高一開(kāi)學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高一開(kāi)學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
高一開(kāi)學(xué)作文1
“叮零零”鬧鈴嘶叫了起來(lái)，我立即挖開(kāi)眼皮，一個(gè)飛躍，沖出房間，狼吞虎咽地吃了早餐，就打開(kāi)門(mén)，飛奔了出去，今天是開(kāi)學(xué)的日子。
這是一個(gè)明朗的晴天，又是那溫暖的陽(yáng)光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的動(dòng)作梳洗了一番。
起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我們小區(qū)后面的那個(gè)高坡，靠著護(hù)欄看著下面的綠草，好美啊，小草迎著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)著，小草上的露水透過(guò)陽(yáng)光閃爍著，美了我的眼。風(fēng)又撫摸著我的臉，真是有著說(shuō)不出的舒服，在陽(yáng)光的照射下，我隱約看見(jiàn)了巖壁上有幾個(gè)東西，仔細(xì)的看，好似葫蘆，我蹲了下來(lái)又仔細(xì)的看了看真是是葫蘆，我看見(jiàn)了一個(gè)紅的，心想可能還有別的，我就抱著我的希望我就沿著那個(gè)紅的葫蘆往搜索，如我所愿，我又找到了四個(gè)葫蘆，現(xiàn)在有五個(gè)葫蘆啦，一個(gè)紅的，兩個(gè)綠的，剩下的都是快枯萎的，誰(shuí)叫他們?cè)谧钸吔悄?在巖壁上都是翠綠，正好襯托出了那紅色的葫蘆，看那葫蘆在巖壁上多么耀眼啊。
這兒花草很多，當(dāng)陽(yáng)光照下來(lái)時(shí)，你會(huì)感到一絲絲美意，看那樹(shù)下有幾朵野花，紅的`、黃的什么顏色的都有，五顏六色，美麗是不用說(shuō)的，這兒是我最喜歡的地方，不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的，到處都是那討厭的汽油味，那像這，簡(jiǎn)直沒(méi)法拿來(lái)比較，在這我的心情是平靜的，因?yàn)槲衣劦搅诵迈r的空氣，當(dāng)我在馬路里的時(shí)候，我的心情是煩躁的，因?yàn)槲衣劦搅穗y聞的空氣，真是截然不同啊。
可惜天公不作美，天上竟零零星星地下起雨，我連連叫苦，飛奔向?qū)W校。可是雨越下越大，最后幾乎是陣雨，我跑得上氣不接下氣，汗水和雨滴都順著臉頰流淌著，活像一只“落湯雞”，跑到學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑。
我們一到教室，就聊起了暑假的奇聞逸事，什么游戲，什么奧運(yùn)，什么新聞都在聊。我們常常一邊說(shuō)一邊笑，畢竟二個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，話一定憋了一肚子，見(jiàn)了同學(xué)，誰(shuí)不高興呢?
