中秋節(jié)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中秋節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)的作文 篇1
“人閑桂花落，夜靜春山空……”五(2)班教室內(nèi)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?哦，原來(lái)是彭州電視臺(tái)的叔叔阿姨在我們班錄節(jié)目呢!
我們先一起背書(shū)上的兩首描寫(xiě)《明月》的古詩(shī)。同學(xué)們的聲音是那么洪亮，那樣動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們都在認(rèn)真地背誦，爭(zhēng)取背出最佳的水平，為我們班爭(zhēng)光。我一邊背誦一邊想：“我們班真幸運(yùn)，居然有電視臺(tái)的為我們錄制節(jié)目。如果我被錄下來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)了，那該多么高興呀!”
我們把書(shū)上的古詩(shī)背誦完畢。劉老師又問(wèn)我們：“你們還會(huì)背其他些關(guān)于月亮的古詩(shī)嗎?”劉老師話音剛落，張露艷馬上“唰”一聲飛快舉起了手：“我會(huì)背《古朗月行》，會(huì)背的小朋友跟我一起背!”許多同學(xué)馬上站起來(lái)，他們把雙手背在身后，面帶笑容，大聲地背起了《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”朗朗的書(shū)聲在我們的教室回蕩著。
剛背完《古朗月行》，王子成高高地舉起了手。他竟然要背蘇軾的《水調(diào)歌頭》!天啦!這么長(zhǎng)的的詩(shī)他居然會(huì)背。我卻一句都不會(huì)!更令人吃驚的是我們班還有許多才子才女們都會(huì)背《水調(diào)歌頭》。劉老師讓他們上講臺(tái)去背。他們雄糾糾氣昂昂地走上講臺(tái)，有感情地背誦著《水調(diào)歌頭》�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天……”他們搖頭晃惱的`樣子，儼然就是蘇軾重返人間!
看著同學(xué)們背得熱火朝天，我也想起來(lái)背一首。但我又怕一時(shí)忘詞、背錯(cuò)字。就有點(diǎn)猶豫。可是，我又想：如果我領(lǐng)頭背詩(shī)，攝像機(jī)就對(duì)著我了!我就紅了!說(shuō)不定能紅遍大江南北呢!于是我大膽地舉起手劉老師馬上就請(qǐng)到我了。我果斷地站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì)背《靜夜思》，會(huì)背的小朋友和我一起背!” 《靜夜思》這首詩(shī)家喻戶曉、無(wú)人不知。所以全班人都站起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜……”
接著，電視臺(tái)的叔叔阿姨把話筒安裝到攝像機(jī)上，開(kāi)始采訪了。記者拿著話筒在教室里尋尋覓覓。我心里頓時(shí)向下一沉，蒼天啊，萬(wàn)能的主啊!您千千萬(wàn)萬(wàn)要讓記者不采訪我!我表達(dá)能力不太好啊!幸好記者從我身邊擦肩而過(guò)。
記者第一個(gè)采訪張露艷，記者和顏悅色地問(wèn)她：“你知道的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?”“嗯，有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……”張露艷甜甜地作答。
記者又把話筒遞給黃子函，記者阿姨問(wèn)：“你準(zhǔn)備中秋節(jié)怎么過(guò)呢?”黃子函毫不猶豫地回答：“我打算去老家看望爺爺奶奶�！庇浾咦穯�(wèn)：“為什么呢?”“因?yàn)槲矣X(jué)得他們?cè)谀抢锟赡軙?huì)孤單，所以我想去陪一陪他們。”黃子函認(rèn)真地說(shuō)�！罢媸莻�(gè)有孝心的女生啊!”我不由地在內(nèi)心感嘆。接著記者又采訪了白凱中、毛宇涵等幾個(gè)同學(xué)。他們都很大方地回答了問(wèn)題。我頓時(shí)覺(jué)得原來(lái)接受記者采訪也并不困難啊!
往年中秋節(jié)吃月餅、賞月。今年的中秋節(jié)卻有電視臺(tái)為我們錄制節(jié)目，真是別開(kāi)生面啊!
