我們的母校作文

[實(shí)用]我們的母校作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我們的母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的母校作文1

　　走進(jìn)校園，迎面是一棟教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是一大片空地，空地旁有一個(gè)斜坡，如果你走上斜坡，就能完整地看到一個(gè)花壇，紅紅綠綠的花在花壇里綻放，既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著一排大松樹，整整齊齊的，風(fēng)一吹，樹葉發(fā)生沙沙的聲響，像個(gè)交響樂一樣。你看這松樹，樹干粗壯得一個(gè)人都抱不��！我撫摸一下樹皮，感到有些粗糙。仰頭一望，龐大的樹冠像個(gè)雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著花壇里的花兒，老師就像這些松樹守護(hù)花兒一樣地守護(hù)著我們。

　　另一棟教學(xué)樓前種著很多的桂樹。到了秋天，桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花，真是花團(tuán)錦簇，美不可言。等到桂花落下時(shí)，同學(xué)們就三五成群地來到樹下，彎下腰，伸出手，去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花后，就帶回家，沖洗、晾干，泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹，那一簇簇的桂花啊，給我?guī)�來一個(gè)又一個(gè)溫暖而意味深遠(yuǎn)的秋意。

　　往左走，矗立著“心聲亭”，一看這名稱，顧名思義，就是個(gè)傾訴心聲的地方。同學(xué)們下課后，可以坐在亭子里，享受那份悠靜，感受風(fēng)兒拂過的.清涼。還可以隨心所欲地聊天，傾訴衷腸。

　　眼看小學(xué)生活就接近尾聲了，心里一陣陣的不舍。我在母校里玩耍過、沮喪過、興奮過、感動過、奔跑過、飛翔過……這六年的時(shí)光，讓我收獲了很多，也留存了寶貴的情誼，這一切的一切都令我終生難忘！

我們的母校作文2

　　母校，多么親切的一個(gè)名字呀！它伴隨著我們度過了許多美麗的時(shí)光，給我們留下了無限的思念和遐想。

　　在我腦海的記憶里，母校帶給了我一切的歡樂。是她讓我認(rèn)識了許多同學(xué)，許多好朋友；是她讓我從一個(gè)不懂事的小娃娃長成了一個(gè)懂事的大姑娘；是她教給了我們知識，教給了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)堂堂正正的人；是她讓我懂得了遇到事情要冷靜的想解決的辦法。母校，讓我快樂的成長。

　　母校的春天，校園里的柳樹和花壇里栽的那些小草和不知名的小花竟香開放了，整個(gè)校園里又增加了一些顏色。校園沉竟在綠色的世界里，春姑娘伴隨著我們學(xué)習(xí)。

　　母校的夏天，百花爭艷，艷陽高照，哺育著小草，碧綠的柳樹條迎風(fēng)起舞，好似婀娜多姿的`少女在舞臺上翩翩起舞，偶而還有幾只蝴蝶在花叢邊飛來飛去。在這紅花綠葉的世界里，同學(xué)們都在加勁把學(xué)習(xí)趕上。

　　母校的秋天，柳樹葉正在慢慢的變黃，悄悄地飄落，花朵也則在繼續(xù)等待著春天的到來。在這金色的世界里，同學(xué)們好像把學(xué)到的知識，正在匯報(bào)給祖國，讓世界聆聽。

　　母校的冬天，雪花輕歌曼舞的來到了校園，第二天清晨，她把校園裝扮得晶瑩潔白。在這潔白的世界里，同學(xué)們即將面臨著一次考試。

　　在我美麗的校園里，有德高望重的老師，還有友誼情深的同學(xué)，他們帶給了我一切歡樂。

　　母校，你伴隨我度過了五年的美好時(shí)光，在此，我想對母校說聲：“謝謝！”

我們的母校作文3

　　我們的學(xué)校一年四季可美了！你參觀過我們的學(xué)校嗎？你了解我們的學(xué)校嗎？我就當(dāng)一次小導(dǎo)游，給你們介紹一下，讓我們的學(xué)校給你留下既深刻又美好的回憶吧。

