寫景五年級作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫景五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景五年級作文1
今天，我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。
一進大門，就聽到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順著聲音走過去，就可以看到一個清澈的水池。水池旁有很多游客，他們有的在拍照留紀念，有的蹲在岸邊，還有的甚至把鞋襪都脫了，在水池里玩耍、戲水。每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。
接著，我們來到了草坪。那草坪綠油油的，松軟軟的，踩上去非常的舒服。草坪上還盛開著一些不知名的'美麗的小花，紅的，白的，黃的，紫的，多美啊，簡直就是一匹五彩的錦緞！草坪上，很多人在放風箏，天空中形態各異、五彩斑斕的風箏漂亮極了，給植物園增添了一道美麗的風景線。草坪前有一個很大的湖，湖中心有一個噴泉口，特別漂亮。坐在草坪上，看著湖光倒影，讓人感覺倒像是在畫中游覽一樣。
最后，我們上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。草坪，風箏，水池都顯得更加美麗。
啊！美麗的東莞植物園，我愛你。
老師點評：文章不長，但語句很通順，開頭簡潔，最后的抒情也很自然。小作者善于觀察，如寫到水池旁的游人時，不同的人不同的活動三言兩語就勾勒出來。“讓人感覺倒像是在畫中游覽一樣。”“上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。”更是讓人感受到作者的遣詞用句的功夫。
寫景五年級作文2
“叮鈴鈴、丁玲鈴……”哦，該起床了。我急忙穿好衣服，我從窗子往外看，天空被一朵朵烏云籠罩著，到處都是灰蒙蒙的。我趕忙洗刷完畢，欣賞那美麗的春雨。
看，那薄紗似的細雨像煙霧一樣籠罩著大地，是大地呈現出如詩如畫的'景象。雨滴像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，落在了房頂上、大地上，珍珠越來越多，頓時，世界變得金光閃閃、光彩照人。
漸漸的雨 越下越大，慢慢地起霧了，整個世界都籠罩在了雨霧里了。微風吹來，雨如煙如霧，如絲如縷，落在田野里、花園里，滋潤著整個世界。雨連成了一條條絲線，編織著這美麗的世界。湖邊的柳樹被細雨籠罩著，在微風中輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在為春天的到來載歌載舞。被雨籠罩的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆住地面，迎接嚴冬過后的春雨的洗禮。
雨漸漸停了。整個世界痛痛快快的洗了個澡，抖擻起了精神。你瞧：那草兒綠的鮮亮，綠得發光，挺直了腰桿，迎接春天。你瞧，那花兒洗去了身上的污泥，勃勃生機，活像一個俊俏活潑的小公主。
我喜歡春雨，尤其欣賞她悄悄滋潤大地、溫暖人間、默不做聲的奉獻精神。
寫景五年級作文3
春游玄武湖人間四月天，芳菲落英地。今天中午，我們全家興致勃勃地去玄武湖公園游玩。玄武湖公園的人真多呀！摩肩接踵，絡繹不絕。我們沿著環湖路徜徉，春天的光陽照在身上，暖暖的，舒服極了；春天的徐風吹在臉上，柔柔的，愜意極了。湖水清澈透明，湖面波光粼粼，游人們泛舟湖上，欣賞著美麗的風景，歌聲、笑聲連成一片，成了一首交響樂。遠處，幾只野鴨在湖中戲水、玩耍，高興的'時候又飛到空中……我們邊走邊看，滿眼都是美麗的花卉，你看，那花壇里的蝴蝶花，五顏六色，異常妖嬈！微風回來，就似許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