下課了，我們舉行“摸人”游戲，我自告奮勇，蒙上布，轉(zhuǎn)了三圈，摸人游戲開(kāi)始了!我眼前一片漆黑，在空中張牙舞爪，手揮來(lái)擺去，腳小心翼翼地挪動(dòng)著。我仔細(xì)聆聽(tīng)著周?chē)穆曇簦_定方位后，才敢沖過(guò)去。突然，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)：“我在這兒，快來(lái)呀!”我聽(tīng)聲音雄渾有力，定是胖仔，好啊，看我不逮住你，我揮舞著跑過(guò)去，結(jié)果真被我逮住了。摸摸身材，又高又強(qiáng)壯，臉胖乎乎的，呼吸緊促有力，身后時(shí)時(shí)傳來(lái)笑聲：“楊恒，你中獎(jiǎng)了!”我聽(tīng)了，才確定道：“準(zhǔn)是胖仔，過(guò)完暑假肯定更高更強(qiáng)壯。”我扯下布，竟是體育老師，他就在我對(duì)面望著我哈哈笑著，就這樣，我們和老師笑作一團(tuán)。
這就是開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)新的起跑線，更是一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，它指引著我們更快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)!來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別了精彩的電視，我開(kāi)始努力，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
高一開(kāi)學(xué)作文2
擅長(zhǎng)自動(dòng)關(guān)機(jī)的電腦
從小學(xué)到初中，我的印象里，信息技術(shù)課都是用來(lái)玩的，怎么到高中就如此之不同了呢?信息老師是個(gè)女老師，還是個(gè)又兇又強(qiáng)壯的女老師不說(shuō)。居然機(jī)房的電腦也很擅長(zhǎng)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
我一個(gè)死黨在信息課上信息作業(yè)沒(méi)完成，好不容易趕完作業(yè)，不會(huì)提交，正準(zhǔn)備幫她提交的時(shí)候，電腦居然自動(dòng)關(guān)機(jī)了?!這時(shí)，我正幫著另外一個(gè)死黨趕她的信息作業(yè)。見(jiàn)此情況，不由得加快了速度。
這鬼電腦居然還自動(dòng)關(guān)機(jī)，虧它還是新的!我心里暗罵道。因?yàn)槲宜傈h她的信息作業(yè)沒(méi)有提交上去，就意味著這一節(jié)信息課她可能沒(méi)有學(xué)分。不知道什么時(shí)候教育局居然要高中生高中賺學(xué)分，不然不能畢業(yè)。真是……
由此，我那位死黨就對(duì)信息課產(chǎn)生了一個(gè)恐懼感，并且曾一度抱怨信息課上的電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)。想想也是，學(xué)校機(jī)房的電腦看起來(lái)那么新，居然中看不中用，能不氣人么?!更主要的是信息老師居然還極不體諒地說(shuō)：“算了算了，下次再來(lái)做完。”
下次就忘了，我對(duì)著信息老師的背影心里不由得吐槽道。完了，這下以后信息課該怎么過(guò)?
“最炫民族風(fēng)”
我們學(xué)校看來(lái)是緊跟潮流的，不跳“中學(xué)生第一套廣播體操”，跳起了學(xué)校自制的“最炫民族風(fēng)”。
個(gè)人覺(jué)得，此套體操真真是不好看。初次學(xué)習(xí)的時(shí)候，我甚至認(rèn)為我可能肢體不協(xié)調(diào)，不然，怎么可能后面的動(dòng)作完全不知道是該先擺左手踏右腳，還是該怎么做。所以，此套廣播體操給了我無(wú)限大的.打擊。
可是，我們的體育老師是個(gè)女老師，同時(shí)貌似也是學(xué)生會(huì)里的指導(dǎo)老師吧。她可不這么認(rèn)為，她對(duì)我們說(shuō)，跳這套體操跳著跳著就習(xí)慣了。
怎么會(huì)是這樣呢?明明對(duì)我來(lái)說(shuō)就很難好不好!可隨后在學(xué)校體模課上，我完全覺(jué)得，大概是我自己個(gè)人肢體不協(xié)調(diào)造成的吧。領(lǐng)舞的是兩個(gè)初三的女學(xué)生，她們兩個(gè)跳得很認(rèn)真，而且動(dòng)作也超級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的。這給我的自信造成了嚴(yán)重的打擊，我初三畢業(yè)都還不會(huì)跳這套操，怎么她們兩個(gè)，論級(jí)別怎么說(shuō)也是我的學(xué)妹，居然跳的比我還好?!
