六一兒童節(jié)作文通用
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)作文通用1
星期五，放學(xué)剛到家。媽媽就喊我過(guò)去。神秘地說(shuō)：“看我給你買什么了？”“什么呀？”媽媽邊說(shuō)邊拿出一個(gè)粉紅色的玩具。“——小電風(fēng)扇”“給我，給我！”我拿過(guò)來(lái)。
好漂亮！媽媽打開(kāi)電風(fēng)扇。風(fēng)馬上吹到我臉上。真舒服。媽媽說(shuō)。爸爸明天還要送我禮物呢。我說(shuō)：“媽媽，明天我想和同學(xué)一起去江陰。新華書店看書。”沒(méi)想到媽媽爽快地答應(yīng)了。
我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽！”廣場(chǎng)玩了以后，我就住在奶奶家。
第二天，一大早，媽媽就給我送來(lái)一只包。包里放好了：小靈通、25元錢。我很感動(dòng)：“媽媽你想得真周到。謝謝你媽媽。你真是一個(gè)好媽媽。”11：00，我們就和小伙伴一起坐上張柳爸爸的車到了江陰。
我們?cè)谛氯A書店看了一會(huì)書。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，所以不敢亂跑。就乘車回家了。到了南閘街上。我出10元錢請(qǐng)一位叔叔送我們回家。看看時(shí)間還早，我就到同學(xué)家去玩了。
媽媽打電話給我。我正在同學(xué)家玩。媽媽說(shuō)：“你快乘車回家，要不然沒(méi)有公交車了。”我說(shuō)：“我早到家了，現(xiàn)在在同學(xué)家玩，”媽媽這才放心。“早點(diǎn)回家吃晚飯啊！”。
躺在床上，我想：明天就是六一兒童節(jié)了。明天我該怎樣過(guò)呢？想著、想著。我就睡著了。
六一兒童節(jié)終于到了。一大早，媽媽就起來(lái)打掃衛(wèi)生。8點(diǎn)過(guò)后，媽媽叫我起床。我把垃圾扔掉。然后和媽媽去吃早飯。小店里已經(jīng)沒(méi)有早飯了。我們又去耿家村。
我吃韭菜餛飩。媽媽吃小餛飩。吃飽了，開(kāi)開(kāi)心心回家。我就開(kāi)始彈琴。
11點(diǎn)半。媽媽和我乘車去外婆家。爸爸在市政公司接我們。
到外婆家。把端午的'禮物送給外婆。午飯后我就開(kāi)始做作業(yè)。2：00爸爸媽媽送我去學(xué)琴。今天學(xué)《彝族舞曲》最后一段。學(xué)完了，我們?nèi)ジ绺绲昀铩?/p>
爸爸媽媽給我買了六一的禮物：一個(gè)藍(lán)色小挎包。兩條黑褲子。兩件汗衫。還買了兩雙涼鞋。真開(kāi)心。路過(guò)食品城。媽媽還買了我愛(ài)吃的櫻桃、油桃。
回到家。媽媽陪我彈琴。我的輪指一直彈不好。
媽媽大聲批評(píng)我。我忍不住哭了。爸爸一看，我彈不好還哭，就打了我兩下。媽媽制止了寶寶的粗暴行為。又耐心地指導(dǎo)我，怎樣改正錯(cuò)誤。我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。就認(rèn)真彈起來(lái)。
媽媽忽然想起自行車還在街上。就去拿自行車了。我就一個(gè)人認(rèn)真練琴。眼前浮現(xiàn)媽媽每次送我學(xué)琴的情節(jié)：不管什么天氣，媽媽都會(huì)陪我去。有時(shí)公交車上很擠。
有時(shí)還在下雨。我們都回準(zhǔn)時(shí)趕到老師那里去學(xué)琴。媽媽還每次在旁邊聽(tīng)老師講課，給我記筆記。
媽媽要陪我、爸爸要等我。還要昂貴的學(xué)費(fèi)。爸爸媽媽這么投入精力、金錢。我還不認(rèn)真。真不應(yīng)該。想著、想著，我更慚愧了。
這是一個(gè)特殊的六一。
快樂(lè)和教訓(xùn)同在。
我要記住這個(gè)特殊的節(jié)日。
六一兒童節(jié)作文通用2
六一是我們兒童的節(jié)日，往年六一，去學(xué)校可以帶許多好吃的，還要布置教室，把教室裝扮得花花綠綠，像開(kāi)派對(duì)一樣。今年六一什么都沒(méi)有。我放學(xué)回家寫完作業(yè)，媽媽看我悶悶不樂(lè)，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“今天一點(diǎn)也不開(kāi)心，沒(méi)節(jié)目、沒(méi)好吃的，什么都沒(méi)有，真沒(méi)意思。”
媽媽笑著說(shuō)：“學(xué)校沒(méi)有過(guò)六一，咱們?cè)诩依镞^(guò)。你現(xiàn)在也把作業(yè)寫完了，走，我們帶上妹妹去開(kāi)元，給你過(guò)六一！”聽(tīng)了媽媽的話，我太開(kāi)心了。
我們說(shuō)走就走。去開(kāi)元的路上，我還意外地?fù)炝艘粋�(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)條氣球。啊！我今天真是幸運(yùn)，不花錢還能有氣球玩。一路上，我拿氣球逗妹妹玩。
到了開(kāi)元商場(chǎng)，地板很滑，我像滑冰一樣滑來(lái)滑去。一進(jìn)地廳大門，一座假山映入眼簾，水從假山的頂部緩緩流下，假山上有許多閃閃發(fā)光的彩燈。一閃一閃像天上的星星。我對(duì)妹妹說(shuō)：“走，哥哥帶你去假山那兒玩。”我拉著妹妹跑到那兒，妹妹要把手放在水里，我大聲喊道：“別動(dòng)，有電。”妹妹很機(jī)靈，一下子就把手收回來(lái)了。問(wèn)我：“為什么不讓我玩水？”我說(shuō)：“看上面寫著請(qǐng)勿戲水，小心觸電。”妹妹也不知道聽(tīng)懂了沒(méi)有，她倒是很乖，聽(tīng)了我的話，她也就不玩水了，就乖乖的在那看一閃一閃的彩燈。
隨后，我們就進(jìn)了開(kāi)元超市。我問(wèn)媽媽：“媽媽有沒(méi)有賣書的？”“有”媽媽說(shuō)道。我像閃電一樣跑到了賣書區(qū)，我最喜歡也最想看《外星人未解之謎》。我問(wèn)書店阿姨：“有沒(méi)有《外星人未解之謎》這本書？”“有”。阿姨說(shuō)著，就給我拿了出來(lái)，我看見(jiàn)這本書，心里非常激動(dòng)，這可是我的.最愛(ài)呀！我問(wèn)媽媽：“我可以買嗎？”媽媽說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，就當(dāng)是給你的節(jié)日禮物，買吧！”聽(tīng)到媽媽的話，我差點(diǎn)蹦起來(lái)！媽媽不僅給我買了書，還給我買了很多的美食。其中漢堡、火雞面是我最喜歡的。“媽媽你太好了，真的太好了，謝謝媽媽！”我開(kāi)心地說(shuō)著，當(dāng)然，我給妹妹也挑了許多好吃的。
