借物抒情作文【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的借物抒情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借物抒情作文 篇1
撐一把油紙傘，踏入了幽深雨巷，空氣中彌散著淡淡茉莉芬芳……
江南水鄉是煙雨繚繞。閉上眼，用耳來傾聽雨滴腳步；用鼻來嗅一嗅水鄉人家在細雨中煙火氣息；用心來感覺被雨濕潤土壤柔軟。不知不覺，就似墜入了夢境一般……感受雨中水鄉真是一種享受。沒有人世喧鬧，沒有森林荒寂，有只是細雨朦朧靜謐。雨，在天地間，深情地喃語；煙，在巷里，朦朦地飄散。
水鄉水從任何時候看來都是格外美麗、別具一格，水賦予了你靈動魂。在薄霧清晨里，橋倒影在漂浮著霧氣水面上若隱若現，分外神秘，這夢幻般倒影給予了我無限遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般水映入眼簾，真切與虛幻，夢境與現實，都在這別具一格水中旋轉、交織、融合！混真假于一體，聚夢幻之靈氣！
在這畫卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩古橋——富觀橋，在此橋龍門石上，有一幅惟妙惟肖“桃花浪里魚化龍”石雕。傳說這條鯉魚在三月桃花水發時候，乘風破浪奮力跳躍，想跳過龍門脫去凡胎而進入仙界，可就在它奮力躍出水面時候，橋上走來一位如花似玉姑娘，鯉魚凡心一動，結果已跳過龍門頭部變成了龍頭，而龍門外半身仍舊保留了魚身……
午后，太陽將光輝撒在波光粼粼湖面上，只見湖面上“金光閃耀”，如同點點繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻印象，它有著一種無語言表魅力。夕陽西下，它如一團火，染紅了天與水，遠遠望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色波浪。
“春天黃昏，請你陪我到夢中水鄉，讓揮動手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿往事，化作一縷青煙，已消失在遠方……”那若有若無歌聲飄進了我耳畔，我思緒隨著優美音樂停留在古老石橋上，蕩漾在那水天相連湖面上。
夢里水鄉，你是一幅流動畫卷，你是人間天堂，你是絢麗夢境。你煙雨朦朧，你水天相連，使我永遠陶醉……
借物抒情作文 篇2
一棵樹，只有四片葉子，它種植在每個人的心里。
抬起頭，在第一片葉子上，寫著“生命”。終點無所可求，起點莫名的痛苦。可都要經歷，于是你呱呱落地，第一聲哭叫后，時間便開始倒數，在停止前你總會向終點爬去，從此你的生活有了悲劇和喜劇。你漸漸長大，手中磨出了繭，厚厚的一層，回頭看時間巳倒退了幾十年。你慢慢變老，認為自己一生都走不到終點。
于是，第一片葉子凋落了……
低下身子，只聽見第二片葉子響著水聲，它叫做雨。旱的時候，想雨，雨的時候，又盼望陽光。只有走在泥濘的路上。烏云覆滿了天空，看不到蒼穹的光亮。踏在泥濘的路上，小心翼翼地踏出每一個腳步，只看著前方的路，卻不知身后的泥土早已干涸。云，帶著雨隨自己的腳步而流浪，我卻不知路后的野草早已吸飽了雨露，享受陽光的沐浴；而面前，除了野草，泥土也泛著土黃的淚向我述說。
晴朗的天啊，你何時走來呢？!
于是，第二片葉子也凋落了……
第三片葉子叫做風。在平時，微微的.風吹在臉上，酥酥的，帶著泥土的氣息。在葉子里，更多的風像發了狂像刀子一樣。總想咬牙挺過去，可人生總不隨人意。于是走在街上，那似刀的風刮傷了自己。悲傷，夾雜這風，只顧它吹傷，麻木地看著它流淌著心中的感情。
于是，第三片葉子在流淌完最后的一滴汁液后，也掉落了。
第四片葉子，它沒有名字，但有三戶小窗。打開第一個，“終點”兩個字早已在人生路上標明了，直到人們走過它很遠很遠了，卻沒有發現。第二個里，雨在最后一滴落完后，收起了雷聲，關閉了閃電，安靜地享受著陽光將它帶領進天堂。第三個窗里，風吹著，漸漸地變軟了，軟得柔美。關上三扇窗，又看見我站的地方，曾經打著雨，刮著風，不懈地追求生命，看見自己踏穩腳步，收起過往，向洋溢著彩虹光芒的地方蹦去，跳去。人們說這是個快樂的孩子，而自己知道，這只是一個孩子努力后的快樂。
每一片葉子的脈絡上都鐫刻著生命的印跡，印跡里閃耀著人生的光輝。這棵樹栽在心里，豐收著果實，那果實的味道只有自己知道。
四葉樹也會開花，它每一片葉子只有一頃刻的生命，只取決于自己能否讓它開花。看見了那最美的花--挫折，努力。
呵，讓四葉樹開花吧。你的人生也會從花中閃耀而美的!