從此，我的世界因這套“最炫民族風(fēng)”而混亂起來(lái)。
越策越HIGH的音樂(lè)老師
我們的音樂(lè)老師是個(gè)女老師，很會(huì)策。尤其能和別人對(duì)策，她曾把她之前教過(guò)的幾個(gè)“不良少年”策到每節(jié)課都躲在角落里的偉績(jī)。
我們班有一位自稱(chēng)是“策神”的男生就偏偏不信這個(gè)邪，偏偏就是敢在音樂(lè)課上與這位老師對(duì)策。這位仁兄看起來(lái)很得民心，老師策他的時(shí)候，基本上他的絕大多數(shù)朋友都在起哄，說(shuō)是在幫，都還不如說(shuō)是把他往火坑里推。
《少女的祈禱》是一部世界著名樂(lè)曲，偏偏在他口中就變成了毫無(wú)美感的東西。《梁祝》明明樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)，故事很感人，在他和他朋友一唱一和下變成了“梁祝傳說(shuō)感謝毛毛蟲(chóng)”。音樂(lè)老師當(dāng)然會(huì)因此而生氣，同時(shí)也會(huì)保持風(fēng)度繼續(xù)和他們策。
不可否認(rèn)的是，“策神”的功力固然厲害，但看起來(lái)老師的功力比他更強(qiáng)，因?yàn)槔蠋熢诒ＷC自己這一節(jié)課可以上完的同時(shí)，不停的在和那些調(diào)皮的學(xué)生策。這應(yīng)該是傳說(shuō)中的“道高一尺魔高一丈”吧。
高一開(kāi)學(xué)作文3
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我的中學(xué)生活開(kāi)始了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一周，有了一些新的感受。
學(xué)校的環(huán)境真好，道路兩邊是一顆顆郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹(shù)，形成了風(fēng)景優(yōu)美的林蔭大道，每天接送我們上學(xué)放學(xué)，旁邊金魚(yú)池里的小魚(yú)在水里歡快的追逐、嬉戲，為我們加油打氣，激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。高大的教學(xué)樓屹立在后面，教室窗戶(hù)明亮如鏡，給人一種煥然一新的感覺(jué)。教室的種類(lèi)也多了，有生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音教室等。學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，我一定信心倍增，專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也暗自下定決心，一定要盡自己的力量維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境。
老師們給我的感受最深，所有的老師都和藹可親，學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，都是一流的好老師，將在以后的三年里成為我們的良師益友，為我們答疑解惑，指引我們的人生道路。有了這樣的好老師，我相信我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的初中生。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，叫徐樓的走廊上掛著激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的人生格言，例如：“任何改正都是進(jìn)步。”“天才在于積累，聰明在于勤奮。”那一條條激勵(lì)著我要奮發(fā)圖強(qiáng)、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不能有一絲放松。操場(chǎng)邊立著學(xué)生光榮榜，我不禁由衷地從心里敬佩他們，同時(shí)也下定決心，一定要讓我的名字出現(xiàn)在上面。在校園里看到的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃，精神抖擻，都在忘我的.學(xué)習(xí)，我為有這樣的校友而感到高興，同時(shí)也感受到了巨大的壓力。我一定加倍努力的學(xué)習(xí)，不放松任何一種知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步，才能成為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。
班會(huì)上，讓人覺(jué)得和藹可親的李老師給我們上了第一課，講解了校規(guī)和班規(guī)，提醒我們要注意自己的言行，做一個(gè)合格的初中生。這讓我明白了一個(gè)道理，從今天開(kāi)始，我已經(jīng)這個(gè)學(xué)校的一員，我的形象代表著學(xué)校的形象，也代表我們班的形象。我牢記著這個(gè)道理，時(shí)刻提醒自己要注意自己的一言一行，可不能給學(xué)校和我們班丟臉呀！在班會(huì)上，我拿到了新書(shū)，望著厚厚的一摞新書(shū)，對(duì)比小學(xué)時(shí)的情形，書(shū)多了，知識(shí)更難了，我有些不知所措。但一想到“世上無(wú)難事，只怕有心人。”的格言，我下定了決心，改掉貪玩的毛病，多下功夫?qū)W習(xí)這些知識(shí)，為自己打下牢固的基礎(chǔ)。
