年級寫人的作文5篇（經典）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇，歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
在學校里，跟我關系最好的就屬蔡冰了！可以說，我們倆是一個歡喜冤家，一見面就斗斗嘴。有時候，吵架了，我們倆就是吵著吵著就又和好了，有時候我們都覺得奇怪，怎么炒著朝這個、和就和好了呢？
話說回來，我和蔡冰能成為好朋友是因為四年級氣排球比賽搭檔。當時，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和蔡冰。李老師說讓我們自己選搭檔，當時那個時候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈。”就這樣，我倆成為了無話不說的好朋友。
讓我印象最深的就是：在這學期，我們班有一周是要當值周生的，所以我們周一要負責升旗儀式。在有一天中午準備升旗儀式的時候，我和蔡冰鬧了點小矛盾。而她呢，本來也就是一個很逞強的人，所以一直在說我的不是。當然我聽了，心里也會不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個開始了冷戰，一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊，看著我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個。其實，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。
也不知怎么的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個話題，也就這樣，我和蔡冰聊了起來，矛盾也化解了。我們倆個其樂融融的.，看起來，就好像是什么事情都沒有發生似的。
哈哈，這就是我和我的好同學兼好朋友所發生的一些小事情以及小插曲。可是一想到，一年后，我就要和同學分別了，心里就不禁有些傷感。希望接下來的一年，好好珍惜吧！
年級寫人的作文 篇2
我有一個好朋友，她叫夢芳。她長著一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴巴，圓圓的腦袋上扎著小辮兒。白白的皮膚，美麗極了！
有一天，我們在一起畫畫，她畫的畫那么美。話上有藍色的天空、白白的云朵，還有綠綠的`草地。
她的手真巧啊！
年級寫人的作文 篇3
我的爺爺啊，當真是個奇特無比的`人，他什么都不喜歡，什么都不愛，偏偏愛一樣東西。這樣東西啊，也真是奇怪，那么多人為它拋頭顱灑熱血，投入自己的畢生精力，真是讓人忍不住咂舌。怎么，你們還沒有猜出來？那我就來和你們說說吧，那就是——足球……
我的爺爺年紀已高，已經退休了，在家里很是“無聊”。大家都覺得他肯定是沒有樂子，但是錯了錯了，爺爺一有空就把電視調到足球頻道，津津有味地看著電視，好不樂乎。當他意外地聽到爸爸說，我們家附近還有個足球場的時候。別提多開心了，就差一蹦三尺高了，那真可謂笑得合不攏嘴。才第二天早上，爺爺就按捺不住興奮，硬要爸爸帶他去踢足球。爸爸也是為難啊，不得不陪爺爺去踢足球，最后足足踢足球踢了五個小時，把爸爸累的是汗流浹背，而爺爺呢，卻不亦樂乎，是啊，又玩起了自己最愛的東西，能不開心嗎？
怎么樣？這就是我獨愛足球的爺爺！
年級寫人的作文 篇4
那一夜，來的如此匆忙。
那一去，去的這么灑脫，卻在也沒有回來。
走得靜靜悄悄，就像無聲無息地在我的記憶中扎根一樣。
誰都未曾想到，沒有人有一絲的危機感。
那像是夢一樣飄渺，結果卻又是那么讓心痛。
那仿佛是時間開的一個玩笑。只是，時間，一笑而過。而他，爺爺，也一去不回頭。
夜簾幽夢長，追思與誰訴?
再也看不到放學后，那道期待的瘦弱的身影;不會再聽到節日里，那聲祝福的疼愛的聲音。
耳邊終于少了許些嘮叨，以前難耐的煩躁卻成了渴望。
圈里的羊好像知道了主人的離去，陽光下，小草上;樹陰旁，小溪邊，再沒有往日的生機，執知道默默地吃草，然后結果他的人生，去另一個世界再從粗糙的如骨柴般的手中長大。
墳墓上的草生了又長，而下面的人，卻只是一生不再長。我總是狂扯野草，將它們絕斷生機，只為了心中所謂的公平，只想爺爺也像他們一樣死后重生。
淚水總會在思念爺爺的剎那產生，揪心般的痛楚在腦海中清晰地擴散開。
人生只有的一次，被無知的瀟灑甩開了。錯過真的成了過錯。
雨水滴落在臉上，那是淚水吧，因為到了口中是咸的。
美夢終會盡，虛幻總能醒。不變的，只有人的思念。
我的一切又恢復了正常的軌道。只是，我拋開了八歲應有的'溺愛和無憂無慮，我明白了出世與面對。逢人稱我懂事，他們哪知道，我更希望頑皮，只是面對每個人時，他們背后總有一道爺爺的影子。
失與得并同。失去了爺爺，我明白了后悔，后悔沒有孝順爺爺;明白了珍惜，珍惜沒有明悟爺爺的心和愛。
原本所謂頑皮天真，變成了懂事明理。原本漫無目的的人生，被一道閃電，開始導航新的人生。
昨天的太陽照不到今天的樹葉。每一個屬于我們的太陽多么好呀!縱然今天的太陽依然如此，但今天的樹葉已悄然老化。珍惜生命的每一刻，就是在挽救將來的傷疤，成就明天的驕傲。
年級寫人的作文 篇5
我的老師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，高高的身材，穿著連衣裙，那是我們的語文老師，她叫蘇曉麗老師嘴邊掛著迷人的微笑。
別看她平時挺和善的，可她發起脾氣來懲罰同學可是毫不含糊的，雖然老師發起脾氣來挺可怕的，但只要我們不做錯事，老師就不會發脾氣。老師平時很幽默，上課時，常常逗得我們哄堂大笑，一節課經常在大家的歡聲笑語中結束，以前我不懂在玩學習這句話的含義，現在我懂了。每當下課鈴一響，老師一說下課，同學們卻不動，老師很納悶，說：“你們怎么不出去？”“我們在等您布置作業啊。”同學們說。老師笑著說：“今天中午的作業就是聽寫和練字，但是一定要安安靜靜的'，寫完后小組交一份最差的給代夢龍。”
又一堂語文課開始了，老師說：“梅花魂自學完了沒有？”“自學完了。”“下面請李老師來講課。”“同學們好”“老師好！”“下面我來提問題，你們知道梅花魂的魂字是什么意思？”話罷，班上好幾位同學舉起了手，李老師點了楊子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李老師不是真正的老師，而是我們班上的一位同學。
作文課上，老師教我們自己批改作文，自己寫評語，教我們知識，老師常說：“書是智慧的寶庫。”可沒有您這把鑰匙，我們也打不開知識的寶庫啊！
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