我們買完?yáng)|西，媽媽還帶我和妹妹去吃了火鍋。我在拿菜的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)紅色的牌子，上面寫著：“本店特色人工自制牛肉丸”。我想：這肯定特好吃，我便多拿了幾個(gè)，我迫不及待地想吃，沒(méi)一會(huì)兒就煮好了，我狼吞虎咽地吃著，太香了，真的太香了！媽媽給妹妹夾了些豆腐和鵪鶉蛋，因?yàn)樗�小，牙還沒(méi)長(zhǎng)太多，不能吃的東西比較多，但是，妹妹也吃得津津有味。媽媽大多時(shí)間在照顧妹妹，沒(méi)怎么吃。我吃得特別飽，飽的肚子都圓鼓鼓的。我說(shuō)：“媽媽，我管妹妹，你趕緊吃吧，真的特好吃。”“謝謝兒子，那你帶妹妹去玩吧！”我?guī)е妹迷诨疱伒觊T口玩，媽媽這才吃火鍋了。
這個(gè)六一，真是讓我難忘！有媽媽和妹妹的陪伴，我真是太幸福了！
六一兒童節(jié)作文通用3
今年的“六一”是一個(gè)不平常的“六一”，今年的“六一”是一個(gè)難忘的“六一”，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的“六一”。
一周前，因?yàn)榈卣穑覐乃拇ǔ啥紒?lái)到南京，在下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)借讀。這里的老師和同學(xué)給了我一個(gè)溫暖的懷抱，在這里，我無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)都非常好，在這里我度過(guò)了一個(gè)忙碌而又難忘的“六一”。
學(xué)校的“六一”
星期五上午，我們借讀的學(xué)校舉行了慶祝活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)游戲項(xiàng)目，我參加了投球，吹蠟燭，打保齡球等活動(dòng)，其中我感到最有趣的是投球。這個(gè)游戲的規(guī)則是讓乒乓球從地上彈到盆子里。10中6獲獎(jiǎng)。第一個(gè)球因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，用力過(guò)猛，球直接扔到了盆中，第二個(gè)球我吸取了經(jīng)驗(yàn)，輕輕用力，結(jié)果又彈到盆子邊上還是沒(méi)進(jìn)，第3個(gè)球，我控制住力道，不輕不重，終于乒乓球在地上彈過(guò)后進(jìn)盆了。啊！進(jìn)球啦！我很高興，旁邊的伙伴也為我鼓勁，我信心大增，接下來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，一下子連中了3個(gè)。我太高興了，結(jié)果后面幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，一共才進(jìn)了4個(gè)，唉！太遺憾了，真應(yīng)了一句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句俗語(yǔ)。
這次活動(dòng)，我雖才得了一個(gè)獎(jiǎng)品，但并不影響我的快樂(lè)的情緒。
海底世界的“六一”
星期六上午，我參加了一個(gè)《金陵晚報(bào)》和海底世界舉行的為震區(qū)來(lái)寧小朋友慶“六一”的活動(dòng)。
我和外婆乘車來(lái)到海底世界。在這里，我看到了很多奇怪的.魚，有嘴像“火箭”的火箭魚；身子像棍子一樣豎得筆直的圓鰻……在水中飄來(lái)飄去的雪白的水母，你要睜大眼睛才能看到它柔軟的身軀。我最喜歡的是海獅、海豚表演，海獅表演倒立，用嘴和尾巴不停地顛球，看得我大開(kāi)眼界，不禁嘆為觀止。海豚來(lái)了，她先給了我們一個(gè)跳躍式的問(wèn)候，并且表演了幾個(gè)高難度的動(dòng)作如準(zhǔn)確地穿過(guò)高空中懸掛著的圈圈等。表演結(jié)束后，我們排隊(duì)依次和海豚握手，輪到我時(shí)，我伸出右手，海豚也伸出“右手”，啊！我立即感到一陣陣涼氣傳到我手中，好冰啊！雖然海豚的“手”冰冷，但我能感受到她的熱情。這次握手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
手拉手的“六一”
星期六下午，我和哥哥一起參加了“手拉手我們?cè)谝黄稹钡闹黝}隊(duì)會(huì)活動(dòng)。南京的小朋友表演了許多感人的節(jié)目。雖然我也經(jīng)歷過(guò)地震，但我仍一次又一次被感動(dòng)。當(dāng)臺(tái)上臺(tái)下共唱“感恩的心”這首歌時(shí)，我不停地舞動(dòng)著手中的紅領(lǐng)巾，我的心中有感動(dòng)，有感恩，我的眼中有淚水……我發(fā)現(xiàn)一旁的小朋友們也都是熱淚盈眶……
活動(dòng)結(jié)束后，南京藝的大哥哥、大姐姐送給我一個(gè)大熊貓的玩具，市少工委還送給我?guī)妆緢D書，我很興奮，不停地講：“謝謝，謝謝。”
今年的“六一”真特別！
六一兒童節(jié)作文通用4
一進(jìn)校門，門口的情景和往常不一樣，大哥哥和大姐姐舉著花、吹著號(hào)歡迎我們，我感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。小朋友在學(xué)校的舞臺(tái)上有的跳舞、有的唱歌，還有的表演武術(shù)。我們?cè)谂_(tái)下朗誦了《三字經(jīng)》。還有個(gè)魔術(shù)表演很有趣。魔術(shù)師拿來(lái)一個(gè)魔術(shù)箱，本來(lái)進(jìn)去的是女孩，后來(lái)魔術(shù)師把那個(gè)箱子轉(zhuǎn)了幾圈，出來(lái)的卻是個(gè)男孩，而且男孩的帽子里竟然飛出一只小鳥，我們看了在臺(tái)下哈哈大笑。