　　走近大門，首先映入眼簾的的是“廉江市第二小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的字。走進(jìn)大門，你必定會發(fā)現(xiàn)兩旁栽滿了一棵棵挺拔的松樹，像一把把巨大的綠絨大傘，又像一排排整齊的列兵，還像一個(gè)個(gè)大巨人。微風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿來歡迎我們。

　　穿過樹木，沿著東面走，就來到了大花壇�；▔�里清香四溢，芬芳撲鼻�；▔�里有紅得似火的玫瑰花，黃得如金的牽�；�，白得像雪的康乃馨……一朵朵花姹紫嫣紅，爭奇奪艷，招引來了小蜜蜂�；▔�旁邊是一個(gè)引人注目的噴水池。噴水池噴出的水呈喇叭形，池里生活著一條條活潑可愛的小金魚，有的在追逐打鬧，有的在吃食物，有的在嘻戲，還有的在鬼鬼崇崇的談?wù)撉那脑挕�…真是可愛極了！

　　繞過噴水池，就來到了孩子們歡樂的.“樂園”。那就是大榕樹底下。榕樹高大茁壯，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。細(xì)雨如絲，老榕樹盡情地吮吸著春天的甘露，茂密的樹葉不留一點(diǎn)兒空隙。榕樹美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它贊美，就像每天忙碌的清道夫，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

　　啊，我的校園，你是多么可愛，你是多么美麗，你給孩子們一個(gè)溫馨的家，你的奉獻(xiàn)精神是多么令人佩服。我愛我們的母校，更愛那棵高大茁壯的榕樹。

我們的母校作文4

　　時(shí)間像飛馬即逝，我從年幼無知的小孩長到成了一個(gè)小男子漢，我長成了一個(gè)高高個(gè)兒，我長成豐滿羽翼。八年啊，八年的歲月是誰培育我？是誰成了我溫馨的搖籃？那就是我的第2故鄉(xiāng)——新世紀(jì)學(xué)校。

　　在我乳氣未脫時(shí)，在我一天到晚想粘著媽媽撒嬌時(shí)，爸爸媽媽就“狠心”的把我扔到了這個(gè)陌生的地方，我哭呀哭！鬧呀鬧！巴不得長上一雙翅膀飛回家！這時(shí)和藹可親的校長奶奶出現(xiàn)了，走到我面前說：“夢男，別哭了，你看那些小朋友玩地多開心�。】旌退麄円黄鹑ネ姘�！”她也親切地想我自己的奶奶，這時(shí)我不再哭鬧，不再陌生了。我漸漸的和小朋友們一起學(xué)A，B，C一起寫1，2，3。慢慢的我喜歡上了這里的一草一木。

　　在這里，老師像春蠶無私地奉獻(xiàn)著，我在知識的花壇里茁壯成長。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會教我端端正正做人，做個(gè)大寫的.“人”；當(dāng)我“摔跟頭”時(shí)，老師會教會我不要灰心，不要?dú)怵H，從哪里跌倒就從哪里爬1起來；當(dāng)我取得成績時(shí)，老師就像春風(fēng)化雨般的教育我不要驕傲，再接再厲，俗話說“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”有了志向才能找到前進(jìn)的動力。

　　我感謝生我養(yǎng)我的母親，我感謝辛勤培育我的老師，我更感謝我成長的樂園———新世紀(jì)學(xué)校。

　　謝謝您母校，是您讓我學(xué)會了合作，學(xué)會了競爭，學(xué)會了。我要飛，我要在廣闊的藍(lán)天上自由地飛翔。今天我以新世紀(jì)為榮，明天新世紀(jì)以我為榮。

我們的母校作文5

　　母校，多么親切的一個(gè)名字呀！光陰似箭·日月如梭，我們就快要和你別了。在我將要離開之際，才感到，原來，你這么可愛！

　　在學(xué)校里的那棟高大雄偉的教學(xué)樓，你記載了我的讀書聲，那是多么響亮。從幼小無知的我變成知識豐富的我，讓我們的夢想起飛，都是你的功勞。我仿佛看見了我正在坐在教室里，拿著課本，全神貫注地聽老師在講臺上講說。

