(精華)抒情作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的抒情作文7篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來(lái)的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來(lái)的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的；春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來(lái)的；春天，裹在如絲的細(xì)雨里，是從云朵中飄下來(lái)的。
春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。
踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。
倚著柳樹(shù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不同：它比夏天的'風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開(kāi)了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！
不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去；它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。
抒情作文 篇2
我有許多值得慶幸的事，正是因?yàn)橛辛诉@些事，我的生活才會(huì)變得如此多嬌，我生活的才會(huì)如此快樂(lè)。
我慶幸——我有一對(duì)好父母。或許，他們長(zhǎng)得并不完美，并不漂亮，但，只要他們有一顆愛(ài)我的心就足夠了。因?yàn)椋а匀f(wàn)語(yǔ)講不完你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，你們給了女兒鮮活的生命，培養(yǎng)了女兒的意志力，揚(yáng)起了女兒生活的風(fēng)帆……因此，我慶幸。
我慶幸——我有一個(gè)好老師。或許，他們并不是一個(gè)萬(wàn)事通，什么事都知道，但，只要能讓我們掌握好現(xiàn)在應(yīng)該掌握的知識(shí)就好了。仔細(xì)在心田里走一圈，踏遍自己的心田，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你的敬意。因?yàn)椋蠋熌谖倚奶锢锓N下裝滿知識(shí)的種子，在我的心靈上點(diǎn)燃了求知的欲望。因此，我慶幸。
我慶幸——我有一群好同學(xué)。或許，他們并不是一個(gè)個(gè)都學(xué)習(xí)名列前茅，但，只要我們團(tuán)結(jié)一致就沒(méi)有問(wèn)題了。平常，口渴時(shí)的一瓶水，傷心時(shí)的一聲安慰還是下雨時(shí)共同用的一把傘，都會(huì)讓我慶幸我有一群好同學(xué)。
我慶幸——我長(zhǎng)得并不漂亮。或許，父母并沒(méi)有賜予我一個(gè)漂亮的面孔，但，只要我快樂(lè)，就沒(méi)事了。因此，我不用時(shí)時(shí)刻刻裝淑女，笑不露齒，為了保持好身材吃飯只吃個(gè)半飽。我不用時(shí)時(shí)刻刻說(shuō)話柔聲柔氣，即使發(fā)怒了，也不敢大發(fā)脾氣，從而保持完美形象，接受淑女的`束縛。因此，我也慶幸。
我慶幸——我失敗過(guò)。因?yàn)椋谌松牡缆飞嫌惺∫灿谐晒Γ∏∮辛耸〔艜?huì)有成功，正是因?yàn)檫@次的失敗，使我明白了很多道理，也磨練了我的毅力。因此，我慶幸。
我慶幸，我慶幸。這世上有這么多的事值得我們?nèi)c幸，那我為何還要天天去抱怨這抱怨那呢？
抒情作文 篇3
我躺在床上，睡不著覺(jué)。
我失去了什么？語(yǔ)文老師？不，只是換了一個(gè)而已。
耳畔邊傳來(lái)媽媽刷洗碗筷的聲音。
媽媽對(duì)我真好。光是從那小巧的陶瓷杯里就能夠體現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)是黃得誘人得橙汁，有時(shí)是白得可愛(ài)的牛奶，有時(shí)是淡綠色的碧螺春，有的碧螺春，有時(shí)是濃香濃香的咖啡……還有那用來(lái)吸水喝的小管兒??一卷果丹皮也常常被替換。