進(jìn)入中學(xué)了，會(huì)有很多的新鮮事物，讓我們好奇，讓我們感知。
初中生活會(huì)把我們帶入一個(gè)嶄新的天地，讓我遨游于其中；會(huì)讓我和同學(xué)們站在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，讓我們盡情奔跑。我更應(yīng)該珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在校園里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
高一開(kāi)學(xué)作文4
我們的三年一班可好了!下面請(qǐng)看故事。
明天就要開(kāi)學(xué)了，我從暑假的歡樂(lè)里清醒來(lái)，真期待呀。三年一班是什么樣子的呢?有新桌子，新椅子嗎?教室會(huì)是干凈的么?我的腦子里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的問(wèn)題。這時(shí)，刺耳的'聲音響起：“快刷牙洗臉?biāo)X(jué)，明天要上學(xué)。”媽媽說(shuō)。“哦”刷完牙洗臉完我就去睡覺(jué)了。
我揉揉眼睛，7點(diǎn)半!?我嘞個(gè)去，我趕緊穿好校服便洗漱，帶著一塊面包，急急忙忙上學(xué)。我一邊吃一邊跑。我看了看手表，哈哈!沒(méi)遲到，太棒了!我跑到了三樓，跑去一班。其實(shí)還有比我晚的沒(méi)來(lái)的呀。但是耳邊卻傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音，我知道，是我們班的童鞋在說(shuō)話呢!可是我坐哪里啊，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“按照二年級(jí)的坐。”我立馬想起來(lái)。于是我坐在了我的座位上。啊!桌子，椅子都是嶄新的。干凈得照出人影呀，大家欣喜若狂，開(kāi)心的在講話中呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，第1節(jié)什么課?噢耶!竟然會(huì)是體育!但體育老師可不是新滴，卻是舊的，因?yàn)樗?年級(jí)的。我們二話不說(shuō)。沖出去排隊(duì)，體育老師開(kāi)口：“按以前的排。”整齊的隊(duì)伍立馬排好了。過(guò)了40分鐘。我們回到班級(jí)。汗流浹背的大家搶著喝水。嘻嘻，忘了跟你說(shuō)我們班級(jí)有飲水機(jī)。課間活動(dòng)有的在看書(shū)，有的在玩剪刀石頭布，有的在休息呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴又響了。課間活動(dòng)時(shí)間太少，上課鈴煩!哎呀，第2節(jié)是很無(wú)聊的語(yǔ)文課。聽(tīng)語(yǔ)文老師講廢話。無(wú)聊的一節(jié)終于過(guò)去了!課間活動(dòng)又降臨啦!過(guò)了10分鐘有上課了。我們覺(jué)得這十分鐘是1分鐘，過(guò)得很快。額。。第三節(jié)什么課?我嘞個(gè)去怎么又是語(yǔ)文?功課表別那么傷人!盼呀盼，終于下課了，哦不對(duì)，是放學(xué)!語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天是第1天開(kāi)學(xué)，所以沒(méi)作業(yè)，下午只有課，沒(méi)有作業(yè)!”耶耶!太爽了不用做作業(yè)，很難得的一次呢。我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到1樓等待著爸比的道來(lái)，是老爸!“老爸!”“恩。上車(chē)”
中午我吃了一頓津津有味、香濃美味的面面。1點(diǎn)半了上學(xué)啦，上下午的課了，我?guī)н@一本故事書(shū)吧，中午要看書(shū)。我進(jìn)了校園，有生以來(lái)第1次最早進(jìn)，班里才5個(gè)，我拿起那本故事書(shū)。認(rèn)真地看起來(lái)，叮鈴鈴，叮鈴鈴。第一節(jié)是什么課啊?是我最喜歡的音樂(lè)課!音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們拿起音樂(lè)書(shū)，按早操排隊(duì)去音樂(lè)室!”走啦!過(guò)了一會(huì)兒，上完了一節(jié)充滿(mǎn)聲音的音樂(lè)課。舒服多了!第2節(jié)數(shù)學(xué)課。還好，不是無(wú)聊課。40分鐘過(guò)去，第2節(jié)終于跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，第三節(jié)是什么課，童鞋，神馬?!是我最最最最最喜歡的——美術(shù)課!比音樂(lè)課還喜歡。就這樣，老師叫我們畫(huà)影子，還去操場(chǎng)體驗(yàn)?zāi)?吳佳煌當(dāng)我們的影子模特，影子就在地上。不知不覺(jué)40分鐘過(guò)去了。這個(gè)美術(shù)課就像4分鐘，就這樣過(guò)去了。我好舍不得!啊哦下課了。是放學(xué)!語(yǔ)文老師早上說(shuō)過(guò)今天沒(méi)作業(yè)!哦哈哈!大玩特玩。看我老爸在向我招手啊!我要回去了。
呵呵，多美的一天!你說(shuō)是不是?
