實(shí)用的收獲的作文優(yōu)選(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的收獲的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1
暑假就要過完了,在這個(gè)暑假里,我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),有素描、讀經(jīng)、英語等等。另外,我也去了幾個(gè)地方,有南灣水庫、上海世博院和科技館等地方游玩。我的暑假生活可以說是豐富多彩。
我收獲最多的是到上海世博會(huì)和上海科技館。在上海科技館,我看見很多的宇宙飛船,在展館的中央還看到楊利偉叔叔的飛船和他本人的巨幅圖片資料。在機(jī)器人時(shí)代里,我們看到了很多的機(jī)器人,有的在制造汽車,有的在射箭,還有的`會(huì)彈琴、射箭、下棋、跳舞等工作。我們還看了一場(chǎng)機(jī)器人的舞蹈,節(jié)目個(gè)個(gè)精彩,很是讓我驚訝。在一樓的五大洲的動(dòng)物標(biāo)本館中,看到各種各樣的動(dòng)物,有大象、豹子、老虎、野狼等許多動(dòng)物,仿佛帶我來到了世界各國動(dòng)物的王國,真是大開眼見。在世博會(huì)的場(chǎng)館里,我認(rèn)識(shí)了美國、加拿大、巴西、俄羅斯等許多的國家,在美國館里,美國的主持人給我們介紹了美國的精神,還用中文說:“美國歡迎您”等話語,感覺很是好笑,我爸爸還讓我和那個(gè)美國人一起合影,感覺很是興奮。我還去了中國各省聯(lián)合館,使我認(rèn)識(shí)了很多的省,像陜西省、山西省是同音省,我還意味是一個(gè)省呢。我還一一到各省館進(jìn)行蓋章,真是開心呀!
暑假即將過完,我的收獲可以說多多,這個(gè)暑假過的是真開心呀!
收獲的作文 篇2
去軍訓(xùn)這五天,我學(xué)會(huì)了很多東西,而且懂事了很多。經(jīng)過這五天,我從一個(gè)“衣來伸手,飯來張口”的大小姐,變成一個(gè)會(huì)自理自立的小女孩。而且在軍訓(xùn)中,還學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),如:交通手勢(shì)操。
交通手勢(shì)操說難不難,說簡(jiǎn)單也不會(huì)很簡(jiǎn)單。它共分八節(jié),有:停止手勢(shì);執(zhí)行手勢(shì);左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)……它最大的特點(diǎn)就是手要用力,要用勁!嘴上說說挺簡(jiǎn)單,可要真做起來,還難倒了我們。一開始訓(xùn)練,我們這些“溫室里的.花朵”怎么經(jīng)得住呢?這不,都已經(jīng)私底下叫苦連天了。漸漸的,我們的手都開始癱軟下來了,“重復(fù)一遍!”教官這一大吼,把我們都嚇了個(gè)半死,我們不敢不聽從教官的旨意,又趕緊調(diào)節(jié)到了最佳狀態(tài),可沒過多久,我們又軟了下來,教官有大吼一聲,就這樣一遍遍的重復(fù)著。“我知道你們很累,我也累。可是你們要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利!”教官一邊檢查,一邊鼓勵(lì)我們。過了一會(huì)兒,教官忍無可忍:“蹲立二十個(gè)!現(xiàn)在就做!”后來,別的排都開始休息了,只有我們還在那兒站著。于是,大家一個(gè)個(gè)像腌過的泡菜似的,堆在那兒。又開始訓(xùn)練了,我們嚴(yán)厲的教官又回來了。他再次給我們做了示范,甚至和我們一起練。我們也更加用心地做著,終于,教官欣慰的松了一口氣:“恩,很好!不過要繼續(xù)保持哦!”“是!”我們異口同聲道。最后,經(jīng)過我們的一次又一次的訓(xùn)練,我們不僅獲得了“先鋒排”的稱號(hào),還榮獲了交通手勢(shì)操第一名!
