)開(kāi)了一家服裝店，一些紡織技術(shù)高的姑娘都被別的服裝店挑唆離開(kāi)了。作者很傷心，因?yàn)樗姆b展示要舉行了。
后來(lái)他想到父親曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)的話，“通往廣場(chǎng)的'路不止一條”便把一些未成品展示給群眾，贏得了群眾的贊賞，還獲得了物質(zhì)財(cái)富。我的理解是在人生中面對(duì)成功的道路不只是你想象的那一條。其實(shí)有很多途徑都可以成功。
只能看你怎樣去想這個(gè)問(wèn)題了。其實(shí)很多事情都不會(huì)想你想象的那么糟糕，只要敢嘗試，就有可能成功！
成功的作文 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好
幾場(chǎng)大雨趕走了夏日的煩悶，金秋送爽，這個(gè)收獲的季節(jié)，再次回到了我們的學(xué)校。記得一年前，20xx級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@里相遇，如今，又是這個(gè)秋天，我們依然在這里重逢。記得一年前，20xx級(jí)的同學(xué)們還在感嘆高三學(xué)長(zhǎng)的辛苦和壓力，而今天，自己也成為了其中的一員。一年前的今天，20xx級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們還在初中奮戰(zhàn)中考，現(xiàn)在，你們已經(jīng)步入高中，成為高中生了。
從初中的校園步入高中的課堂后相信許多同學(xué)都有放飛夢(mèng)想的宏圖大志，但經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)和生活，我想問(wèn)學(xué)弟學(xué)妹們幾個(gè)問(wèn)題：是否已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)科，能否跟上老師的思路（比如化學(xué)的變化就很大吧）；是否學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，合理安排晚自習(xí)的時(shí)間（因?yàn)槌踔欣蠋煏?huì)經(jīng)常占用晚自習(xí)時(shí)間講課）；是否一晚上都在趕作業(yè)，甚至就是在抄答案，為了完成作業(yè)而作業(yè)；是否已在對(duì)一個(gè)月后的月考做準(zhǔn)備；是否存在剛剛放假就期待下次放假的心理；是否制定了室規(guī)，并嚴(yán)格遵守，寢室的時(shí)間是否合理安排。以上問(wèn)題都是我們過(guò)去的困惑，希望這不是我們優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹們的困或。
高考的成功不僅僅是在高三拼命努力，而是需要經(jīng)過(guò)從高一開(kāi)始一點(diǎn)一滴地積累，才會(huì)有所收獲的.。漢代史學(xué)家班固說(shuō)一日一線，千日千線，繩鋸木斷，水滴石穿，成功在久不在速，而真正的才智是剛毅的志力，要堅(jiān)定的，努力的，有耐心的去學(xué)習(xí)每天的知識(shí)。同學(xué)們，從高一開(kāi)始努力吧！
而對(duì)于20xx級(jí)的同學(xué)們而言，分科是對(duì)未來(lái)的一種初步的選擇。開(kāi)學(xué)兩周了，希望同學(xué)們不要認(rèn)為九科變六科會(huì)輕松很多，我們只是比高一有更多的時(shí)間可以分配在每一個(gè)科目上。不會(huì)再有所謂的正科副科之分，每一門都是主科，同學(xué)們要對(duì)一百五十分的分制有警醒意識(shí)，高考的語(yǔ)數(shù)外滿分是一百五十分，同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做好準(zhǔn)備。當(dāng)然，還有就是對(duì)文綜或理綜的新學(xué)習(xí)意識(shí)，無(wú)論是政史地還是物化生，都不會(huì)像高一那么簡(jiǎn)單。高二的同學(xué)們，成功者都需要有毅力，與堅(jiān)持不懈的信念，著名的戲劇大師莎士比亞幼年愛(ài)好戲劇，他立志要做一名戲劇大師，他開(kāi)始如饑似渴地讀著哲學(xué)，文學(xué)，歷史等方面書(shū)籍，自修希臘文和拉丁文，年僅十二歲的他，就是當(dāng)?shù)叵喈?dāng)博學(xué)的人了。
