【必備】暑假的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間兩周時(shí)間就過去了，在這兩周里，我既學(xué)到了知識，也收獲了快樂，我的暑假就這樣一天天過去。
早晨，夏日的陽光總是那么明亮，陽光透過窗簾的縫隙，灑到我的屋子里，使那原本被空調(diào)吹涼的屋子中增中增添了一絲暖意。叮鈴鈴，鬧鐘依舊準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，使我從美夢中驚醒，看著窗外那明媚的陽光，我知道新的一天又開始了。我懶懶的升了個(gè)懶腰，起床開始新的一天的征程。我洗漱后開始晨讀，晨讀的內(nèi)容有三項(xiàng)：一語文，二英語，三政治歷史，每天我都必須背會一個(gè)且默寫，以前除了補(bǔ)習(xí)班之外，還能寫學(xué)校的作業(yè)，但現(xiàn)在不行，補(bǔ)習(xí)班數(shù)量增多，作業(yè)也隨著變多，所以就只能寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，所以能把補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)寫完就不錯(cuò)了。
九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)后就到中午了。吃完飯后回家，我一定會睡上40分鐘，因?yàn)槲缬X對我非常重要，如果不睡覺的話，就會影響下午的一系列活動。比如作業(yè)完成的'效率不高，上補(bǔ)習(xí)班時(shí)注意力不集中，睡覺之后當(dāng)然又是寫作業(yè)。每天的作文我的必寫項(xiàng)，當(dāng)然我堅(jiān)持寫作文也堅(jiān)持的很好，寫完作業(yè)又是兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班，上完補(bǔ)習(xí)班就去練習(xí)體育。體育課不是一向短時(shí)間能練好的科目，雖然每天我都練得大汗淋漓，但想到能提高自己的體育成績，我的臉上又洋溢起了笑容。
暑假是一個(gè)超越別人的好時(shí)機(jī)，所以我也要抓住這個(gè)時(shí)期，超越別人，更超越自己，爭取在期初考試中取得優(yōu)異成績。
暑假的作文 篇2
在我的暑假生活當(dāng)中，起來就是3個(gè)字：忙、玩、睡。 在我的暑假生活中，我很忙，在我爸媽的壓制下，我不得不完成他們給我布置每天的任務(wù)，還要每天為他們做家務(wù)，當(dāng)然，我也可以從中獲得一些報(bào)酬。有一次，我下午看電視，可能是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目太好看了，我就一直看到了下午五點(diǎn)多，我想將錯(cuò)就錯(cuò)，又看到了下午六點(diǎn)多，那時(shí)，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來，看到我只寫了這一點(diǎn)作業(yè)，然且還每拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報(bào)酬沒有，還要罰錢，還要補(bǔ)寫作業(yè)，我一直到晚上十二點(diǎn)，我才補(bǔ)完了作業(yè)去洗澡睡覺。 在我的暑假生活中，我很貪玩，當(dāng)我的爸爸下午去上班時(shí)，媽媽去打牌時(shí)，我就不會認(rèn)真的寫作業(yè)了，因?yàn)槲液桶謰尩膮f(xié)議上寫著我一天只能玩1個(gè)小時(shí)的電腦，而且還有時(shí)候不能玩，我媽媽要到電腦上看電視，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時(shí)，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能“三心二意”(一邊寫作業(yè)，一邊看電視)。 在我的.暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺時(shí)都在晚上11點(diǎn)多左右，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺，不知道為什么，我一累，我就想要躺在那個(gè)地方，在沙發(fā)上，在地板上等地方，都有我的蹤跡。 這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么勒?
暑假的作文 篇3
盼了不知多少天，總算盼到了放暑假，終于能摸摸我的電腦了。
坐在電腦桌前，總有種“久違”了的感覺，開機(jī)便到網(wǎng)上一游。游了半天，一無所獲。我突然想到聊天，因?yàn)槲蚁肟纯雌饺胀瑢W(xué)們向我“推銷”的聊天室是個(gè)什么樣子。一進(jìn)“門”，“哇！”這里面怎么這么多人��！原來網(wǎng)上也有這么熱鬧的地方！與許多剛進(jìn)入腳天室的人們都要給自己取個(gè)名字，我一看別人的名字，什么“鴨子”、“企鵝”、“大象”、“恐龍”了，就連‘’不知火舞”、“孫悟空”也有，就連在游戲機(jī)、小說內(nèi)的人物也都在此：我一想，自己就叫“湛”吧。說實(shí)話，我連自己為什么取這個(gè)名字都不太清楚，只是瞎起一個(gè)罷了。