中秋節(jié)的作文 篇2
中秋之夜 今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。
俗話說(shuō)：海上升明月，天涯共此時(shí)。
可是今年我們可沒(méi)有這么幸運(yùn)了，從早上起天空中就飄灑著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的。
看來(lái)我們今天晚上無(wú)法看到那皎潔的明月了。
到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊著天，我和弟弟吃著圓圓的月餅，不時(shí)地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。
去年的.中秋，一吃完晚飯，我和姥爺?shù)纫患胰吮闫炔患贝貋?lái)到了漢江邊賞月。
“出來(lái)了，出來(lái)了”我興奮地叫起來(lái)。
月亮從云層中露出頭半張臉，害羞得像個(gè)小姑娘。
慢慢地，圓圓的月亮升起來(lái)了，像一個(gè)大玉盤(pán)，月亮猶如一個(gè)穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照得如同白晝。
明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉免想念著自己的親人。
這時(shí)，姥爺叫住了我，“快看那里，好美呀！”原來(lái)月亮的影子倒映在水中，形成了一個(gè)水中月，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月，真像置身于一幅美麗的畫(huà)卷中。
看到此景，我忍不住作詩(shī)一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。
悠悠長(zhǎng)河似畫(huà)卷，我們一家共嬋娟。
眾人一聽(tīng)，連夸我說(shuō)“不錯(cuò)嘛，興致蠻高，還能作詩(shī)了。
”我得意地笑了……多么難忘的中秋夜�。� 這個(gè)中秋節(jié)雖說(shuō)有些遺憾，沒(méi)有見(jiàn)到嫦娥姐姐，但我過(guò)得同樣愉快，一家人其樂(lè)融融過(guò)節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓吃飯才最重要。
中秋節(jié)的作文 篇3
我叫趙雨臻，是高新一小一年級(jí)七班的小學(xué)生。今年的中秋節(jié)雖然沒(méi)有看成月亮，但是我過(guò)得很快樂(lè)。
中秋節(jié)的下午，姥爺帶我去曲江南湖公園，我們先乘坐了熱氣球，在熱氣球上，我一點(diǎn)也不害怕，往下看，人越來(lái)越小，小如螞蟻。接著我們?nèi)コ俗擞斡[列車，一路上湖水蕩漾，路邊垂柳成行，看見(jiàn)許多大人帶著兒童游玩，臉上都洋溢著幸福的笑容。
回到家里，我和大人們一起包餃子，我自己包了20個(gè)餃子，媽媽可愛(ài)吃了。
中秋節(jié)的第二天早晨，爸爸帶我到外面練習(xí)跳繩，最多的一次，我一分鐘跳了73下。爸爸還要讓我跳，但我覺(jué)得累了�；氐郊依铮瑡寢屪屛蚁嚷�(tīng)寫(xiě)拼音，因我才得了80分，又讓我寫(xiě)了1到10的數(shù)字，還寫(xiě)了英語(yǔ)作業(yè)。雖然寫(xiě)了這么多作業(yè)，但我一點(diǎn)兒不覺(jué)得累。我還每天練習(xí)鋼琴呢。
我的.中秋節(jié)過(guò)得即豐富又快樂(lè)。
中秋節(jié)的作文 篇4
今天是八月十五中秋節(jié)，夜悄悄的暗了下來(lái)，我和爸爸，媽媽，奶奶在屋里盼著月亮快一點(diǎn)出來(lái)吧！我等啊等啊，急說(shuō)：“今天的天氣晴晴的，是不是沒(méi)有月亮�。 蹦棠陶f(shuō)：“有時(shí)候有月亮，有時(shí)候沒(méi)有月亮，可是今天是晴天�。�(yīng)該是有月亮的。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“吃飯了，”“等一會(huì)兒月亮出來(lái)我才吃！”我說(shuō)。
一會(huì)兒，只見(jiàn)拿帶著以圈圈金黃的月兒終于亮了起來(lái)，他是金黃金黃的，徐徐的'穿過(guò)一縷一縷輕煙似的白云，向上升著，升著，突然就在那一霎那間，月兒的顏色變淺了，淺了！變白了，它傲然的，高高的升起來(lái)，她園的那么可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光！我一瞬間就想起了著名的詩(shī)人李白的詩(shī)句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩(shī)。
我們?nèi)胰丝粗铝�，欣賞的月亮，很晚了才睡了覺(jué)，今天我很高興，我想月亮也很高興，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，中秋節(jié)的月亮真漂亮。
中秋節(jié)的作文 篇5
今天是中秋節(jié)，爸爸問(wèn)我：“什么是中秋節(jié)��？”我得意地回答道：“中秋節(jié)就是全家團(tuán)圓的日子唄。”爸爸又問(wèn)我：“你知道中秋的習(xí)俗嗎？”“我當(dāng)然知道啦！有一邊吃月餅一邊賞月，還有吃鴨子、毛豆和芋艿等�！�
和往年一樣，媽媽爸爸帶我到外婆家去吃團(tuán)圓飯�？匆�(jiàn)外婆臉色不好，媽媽便帶她去看醫(yī)生，醫(yī)生讓外婆住院治療，得知這個(gè)消息，我很難過(guò)。
晚上，我看到又大又圓的月亮被云層遮擋住光芒，不過(guò)月亮還是努力地要鉆出云層，給我們帶來(lái)中秋的.快樂(lè)。我對(duì)著月亮許下愿望：祝外婆早日康復(fù)。
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