　　向窗外望去，一個(gè)大大的操場展現(xiàn)在我的眼前，我對他十分了解。一下課，孩子們蜂擁而入你寬大的`胸懷。我們有的跳繩，一打一甩地抽打你，但是你好不跟我們計(jì)較；有的奔跑，一腳又一腳地踩著你，但你毫不理睬。孩子們給你留下了許多笑聲。我仿佛看見我在你的身上追逐，握著拳頭，全力地在廣大的操場上奔跑，汗水濕透了你。

　　咦，那一片片綠色是什么。走近來看，是一大片片草地。一陣陣的微風(fēng)吹拂著你們，把你們吹彎腰了，但是頑強(qiáng)的小草又豎立起來。這讓我想起了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩句。是為了贊美小草的生命力頑強(qiáng)，野火燒不掉它，同時(shí)也讓我們學(xué)著小草的精神。遇到困難時(shí)，不要退縮。我仿佛看見了我正在草地上踢足球，一腳一腳踩踏著你，踢球時(shí)，一大腳把你掀起來。

　　母校，你好可愛。是否聽見了我的呼喚，是否知道我正在和你道別。別了，母校。

我們的母校作文6

　　時(shí)光如流水，一去不復(fù)發(fā)。六年的小學(xué)生活，早已在不知不覺中化作流水，逐漸流走，流走。我已離開母校，投入另一個(gè)學(xué)校的懷抱中。我離開了寬敞明亮的教室，風(fēng)景如畫的校園。朝夕相處的老師及同學(xué)，早已在不知不覺中走遠(yuǎn)。

　　彈指一揮間，我們從一個(gè)什么都不懂的青澀小孩，到如今一個(gè)稍有智慧的少年�；叵氤龅侥感＃�我們連三加五都要用手指頭來算，如今，我們卻懂得了一條條人生的理論，等寫出一下令人手不釋卷的文章，更能算出一些復(fù)雜的一元一次方程，懂得了令人聞之發(fā)指的幾何圖形……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們?nèi)缃竦某删停�有怎不是學(xué)校辛勤的結(jié)果，老師勞苦的結(jié)晶呢？六年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)人的教學(xué)結(jié)果或許是不同的，但永遠(yuǎn)不變的是他們對我們的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。

　　外面的天冰霜刺骨，在寒冷的夏季中，我只是孤獨(dú)的`走在上學(xué)的小道上。這一次離別，有怎知何時(shí)能見，我們58個(gè)同學(xué)湊在一起，便是緣。六年來，我們每一聲歡笑，每一滴淚水，都著實(shí)令我們難忘非常。友誼有怎非說忘就忘呢？

　　母校，感謝你陪了我們六個(gè)冬季，讓我們在寒冷的冬季，依舊溫暖。你讓我從一個(gè)少年無知的女孩成長為一個(gè)微有智慧的人。別了，母校！讓我再一次抬頭凝望你的身影，下一次再見，你一定比現(xiàn)在亮麗百倍。

我們的母校作文7

　　我的母校——濱海小學(xué)，你堅(jiān)韌挺拔的身軀，矗立在寶安新中心區(qū)，地鐵一號線、五號線在你身底下交匯。你那敞亮的胸膛，是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓；你那淘氣可愛的尾巴，是我們鍛煉身體、放松身心的操場；你莊嚴(yán)的.頭，則是我們每天進(jìn)進(jìn)出出的大門。

　　啊，濱海小學(xué)，你就是知識的化身，讓我們敬仰；你就是無數(shù)生機(jī)盎然的參天大樹和正在快速生長的小樹，在學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，望一望你，活力便充滿全身；你就是一個(gè)與我們嬉戲玩耍的孩子，在操場上與我們奔跑……