過了一會兒， 我們又來到了游樂場，玩起了“旋轉章魚”，我和爸爸坐在黃色的章魚爪子里，忽上忽下，忽高忽低，轉得暈乎乎的，都分不清方向了。之后，我和爸爸又玩了“急流勇進”，我和爸爸一前一后地坐在小船里，小船在皮帶和水力的推動下，慢慢地向上前進，爸爸緊緊地抱住我的腰。小船爬到了最高處，足有三層樓那么高，我從上往下看，心里直抖瑟。突然，小船一瞬間沖了下去，我嚇得眼睛睜得老圓，忍不住大叫起來“啊！——啊！——”頓時，水花四濺，太刺激了！不知不覺，夕陽西下，我依依不舍地離開了美麗的玄武湖公園。今天，我玩得非常開心！
寫景五年級作文4
皓月當空，在這個寧靜的夜晚，仰望浩瀚的星空，繁星點點。他們俏皮地向你眨著眼睛，拉出了一幅奇幻的星空圖。
你知道嗎？夜空中的星星的色彩并不像我們平時看到的那樣單一。如果你用天文望遠鏡仔細觀察將會發現望遠鏡里的星星并不是只用肉眼看到的耀眼的金色，而是有黃色有紅色，還有綠色，就好似宇宙的信號燈呢！
在深藍的夜空中星星們有時并列一排，像一串閃耀的珍珠項鏈；有時星星們都出來玩耍整個天空一片繁華的景象；有時唯有一兩顆星星探出頭來，整個夜空顯得清冷而寂寥；有時天上會冒出一兩顆頑皮的星星，像坐滑梯一樣一閃而過，還拖著長長的尾巴，這就是夜空中的流星。
如果你用心去觀察會發現，如果將幾顆星星用線連起來，將會組成一個個奇妙的圖案。北斗七星兄弟組成一把勺子，勺柄永遠指向北方。
夜空中美麗的星星無處不在，美麗的處女座被人們譽為春天的女神。你瞧她正手拿一株稻子，乘著一對潔白的翅膀飛翔。溫柔慈祥地對著我們微笑，好似一位仙女墜落人間天堂。友好的雙子座是兩兄弟的化身，他們一個手拿弓箭一個手拿豎琴，兩人并肩坐著從不分離。英勇的.英仙座給人們的印象深刻。他是英雄赫剌克剌斯的化身，他一手拿著一把鋒利的劍，一手拿著結實的盾牌，樣子十分威武……
星空多么美好，多么浪漫，多么神奇，你變化莫測，好似一個永遠猜不透的迷……
寫景五年級作文5
雪中即景
早晨起來，我拉開窗簾，雪白的世界映入我的眼簾。昨日還是落葉紛紛，今日就給大地披上了一件銀色的大衣。
我走在上學的路上，雪花飄飄，那么柔軟，那么迷人。一片片大雪花像撕碎了的鵝毛一般，翩翩飛舞。每一片雪花，都承載著對來年秋天豐收的祝福。馬路像一條白色的長龍鋪向遠方。各種各樣顏色的汽車，都穿上了厚厚的白色羽絨服。我的腳下也是白茫茫的雪，一踏上去就會發出“咯吱，咯吱”的聲音，我在回頭看看腳印都深深的'刻在了雪白的大地上。
在校園里，松樹堅韌不拔地屹立在雪地中，頭上戴著一頂精致美觀的圣誕帽。這也是冬天里的一點綠。在白雪的映襯下，為校園增添了無限的光彩。
操場上，同學們都穿著厚厚的棉衣，戴著暖和的手套，自由自在地你追我趕，打著雪仗，堆著雪人，玩的不亦樂乎。我也情不自禁地拿著雪球，興高采烈地和大家玩了起來。
我愛著雪！是它造就了這美麗的風景，是它成就了我童年的夢和我人生中最美好的時光
寫景五年級作文6
去年的春天，我和爸爸媽媽一起去圣水寺游玩，那里有青蔥蔥的樹，繽紛的桃花，還有許多迷人的地方，是一個旅游的好地方。
一下車，我就看見圣水寺里人山人海，水泄不通。再往里走，迎面向我撲來的是一座小橋，橋的兩側刻著石獅，你瞧，那一個個石獅瞪大了眼，張大嘴，露出獠獠大牙，好像正在怒吼。爪子尖利無比，它們那威武的樣子，嚇得那些膽小的人毛骨悚然。沿著彎彎曲曲的小路走，我們來到了觀音廟，你看，那位觀音從頭到腳都有是金的，手里還拿著一個花瓶，里面插著幾株竹子，雙手合并，還有兩個小孩守護在觀音的身邊，“快下拜呀！”爸爸對我說。于是我給觀音拜了幾下。又和爸爸來到桃花園，一走進這里，你就會聞到一股撲鼻的芳香，抬頭一看，啊，這里真美呀！我真希望能夠有10只眼睛，因為這里四面八方都是桃花，它們都昂首怒放，爭先恐后的為人們展示著它們的美麗和芳香。桃花的顏色各式各樣，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……，形狀也千姿百態，有的像蝴蝶結，有的.像太陽，有的像害羞的小姑娘，在花群里躲躲藏藏。它們的芳香、美麗招來了辛勤的蜜蜂采蜜，招來了蝴蝶在花上翩翩起舞，招來了人們在花下大聲贊嘆。忽然吹來一陣風，我仿佛聽見許多桃花在說：歡迎你來到這里。正當我的心陶醉在這花的海洋中時，媽媽在叫：“我們走吧！”于是我只好依依不舍地跟桃花園告別。后來，我又去了許多地方，比如：荷花池、避暑亭……