觀看完精彩的演出后，學(xué)校還給我們發(fā)了禮物。我度過(guò)了快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真熱鬧啊！同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀堪」瓉?lái)今天實(shí)驗(yàn)小學(xué)過(guò)一個(gè)“遲到”的六一啊！
看完上午的節(jié)目，我們四年級(jí)三班要開(kāi)始秘密活動(dòng)啦！我們每個(gè)人都拿出了自己做的面食和帶到學(xué)校的水果，我們要干什么呢？沒(méi)錯(cuò)！我們要開(kāi)個(gè)“美食交流會(huì)”！我大老遠(yuǎn)的就聞見(jiàn)任柳伊伊做的牛奶餅干的味兒了，我忍不住飄到她那兒，嘗了一口她做的餅干，嗯，真是又香又脆又美味！我還品嘗了嘉儀的麻花，晨馨的“串燒”和嘉桐的雞蛋蔥花餅，都是超美味啊，大家的手藝都超棒啊！
下午我們開(kāi)了個(gè)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，小組開(kāi)始挨個(gè)表演。不知不覺(jué)就到了我們?nèi)M了我們趕快排好三角隊(duì)形，開(kāi)始唱歌了。當(dāng)老師說(shuō)李相翰把張藝騰擋住了，我第一反應(yīng)就是把我們倆的位置調(diào)換。我并沒(méi)有想那么多，我覺(jué)得我比張藝騰高點(diǎn)，可能能露個(gè)臉，就調(diào)換了。
這次的六一我過(guò)的很開(kāi)心，這個(gè)六一也令我很難忘，這是我過(guò)的最精彩的六一啦，也祝大家六一快樂(lè)！
六月一日是兒童節(jié)，由于威海燃起山火的原因，我們學(xué)校不得不把兒童節(jié)改到了一個(gè)“遲到”的日子：六月四日。雖然時(shí)間晚了一點(diǎn)，可是能補(bǔ)上這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我們還是很高興。
上午，是觀賞節(jié)目的時(shí)間，那些表演的演員演得有模有樣、各有千秋。四年級(jí)二班的節(jié)目“媽媽跳舞”，跳的非常好。兩個(gè)人的配合，再加上伴舞，簡(jiǎn)直和MV中的表演沒(méi)有一點(diǎn)區(qū)別。
時(shí)間如流水，很快就到了下午。我們邊吃水果和同學(xué)們帶的點(diǎn)心邊看我們自己班的`節(jié)目。這里不得不提提賈天一的煎餅果子，美味極了！吃的我到現(xiàn)在一想起來(lái)還流口水。當(dāng)老師問(wèn)起誰(shuí)還再要表演節(jié)目時(shí)，我和于雨彤申請(qǐng)唱《大笑江湖》。我i們是這樣表演的：一個(gè)搞笑的入場(chǎng)，讓在座的人都哈哈大笑，完美的配合，再加上一個(gè)幽默的結(jié)束。真是讓人“大笑江湖”。
之所以說(shuō)成洋溢著笑聲的六一，是因?yàn)榻裉觳徽撛谀睦锒佳笠缰覀兊臍g聲笑語(yǔ)，連一個(gè)死角都不發(fā)放過(guò)。這里要特別感謝我們親愛(ài)的班主任孫老師帶給我們的快樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，很快就放學(xué)了，但我真想再過(guò)幾次六一兒童節(jié)啊！
六一兒童節(jié)作文通用5
今年的“六一”兒童節(jié)，是我今生最難忘的。這是一個(gè)不同尋常的兒童節(jié)，它預(yù)示著我們即將脫去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預(yù)示著我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預(yù)示著我們即將離開(kāi)母校，跨入中學(xué)的大門。
“六一”節(jié)最搶眼的裝點(diǎn)，還是那一串串使教室煥然一新的心愿鏈，這些心愿鏈都是同學(xué)們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝愿。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，心愿鏈總是整齊一致，華美統(tǒng)一地隨風(fēng)搖擺。我想，這些美好的祝愿，定能承載著風(fēng)的翅膀，飛到那些災(zāi)區(qū)的小朋友身邊，讓他們也感受到我們溫暖的笑臉。
張貼在教室外的讀后感與展出在黑板報(bào)上的讀書節(jié)手抄報(bào)，使整個(gè)節(jié)日氛圍多了一絲書香的氣息。書，能讓我們?cè)黾又R(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。在書的世界里，我們張開(kāi)了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報(bào)都凝聚著同學(xué)們的手藝、心血，每一篇讀后感都充滿了同學(xué)們的'無(wú)限感慨。還記得海倫·凱勒?qǐng)?jiān)貞不屈的品格，也不會(huì)忘記佐賀的超級(jí)阿嬤那樂(lè)觀向上的精神。總之，每一本勵(lì)志書籍都在冥冥中鼓舞與激勵(lì)著我們，讓我們的心靈再一次得到蕩滌。
在多姿多彩、妙趣橫生的聯(lián)歡活動(dòng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)八仙過(guò)海——各顯神通，在那一席之地，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，老師們的臉上也綻放出了燦爛的笑容。