借物抒情作文 篇3
幸福是隨處可見的，每個人都有屬于自己的一份小小的幸福，我也有。當年的我，還太小，不懂得幸福是什么？就問媽媽。她沉思了片刻對我說：“跟我來看。”她把我領到窗前，指著那片向日葵說：“就像它們，你現在可能不懂，以后就懂了。”我似懂非懂地點點頭，離開了窗口。
時光飛逝，也帶著我的這段記憶離開了。長大了的.我，又來到了窗前，那段追問幸福的往事又像流水樣沖回來，我問媽媽的那些話，又在我耳畔回想。望著這片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太陽出來了，隨著太陽轉動，每天向著太陽。這就是向日葵的幸福。呃！那我的幸福到底是什么呢？
那天，媽媽帶我去黃山湖公園玩。她見我像蝴蝶那樣輕盈地跑著，多么開心。在塘邊，我忘情地撥弄著水草，媽媽邊看邊笑著，她的笑多爛漫啊！看到媽媽的笑臉，我明白了媽媽的幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，開心又健康，就知足了。那我的幸福又是什么呢？我又思考起這個問題。
時光過得真快，這學期匆匆地結束了。校園里也發生不少悲歡離合的事。有一場英語考試時，我心中似有幾百只兔子在跳動一樣，手心里滲著汗。考完了，我心中的那群兔子也安分了，但我希望快報成績。第二天，老師發試卷時，那些該死的兔子又跳了起來，不一會兒，老師點到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起來，100分，那個“1”字在向我招手，兩個“0”字在向我微笑。我樂開了懷！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是別的，是在自己耕耘后，收獲的那份歡喜之情！
幸福不是觸手可及的，它遠在天邊，近在眼前。它經常出現在你身邊，你要有顆善于觀察的心，它就會靠近你，并讓你發現它，這就是我的幸福觀。我忘不了那窗外的向日葵，是它啟發我幸福是什么！
借物抒情作文 篇4
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的'本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的斗志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
借物抒情作文 篇5
盼望著，盼望著，八月十五終于來了。
月亮在今夜顯得格外美麗，仿佛似一塊玉盤掛在空中，光溫柔而皎潔，月高雅而朦朧，給人一種平安與諧氣息。
云兒輕悠地在她身旁飄動，與月光作伴。風一吹，云娃娃似乎在與月兒玩耍，從左轉到右，從上飄到下。我們坐在花園里，一邊細細品嘗著月餅，一邊抬頭欣賞著這壯麗、迷人月亮。
再看看那些美麗、散發著香氣花朵兒，一個個都熟睡著，似乎怎樣也叫不醒，它們睡姿如此美麗。各式各樣、低著小腦袋、夜中開放，都比不過這圣潔月亮。看著那令人著迷月亮，我想起了古代作家（詩人）蘇軾一首詩——水調歌頭。在這平靜夜晚，確有幾分同感。
過了一會，天上云娃娃藏起來了，天空中美麗星星露出了亮晶晶眼睛，時不時地還眨眨眼，呼朋引伴地閃爍著，引來了好多好多小伙伴，它們與月亮鬧著、吵著，鋪滿了整個天空。望著望著這美麗星空，我想起了住在月球嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否特別孤獨？不必擔心！嫦娥姐姐可以與她心愛玉兔與桂花樹一起過中秋節。她俯視人間，人們快樂地過著節，也一定不會感到寂寞了。她在看什么看得如此開心？
不錯，她在看我們是怎么過中秋節：有些人正守著電視、捧著月餅，觀看著中秋節聯歡晚會；有些人去街上玩耍、吃美食、買商品、觀看家鄉美景；有些人去公園觀看各式各樣、有創意、奇思妙想花燈。我家鄉在安慶，是黃梅戲故鄉。我想，這個時候應該也有很多人在欣賞最好看黃梅戲吧！
那些還在加班工作人員，他們沒有時間似我們這樣愉快地過中秋節，但是，他們一看到窗外皎潔美麗月亮，一定也很開心吧！
月亮可以代表很多東西，月亮似穿著紗衣姑娘，在天上跳著圣潔、高雅舞蹈。
月亮似與藹可親年輕阿姨，讓我們在月圓之夜過得開心，讓加班人們心情更舒暢。
月亮還似一位細心老師，讓我們更好地體會詩含義……
不管怎樣，月亮總是那么圣潔、美麗與與諧。
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