“亡羊補牢”的啟示作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“亡羊補牢”的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“亡羊補牢”的啟示作文1
“亡羊補牢”這則寓言，我想大家都聽說過吧它講的是:在古時候，有一個人有許多的羊，于是它把這些羊圈在羊圈里。可是羊圈壞了一個洞。但他沒有把羊圈修補好:結果，晚上丟了一只羊。第二天，當他發現少了一只羊以后，他依舊沒有去修補羊圈。結果，晚上又丟了兒只羊:這時，他才知道，應該把羊圈修補好，但這卻也不算晚，結果他再也沒有丟失過羊。這則寓言用來比喻出了問題后，只要想辦法補救，可以防止再受損失。 我覺得這則寓言對我們當前的學習很有好處目前，我們上了初三，面臨著中考。
就在中考前的這一段時間內，我們要對初中所學習過的知識進行復習。這時，一些同學知識上的漏洞都顯露出來了。他們有的`人馬上進行復習把漏洞補上了，而相反，有的人卻說:“沒關系，到中考前再補吧，還來得及。”這樣，他們的差距拉開了。及時補漏的人，學習有了明顯進步，而那些無動于衷的人，學習也就差了。 可見，我們只要遇到了問題，就應當馬上補救，不能存在僥幸心理。 記得，有一次物理小測驗，我對影子的形成沒有回答正確，結果被扣了分。回家后，我沒有及時的對這個問題進行復習。我認為，考過一次這道題，下次就不會再考了。
沒想到，第二節課，物理老師又讓同學們回答這道題(結果這次，由于我沒有復習，又答錯了。從此，我認識到了，只要有了漏洞應要及時補上，絕對不能拖拉。 許多老師也都教育我們，要及時查缺補漏，縮短差距。而有的同學，由于學習不太好，就說“反正現在快中考了，差的距離那么遠，補哪里追得上呢?’’于是，他們干脆就不補了。可我要說，差得再多，現在補也還來得及，只要有毅力必能后來居上。記得有一次奧運會男籃比賽，蘇聯對南斯拉夫。在離比賽結束只有57秒鐘時，蘇聯隊還落后九分。可他們的教練馬上請求暫停，要求隊員要有毅力，頑強拼到底，并制定了對策。結果，在這57秒鐘內，蘇聯隊接連投人三個三分球，在終場時，把比分扳平。最后加時賽中，的最終勝利。反敗為勝，贏得了這場比賽可見，我們從現在開始補漏洞并不晚。只要我們努力，一定會取得優異成績。所以，“亡羊補牢，猶未為晚。”
“亡羊補牢”的啟示作文2
“亡羊補牢”這則寓言講的是：古時候，有一個人買了許多的羊。于是，他把這些羊圈在羊圈里。羊圈壞了，生個洞，他沒有馬上把羊圈修補好。
結果，晚上跑了一只羊一第二天當他發現少了一只羊后，依舊沒有把羊圈補好。到了晚上，又有幾只羊跑了。這時，他才意識到應該修補羊圈，此后他再沒有丟失羊。
這則寓言用來比喻出了問題后，只要及時進行補救，可以防止再受損失。我覺得這則窩言對搞好我們的學習很有幫助。現在，我們上了初三，面臨著中考。
就在中考前的這段時間內，我們要對初中學習過的知識進行復習。這時，一些知識中的漏洞都會顯露出來。
于是，他們有的人及時復習，把漏洞補上了；相反，有的人卻說，“沒關系，到中考前再補吧，還來得及”。這樣，他們之間的距離拉大了。及時補漏的人，學習有了明顯進步，而那些等待來日再補的人，差距拉得越來越大，學習也就跟不上了。
可見，遇到問題就應當馬上補救，絕不能拖拖拉拉，等待明天。記得，有一次物理考試，我對影子的形成沒有回答正確，結果被扣了分。放學后，我又沒有及時對這個問題進行復習。
我認為，考過一次這道題，下次不會再考了，等期中考試前再說吧。沒想到，第二節物理課，老師又考了這道題。結果我又答錯了。
從此，我認識到，只要有了漏洞就要及時補上，決不能拖拉。許多老師都教育我們，要及時查缺補漏，縮短差距。而有的`同學，由于學習不太好，就說：“反正現在快中考了，差距那么大，哪里還追的上呢？
于是他們干脆就不補了，等考試時混個及格就行了。可我要說，即使差得很多，現在補也還來得及，只要有恒心有毅力就必能后來居上。上初三后，多了一門新課—化學。
開始，我學得十分糟糕，第一次考試險些不及格。后來期中考試也很不好，只得了85分。班里比我考得好的人有很多。
可我并沒有泄氣，及時地把前面學習上的缺點不足都給補上了，并且，每天都要復習或預習化學。終于，經過我的努力，化學成績有了飛躍。第二章的單元側驗得了班里第一，在化學用語競賽中也取得了好成績。
可見，我們從現在就開始補漏洞并不晚，只要努力，一定會有很大進步。由此，我想到，我們不僅現在需要做到及時改正缺點，而且，在將來的工作生活中也要爭取做到這一點。這樣，我們才會不斷進步，不斷提高。
所以說“亡羊補牢，擾未為晚”。
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