高一開(kāi)學(xué)作文5
最喜歡找個(gè)沒(méi)有人的地方寫(xiě)下些只有自己才看得懂的東西，卻從來(lái)都不是日記。如果說(shuō)日記是只給自己，給未來(lái)忘記了某些事情的自己看的話，那我倒更喜歡寫(xiě)下自己某天，某年，某日，甚至是某一個(gè)時(shí)刻的所見(jiàn)所聞所感。
突然間覺(jué)得孤單是那么好，卻又是那么冷清。又是忽然間，我想起了他們，如果sxy還在的話，那會(huì)是怎樣的`一個(gè)場(chǎng)景呢？嘖，肯定又是在偷偷笑出聲啦。可惜他早就不在我身邊了呀，我到底要到什么時(shí)候才能明白，最寵我的那群人早就不在我身邊了呀。我不是，早就意識(shí)到了嗎？我不是，已經(jīng)適應(yīng)了沒(méi)有他們的日子了嗎？呵，人可真是矛盾。當(dāng)年不珍惜，如今分別的時(shí)候又來(lái)思念。到底要怎樣啊？別人都有自己各自的生活了，為什么我還在想他們啊。
想念三班，想念上元，想念張厚華，想念全世界最好的同桌，以及想念當(dāng)年一起開(kāi)黑，一起打打鬧鬧陪伴我度過(guò)三年的同學(xué)們。想再見(jiàn)他們最后一面，想好好告?zhèn)�別，想問(wèn)問(wèn)，他們現(xiàn)在過(guò)的怎么樣。想和她和好，卻連開(kāi)口都得鼓起勇氣。
有時(shí)候想想，真好。要是沒(méi)有你們，我的初中生活會(huì)是怎么樣？我向來(lái)不會(huì)表達(dá)自己的感情，我只能一遍遍在心里念著好想你們。
恍惚間，我會(huì)以為你們都在我身邊。以為回到了體育中考那天，我以為回去了。我以為，我以為……為什么一切都是我以為。我可不可以軟弱，我可不可以哭泣，可不可以不要相信什么天命，不要相信什么緣分。我只想得到一個(gè)肯定的回答，我是否還可以再見(jiàn)到你們。沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，盡管我永遠(yuǎn)會(huì)是孤單一個(gè)人。
我相信會(huì)有一天可以再見(jiàn)到你們的。我才不相信什么奮斗和努力會(huì)有用，我只是想念你們而已。我已經(jīng)好久好久沒(méi)有閑下來(lái)了，我真的好累啊。我的新生活一點(diǎn)都不開(kāi)心。我有好多喜歡做的事情都做不了了。我選擇了一條我一點(diǎn)都不喜歡的路，我好想跟你們?cè)V訴苦。好想告訴你們，這里哪都好，只是你們不在，我不開(kāi)心。
真的好難過(guò)啊，物是人非。真過(guò)分，我就像是被你們遺忘在這里的人一樣。后來(lái)，我才知道，原來(lái)那些年我的脾氣都是被你們慣出來(lái)的。總覺(jué)得，我與這里格格不入。我會(huì)努力三年的，可是，三年以后，你們就會(huì)忘記我了吧。憑什么嘛，真過(guò)分，為什么我只是你們生命中的過(guò)客呢？一點(diǎn)也不公平。
你們都知道的，我最喜歡亂寫(xiě)些東西了，可是我好累呀，我有好多想做的事情都來(lái)不及做了。我好想去旅行，好想刻我喜歡的章子，好想閑來(lái)無(wú)事和你們開(kāi)開(kāi)黑。
今天我就只能寫(xiě)這么一點(diǎn)了。我還有好多事想告訴你們。只能下次再找空閑時(shí)間寫(xiě)了。
高一開(kāi)學(xué)作文6
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，打開(kāi)電視機(jī)，播到中央二頻道，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是：我愛(ài)你，中國(guó)！我觀后受益匪淺，被深深地感動(dòng)了。
愛(ài)是分享。那是一群來(lái)自呼和浩特大草原的孩子們，他們來(lái)自不同的民族，其中，最小的只有5歲，最大的也只有13歲。他們生活要自理，大孩子還要幫助小孩子穿衣服，感情十分深厚。他們要唱許多民族歌，并要用不同民族的語(yǔ)言，就是這樣，他們用歌聲分享了愛(ài)，讓快樂(lè)加倍。
愛(ài)是力量。在汶川大地震及臺(tái)灣臺(tái)風(fēng)中，許多志愿者挺身而出，用愛(ài)的力量幫助那些受災(zāi)的人們。李連杰叔叔他是志愿者隊(duì)伍中的一員，他幫助運(yùn)送物資，不辭辛苦。還有一位叔叔是志愿者，也是醫(yī)生，他的一家七口去四川旅游，結(jié)果在地震中無(wú)一幸免，但他還頑強(qiáng)拼搏，救援臺(tái)灣，一心只想救人。李連杰叔叔看臺(tái)灣小學(xué)生沒(méi)有學(xué)校，就發(fā)動(dòng)全國(guó)人民為臺(tái)灣捐出一元錢(qián)，為臺(tái)灣小學(xué)生們建學(xué)校，我也獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，捐出了一元。這就是愛(ài)的力量！
愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛哥哥，是一名初中一年級(jí)學(xué)生，他與奶奶相依為命。每當(dāng)放學(xué)，他就飛快地跑出去，他的家離學(xué)校有四公里遠(yuǎn)，但他只需二十分鐘就能趕回去。他為什么要如此焦急？原來(lái)他幾個(gè)月大時(shí)，父母便雙亡，一直是奶奶養(yǎng)育他，可他五歲時(shí)，奶奶因病雙目失明，于是，他便承擔(dān)起所有家務(wù)勞動(dòng)，還要看書(shū)學(xué)習(xí)，每天起早貪黑，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。這一幕幕真令人感動(dòng)啊。現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，但卻還過(guò)著像小公主一樣的生活，更別提做飯了，連洗衣服都不會(huì)，真該反省一下了。以后，我也要為父母做飯、洗衣服，幫他們干家務(wù)。愛(ài)就是在困難面前敢于分擔(dān)。
愛(ài)是榮耀。一位99歲高齡老人，45年堅(jiān)持升降國(guó)旗，從未間斷；楊利偉叔叔成功返回時(shí)，心里仍在想：偉大的祖國(guó)，我回來(lái)了；國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔每天艱苦訓(xùn)練，永遠(yuǎn)保衛(wèi)國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)。這些都是對(duì)祖國(guó)、對(duì)國(guó)旗的愛(ài)，這種愛(ài)是榮耀！
看完這次節(jié)目，我的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槲抑懒藧?ài)是什么！我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！是您給予我生命，是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。”我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！是您給了我知識(shí)，為了我們，您日夜操勞，不辭辛苦。”我想對(duì)祖國(guó)吶喊：“我愛(ài)你，中國(guó)！為了你，我要好好學(xué)習(xí)，少年智，則國(guó)智！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！我要加倍努力學(xué)習(xí)，讓您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
新的學(xué)期，新的`希望，新的起點(diǎn)，開(kāi)始起航，創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂(lè)園。展望新學(xué)期，你任重而道遠(yuǎn)，需要你更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，盡快給自己制定一份合理的計(jì)劃，明確自己的理想，合理安排時(shí)間，為新學(xué)期做好規(guī)劃，珍惜時(shí)間，努力奮斗，滿(mǎn)載希望駛向理想的彼岸。以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 -
高一開(kāi)學(xué)作文7
快樂(lè)的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來(lái)就是長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的學(xué)校生活了。
報(bào)名那天，我和媽媽早早地來(lái)到了學(xué)校。太好了，學(xué)校里的人還不算多。不過(guò)，在小小的保險(xiǎn)交費(fèi)點(diǎn)前，依然是擠滿(mǎn)了人，看來(lái)其他的家長(zhǎng)和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開(kāi)報(bào)名的高峰期，也選擇了提前到校這個(gè)方案。
我們慢步走到了教室的門(mén)口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過(guò)后門(mén)、前門(mén)緊鎖，無(wú)奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開(kāi)了后門(mén)。“哇噻！”眼前的景象讓我驚嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地?cái)[放著嶄新的課本和教具，這與上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的景象截然不同。看來(lái)陳教師的確是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的好教師。
