老師的事作文400字
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的老師的事作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的事作文400字 篇1
初見你時,烏黑秀發,溫暖笑容,我便莫名喜歡上了您。
——題記
曹老師,總是一頭烏黑秀發披肩,對于我們,也是沁人的笑容。
剛剛步入校園時,是您拉著害羞的我,參觀學校的各個腳落,大手拉著小手,讓我從怕羞的小女孩變成了開朗的小姑娘。你時時刻刻牽著我,讓我感覺到新環境的溫暖,和跟你在一起的.幸福。
二年級的那天,鵝毛般的雪飄然落下,世界披上了銀裝。我興奮極了,一下課就像箭一樣射了出去,把小手狠狠地插入雪堆中,挖起一大塊雪,放到平地上,開始建造我的雪人。剛開始,我覺得舒服極了,雙手放在雪堆上,比吃棒冰還要涼快,可漸漸的,我的小手變得通紅,還有一陣刺痛。當老師看到我寫字異常僵硬時,馬上跑了過來,一看到我發紫的手,就急忙脫下大衣,把我的手裹住,雖然我還小,但我看得出,老師在顫抖。
我的手漸漸暖和起來,甚到有點發熱,而老師則顫抖地更厲害。我不停對他說:“老師,我好了!”而您卻說:“再暖會兒,別感冒了!”
葉,落了;草,枯了;時間不知不覺溜走了。突然在一個飄著漫天黃葉的深秋,曹老師要調去很遠的一個學校了。
雖有不舍,也萬般無奈。但大手和小手之間的故事,溫暖幸福著以后每一個思念的時光.
老師的事作文400字 篇2
放學時,老師把她的兒子帶到了學校,她兒子的名字叫王佐。老師對我和幾位同學說:“我有事情,沒時間帶孩子,你們幫我帶一下王佐啊!”我們答應后,老師匆匆忙忙地走了。
我們帶領著王佐慢跑,和他一起玩小推車,聽王佐背古詩,十分開心,王佐高興的`時候,笑得口水直流,我們還要拿紙巾幫他擦口水……
老師可回來了,她帶來了一些東西給王佐吃。可他的手臟了,老師便又命令我們:“你們帶他去洗一洗手。”我們趕緊把王佐抱到了洗手池那邊,他的個子又矮又小,我們只好把他抱到洗手臺上,讓他蹲在上面洗。
王佐洗好了手,抬起頭來,一不小心,頭撞到了鐵架子上(洗手池上有一個鐵架子)好像流血了。他立刻哭起來:“媽媽,媽媽!”
我很害怕,因為這可是老師的兒子,老師可能會批評我們這么粗心大意。我們非常著急,頭要是撞壞了可真要命,“怎么辦?我們真是倒霉透頂了!”
我們小心翼翼地將正在哭泣的王佐還給了老師,還好老師沒有批評我們,只是把兒子抱到了醫務室,我們總算松了一口氣。唉,看來幫老師帶兒子可得千萬小心啊!
老師的事作文400字 篇3
翻開記憶的圖冊,里面有許多酸、甜、苦、辣、咸的回憶。其中有一個充滿陽光、洋溢著快樂的美好回憶,那邊是我與張老師時相處的回憶。
張老師是我小學時最喜歡的語文老師。他長著一張俊俏的方形臉,戴著一副博士般的.眼鏡,整個人看上去充滿了陽光,一看就是個“美男子”,真是“人中呂布,空中太陽”。他那帥氣的長相尤其是他獨特的教學方法讓我終身難忘,給我帶來重要的影響。
想知道他的獨特教學方法是什么嗎?其實是給一些人的作文打滿分。曾有好幾次,我的作文打了滿分。我為此十分不解:為什么我的作文寫的不是很好,卻能打滿分呢?帶著這個問題,我去問了張老師。張老師語重心長地說道:“其實作文的好壞并不在于它的語言是否有多么優美,而在于它是否抒發你最真實的感受。一個虛假的事件,即使用最好的語言去裝飾,也是在做無用功。一個真實的事件,哪怕它的語言不是那么華麗,只要抒發真情實感,就會打動老師。因此我覺得只有抒發真情實感的作文才是好作文。”他的話成為我以后寫作的原則。
關上記憶的圖冊,那份美好的回憶仍然在我的大腦里。感謝能遇見你,與你相伴!您辛苦了,張老師!
老師的事作文400字 篇4
我一直夢想當一名小畫家,老師的表揚。但我在素描班中成績屬中等,所以我一直在努力、認真地畫,可線條還是畫不直、畫不美。哎!我真是沒用啊!到底是怎么回事呀?對畫畫我是比較感興趣的,但為什么總是畫不好呢?直到今天的素描課上,聽了汪老師講畫畫的要領,再經過我一遍遍努力地領會,并在腦中不斷地找靈感,終于將線條畫直了,圖案畫美了!我自我感覺今天掌握了要領,找到了靈感,畫得很好,小學生作文《老師的表揚》。給汪老師看時,連汪老師都點頭稱好,并鼓勵我說:“你今天畫得特好,進步得也很快,繼續努力!”聽了老師的這幾句話,我都快要高興瘋了!怎么可能?怎么可能呀?!我會嗎?我可以畫到這種程度嗎?我簡直不敢相信這雙手是我的呀!這都是我的靈感起了作用。從這以后,我更加努力了,畫畫前我總是先靜下心來,尋找靈感,然后再提筆畫,效果果然不錯,就這樣,我一天一天地練,每天畫一幅,再練幾頁專畫線條。我以前練習畫線條時總嫌煩,但我聽到老師的表揚以后,再加上畫靜的靜心,現在我畫多少都不厭煩。
現在我特別高興,有時會情自禁地欣賞自己的.畫,甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的!如果是真的,我會一直這樣練下去,爭取得到老師的更多表揚,更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。
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