如此詩情畫意，怎不讓人留戀忘返。
寫景五年級作文7
荒蠻的沙漠上，陽光炙烤著滾燙的砂石，吞噬著已經絕無僅有的水分。死一般的寂靜。毫無生氣。但仙人掌，卻在這人跡罕至的地方奇跡般地生存了下來。
這種帶著刺的植物，在很久很久以前，或許也是有葉子的吧，它也曾經郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的吧......可漫長的歲月流逝和殘酷的命運安排，卻把它帶到了這渺無人煙的荒漠，為了適應這里的環境，他不得不忍痛將曾經翠綠的葉子演變成了一根根細小但尖利的刺；給自己穿上堅硬的外衣，把自己密不透風地保護起來，為了，不讓別人再次傷害......仙人掌變得頑強，同時也變得冷漠。它隔絕自己和世界的一切交流，它眼中只有它自己。造成這一切的，卻不是自私，而是抹不平的'傷痛。它可以用堅硬的刺毫不留情地扎傷別人，不管是童稚的嬰孩還是體弱的老人。卻忘了，自己也曾被傷害
仙人掌外表十分堅強，但如果撕去它堅強的外衣，就會看見汁液從它體內汩汩流出。仙人掌，不過是用帶刺的外表包住流淚的心罷了。
仙人掌，你真的太傻。眼淚，不一定要隱藏，也不一定要釋放，換種形式，把他人帶給你的傷害向純凈的藍天訴說，讓清風把它們帶走，帶到你再也看不見的遙遠天際，就，行了。
寫景五年級作文8
夏天，是一個炎熱而又快樂的季節。早上風和日麗，萬里無云。太陽公公把一切都鍍上了一層黃金。
一群美麗的小鳥，在綠色枝頭歡蹦亂跳，“唧唧喳喳”地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。下午，天空一片青黑色，暴烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙；一陣南風吹來卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像是在訴說著一個古老的傳說。老人們坐在樹蔭下，耐心地搖著扇子，嘴邊還一邊詛咒著炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中的小鳥，都懶洋洋的歇在樹上，似乎正在做“豐收”的夢。傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。
清涼的海水洗去了人們一身的`疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松和爽快。夜晚人們都不約而同地到公園散步。漫步在公園，一陣陣涼風迎面拂來，好清爽啊！人們在公園里談天說地，講古論今，一會兒娓娓而談，一會兒又打鬧哭笑。這種多聲部的大合唱，在河邊飄蕩，傳得很遠，很遠……夏天，是炎熱的，但也是快樂的，充滿活力的。
寫景五年級作文9
現代的城市汽車高樓多了，樹木逐漸少了，也就少了一份自然的美，村莊的美。而村莊里卻處處洋溢著這份城市少有的美。
秋天的小村莊是我的最愛。一眼望去，果園里的樹上都掛滿了一個個豐收的果實。比如說：蘋果樹上成熟的果實紅通通的像小朋友的臉一樣可愛極了；橘子樹上掛滿了一個個小燈籠一樣的橘子，在樹上搖搖擺擺，互相挨在一起，可有意思了。
最后，我們來到了用綠草鋪的“地毯”上。草底上的.小草堅強的成長著，不一會天空突然下起了一場蒙蒙細雨，雨水滋潤著草地上的植物，再看看那些五顏六色的野花，雖然不像城市里的花，但是他們有著自己獨特的美。
這些小草小花是多么堅強，只要雨水和陽光，他們就能夠快樂的成長，盡管有人們從她身上踩過，但是它們仍然堅強的挺起身子，勇敢的活下去。
我們沿著草坪向下坡走去，看見一條清澈見底的小溪，它不像城市的河流一樣到處是垃圾。他是那樣清澈，湖水是那樣平靜。它像一面明鏡在水中倒映出了我的身影，我愛這條小溪。
我們在那游玩，直至太陽下山，我們才依依不舍的離開了這個美麗的村莊······
寫景五年級作文10
“五一”小長假的時候，我和媽媽乘坐大巴車去了永登縣的姥姥家。
下了車，我和媽媽來到了田埂，放眼望去，田野一片生機勃勃的景象：綠油油的麥田，嫩綠的小草，五彩繽紛的野花，為翠綠的田野裝飾了一些別樣的色彩。不久
