實(shí)用的收獲的作文優(yōu)選(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
暑假就要過完了，在這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，有素描、讀經(jīng)、英語等等。另外，我也去了幾個(gè)地方，有南灣水庫、上海世博院和科技館等地方游玩。我的暑假生活可以說是豐富多彩。
我收獲最多的是到上海世博會(huì)和上海科技館。在上海科技館，我看見很多的宇宙飛船，在展館的中央還看到楊利偉叔叔的飛船和他本人的巨幅圖片資料。在機(jī)器人時(shí)代里，我們看到了很多的機(jī)器人，有的在制造汽車，有的在射箭，還有的`會(huì)彈琴、射箭、下棋、跳舞等工作。我們還看了一場(chǎng)機(jī)器人的舞蹈，節(jié)目個(gè)個(gè)精彩，很是讓我驚訝。在一樓的五大洲的動(dòng)物標(biāo)本館中，看到各種各樣的動(dòng)物，有大象、豹子、老虎、野狼等許多動(dòng)物，仿佛帶我來到了世界各國動(dòng)物的王國，真是大開眼見。在世博會(huì)的場(chǎng)館里，我認(rèn)識(shí)了美國、加拿大、巴西、俄羅斯等許多的國家，在美國館里，美國的主持人給我們介紹了美國的精神，還用中文說：“美國歡迎您”等話語，感覺很是好笑，我爸爸還讓我和那個(gè)美國人一起合影，感覺很是興奮。我還去了中國各省聯(lián)合館，使我認(rèn)識(shí)了很多的省，像陜西省、山西省是同音省，我還意味是一個(gè)省呢。我還一一到各省館進(jìn)行蓋章，真是開心呀！
暑假即將過完，我的收獲可以說多多，這個(gè)暑假過的是真開心呀！
收獲的作文 篇2
去軍訓(xùn)這五天，我學(xué)會(huì)了很多東西，而且懂事了很多。經(jīng)過這五天，我從一個(gè)“衣來伸手，飯來張口”的大小姐，變成一個(gè)會(huì)自理自立的小女孩。而且在軍訓(xùn)中，還學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，如：交通手勢(shì)操。
交通手勢(shì)操說難不難，說簡(jiǎn)單也不會(huì)很簡(jiǎn)單。它共分八節(jié)，有：停止手勢(shì)；執(zhí)行手勢(shì)；左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)……它最大的特點(diǎn)就是手要用力，要用勁！嘴上說說挺簡(jiǎn)單，可要真做起來，還難倒了我們。一開始訓(xùn)練，我們這些“溫室里的.花朵”怎么經(jīng)得住呢？這不，都已經(jīng)私底下叫苦連天了。漸漸的，我們的手都開始癱軟下來了，“重復(fù)一遍！”教官這一大吼，把我們都嚇了個(gè)半死，我們不敢不聽從教官的旨意，又趕緊調(diào)節(jié)到了最佳狀態(tài)，可沒過多久，我們又軟了下來，教官有大吼一聲，就這樣一遍遍的重復(fù)著。“我知道你們很累，我也累。可是你們要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利！”教官一邊檢查，一邊鼓勵(lì)我們。過了一會(huì)兒，教官忍無可忍：“蹲立二十個(gè)！現(xiàn)在就做！”后來，別的排都開始休息了，只有我們還在那兒站著。于是，大家一個(gè)個(gè)像腌過的泡菜似的，堆在那兒。又開始訓(xùn)練了，我們嚴(yán)厲的教官又回來了。他再次給我們做了示范，甚至和我們一起練。我們也更加用心地做著，終于，教官欣慰的松了一口氣：“恩，很好！不過要繼續(xù)保持哦！”“是！”我們異口同聲道。最后，經(jīng)過我們的一次又一次的訓(xùn)練，我們不僅獲得了“先鋒排”的稱號(hào)，還榮獲了交通手勢(shì)操第一名！
雖然這幾天很辛苦，但只要我們堅(jiān)持、努力就可以把事情做好。堅(jiān)持就是勝利，在軍訓(xùn)里我學(xué)會(huì)了自理自立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，并且學(xué)會(huì)了忍耐。
日后，我一定把這幾天軍訓(xùn)的精神帶到學(xué)習(xí)上，并且，不管做什么事也認(rèn)真對(duì)待。
收獲的作文 篇3
收獲是蜜蜂忙碌后濃醇的蜂蜜，收獲是春雨忙碌后萬物復(fù)蘇的景象，收獲是太陽忙碌后融化的冰雪，收獲是堅(jiān)持不懈后的贊美和經(jīng)歷而我也有著不一般的收獲。
站在教室的座位邊，班主任正拿著我的書發(fā)作品贊不絕口，班上的同學(xué)朝我投來羨慕和佩服的'目光。
回首相望，我已經(jīng)學(xué)了六年書法了。
第一次進(jìn)入書法教室，我很激動(dòng)，因?yàn)槲颐總�(gè)星期只會(huì)回一次福田上鋼琴課，現(xiàn)在，又多了一節(jié)，而且是跟我兩個(gè)發(fā)小兼好閨蜜。潛移默化中，我已經(jīng)把這節(jié)課當(dāng)成一個(gè)聚會(huì)了。
每節(jié)課前，我們都會(huì)早早的去教室占三個(gè)挨著的位置，聊天南海北的事。上課時(shí)，也都是時(shí)不時(shí)的跟她們講句話。所以，每節(jié)課我都只能圈出一兩個(gè)優(yōu)秀字，而其他人都能圈出六七個(gè)優(yōu)秀字。可我不以為然，照樣高高興興的上下課。
這狀態(tài)的改變，是在深圳灣大街逛的時(shí)候。有一個(gè)書法大師正在寫軟筆字，許多人在贊嘆，有幾個(gè)人還出了高價(jià)想買書法作品。我很是好奇，走近一看，哇！這筆鋒，這字寫出來也太有氣勢(shì)了吧！想到我寫出來的軟筆字，我既羨慕又愧疚。這時(shí)他忽然說了一句話：其實(shí)我練的是心啊！我當(dāng)時(shí)并沒有理解這句話的含義。但我從那以后，每節(jié)課都有認(rèn)真練字，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。心中總是浮現(xiàn)那位大師的書寫的身影，耳邊總是想起他的那句話。
兩年過去了，我終于明白了那句話。我的班主任在我的學(xué)期評(píng)價(jià)里寫道：字如其人，你寫的軟筆字和硬筆字都和你的人一般，很美。這幾個(gè)學(xué)期你從那個(gè)大大咧咧、浮躁的女孩兒變成了一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅(jiān)持練習(xí)書法息息相關(guān)
那一刻，我明白了。是啊！古人也說過：古之善書者多壽，心定故也，人能定其心，何事不可為？
我從回憶中醒來，班主任正拿著釘子把我的書法作品掛在墻上。
練字，讓我收獲了一個(gè)全新的自我。一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜、有毅力的章馨元！
收獲的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7.《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的'洪水沖跑了。
讀了這個(gè)課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進(jìn)行砍伐，這樣子，不會(huì)有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個(gè)村子就危險(xiǎn)了。”從這篇課文，我懂了要愛護(hù)環(huán)境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環(huán)保一點(diǎn)，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧!
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