雖然這幾天很辛苦,但只要我們堅(jiān)持、努力就可以把事情做好。堅(jiān)持就是勝利,在軍訓(xùn)里我學(xué)會(huì)了自理自立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,并且學(xué)會(huì)了忍耐。
日后,我一定把這幾天軍訓(xùn)的精神帶到學(xué)習(xí)上,并且,不管做什么事也認(rèn)真對(duì)待。
收獲的作文 篇3
收獲是蜜蜂忙碌后濃醇的蜂蜜,收獲是春雨忙碌后萬物復(fù)蘇的景象,收獲是太陽忙碌后融化的冰雪,收獲是堅(jiān)持不懈后的贊美和經(jīng)歷而我也有著不一般的收獲。
站在教室的座位邊,班主任正拿著我的書發(fā)作品贊不絕口,班上的同學(xué)朝我投來羨慕和佩服的'目光。
回首相望,我已經(jīng)學(xué)了六年書法了。
第一次進(jìn)入書法教室,我很激動(dòng),因?yàn)槲颐總(gè)星期只會(huì)回一次福田上鋼琴課,現(xiàn)在,又多了一節(jié),而且是跟我兩個(gè)發(fā)小兼好閨蜜。潛移默化中,我已經(jīng)把這節(jié)課當(dāng)成一個(gè)聚會(huì)了。
每節(jié)課前,我們都會(huì)早早的去教室占三個(gè)挨著的位置,聊天南海北的事。上課時(shí),也都是時(shí)不時(shí)的跟她們講句話。所以,每節(jié)課我都只能圈出一兩個(gè)優(yōu)秀字,而其他人都能圈出六七個(gè)優(yōu)秀字。可我不以為然,照樣高高興興的上下課。
這狀態(tài)的改變,是在深圳灣大街逛的時(shí)候。有一個(gè)書法大師正在寫軟筆字,許多人在贊嘆,有幾個(gè)人還出了高價(jià)想買書法作品。我很是好奇,走近一看,哇!這筆鋒,這字寫出來也太有氣勢(shì)了吧!想到我寫出來的軟筆字,我既羨慕又愧疚。這時(shí)他忽然說了一句話:其實(shí)我練的是心啊!我當(dāng)時(shí)并沒有理解這句話的含義。但我從那以后,每節(jié)課都有認(rèn)真練字,進(jìn)步突飛猛進(jìn)。心中總是浮現(xiàn)那位大師的書寫的身影,耳邊總是想起他的那句話。
兩年過去了,我終于明白了那句話。我的班主任在我的學(xué)期評(píng)價(jià)里寫道:字如其人,你寫的軟筆字和硬筆字都和你的人一般,很美。這幾個(gè)學(xué)期你從那個(gè)大大咧咧、浮躁的女孩兒變成了一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅(jiān)持練習(xí)書法息息相關(guān)
那一刻,我明白了。是啊!古人也說過:古之善書者多壽,心定故也,人能定其心,何事不可為?
我從回憶中醒來,班主任正拿著釘子把我的書法作品掛在墻上。
練字,讓我收獲了一個(gè)全新的自我。一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜、有毅力的章馨元!
收獲的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了許多教育我們的課文,其中,讓我印象最深刻的課文是7.《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的是原先,山谷里有一個(gè)山清水秀的村子,不知什么時(shí)候起,家家有了鋒利的斧頭,誰家要蓋房,誰家要造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木砍下來,一年年,一代代,樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村莊被咆哮的'洪水沖跑了。
讀了這個(gè)課文,我不僅為小村莊的人感到傷心,我想告誡他們:“不要亂破壞樹木,隨意進(jìn)行砍伐,這樣子,不會(huì)有好處,一旦來了山洪,沙塵暴,這個(gè)村子就危險(xiǎn)了。”從這篇課文,我懂了要愛護(hù)環(huán)境,多種樹,不能隨便亂砍樹,人人都環(huán)保一點(diǎn),讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧!
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