一陣急促的上課鈴聲響過(guò)，新學(xué)期的學(xué)校生活開(kāi)始了。由于是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，高興的微笑掛滿(mǎn)了臉龐。閑暇時(shí)，大家在一起有說(shuō)有笑，談?wù)撝倮锇l(fā)生的趣事。上課時(shí)，大家專(zhuān)心致志，學(xué)起新知識(shí)來(lái)又快又好。各科教師都夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步了很多。
第二天，陳教師前腳走進(jìn)教室，后腳就跟進(jìn)來(lái)了一位身著黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來(lái)的，聽(tīng)到“阿壩州”這個(gè)地名后，同學(xué)們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像9月熟透的蘋(píng)果似的，很多同學(xué)認(rèn)為這就是傳說(shuō)中的“高原紅”，也因此斷定她是少數(shù)民族學(xué)生。可從她的名字看，她應(yīng)該是漢族人。這樣一來(lái)，她的身份就成了大家都想解開(kāi)的一個(gè)謎。初來(lái)乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個(gè)很有親和力的女生。
另外，這學(xué)期，教師讓班干部真正做到了職務(wù)和責(zé)任掛鉤。辦板報(bào)的工作就是一個(gè)例子，教師將辦板報(bào)的負(fù)責(zé)人改為了班長(zhǎng)。我認(rèn)為教師這樣做的目的是希望同學(xué)們明白，每個(gè)人擁有的職務(wù)不僅僅是為了圖面子。你在班干部的.崗位上，就要負(fù)起你應(yīng)盡的責(zé)任，你應(yīng)該比其他同學(xué)付出的更多。同學(xué)們也明白了教師的良苦用心，幾名班干部在同學(xué)們的幫助下很快辦出了一期令教師滿(mǎn)意的板報(bào)。這表明，教師的改革是完全正確的。
這學(xué)期，成都市的學(xué)校都將上學(xué)時(shí)間推遲了。我們學(xué)校也將清晨上學(xué)的時(shí)間從8點(diǎn)改為了8點(diǎn)15分。雖然新的作息時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，但是還有很多家長(zhǎng)有些不適應(yīng)，依然把孩子早早地送到學(xué)校。我是按照新的作息時(shí)間到校的，在途中就發(fā)現(xiàn)，同行的學(xué)生極少，以前校門(mén)口那可以稱(chēng)得上是車(chē)水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見(jiàn)了。除了清晨上課時(shí)間延后以外，下午放學(xué)的時(shí)間也提前了。我很喜歡這樣的作息時(shí)間，由于空余時(shí)間多了，我們就能有充足的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我要努力學(xué)好各科知識(shí)，多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，讓每一天都充滿(mǎn)色彩。
高一開(kāi)學(xué)作文8
“明天是8月31號(hào)，咱們?cè)撻_(kāi)學(xué)了吧？”老弟指著日歷上的大紅圈無(wú)精打采地說(shuō)。我一聽(tīng)就來(lái)了興趣：“對(duì)呀!啊--無(wú)趣的暑假終于到頭了，馬上就要見(jiàn)到久違的同學(xué)們啦!啊，老朋友……”“唉，暑假兄，我們馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了，一路走好啊，唉--”老弟毫不留情地打斷了我激昂的陳詞，訴起苦來(lái)。不管她了!反正明天就開(kāi)學(xué)了，我就又可以和同學(xué)們一起打鬧玩耍啦!8月31號(hào)，快來(lái)呀……
“ABC……”鬧鐘在我起床后20分鐘才開(kāi)始唱歌，可惜你晚了一步……奇怪，難道是我興奮過(guò)頭了？以前我都是在鬧鐘唱歌20分鐘之后才起床的，怎么今天……管她呢!我扒了幾口飯，喝了一杯牛奶，就騎著自行車(chē)哼著小曲走在了上學(xué)的`路上。剛剛7點(diǎn)鐘，可大街上卻有很多穿著白、藍(lán)相間的校服的小學(xué)生，有奔跑的，有慢走的；有飛騎的，有慢騎的，姿勢(shì)各異，誰(shuí)和誰(shuí)都不同。“嗨，你今天怎么這么早啊？”死對(duì)頭鄭明從我旁邊飛騎而過(guò)，又一下子剎住車(chē)，回過(guò)頭來(lái)看我。“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊？真是的……”我白了她一眼，慢悠悠地從她旁邊騎過(guò)去，才懶得和她浪費(fèi)大好時(shí)光，切!“你……”哈，她一定被氣死了!“我怎么樣？”我輕蔑地回了一句。嘻，開(kāi)學(xué)真好，又可以和她斗嘴了!