要說(shuō)“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯(lián)歡活動(dòng)上說(shuō)的一段意味深長(zhǎng)的話。她給我們每個(gè)人手寫了一封信，希望我們能與父母一起認(rèn)真閱讀，并給我們每人準(zhǔn)備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來(lái)決定，她希望我們有喜訊時(shí)，就拿起這支筆，給她寫一封能與我們一起分享成功喜悅的信。她也希望我們看見(jiàn)這支筆，就能記起她，記起曾經(jīng)那個(gè)小學(xué)時(shí)代的老師。在她說(shuō)話間，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都在凝神諦聽(tīng)，邵老師的話字字吐露真情，句句展現(xiàn)真愛(ài)。從她的眼神中，可以看到那份不舍的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛(ài)！當(dāng)我雙手接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的信封時(shí)，我感受到了那份珍貴的師生情誼。回到位置上，我在心里默默地想：邵老師，等我有好消息時(shí)，第一個(gè)告訴的人就是您！
回家后，我迫不及待地拆開(kāi)信封，與父母一起品讀那封信。“你長(zhǎng)大了，就多了幾份責(zé)任，就應(yīng)有一份理智，應(yīng)有獨(dú)自面對(duì)挫折的勇氣，應(yīng)孝敬父母，心中要有博大的愛(ài)。”，邵老師，我一定會(huì)牢記您的叮嚀，做一個(gè)正直、有擔(dān)當(dāng)、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開(kāi)，我也將進(jìn)行一次新的奮斗、競(jìng)爭(zhēng)。
在這即將告別的時(shí)刻，我多想再回過(guò)身，對(duì)母校，對(duì)老師，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮！
六一兒童節(jié)作文通用6
今年的六一兒童節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)诎嗌细懔艘粋�(gè)大食會(huì)，還請(qǐng)來(lái)了老師和我們一起渡過(guò)。
第二堂課的下課來(lái)了，陳老師一說(shuō)下課，同學(xué)們立刻把桌子拼起來(lái)，組成兩個(gè)大長(zhǎng)方形。等到還離上課5分鐘，已有些同學(xué)們迫不及待地將食物拿出來(lái)吃了。只聽(tīng)“鈴鈴”的上課聲響起來(lái)，同學(xué)們就像一股風(fēng)地沖了進(jìn)來(lái)，坐好等老師。連平時(shí)最調(diào)皮的葉己文、林昊超也坐得端端正的。“全部坐好，老師來(lái)啦，我們準(zhǔn)備可以開(kāi)大食會(huì)啦！”班長(zhǎng)王君君說(shuō)。陳老師來(lái)了，她面帶笑容地走上了講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，六一兒童節(jié)快樂(lè)！在我們未開(kāi)大食會(huì)前，我們猜幾個(gè)謎語(yǔ)，好嗎？”同學(xué)們都叫好。接二連三的謎語(yǔ)都問(wèn)了，可能是我笨吧，我一題也不識(shí)，所以拿不到老師那顆白兔糖，陳老師說(shuō)：“好了，我現(xiàn)在宣布大食會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，不如我們請(qǐng)王老師和Miss Li也來(lái)參加，好嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“好！”大食會(huì)終于開(kāi)始了，好多同學(xué)為了哄老師們開(kāi)心，都紛紛拿食物給老師吃，當(dāng)然，我也不例外，我也拿了一塊餅干給老師吃。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師說(shuō)：“竟然今天是六一兒童節(jié)，我們請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師表演一些節(jié)目好嗎？”有得看老師們表演，我們當(dāng)然無(wú)任歡迎，首先打響頭炮的是Miss Li，她唱了幾首英文歌，論到王老師了，她和我們開(kāi)玩笑，說(shuō)：“我表演？一不懂唱歌，二不懂跳舞，三不懂畫畫，不如我問(wèn)你們一些生活常識(shí)問(wèn)題吧！”接著，王老師問(wèn)了一條問(wèn)題，可是沒(méi)有人識(shí)，所以老師表演這項(xiàng)節(jié)目結(jié)束了。我們又繼續(xù)開(kāi)大食會(huì)。當(dāng)大食會(huì)接近尾升時(shí)，陳老師又說(shuō)：“昨日，有同學(xué)向我提議，請(qǐng)黃朝烽和黃燦明出來(lái)跳舞！”因?yàn)樗麄兪歉阈μ焱酰覀兞⒖坦恼茪g迎，他們開(kāi)始跳舞了，我們也唱起了動(dòng)聽(tīng)的.歌聲，拼起來(lái)真是天衣無(wú)縫。最好一個(gè)節(jié)目終于來(lái)了，就是“槍板凳”，同學(xué)們紛紛舉起了手，第一批是一些“健力士”出去玩，那當(dāng)然就是謝天立、陳威洪、葉建新和劉淑雯出去玩，我們都看好劉淑雯，但她卻第一個(gè)給淘汰。最后一關(guān)來(lái)到，我們有唱起了歌，Miss Li的手給我們做了指示，我們立刻不唱歌，啊，葉建新贏了，老師給他獎(jiǎng)了一點(diǎn)食物。然后，有好多同學(xué)出了去玩。下課聲“鈴鈴”地響了起來(lái)，大食會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍坐回原位，老師說(shuō)：“好，放學(xué)，我們幾個(gè)老師在這里祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！”“我們也祝老師們兒童節(jié)快樂(lè)！”黃朝烽說(shuō)。我們立刻哈哈大笑地取笑他：“笨蛋，老師又不是兒童，你干麻祝老師兒童節(jié)快樂(lè)？真是傻瓜！”就是這樣，我們盼望已久的大食會(huì)結(jié)束了。
今天真是玩得好開(kāi)心，我真的希望每年的六一兒童節(jié)，老師都能和我們一起渡過(guò)！
六一兒童節(jié)作文通用7