語(yǔ)文老師姓劉，20幾歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，大大的眼睛，小巧的嘴巴，一切都是那樣的勻稱，一切都是那樣的美麗。
劉老師真是仙女下凡。她說(shuō)話的口形真漂亮。她常常在講課時(shí)冒出幾句名言。她一定是蘇州人，那說(shuō)話的柔嫩細(xì)膩的'聲音絕對(duì)是江南水鄉(xiāng)的口音。她常常微笑，其實(shí)她微笑的時(shí)候更加漂亮。呵訴同學(xué)時(shí)，不是批評(píng)一通了事，而是耐心的講道理，有趣地講故事，直到學(xué)生們聽(tīng)懂。
劉老師最喜歡的歌手是蕭亞軒。呀，她居然和我們一樣，喜歡軒軒。課余時(shí)間她總是唱軒軒的歌曲給我們聽(tīng)。盡管她唱得并不像。這使我們師生關(guān)系增加了許多。我們感覺(jué)她離我們近了，更近了。
批改作文使件苦差事，可劉老師卻要自討苦吃。她不但批改全班72本作文本，并且還改佼佼者的日記，改后進(jìn)生的作文。她每次批改作文都很認(rèn)真很細(xì)致，總要寫(xiě)一大堆評(píng)語(yǔ)。漸漸地，我們班的語(yǔ)文成績(jī)提高了。
“我不能像磁石一樣緊緊地吸引同學(xué)們，況且磁石也只吸鐵。”許多教師都這么說(shuō)。可劉老師卻不是這樣。劉老師不是磁石，而是園丁。你看，無(wú)論是一盆高貴典雅的牡丹，是一枝美麗芳香的水仙，甚至是一根無(wú)名小草，她都好好地照顧。有了她悉心的照顧，花草們長(zhǎng)得多茂盛！
班上有人受傷了。劉老師沖進(jìn)包圍的人群，抱起受傷的同學(xué)直奔校醫(yī)室。直到校醫(yī)說(shuō)“沒(méi)事”才肯離開(kāi)。有這樣一位好老師，誰(shuí)能不聽(tīng)話？
有了她在，這個(gè)亂班、差班轉(zhuǎn)變?yōu)楹冒唷⒊?jí)班。這，不是劉老師這位“仙女”賜給我們的？
她最終要走了。
恩師，請(qǐng)不要嘲笑我這樣稱呼您。您送給我的那些紅寶石??您教我以來(lái)對(duì)我的評(píng)語(yǔ)，一直放在我床頭。每當(dāng)心灰意冷時(shí)，看見(jiàn)它，就好像看見(jiàn)您在親切的安慰我，在鼓勵(lì)我前進(jìn)！
抒情作文 篇4
深秋的夜晚，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)這星空，仿佛召喚著我。 他們說(shuō)，人死之后都會(huì)變成星星，那在這浩瀚的星空里，也會(huì)有我的一席之地嗎？假若我真的化作一顆星星，掛在天際，我能在日落之后日出之前在茫茫人海中尋到我牽掛的那個(gè)人的身影嗎？可我終究不愿化作一顆星星，因?yàn)樾切侵荒茉谇缋实囊雇沓霈F(xiàn)，而我，也只能在這樣的夜里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我牽掛的人。
我愿化作清風(fēng)，在清晨刮起。我一定要化作一股清爽的清風(fēng)，伴你左右。我縹緲無(wú)形，在人群中，我在離你最近的地方，無(wú)論你在哪兒，我都在，就像你守護(hù)我一樣。你在鎂光燈下，我陪伴著你。你前往下一個(gè)地點(diǎn)，我在車窗外看著你。因?yàn)槲沂且豢|清風(fēng)啊，所以我才可以好不費(fèi)勁的`跟上你的步伐。你陪著我長(zhǎng)大，這回，換我陪著你了。你在烈日下工作，我終于可以為你做點(diǎn)事了，這微不足道的作用，是我唯一能做的了。我愿化作風(fēng)，在你身旁吹起。
我愿化作雨，在你的城市淅淅瀝瀝地下著。我會(huì)將城市清洗一遍又一遍，直到樹(shù)葉又綠的耀眼，花兒有綻開(kāi)笑顏，天空又飄起白云。我知道你喜歡干凈，小時(shí)候你會(huì)把我的一切都收拾得干干凈凈，現(xiàn)在，讓我來(lái)幫你收拾吧。因?yàn)檫@個(gè)城市里有你的身影，有你的歌，所以我定要讓它干凈整潔。我愿化作雨，落在花間，跌進(jìn)葉里，也落在你在的地方。
我愿化作光，為你照亮夜里的路。我愿化作清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗，掀起簾，映在你酣睡的臉上。希望我給你買(mǎi)的黑色眼罩能擋住我，這樣我才不會(huì)擾了你的夢(mèng)。在黑夜里，我是你最愛(ài)的那盞燈光，依偎在你身旁，像小時(shí)候一樣。漂白了四壁。我的影子落在你剛寫(xiě)好的歌詞上，你人出來(lái)了嗎？這是你那調(diào)皮的孩子的影子，它想告訴你，不要太思念。你關(guān)了屋里的燈，我又成了樓外的光，在這黑夜里陪著你。我愿化作光，在你孤獨(dú)的時(shí)候陪著你。