幾只蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧，為生機勃勃的田野平添了幾分熱鬧。
我們又來到麥田邊，向遠處望去，寬闊的麥田，似乎是大地上的綠地毯，微風拂過，綠色的麥地掀起麥浪。我忍不住彎下腰，仔細看那狹長的葉子，只見那葉子上滾動著大大小小的露珠，在陽光的照耀下，它們顯得那么晶瑩剔透、美麗動人。
穿過果樹林，就來到了一條小溪前，小溪的'水清澈見底，還能隱約看到溪底各色的石子。平時，如果村里缺水了，就從小溪里搭上兩三桶，那小溪的水，不同于自來水，自來水沒有味道，可是小溪的水是甘甜的，喝一口下去，感覺將夏天的燥熱全散了出去，取之而來的是滿身的清爽。
田野、果樹林、小溪、高山構成了一幅五月的鄉景圖，人好似在畫中游玩，只有泥土的香味，野花的芬芳，小鳥的歌聲和小溪的流淌，讓我們感受到了它們真實的的存在。
寫景五年級作文11
秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的世界吹得五彩繽紛。
秋天來到了果園，果園里，碩果累累。一棵棵高大的樹上掛著各種各樣的果子，一個個蘋果高掛在樹上，好象一張張笑臉。一個個橘子好象一盞盞小燈籠。一個個黃黃的梨像一個個小葫蘆。棗樹上，一個個紅艷艷的大棗沉甸甸地掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石。一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的瑪瑙，在陽光下閃閃發亮。
秋天來到了田野里，田野里的`莊稼豐收了。金黃的稻子早已笑彎了腰，黃澄澄的一眼望不到邊，就像鋪了一地的金子，還像正在翻滾的波濤。田野里的高粱漲紅了臉，微風輕輕一吹，發出沙沙的笑聲，遠遠望去就像天邊的紅云。玉米梳著長辮子，穿著綠衣服，正向我們招手呢！農民伯伯們唱著豐收的歌，正在收割糧食呢！
秋風吹過校園，校園變得更加美麗。走進校園，一陣陣香味迎面撲來，擋都擋不住。你看，一朵朵淡黃色的桂花，躲在綠葉從中，散發出淡淡的清香。草地上，小草變黃了，好象鋪是上了金色的地毯，小朋友們在草地上奔跑、玩耍，多么有趣啊！校門口的花壇里，各種顏色的菊花正競相開放。有的菊花黃燦燦的，隨風起伏，像金色的麥浪。有的菊花紅彤彤的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰。有的菊花紅中透粉，花瓣高低錯落，像一頂頂顫動的雞冠。各種各樣的菊花爭奇斗艷，芬芳迷人，點亮著我們可愛的校園。校園的秋天，正播種著五彩繽紛的希望望啊！
秋天真美啊！我愛秋天！
寫景五年級作文12
聽，我聽到了鳥兒歡快的歌聲；聞，我聞到了自然界中花的氣香；看，我看到了一個美麗的童話世界——彩田公園。
鳥語花香，這正是彩田公園讓人感覺到童話世界的特色。走進大門。讓我不知所措。不知道是應該先在路旁欣賞獨具特色香味的花與優美動聽的歌聲；還是應該先去玩那使人心情愉悅、放松的游樂場；再或者是先去那寬闊又清爽的小池邊，那里有金魚，旁邊還有六個“青蛙”守護神。
我先在路旁欣賞獨具特色香味的花與優美動聽的歌聲。這些花草樹木可都是我的老朋友，咱們相互打招呼，親切的說一聲：“你好！”感受哪一種幻想的童話樂園。
然后，我到那使人心情愉悅、放松的游樂場去玩了。開始尋找我的第一個樂趣：秋千。
坐在上面，我越蕩越高，一小部分景色盡在我眼下，哇，大自然真美妙……
最后，我到那寬闊又清爽的的`小池邊去奔放了。我拿起一個網，看準一只金魚，網下去。沒想到這狡猾的金魚動作這么靈敏，躲過了我的撲捉。失敗是成功之母，我又連攻數次，終于拿下了他。心里別提有多高興了。可是，看著這條金魚在我的網里掙扎，我不忍心，就把金魚放回 水里了。看著自己的“成功品”這么輕易的回家了，真不甘心！可是心里又有一種說不出的喜悅，可能是做了一件好事吧。一個使我開心、快樂無慮的地方，一個使我記憶猶新的地方，一個使我流連忘返的彩田公園！
寫景五年級作文13