幸福，在我的腦海里是個(gè)閃亮的字眼，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擁有著幸福，幸福在我一生下來(lái)就開(kāi)始降臨到我的頭上。
幸福，它像天使?jié)嵃椎挠鹨硪粯樱肋h(yuǎn)守護(hù)著我脆弱干枯的心，使心靈的港灣不再遙遠(yuǎn)，幸福總會(huì)在不經(jīng)一覺(jué)中出現(xiàn)，它來(lái)得沒(méi)有痕跡，但走時(shí)卻留下了無(wú)盡的淚與回憶。
就如一片葉子，見(jiàn)證了一個(gè)秋天的來(lái)臨，在我漫長(zhǎng)的人生路途中，也曾經(jīng)遇到過(guò)幸福的感覺(jué)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我被老師挑選為代表，去參加一個(gè)繪畫比賽，那時(shí)，參賽的人很多，想要得個(gè)名次可見(jiàn)不得是件容易的事，我開(kāi)始對(duì)自己的繪畫才能起了疑心，我心想，我能得獎(jiǎng)嗎？或許那只有在做夢(mèng)時(shí)才會(huì)見(jiàn)到，或許連在夢(mèng)里的世界都不可能看見(jiàn)。比賽開(kāi)始了，大家都很努力，我也不例外，因?yàn)槲蚁耄却四敲淳玫谋荣惤K于讓我等到了，為什么我不努力呢，如果就這樣讓準(zhǔn)備了這么久的工作白白浪費(fèi)了，那也挺不值的。所以，我要加油！我很用心地去畫，發(fā)揮我超強(qiáng)的想象力去畫，很快，我畫好了，大家都畫好了，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“彤彤，你一定可以的。”我也相信，我一定可以的，十五分鐘就這樣悄悄地走過(guò)了，到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了，我的心跳得很快，充滿了活力，不再是那顆干枯的心了，主持人報(bào)出我得了第二名，我的心才平靜了下來(lái)，我一步一步地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，媽媽向我做出了一個(gè)“棒”的手勢(shì)，頒獎(jiǎng)?wù)甙殉恋榈榈莫?jiǎng)杯給了我，和一張獎(jiǎng)狀。手上拿著那個(gè)獎(jiǎng)杯和那張獎(jiǎng)狀，這就是幸福，臉上綻放出了一絲微笑，這就是幸福，媽媽給予我的支持和鼓勵(lì)，告訴我，我一定可以，這就是幸福，我期待已久的'繪畫比賽終于來(lái)了，這就是幸福，當(dāng)我自豪而驕傲地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，這就是幸福。幸福很簡(jiǎn)單，它不需要用語(yǔ)言去表達(dá)，它只需要臉上和心里的表達(dá)就已經(jīng)足夠了。
幸福其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊守護(hù)著我們，快樂(lè)的時(shí)候就是幸福的時(shí)候。小時(shí)侯，老師說(shuō)，明天是六一兒童節(jié)，所以今天每人可以得到糖果和餅干，雖然那時(shí)看來(lái)，這很普通，但是，這已經(jīng)足以令我們高興了，如果這些糖果和餅干是在兒童節(jié)的那天，發(fā)給那些鄉(xiāng)村的窮孩子們，他們的心里該會(huì)有多么開(kāi)心，多么愉快呀，他們的臉上該會(huì)有多少無(wú)比燦爛的笑容呀，他們的眼里該會(huì)有多么迷人的眼神呀，在他們的眼里，我想，這就是幸福了，他們可以為了幾顆城里小朋友覺(jué)得微不足道的糖果和餅干幸福好幾天。幸福是靠自己爭(zhēng)來(lái)的，一次讓你幸福的機(jī)會(huì)，如果你拋棄了，就要等待它下一次降臨了，或許，有的人，錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，就再也得不到了。
幸福，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不容易滿足，但是，對(duì)于那些從來(lái)鄉(xiāng)村的孩子們，他們所渴望的一次幸福卻很難得到，但讓他們幸福一次并不難。珍惜你幸福的每一次吧，有的人等待了很久都沒(méi)有得到。
六一兒童節(jié)作文通用8
六一兒童節(jié)，一個(gè)令全國(guó)的兒童都高興的日子，自然爸爸媽媽們要帶各位自己家里的小寶貝出去玩，也難免少不買一些禮物給自己的孩子。
去年的六一兒童節(jié)，使我過(guò)一個(gè)無(wú)敵快樂(lè)，無(wú)敵自由，又無(wú)敵恐怖，驚險(xiǎn)的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)早上，我五點(diǎn)鐘就起床，然后躺在沙發(fā)上看書，一直看到六點(diǎn)鐘，然后，一邊哼著小曲兒，一邊刷牙洗臉。邊刷牙邊哼小曲兒，本人的特技！（自認(rèn)為）刷完牙，洗完臉以后，我又開(kāi)電腦，聽(tīng)?zhēng)资赘瑁滞嬉粫?huì)兒游戲。
這時(shí)，老爸突然起床，他仿佛早就知道，我今天起床以后會(huì)開(kāi)電腦，所以他并沒(méi)有批評(píng)我。他刷好牙洗完臉以后，帶我去肯德基吃一頓美味早餐，然后帶我去超市買一包包零食。在埋完單以后，在車上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天你要去哪里玩啊？不如，就去歡樂(lè)谷吧！”能出去玩，我當(dāng)然是求之不得，所以連連答應(yīng)：“好好！去吧！我們快走吧！”爸爸說(shuō)：“你急什么嘛？既然今天是兒童節(jié)，我肯定會(huì)讓你玩?zhèn)�夠的！別急！”我說(shuō)：“好吧！”
到十點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“今天你就自己去吧！順便鍛煉一下自己的.膽量！給你五百塊夠不夠？”我一下眼睛發(fā)直：五百塊！老爸這次真是“大出血”耶！居然給五百塊！
我高興地說(shuō)：“夠夠夠！怎么會(huì)不夠嘛！然后，他又給我一部諾基亞手機(jī)，說(shuō)：“給你的兒童節(jié)禮物！有什么事打我手機(jī)！”我答應(yīng)完以后，拿好游泳衣、挎包以后便出發(fā)。