1586年，他在一家劇院，當(dāng)馬夫，白天偷看演出，夜里發(fā)奮讀書(shū)，苦練演技，后僅用一年時(shí)間就寫出了《亨利六世》等六部劇。又一年寫了《查理三世》《錯(cuò)誤的喜劇》劇本。不懈的努力和堅(jiān)持讓他獲得了極大的成功。
成功源自于對(duì)夢(mèng)想孜孜不倦的追求，行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最有力的武器，空有夢(mèng)想而不去努力學(xué)習(xí)，刻苦實(shí)踐，就好比臨淵羨魚(yú)，畫(huà)餅充饑，想象最終會(huì)化為幻景。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須付出心血和汗水。高二的戰(zhàn)友們，我們繼續(xù)努力吧！
當(dāng)然，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們是引領(lǐng)整個(gè)江高奮斗的旗幟，是精神的領(lǐng)袖，是學(xué)習(xí)的榜樣。作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，定當(dāng)在你們的引領(lǐng)下更加勤奮努力，以及全力支持學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們戰(zhàn)高三，斗高考，我們承諾：在校園里嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；在精神上為你們加油為你們助威。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，20xx年的勝利與成功一定屬于你們！
我的國(guó)旗下演講完畢，謝謝大家。
成功的作文 篇5
失敗是成功之母俗話說(shuō)的好："失敗是成功之母"我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲以谑罴俚臅r(shí)候就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。那就聽(tīng)我慢慢地道來(lái)吧！!暑假的一天，我跟我的姐姐約好下午一起去游泳。吃完飯，穿上泳衣，就準(zhǔn)備去小區(qū)的游泳池里游泳，"哇，好冰哦！!"我不禁說(shuō)到。我開(kāi)始慢慢地下水，漸漸地，我已經(jīng)沉浸在這個(gè)水的世界里了，仿佛這個(gè)游泳池里只有我一個(gè)人，自己在水里自由自在地游，無(wú)憂無(wú)慮地游，簡(jiǎn)直是人間的天堂。舒服極了！"君君，,來(lái)，姐姐教你游泳！"姐姐說(shuō)道。"好啊，好啊！"我應(yīng)聲答道。姐姐教我，先要把游泳圈取下來(lái)，然后把身子躺在水上，讓水的承受力把你浮起來(lái)，這樣你就可以輕松自在地游了，根本不需要游泳圈了。我說(shuō)："哦，我知道了。"我按照姐姐的說(shuō)法，學(xué)著游泳，我把游泳圈放在一邊，跳下水去，幸好沒(méi)有在深水區(qū)，要不然的話，我早被淹著了。"沒(méi)關(guān)系，這次不行還有下次，姐姐相信你！!!!"有了姐姐的鼓勵(lì)，不管有多大的.困難，我都會(huì)去克服的。經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。終于可以不用依賴游泳圈游泳了，此時(shí)的我就像站在冠軍臺(tái)上正準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)杯一樣，一樣的興奮，一樣的高興，一樣的快樂(lè)，我想迫不及待地跟我的家人講我學(xué)會(huì)游泳了，這樣我游泳的時(shí)候，就不會(huì)被人嘲笑"那么大個(gè)人了，還戴著游泳圈，真是幼稚！",因?yàn)槲視?huì)游泳了。經(jīng)過(guò)這樣的事，我知道了失敗是成功之母的含義，用意，現(xiàn)在我還知道了做任何一件事都要堅(jiān)持不懈，不能輕易地放棄，因?yàn)椴唤?jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹！!!!!!