啊，校園的空氣真好!推著車(chē)子去車(chē)棚，發(fā)現(xiàn)校園里交談的人好多啊!匆匆放下車(chē)子，我就直沖教室，去見(jiàn)同學(xué)們了。
“哈羅!”我一進(jìn)教室就放下書(shū)包，和好朋友們一起高談闊論：“哎，暑假我學(xué)會(huì)了游泳呢!”“我去了深圳，那的世界之窗可好玩了呢!”“哎，我只去了一次白洋淀，無(wú)聊!”大家你一句我一句地一起分享暑假的快樂(lè)，最后，該小書(shū)蟲(chóng)瑤瑤了，誰(shuí)知她扭過(guò)身去，邊掏暑期練習(xí)冊(cè)邊說(shuō)：“我這兒有幾道題不會(huì)，你們幫幫我吧!”“去!”真是的，掃大家的興，談作業(yè)干什么？!“同學(xué)們，暑假過(guò)得怎么樣啊？”語(yǔ)文老師不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，嚇了我們一跳，馬上回到自己的位置坐好。“我去了……”“我考了……”“我又得了獎(jiǎng)……”哎呀，同學(xué)們的收獲真是冰糖葫蘆--一串一串的，五花八門(mén)，我都聽(tīng)不過(guò)來(lái)了!
下課了，我們大家都跑出教學(xué)樓，在校園里玩耍。呦，這棵樹(shù)怎么有這么多枝葉啦!放假前還是名副其實(shí)的“小黃毛丫頭”呢，沒(méi)有多少枝葉，如今竟這般枝繁葉茂，長(zhǎng)得真快!咦，這籃球架怎么變成新的了？以前可是“非常古老”的呀!哎，那是哪兒？仔細(xì)觀察……語(yǔ)音教室？沒(méi)去過(guò)，希望這學(xué)期可以嘗嘗鮮!過(guò)了一個(gè)暑假真是沒(méi)白過(guò)，添加、更新了好多地方呢，真好!
“體育室開(kāi)放了，大家快跟我去借體育器材，晚了就沒(méi)有了!”“圖書(shū)室開(kāi)放了，現(xiàn)在正在發(fā)借書(shū)證，快去領(lǐng)啊!”“六年級(jí)同學(xué)聽(tīng)著，下午英語(yǔ)課去語(yǔ)音教室上課!”“舞蹈音樂(lè)教室開(kāi)放了，舞蹈、音樂(lè)興趣小組的成員第四節(jié)課到那兒集合!”……
“報(bào)喜”聲、通知聲此起彼伏，都與我有關(guān)系，先去干什么好呢？體育室？圖書(shū)室？不想了不想了，先去領(lǐng)借書(shū)證吧!
“劉江琳，快點(diǎn)!”又有同學(xué)在催我了。
開(kāi)學(xué)第一天就是這樣，欣喜、好奇+忙碌。
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