我先坐七十二路車到世界之窗，然后走到歡樂(lè)谷門口。買好門票以后，我就進(jìn)去。進(jìn)去以后，我的第一件事就是去看新開(kāi)放的魔幻城堡，因?yàn)樵诩t樹林上，我早已久仰大名。
新開(kāi)放的魔幻城堡可真是不簡(jiǎn)單，里面有好多新開(kāi)放的游戲設(shè)施，而且十分的好玩。里面有警室射擊、槍林彈雨等好玩的游戲。我一直在魔幻城堡里轉(zhuǎn)，一直玩到12點(diǎn)。
12點(diǎn)以后，我又去加勒比海灘游泳。那里有一個(gè)模擬海浪的海灘，但是沒(méi)有沙子。只要一靠近一個(gè)巨大的浪頭就撲過(guò)來(lái)，刺激極。由于，玩的太高興，我居然忘吃中午飯。終于，因?yàn)轶w力不支，我在游泳時(shí)，感覺(jué)不是很舒服，就連忙起身，換衣服去。結(jié)果一到更衣室，把我嚇呆：挎包不見(jiàn)！里面可是有一部手機(jī)，和300塊啊！（買門票花錢）。我頓時(shí)不知所措起來(lái)。只好坐在那里，傻坐著。心想：我真是完蛋！這下我可怎么回家啊！手機(jī)才來(lái)一天就Goodbye！后來(lái)還是“加勒比海灘”的工作人員發(fā)現(xiàn)我，問(wèn)我發(fā)生什么事，他們才幫我找到挎包，我才回到家。我暗暗慶幸，如果沒(méi)有找到跨包，我可就回不家。我可不想變成一個(gè)孤兒！現(xiàn)在社會(huì)上騙子這么多，萬(wàn)一我出去被別人帶走咋辦？
回到家以后，我對(duì)爸爸講述我今天悲慘的遭遇，他聽(tīng)笑笑說(shuō)：“這可是一次難忘又驚險(xiǎn)的經(jīng)歷哦！
六一兒童節(jié)作文通用9
今天是六一兒童節(jié)。打量著貼在書房的那張鮮紅的獎(jiǎng)狀，我不禁想起了你，我最好的朋友。
記得我們相遇在一個(gè)秋天。那年秋天，父母帶著幼小的我到廈門工作。那時(shí)的校園，梧桐樹葉紛紛飄落，有點(diǎn)凄清的氣氛。我撿起一片枯黃的落葉，心里產(chǎn)生了一種來(lái)到異地的孤寂之感。這時(shí)，你出現(xiàn)了，就像天使一樣，微笑著安慰我，牽著我在校園里走動(dòng)，我的心里一陣溫暖。你又帶我找到了班級(jí)，原來(lái)，你和我同班。走進(jìn)教室，望著其他同學(xué)略帶冷漠的眼神，我有些失落。直到手心傳來(lái)你的溫度，我才勇敢地走向自己的座位。幸虧有你。
后來(lái)，我們成為了好朋友。起初，面對(duì)我的初來(lái)乍到，許多同學(xué)的眼光是異樣的。他們認(rèn)為我是外地來(lái)的城市邊緣人，根本不配與大城市的孩子交朋友。這時(shí)，你站出來(lái)了，嚴(yán)厲地制止了他們，還勸同學(xué)們與我友好相處。每逢假日，你帶我熟悉大城市的生活。帶我吃西餐，教我發(fā)郵件……最讓我感動(dòng)的是，你為了與我拍大頭貼，競(jìng)跑了幾里路，衣服都被汗水浸濕了。那張粉紅色的剪影，凝聚著你對(duì)我的情意。你還約要好的同學(xué)與我一起玩……漸漸地，其他同學(xué)也改變了對(duì)我的看法，與我親近起來(lái)。正是因?yàn)槟悖也旁谀莻�(gè)陌生的環(huán)境里有了熟悉親切的感覺(jué)。
還記得有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽原本打算在家為我慶祝。沒(méi)想到你搶先了一步，用自己的零花錢為我買了一個(gè)蛋糕，又帶我到公園里劃船。雖然蛋糕不大，但我吃在嘴里，甜在心上。
你的特長(zhǎng)很多，還會(huì)一種樂(lè)器——小提琴。你鼓勵(lì)我學(xué)小提琴，熱心地給我講拉小提琴的樂(lè)趣。我動(dòng)了心，便踏上了小提琴的學(xué)習(xí)之路。當(dāng)我有什么曲譜不理解時(shí)，你就讓我到你家練習(xí)。你耐心地手把手教我，儼然一個(gè)很有責(zé)任心的老師。每當(dāng)我進(jìn)步了，你便投來(lái)贊許的眼光，這給了我莫大的信心。在你的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了一首著名的曲子。你又鼓勵(lì)我在六一兒童節(jié)慶祝會(huì)上展示一番。我起初根本不敢這樣想。因?yàn)槲沂莻�(gè)外來(lái)人，再說(shuō)班里的學(xué)都多才多藝，我實(shí)在沒(méi)有這個(gè)膽量，我怕他們?nèi)⌒ξ摇？墒牵悴坏奈遥�給我一遍遍講解演出技巧，做我的臨時(shí)聽(tīng)眾，糾正我的`錯(cuò)誤。在你的助下，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了臺(tái)。沒(méi)想到，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。望著臺(tái)下你賀的目光，我的眼淚差點(diǎn)涌出眼眶。因?yàn)槲抑溃夷苡薪裉斓某晒Γ康膸椭。∧菑堳r紅的獎(jiǎng)狀，能說(shuō)沒(méi)有你的心血和汗水嗎？
今天又是六一兒童節(jié)，我想起了你，想起了和你在一起的快樂(lè)時(shí)光。親的小睿，我的朋友，能結(jié)識(shí)你，是我很大的福分。我希望，我們的友誼能長(zhǎng)久久。你知道嗎？遠(yuǎn)方有個(gè)朋友一直在默默地想念你，祝福你。
祝你天天快樂(lè)！
六一兒童節(jié)作文通用10
期盼已久的“六一”兒童節(jié)又到了。一大早太陽(yáng)公公露出了笑臉，樹上的鳥兒也仿佛特別高興，在枝頭快樂(lè)歌唱。我懷著興奮的心情，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳著上學(xué)去了。
今天是我們兒童的節(jié)日，校園里到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。我們學(xué)校也特別為我們舉行了慶祝“六一”的活動(dòng)。