成功的作文 篇6
當(dāng)我接過(guò)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，頒獎(jiǎng)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。望著臺(tái)下上千位同學(xué)在鼓掌恭賀，我不禁想起了這整整14天的經(jīng)歷，我的心情復(fù)雜起來(lái)。
14天前，我將自己寫的一篇文章交給老師，讓老師評(píng)價(jià)并修改。老師微笑著接過(guò)我的文章，戴好眼睛，拿起紅筆開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地批閱著我的文章。不一會(huì)兒，老師批閱完后交給了我，讓我回去再重寫過(guò)。我愣住了，待在原地好一會(huì)兒，才遲疑著走了出去，接下來(lái)發(fā)生的那一刻我清清楚楚地記得，老師嘆了一口氣，說(shuō)道：“要不還是讓別人去這場(chǎng)作文比賽吧?……”一瞬間，我的眼淚奪眶而出，我心灰意冷的跑回了家。
在這之后的連續(xù)三天，我都沒(méi)有再理會(huì)過(guò)這場(chǎng)作文比賽，更沒(méi)有去重寫我的文章。每每想起老師那一句“重寫”，多大的喜悅均會(huì)煙消云散，讓我跌入那深深的低谷之中。
第四天，我新寫第一篇文章《成功源于失敗》被老師在全班朗誦。放學(xué)回家之后，我再一次拿起這篇被朗誦的文章仔細(xì)端詳。突然，我看到最后一句：“成功的機(jī)會(huì)只有那些不怕困難，那些鍥而不舍的人，那些勇往直前的人才能爭(zhēng)取到”。我豁然開(kāi)朗，再次拿起那篇需要重寫的文章，暗道：自己寫的道理自己還不明白，那不是作秀嗎?我笑了，拿起筆，下筆如有神地重寫起來(lái)。
作文寫好后的兩天，我非但沒(méi)有松一口氣，反而全神貫注的修改著我的作文：一些不必要的.部分被我統(tǒng)統(tǒng)刪除;不易明白的語(yǔ)句被我添上合適的修辭手法使得簡(jiǎn)單易懂;對(duì)一些地方的描寫被我改得更加具體，生動(dòng);改完之后，我又重復(fù)檢查了不下十遍，我才安心落意，將文章交給了老師。
老師再一次批閱了我的文章，這次老師沒(méi)有失望的說(shuō)著“重寫”，而是露出微笑，夸贊我的文章并將文章投稿至作文比賽。
接下來(lái)的七天，我沒(méi)有忐忑不安的想著拿不到名次，更沒(méi)有急躁的去打聽(tīng)消息，反而一中自信涌上心頭，讓我絲毫不擔(dān)心。
七天之后，班主任告訴我去國(guó)旗下領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的歡呼著。而是淡定地回答了聲好，便穿過(guò)人群走向了頒獎(jiǎng)臺(tái)。我心中想著，這成功有一半的功勞都源于我的失敗，源于我的自信，我又為何要招來(lái)驕傲而滅自己的成功秘訣呢?
成功在于失敗，也在于自信，這便是我的成功秘訣。抱著這個(gè)成功秘訣，我心安理得地踏上頒獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)那屬于我的獎(jiǎng)狀。會(huì)后一定會(huì)以更好的面貌再次相見(jiàn)。
成功的作文 篇7
“太好了！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。因?yàn)榘职謰寢尦霾钊チ耍医裉炜梢宰约鹤鲲埑浴＿@可是我千載難逢的好事情呀！
我歡快地走進(jìn)了廚房，整個(gè)廚房不再是冷冰冰的，而是溫暖了起來(lái)。此刻我心里沉沉的，做菜肯定要有食物，可是食物在哪呢？我拿起電話打給媽媽：“媽媽。你們都把食物放在哪里了呀，我怎么看都沒(méi)看見(jiàn)？”
媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“小傻瓜，食物肯定在冰箱里呀！”
我連忙打開(kāi)冰箱，看了看，拿出了一半洋蔥一小塊牛肉，一點(diǎn)點(diǎn)剩下的青椒。我要做青椒炒牛肉。