我愿化作萬(wàn)物，只因這樣可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著你，完成我不能完成的事。我化作萬(wàn)物，卻唯獨(dú)化不作一個(gè)人走向你。萬(wàn)物永存，假若我是萬(wàn)物，也不會(huì)顯得我太自私。
抒情作文 篇5
我的心中，一直有一個(gè)聲音，它不斷地回響，然后，躍過(guò)山飛過(guò)海，去尋找你，一個(gè)未來(lái)等待我的你，乘著風(fēng)浪，達(dá)到你的方向。
——題記
小時(shí)候的我很喜歡唱歌，無(wú)論在哪里，有事沒(méi)事都會(huì)哼上幾曲，但因?yàn)槟挲g太小，識(shí)字不多，聽(tīng)過(guò)的歌曲也很少，所以來(lái)來(lái)回回都是那么幾首。但自己還是“自我感覺(jué)良好”，常常拍打著空氣，跟著電視里的人一同哼唱。
現(xiàn)在的我也長(zhǎng)大了，聽(tīng)過(guò)的.歌也漸漸多了起來(lái)，嗓音也越來(lái)越好聽(tīng)，更是有了自己的偶像。在音樂(lè)軟件上搜索他們的歌曲，自己一個(gè)人戴著耳機(jī)，躺在自己的床上，閉著眼，靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)。而這時(shí)我的心情，是快樂(lè)的，嘴角總是會(huì)帶著微笑。這時(shí)我也常常做著一個(gè)遙不可及的夢(mèng)“長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名歌星！”這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)就沒(méi)變過(guò)，我也為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
可是我越來(lái)越大，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸碰。但我不甘放棄，也不想放棄。每當(dāng)周圍的朋友說(shuō)我唱歌很不錯(cuò)，我的信心也就多了份。
我只是單純的喜歡唱歌，并把它當(dāng)成了一個(gè)夢(mèng)想。它總是會(huì)帶給我不一樣的心情，但一定會(huì)有不一樣的快樂(lè)，這也是我堅(jiān)持下來(lái)的理由。
我相信，追隨能夠改變我命運(yùn)的那顆星，那顆永遠(yuǎn)在我心中閃爍的明星。當(dāng)它在我面前閃耀時(shí)，抓住這寶貴的機(jī)會(huì)，我只要堅(jiān)持不懈，最終的目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，兩個(gè)字輕松而深沉。繁重過(guò)后，留下的，只有那令人沉醉的快樂(lè)。
抒情作文 篇6
“輕輕的風(fēng)/輕輕飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜地看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重地殼掛著輕輕的仰望/我要一步……”
聽(tīng)著周杰倫的《蝸牛》，我托著下顎，品著《悵望千秋》。“啪！啪啪……”窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，將書(shū)桌上的書(shū)翻了好幾頁(yè)！“哎！煩死了！”我嘀咕著，下意識(shí)的，我抬起頭。伸出手，要將桌前的那扇窗關(guān)上。突然我的腦中一片空白，遠(yuǎn)處窗外的樓房，近處我書(shū)桌上的黃色皮卡丘的小鬧鐘全消失了。視線中只留下那一片簡(jiǎn)單的`綠！一片熱鬧的綠，卻又讓人有一絲寧?kù)o；一片簡(jiǎn)單的綠，卻又是那么讓人琢磨不透，綠的那樣淺淡，卻又那樣深沉！那綠如玉一般、透明、清靜，不！是如浪一般一層疊著一層，一浪接一浪，永不停息！是一種堅(jiān)強(qiáng)的綠，是一種飽含熱情的綠，更是一種執(zhí)著的綠！我望呆了……
緩過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那綠浪是對(duì)面住宅樓上的爬山虎！我關(guān)上窗戶，沖下樓，奔向那綠浪。