吃過(guò)早餐，我們搬著椅子陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)，全校的人都到了，活動(dòng)也就開(kāi)始了，我疑惑不解地問(wèn)：“這是要干什么呀”？同學(xué)一邊指著前面的幾個(gè)大字，一邊說(shuō)“你看。”我望了過(guò)去，前面寫著黃杰小學(xué)首屆詩(shī)詞大會(huì)決賽。我心想：可惜呀，可惜，我們班的“大將”全都敗下陣來(lái)了，沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這次比賽了，真是可惜。只見(jiàn)臺(tái)上站著五個(gè)過(guò)關(guān)斬將的人，他們分別來(lái)自：五二班，五一班，五三班，五七班，五八班。評(píng)委有兩個(gè)，其中一個(gè)就是我們的王老師。比賽開(kāi)始了，選手們都信心十足，精神飽滿，各自坐上了答題區(qū)，而操場(chǎng)上的加油聲更是“震耳欲聾”，過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，激烈的戰(zhàn)斗終于有了結(jié)果，五八班的一位同學(xué)獲得了本次詩(shī)詞大會(huì)的冠軍。
吃過(guò)午飯，蹇老師怕我們下午沒(méi)有精神，就讓我們閉目養(yǎng)神——睡午覺(jué)。可是興奮的我們一個(gè)個(gè)都伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，不是往這看一看，就是往那看一下。蹇老師趁中午這個(gè)好時(shí)機(jī)，就讓許一諾和何瑞雅布置了一下黑板，午休過(guò)后，只見(jiàn)黑板上畫的全是吃的，還畫了兩個(gè)明星，一個(gè)是鹿晗，一個(gè)是迪麗熱巴，寫著“明星陪你過(guò)六一”。
到了下午，家長(zhǎng)們似乎也很興奮，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了教室。歡慶典禮開(kāi)始了，主持人們用她們那鏗鏘有力的聲音讀著主持稿，我的節(jié)目是小品《課堂上》，這里面的內(nèi)容是我們的何大編劇何瑞雅寫的，前段日子，我們排練的馬馬虎虎，也不知道表演時(shí)會(huì)不會(huì)出岔子。我，許一諾，張宇璇坐在椅子上，何老師先提了一個(gè)問(wèn)題，用方程解答，先點(diǎn)了許一諾，結(jié)果她的回答讓眾人哈哈大笑，又點(diǎn)了我，我在此小品里是學(xué)霸，流利地說(shuō)出了正確的答案。下一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于智商的，何老師又點(diǎn)了許一諾，我故意在旁邊使壞，碰了一下她說(shuō)：“零，是零。”許一諾聽(tīng)了我的話，果不其然的說(shuō)：“我的.智商為零。”大家聽(tīng)的她的發(fā)言，一個(gè)都哭笑不得起來(lái)，何老師聽(tīng)了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“確實(shí)，這話一點(diǎn)都不假，你的智商確實(shí)為零。何老師又點(diǎn)了張宇璇，張宇璇輕而易舉地回答了出來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是在短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們的慶“六一”活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六一兒童節(jié)作文通用11
任時(shí)光匆匆，流年似水，縱然初中生活七彩斑斕，縱然所有的記憶回旋著迷人的漣漪，然而，當(dāng)我掀開(kāi)記憶之門，六一節(jié)的屢屢往事就歷歷在目了，它乘載著記憶之舟蕩漾開(kāi)去……
“我們是社會(huì)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民……”聽(tīng)，少先隊(duì)隊(duì)歌又從廣場(chǎng)的上空飄來(lái)——今天又是六一兒童節(jié)了。小學(xué)生娃娃們又在載歌載舞了，看那流動(dòng)的人群，看那絢麗的衣裳，美的口水都要流了。
我也曾經(jīng)是個(gè)少先隊(duì)員，然而這個(gè)光榮的.頭銜來(lái)之不易，也許對(duì)大家而言，系上一張紅領(lǐng)巾簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我可不這樣認(rèn)為，原因就是%
老師神秘地走上講臺(tái)：同學(xué)們，我要宣布一個(gè)好消息，學(xué)校將要在我們一（1）班培養(yǎng)5名少先隊(duì)員，要求是。看那神情，樂(lè)得！好像六一節(jié)就是老師她家的一樣，總之，它充滿了神秘色彩，之后我也顫顫巍巍的報(bào)了個(gè)名兒，嘴里和大家一樣：得不得無(wú)所謂，努力就行。接下來(lái)就是做好事，努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，等待老師帶來(lái)好消息。最終，事與愿違，原因只有一個(gè)：名額有限！那一個(gè)六一節(jié)成了我灰色的記憶。
好事多磨，終于，老師又神氣十足的在講臺(tái)宣布了一個(gè)似乎陳舊卻又依然吸引人的消息：學(xué)校將要在我們二（1）班培養(yǎng)10名少先隊(duì)員……這一回，我并沒(méi)有付出太多努力，也并沒(méi)有太在意，也許是上次報(bào)名的積極性感動(dòng)了老師吧，或許我原本就符合少先隊(duì)要求？總之，我順利的得到了一個(gè)消息——六一節(jié)，我將和全校50名新隊(duì)員作入隊(duì)宣誓。那天的天氣很晴朗，那天的太陽(yáng)很燦爛。