　　啊，濱海，陪伴我們度過風(fēng)風(fēng)雨雨的濱海，你至今還那么富有激情，富有智慧。體育課上，你與我們比賽拔河與跑步；你還是那么莊嚴(yán)神圣，星期一，你代表祖國接受我們的敬禮與矚目，星期五，你目送著我們離開回家。你與我們同在。

　　瞧，那一群群活潑可愛的孩子，他們因你而快樂；瞧，那運(yùn)動場上奔跑而過的小運(yùn)動員，因你而活力十足；瞧，那認(rèn)真聽課的同學(xué)因你而獲得精彩，接受知識的擁抱，游進(jìn)知識的大海；繽紛節(jié)上，你讓我們盡情地放飛我們七色的童年、繽紛的夢想；讀書會里，你讓我們?nèi)�身投入書的天地、情的世界。你在我們心中不僅僅是一座學(xué)校，更是我們心目中的一座神，一座知識之神，保護(hù)之神。

　　濱海，轉(zhuǎn)眼間我在你的懷抱里學(xué)習(xí)了兩年，也由一個(gè)懵懂的孩子掙脫稚氣成了一個(gè)快要跨入初中的準(zhǔn)青年了。你與我們的感情越來越深，你肩上的勛章也越來越多，你是我們的驕傲。

　　濱海，我以你為榮。

我們的母校作文8

　　我的母校是原平二小，門口的上方寫著金光閃閃的四個(gè)大字一一原平二小。在這里，我們每天迎著朝陽進(jìn)入學(xué)校，又迎著夕陽離開學(xué)校。學(xué)校是我們的另一個(gè)家。校門為我們敞開，讓我們進(jìn)去學(xué)習(xí)新的知識。

　　進(jìn)入校門，便可以看到旗臺上豎立著一根筆直的旗桿，旗桿上掛著的是一面象征著中國的五星紅旗。每周一，我們都會在這里舉行隆重的升旗儀式。每當(dāng)看到五星紅旗隨著風(fēng)兒徐徐地升起，我們每個(gè)人心中都會感到非常自豪。我們宣誓完畢后，五星紅旗好像很滿意我們的宣誓，就隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　一進(jìn)校門，首先映入眼簾的便是我們學(xué)習(xí)的地方一一教學(xué)樓。在這幢教學(xué)樓里有校長室、教師辦公室、廣播室等。最重要的還是我們的教室，這里每天都會發(fā)出朗朗的讀書聲、沙沙的筆聲、老師的講課聲，還有同學(xué)們回答問題的聲音。每當(dāng)學(xué)習(xí)到新知識的時(shí)候，我們都非�？鞓�。

　　當(dāng)然，還有我們玩耍的`地方一一操場。在這里，有同學(xué)們揮灑過的汗水，也有互相追逐奔跑時(shí)歡快的笑聲。操場上最引人注目的就是那四根籃球架，還有紅色的塑膠跑道。日復(fù)一日，年復(fù)一年。春夏秋冬，一年四季。原平二小始終不變。

　　我愛我的母校一一原平二小。

我們的母校作文9

　　在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著正在認(rèn)真聽老師講課的我們。

　　現(xiàn)在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開，在不同的學(xué)校，不同的老師教著我們，不同的同學(xué)和我玩，我們在不同的教室，坐在不同的桌椅上著課�；叵肫疬�在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過傷，打過架，笑過，哭過，鬧過，傷心過。

　　那所學(xué)校里，留下了我們的足跡，現(xiàn)在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們曾經(jīng)在那里讀過書，考過試的班級，去坐那我們用過的板凳，去趴那我們曾經(jīng)寫作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽光期待快快畢業(yè)的`我們�，F(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過淚的地方，永遠(yuǎn)忘不掉的地方。

　　曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習(xí)，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。

　　在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌�，F(xiàn)在我們都上七年級了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。

　　雖然分開了，但是那永遠(yuǎn)是我們最愛的母校，我們永遠(yuǎn)忘不掉是它陪伴我們六年成長的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？

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