來(lái)到那一堵伏著爬山虎的墻前，仔細(xì)去聽(tīng)那每一朵精致的薄玉，溫和的陽(yáng)光從平滑葉面上穿透！如玉的葉，像一個(gè)小手掌，掌中有三條較粗的脈絡(luò)，三條主脈中各分出若干細(xì)小的葉脈，這一條一條細(xì)小的葉脈，又分出一條條更葉脈，縱橫交錯(cuò)，卻毫不零亂的布滿整個(gè)葉片！也許是一種充滿希望的黃色吧！葉兒長(zhǎng)在手指般粗細(xì)的藤上，藤上還有一面長(zhǎng)滿了大大小小的發(fā)深褐色的吸盤(pán)，每一吸盤(pán)都牢牢的吸在墻壁上。可不可以將爬山虎從墻上扒下？出于好奇，我伸手將那爬山虎從墻上扒下。爬山虎的藤條就被我這樣給拽了下來(lái)，可是爬山虎的“腳”仍是吸在墻壁上！“啊”！
我驚呆了！
不論離屋頂有多遠(yuǎn)，爬山虎都邁著堅(jiān)實(shí)的腳步朝前走，每一次只走一小步，但每步都竭盡所能踏出深深的足跡，然后對(duì)著自己坦然地說(shuō)：“天空無(wú)痕，但我已經(jīng)飛過(guò)！”我似乎悟出了什么，我往后退，讓自己看見(jiàn)整片綠浪，靜靜聽(tīng)，仿佛能聽(tīng)到那《高山流水》。
“輕輕的風(fēng)/輕輕飄/歷經(jīng)的傷都不覺(jué)得痛/我要一步步向上爬……”
抒情作文 篇7
誰(shuí)能告訴我，我應(yīng)該高興，還是應(yīng)該不高興？最近發(fā)生了好多事，真的沒(méi)辦法，我只能說(shuō)聲無(wú)奈。
可無(wú)奈又如何？事情畢竟已經(jīng)發(fā)生，怎么都已經(jīng)不可挽回。有些事或許在上了初二后就懂得更多了吧！有時(shí)我真的想哭，哭出來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)好點(diǎn)！
我已經(jīng)不是小孩了，我長(zhǎng)大了。可為什么總有人要把我當(dāng)作一個(gè)什么都不在乎的小孩呢？我也有自己的思想，有些人做的事太過(guò)分了。我真得忍無(wú)可忍。我要哭出來(lái)！
或許有些事我真的錯(cuò)了，但你真的要呼我的頭嗎？難道你呼完后就真得開(kāi)心嗎？
初一時(shí)，我沒(méi)覺(jué)得什么？可上了初二，我似乎發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不是以前的你了，你變得很兇，越來(lái)越喜歡愛(ài)撫人，可是，我忍了，可是你知不知道有多疼，我不知道你是怎么想的，我只知道我心里不好受，或許我沒(méi)有說(shuō)，那是因?yàn)槟闶抢蠋煟沂菍W(xué)生，我知道我一說(shuō)就會(huì)很大聲，這樣很不尊重你，所以我要忍，我只能從自身找原因。我知道有時(shí)是我錯(cuò)了，可我卻不愿意承認(rèn)，不過(guò)最近我真的生氣了。你曾對(duì)我很兇的要過(guò)東西，但要得卻是一張很無(wú)聊的紙，從那天，我真得生氣了，那天我哭了，真的'很難過(guò)。
曾經(jīng)不止一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)，你對(duì)我好，但也不止一個(gè)同學(xué)說(shuō)要問(wèn)你在班里揍誰(shuí)最多，肯定是我，其實(shí)我確定一定以及肯定的說(shuō)你確實(shí)對(duì)我很好，或許我有時(shí)不懂得什么是珍稀，我沒(méi)有珍惜，但我也不否認(rèn)你對(duì)我的傷害也很多，身體上的倒無(wú)所謂，但心里面的呢！或許有這么個(gè)故事你還沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！從前有一個(gè)小男孩，特別無(wú)理，喜歡大喊大叫，罵人，揍人，他父親讓他每一次無(wú)理后在木柵欄上釘一個(gè)釘子，每做一件好事后摘下一個(gè)釘子，男孩在上面釘了好多釘子，最后他自己也覺(jué)得不怎么好，便不無(wú)理了。最后每一天他都摘下一個(gè)釘子。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，釘子全都被摘光，他高興得找了他爸爸，他爸爸也很高興，他爸爸說(shuō)了這么一句話：“很好，兒子，不過(guò)你看，釘子雖然沒(méi)了，但有疤痕在上面，就像你每一次無(wú)理后，就算給人家道歉，可留在他人心中的傷痕卻抹不掉！”一聲對(duì)不起或許對(duì)我不管用，但對(duì)你應(yīng)該管用。
我真的已經(jīng)不知道，你這樣對(duì)我，我是應(yīng)該高興，還是不高興？不過(guò)我知道，我現(xiàn)在很不高興！或許永遠(yuǎn)都不會(huì)在你面前很高興！這次，我真得很難過(guò)！
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