入隊(duì)的儀式是在六一節(jié)上午舉行的，清風(fēng)徐徐中，我和另外一大群小孩牙子排成長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)形，臉上掠過(guò)淡淡的驕傲，又略顯謙虛，得意中努力保持一種自然。等待老師把紅領(lǐng)巾發(fā)到手中。事實(shí)不是那么簡(jiǎn)單，紅領(lǐng)巾由即將畢業(yè)的姐姐們一對(duì)一地幫佩戴，那是我感覺(jué)是一項(xiàng)殊榮。一個(gè)白衣黑裙的學(xué)生姐姐雙手捧著紅領(lǐng)巾有節(jié)奏的飄到我跟前，打住，我仰視她那潔白的衣裳——整潔、素雅，散發(fā)淡淡芳香，凝視她慢慢地展開(kāi)紅領(lǐng)巾的雙手——潔白，圓潤(rùn)，只見(jiàn)她右腿成直角抬起，雙手靈巧地把紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾在腿上折了三折。我還記得，那姐姐為我系好紅領(lǐng)巾之后幫我整了整衣領(lǐng)，還行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“敬禮”。據(jù)說(shuō)那是隊(duì)禮。依稀記得很多新隊(duì)員都回禮了。我受寵若驚，局促不安地把手舉了舉，算是還禮了，現(xiàn)在想來(lái)，挺自責(zé)的，怪自己當(dāng)時(shí)太沒(méi)面子。
說(shuō)真的，連續(xù)幾個(gè)晚上我都是戴著紅領(lǐng)巾睡覺(jué)。
如今，我已經(jīng)成了一名光榮的共青團(tuán)員，生活不乏精彩，但我更樂(lè)意去記憶之海領(lǐng)略六一節(jié)無(wú)限風(fēng)景，把一串串的美麗如貝殼般小心拾起，珍藏。
六一兒童節(jié)作文通用12
沒(méi)有漂亮的服裝，沒(méi)有精彩的節(jié)目，今年的六一節(jié)，孩子們沉浸在濃濃的愛(ài)的氛圍中，付出愛(ài)也感受愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)今年的六一節(jié)要搞一個(gè)愛(ài)心義賣活動(dòng)，我們便設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓它不僅僅是一次活動(dòng)，而是要讓這個(gè)活動(dòng)的意義得到良好的輻射。
活動(dòng)系列一：談話《需要幫助的小朋友》這是一個(gè)孩子的節(jié)日，于是，我們把話題鎖定在了孩子的身上，我們找來(lái)了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的孩子，生病的孩子等等，通過(guò)與自己美好生活的對(duì)比，孩子們發(fā)自內(nèi)心的表示：我們應(yīng)該去幫助他們。
活動(dòng)系列二：收集義賣品確定了我們幫助這些孩子的方法后，孩子們紛紛回家拿來(lái)了好多圖書、玩具、生活用品等等，大家拿來(lái)的東西放在一起交流一下，好玩的.玩玩，好看的看看，想象著自己的東西能賣多少錢。
活動(dòng)系列三：制作邀請(qǐng)書我們的義賣活動(dòng)很有意義，也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)取得了家長(zhǎng)的支持，我們還希望把我們的這一活動(dòng)倡導(dǎo)出去，讓更多的人參與這個(gè)有意義的活動(dòng)，于是，我們的孩子自己動(dòng)手制作邀請(qǐng)書，老師負(fù)責(zé)把邀請(qǐng)信打印出來(lái)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫封面，其他孩子負(fù)責(zé)裝飾邀請(qǐng)書，我們的邀請(qǐng)書非一般的別致。
活動(dòng)系列四：分發(fā)邀請(qǐng)書邀請(qǐng)書制作完畢當(dāng)然要分發(fā)出去啦，孩子們商量著到哪里去分發(fā)給什么人，討論下來(lái)，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區(qū)出口去分發(fā)，最好是發(fā)給有孩子的人，因?yàn)椋顒?dòng)那天是兒童節(jié)啊，還可以發(fā)給退休在家的爺爺奶奶啊，因?yàn)樗麄冇锌諄?lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有空的人，我們還可以把邀請(qǐng)書塞進(jìn)他們的信箱，陽(yáng)光小區(qū)離我們幼兒園比較近，我們應(yīng)該到這個(gè)小區(qū)去分發(fā)，分發(fā)的時(shí)候，我們還要有禮貌，還要簡(jiǎn)單的介紹我們的活動(dòng)……
對(duì)于，分發(fā)邀請(qǐng)書，我們做了充分的準(zhǔn)備，分發(fā)的過(guò)程中，孩子熱情、大方，體驗(yàn)著交往的快樂(lè)。活動(dòng)系列五：簽字表愛(ài)心隨著一系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們對(duì)于這個(gè)義賣活動(dòng)充滿期待，于是，我們制作了一顆很大的愛(ài)心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達(dá)愛(ài)的一種形式。
活動(dòng)系列六：義賣活動(dòng)六一節(jié)終于盼來(lái)了，一大早，孩子們便邀請(qǐng)來(lái)了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下著雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動(dòng)了身邊每一個(gè)人。六一節(jié)，不只是快樂(lè)一天，系列活動(dòng)讓孩子感受到的愛(ài)是深切的，每一個(gè)活動(dòng)都是孩子親歷的，所以，他們對(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性在逐漸地加強(qiáng)，因?yàn)橛辛怂麄兊闹鲃?dòng)性，他們感受到的才是真正的快樂(lè)。同時(shí)，在一系列活動(dòng)中，孩子的合作能力，協(xié)商能力，創(chuàng)新能力，交往能力，解決問(wèn)題的能力都相應(yīng)得到了提高。
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