第一次上網(wǎng)我便交了一“群”朋友；有與我年齡相仿的學(xué)生，有深訓(xùn)公司的職員，有上海復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生……太多了。從這天起有數(shù)學(xué)題想不出來就去問“深”，電腦方面的問題就去問“了結(jié)”，雖然是身處在一片虛幻的世界里，也有令我感動的故事。
暑假，我要去參加全國青少年書畫攝影段位評定的測驗(yàn)，我要交一幅多字?jǐn)?shù)作品，不但內(nèi)容要好，而且，要寫出整齊而又整體筆畫較多的字才能好看。我想了半天，去網(wǎng)上求援。哪知網(wǎng)上沒一個(gè)懂書法的，但我那幾位網(wǎng)上的朋友卻偏要幫我的忙，最后在一位網(wǎng)友“鯨”的幫助下，我在網(wǎng)上查找到了一個(gè)好內(nèi)容，我問“鯨’，是怎么搞的`，“鯨”說：“我的同學(xué)是學(xué)校學(xué)生會宣傳部成員。他是書法四段。我去找了他，他以為我對此也感興趣，便告訴了我。我就告訴你了�！蔽乙宦�，馬上回復(fù)：“麻煩你了”他回答：“祝你成功。”正在此時(shí)，我忘了剛才我進(jìn)私人腳天室，所有人都會聽見了，只見屏上顯示“祝你成功！”，“祝你成功！”的字樣滾動著，幾乎在柳天室內(nèi)的全部網(wǎng)友都這么說。我被感動了，說了聲“再見”就去練字了。
再次上網(wǎng)是在一個(gè)星期后，這時(shí)我剛進(jìn)柳天室就被劈頭抓住問道：“怎么樣？”我抑制不住心里的興奮說：“我成功了！”屏上立刻又出現(xiàn)了“……”為網(wǎng)上常用的一種表情符號，表示高興，此時(shí)我真正的感受到在這片虛幻空間中的友情。
暑假中的網(wǎng)上生活，讓我認(rèn)識了一些新朋友，也讓我長了一些斷知識，我的文字愉入速度也提高了不少�？傊�，網(wǎng)上的世界很精彩。
暑假的作文 篇4
暑假馬上就要過去了，在這個(gè)漫長的暑假里，或許說是短暫的，發(fā)生的事數(shù)都數(shù)不完，還記得那次……
夏日里的一天，酷熱，一個(gè)人在家里無聊透頂，正好表哥在家，于是我們便去河邊捉螃蟹。來橋下乘涼的人真不少，我們先在橋底下涼快了一會兒，然后就先
在橋下捉起了螃蟹。雖說螃蟹不是什么厲害角色，但自從小時(shí)候被螃蟹夾了手指以后，我就再也不敢捉了，俗話說的好：一朝被蛇咬，十年怕井繩啊。所以這捉的任務(wù)就交給了表哥。
表哥可是個(gè)高手，幾乎每次都是滿載而歸。當(dāng)然，他有他的訣竅：眼疾手快。沒錯(cuò)，這就是捉螃的精髓所在。他先看大石頭旁邊有沒有新扒出來的沙，如果有，則證明有螃蟹，根據(jù)沙的多少判斷螃的大小。就這樣遵循著他的訣竅，我們輕輕松松的收獲了第一桶金；接著，我們又接連捉了十幾只就上去涼快了。
涼快的時(shí)候，我在那里擺弄著螃蟹玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，有的螃蟹的.臍是圓形的，而有的則是尖的。我把這個(gè)事情告訴給了表哥，表哥說尖的是公的，而圓的則是母的，我對此半信半疑。
過了一段時(shí)間，我又去河邊玩，正值螃蟹的繁殖季，我用樹枝夾住一個(gè)圓臍的螃蟹，輕輕拔開它的臍，發(fā)現(xiàn)里面有小螃蟹，回家我又查了一下果真是這樣，看來事實(shí)勝于雄辯��！
大千世界，我們不知道的還有很多，我們要去感知生活走進(jìn)生活！
暑假的作文 篇5
早上，舅媽打來電話說下午四點(diǎn)帶我們?nèi)P翔洗溫泉。我高興的早早就把游泳衣和游泳圈根弟弟的東西都準(zhǔn)備的.十全十美。
到了下午四點(diǎn)，舅媽來接我們了。由舅舅來開車，上車一看。貝貝、琪琪舅舅、六姥姥、大姨、四姥姥都在。剛要上高速公路，可是高速卻被封了。我們只能繞遠(yuǎn)路了。過了一會兒，我看見有一個(gè)牌子上寫著“鳳翔溫泉”，我高興極了！
我們換好了游泳衣，都到了“魚療池”舅媽讓我坐這不動。突然，我腿上有一種又扎又癢的感覺。我問舅媽這是怎么回事。舅媽說是小魚在咬我，我坐在那里紋絲不動，不一會兒，我腿上爬滿了小魚。實(shí)在太癢了，我腿一動，小魚都被我嚇跑了。魚療池真好玩。
舅媽帶著我們?nèi)ヅ莞邷亓�，我和舅媽泡的是四十一點(diǎn)二度的水。過了一會兒，我們的頭上冒出了一滴滴珍珠般的汗水，整個(gè)臉蛋兒像一個(gè)個(gè)紅蘋果似的。
我們又到了室內(nèi)去玩兒，我在憋氣。舅媽問我想不想學(xué)游泳。我說想。舅媽又問我怕不怕水。我說不怕。舅媽開始教我，我學(xué)著學(xué)著就會了。貝貝和弟弟都帶著游泳圈，而我卻不要用帶，真好。
這次洗溫泉我很高興，最重要的是我有很大的收獲。
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