十月，有一種花開了，就是桂花。桂花樹下，我仔細看了看。桂花樹的樹干挺拔，淺褐色的樹面上有一些小疙瘩。用手摸的時候，后備箱很粗糙。
桂花的枝條很密，很硬。桂花的樹冠像一把綠色的大傘，遮住了藍天。遠遠望去，滿樹的葉子都是綠色的，仿佛是天上飄下來的綠云形成的。近看，桂花樹的葉子呈橢圓形，葉脈清晰可見。用手輕輕一摸，桂花樹的葉子又硬又滑，布滿了很多灰塵。每片葉子邊緣都有很多小刺，要小心。如果你不注意，你會割傷你的`手。那一簇，一串金花，是桂花。
桂花和米粒大小差不多，像小金芝麻。桂花的花瓣有四瓣，中間包裹著雄蕊。桂花并不孤單。都是幾十個桂花組成一個集體。他們似乎在玩游戲，討論一些問題。當你把鼻子貼近桂花時，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾。如果你學習累了，很累了，聞到桂花香，那種疲憊感只是消失的無影無蹤，而不是放松和享受。我走在桂花樹下，一陣秋風吹來，桂花樹離開樹媽的懷抱，一棵接一棵的落下。
我忍不住大喊：“哦！桂花雨，好美！”桂花雨灑了一地，仿佛地上鋪了一張金色的地毯。這些桂花就像夜空中閃亮的小星星。桂花也很有用。桂花可以制成桂花糕、桂花酒和桂花茶.桂花還具有溫肺散寒止痛、清新口氣、美容養顏的作用。奶奶告訴我，他們把散落的桂花收集起來，曬干，放在枕頭里，既香又軟。十月的秋天，十里香的桂花為秋天帶來芬芳，為大自然增添了又一份美麗的風景。
寫景五年級作文14
靜靜地，悄悄地，蕭瑟的秋風輕輕掠過天空，帶走夏日的塵埃，把天空拭擦的更藍，更亮。朵朵白云時而會出現在眼簾，時而會消失在天邊。凋零的落葉帶來秋的話語‘‘我來了。’’
小路上堆積的黃葉，如一條絲帶般延伸，帶來不一樣的風景。向日葵變了，變得年邁了，合上了花瓣，低垂著頭。太陽收起刺眼的光芒，把歡樂和溫馨撒向大地，然后，他沉沉地睡了，睡的那么香，那么甜······沐浴在秋風中的楓葉，被陽光喚醒了，張開雙手，采摘著愉快和歡樂。五顏六色的花兒都謝了，等待著春天再度盛開。
心潮澎湃的果農迫不及待的沖進果園，瞧。蘋果壓彎了枝頭，脫下了青色的衣裳，換上了火紅的.棉襖，甜甜地笑了。葡萄紫得發亮，擠在一起等待人的采摘。石榴列開嘴甜甜地笑了，露出晶瑩剔透的石榴籽，就像一棵棵瑪瑙，引人發饞。柿子掛在枝頭像一個個小燈籠，裝飾著果園。橘子挺起肥大的肚子，顯示自己的風采。一串串彎刀般的香蕉，收割著成熟的水果，果農們帶著自己一年的勞動滿載而歸。
秋，浪漫；秋，蕭瑟；秋，歡樂；秋，溫馨；秋，凄涼······這就是多變的秋。
寫景五年級作文15
大清早，云霧在空中流動著，我透過窗戶往外看，外面都被霧籠罩著，一片蒼茫。我喜歡清晨的霧，它們透明，純凈，像細紗一樣，輕飄飄的，我希望自己就是那清晨的霧，隨風而來，追霧而去。
霧很細很細，細得能在空中漂浮。霧在山澗游動，像畫家潑墨，使原來的山變成了景，做成了一幅幅美麗的圖畫。天，朦朧朧的，一切都籠罩在霧的'懷里。晨霧籠罩在山的上空，白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我一眼望去，“啊！好美的晨霧啊！”我驚訝的叫起來。被濃霧籠罩的大山，時隱時現，掙扎著，仿佛要撕破這透明的輕紗。近處，花草樹木都掛著小露珠，霧把它們打扮得更加漂亮、美麗。霧的確非常優美，它把周圍嚴嚴實實地罩著，遮住了高高的山峰，蓋住了滾滾的江水，山林里的每一條樹枝，牽掛著輕飄如紗的晨霧。遠處的高樓房屋，近處的花草樹木，路上的行人，在霧中若隱若現。人與人只是在靠近的那一瞬間，才能隱約看到對方的面容；等轉身再看時，他們的背影已經慢慢地遠去了。慢慢地看著，好像身臨其境，走進了霧的天地。自己覺得好像被托起了身體，在云霧中飄蕩。
晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位母親。她撫摸著我們每一個人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
啊！晨霧，你永遠都是那樣透明、純潔！我喜歡你——晨霧！
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