我要像專業(yè)的廚師一樣，穿上圍裙，拿起了菜刀舞動(dòng)了一下。我首先切洋蔥和青椒。我小心翼翼地把手放在了洋蔥上，生怕刀會(huì)切到我的.手。我輕輕地抬起刀，一砍下去，一股辣辣的氣味就散發(fā)出來(lái)了。害得我連打了好幾下噴嚏。我這樣切呀切，不知不覺(jué)地就切完了，看來(lái)還挺容易的嘛。我又開(kāi)始切青椒，我腦子一轉(zhuǎn)，如果我用兩只手來(lái)切不就不會(huì)切到手上了嗎？我一手握著刀柄，一手拿著刀片上面，試了一下，還可以
我切完了菜，現(xiàn)在要開(kāi)始炒菜。我先開(kāi)火放了點(diǎn)油，把洋蔥、青椒放下去炒一炒，再放牛肉。過(guò)了一會(huì)香氣已經(jīng)布滿了整個(gè)廚房，哇！可以開(kāi)吃了。
我嘗了一塊牛肉，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的東西，畢竟是自己煮的嘛！
成功的作文 篇8
那時(shí)候我6歲，爸爸給我買了一輛自行車，要我學(xué)騎自行車，可我害怕摔跤，一直不敢騎。那輛自行車就一直放在車庫(kù)里沒(méi)有去碰過(guò)。
有一次，我看到別人騎不會(huì)摔跤。我一直跟爸爸說(shuō)，我要騎車，可爸爸怕我沒(méi)有信心去騎自行車。又一次爸爸到外面去，我就把放在車庫(kù)里的自行車拿出來(lái)到了村子里的`籃球場(chǎng)去學(xué)自行車。可是騎上去就摔倒了，一騎上去又摔下來(lái)。一個(gè)人看到我不會(huì)騎，就教我怎樣騎車，我還不會(huì)騎，有人教也不會(huì)騎，我就回家了。爸爸看我摔跤了血也流出來(lái)了就一直不讓我騎自行車了，我也不想騎了。
過(guò)了一個(gè)月多，我又想起騎自行車了，我想騎上去，我一直找那個(gè)教我的人，我一直在那邊騎，騎上就摔下來(lái)。我一定要學(xué)會(huì)……
有很多次的失敗，我找到了要找的人，我就一直一直學(xué)，我學(xué)會(huì)了，我成功了，我的心血沒(méi)白費(fèi)啊，我高興死了。我流血沒(méi)關(guān)系，我學(xué)會(huì)了。我回家跟爸爸說(shuō)：“我把自行車學(xué)會(huì)了。”每次我去籃球場(chǎng)上練習(xí)，我成功了，我和會(huì)騎車的人一樣了。
成功的作文 篇9
“嘗試”，是科技循環(huán)的重要部分，“嘗試”有可能改變?nèi)松拿\(yùn)，也有可能失敗。我就有一次奇思異想的小“嘗試”，而這次我竟然成功了。
一天，我翻閱了手工書(shū)——水上前進(jìn)車。便也嘗試著做了一個(gè)。首先我準(zhǔn)備了一個(gè)長(zhǎng)方形為五十厘米的白色泡沫，隨后將其剪成正方形，然后將中心挖一個(gè)大約五厘米的、深兩厘米的'“坑”然后再將一個(gè)比如礦泉水的中間剪掉，再將底部的那個(gè)將離瓶底約五厘米處燒一個(gè)和飲料吸管口面積相同的口，再拿一個(gè)飲料吸管裝進(jìn)口里，但吸管與吸口一條線的地方距離兩厘米。做完這些，再拿一個(gè)剪刀把正面左側(cè)、右側(cè)至少要四十五度，這樣船在前進(jìn)時(shí)就受的阻力小多了，于是這個(gè)船便做好了。
我們應(yīng)該先在一個(gè)大盆里盛許多的水，然后再將船放到水上去，然后再拿一個(gè)刷牙杯舀了水里的水后便倒向了罐里，果然，氣泡從船的后面想放屁似的放了出來(lái)，而船則晃晃悠悠前進(jìn)著，我推測(cè)它按照這種速度來(lái)算，一分鐘最多能跑五六米遠(yuǎn)。我想它為什么跑的這么慢呢？我想會(huì)不會(huì)是飲料吸管太少的緣故？于是我將一根吸管變成了三根，果然不出我所料，速度又增加了兩米遠(yuǎn)，我預(yù)測(cè)：如果將船身擴(kuò)大兩倍，一噸水至少可行三百五十米以上，這次驚人的“嘗試”給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和信心。
“嘗試”是科技循環(huán)的重要部分，它有可能改人生的命運(yùn)，也有可能失敗。這就話永遠(yuǎn)蕩漾在我的耳邊。
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