因為有你作文4篇(熱門)
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的因為有你作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因為有你作文 篇1
你如一縷春風，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，陪我一直走下去。——題記
你是一位畫家。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”你用神來之筆勾勒出一幅幅栩栩如生的春雨圖。你用五彩繽紛的色調描畫著春天，描繪著春的柔情與撫慰，描繪著細雨的纏綿與奉獻，描繪著春意的盎然與生機，使我心雨飄飛，是你告訴我：自己未來藍圖應由自己描繪。
你是一位音樂家。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”你用輕快的旋律奏響一支農家豐年曲。你用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅散夏日的炎熱；用起伏的`鳴聲襯托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。是你告訴我：人生的交響曲雖有樂有悲，有快有慢，但終究會彈奏完。
你是一位詩人。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”你用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。你用激情之火，點燃我的心燈；你用詩化之墨，滋養我的心田。是你告訴我：其實，四季就如一首詩，是精彩還是恍然，完全出自于作者的心態。
你是一位攝影家。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你用奇情妙思攝下冬天的潔白與寥廓，你用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。你用鏡頭留下冬永恒的記憶，也攝下我心靈的律動。是你告訴我：人的眼睛像一部照相機，一旦拍到美好的畫面，便會永遠定格在心的相冊上。如果不好，則會被刪去。
因為有你——語文，我的心海好比一縷清風駘蕩著，使我的天空四季長春。
因為有你——語文，我的思緒好比一陣細雨滋潤著，使我的人生永不枯竭。
因為有你——語文，我的心靈好比一輪驕陽照耀著，使我的世界光明永存
因為有你作文 篇2
我一直是一個外表大大咧咧，內心卻敏感自卑的女孩。我長相平平，成績平平，夾雜在班上46個同學中間，就像一棵不起眼的小草，沒有人知道我可不可以開花——直到遇見了你。
記得那天下午，剛剛上完第一節課，你神采奕奕地走進教室，宣布一個消息：“我們學校要組織詩歌朗誦比賽，每個班都要派選手參加，分個人賽和團體賽兩項，哪些同學愿意參加啊?”話音剛落，一只只手就舉了起來，“老師，我要參加!”“老師，我也要參加!”教室里開了鍋，我卻無動于衷地坐在那里——我向來是與比賽無關的。
“湛楚楚，你的普通話說得很好，背誦能力也強，你為什么不舉手呢?”你微笑著點了我的名字。整個教室安靜了下來，真的是靜得連根針掉在地上都能聽得見。同學們都用詫異的目光看著我。
“不，余老師，我怕……我不行……”我一邊慌亂地擺著手，一邊羞愧地低下了頭。
這時，你走下了講臺，走到了我的身邊，摸了摸我的頭發，溫柔而又堅定地對我說：“不要怕，老師相信你能行!”
我抬起頭，看見你那雙美麗的大眼睛里閃爍著希冀的光，像兩汪盈盈的春水，融化了我內心自卑的堅冰。我心頭一熱，咬咬牙，答應了。
我告訴自己：“為了老師的信任，搏一回吧!”
接下來的日子，你陪伴在我身邊，幫助我迎接這個艱難的'挑戰。你給我選了一首北朝民歌——《木蘭詩》，你告訴我這首詩講述的是一個叫木蘭的女孩女扮男裝，替父從軍的故事。你說我的男孩子性格很適合朗誦這首詩歌，你還說我應該像木蘭一樣，做一個自信、勇敢的女孩。
每天放學后，你就把我們幾個參加比賽的同學留下來，悉心指導。你教我認不認識的字，教我理解詩歌意思，教我揣摩人物的心理，教我如何抑揚頓挫，我努力地學著，走路時在背詩，吃飯時在背詩，到比賽前一天，甚至連做夢夢到的，都是花木蘭。
終于到了比賽的時候。按抽簽順序，我居然是第一個上臺。候場時，望著臺下黑壓壓的觀眾，我的手心微微泌出汗來，身子不由自主地發抖，心里也像揣了一面小鼓，“咚咚咚”地敲個不停。
硬著頭皮上臺時，你出現在了我的視野中。你微笑地看著我，好像在說：“你可以的，一定能行!”那一刻，我突然放松了，臺下那么多期盼的目光，臺上那么多閃亮的聚光燈，我心底萌生了一棵叫自信的芽兒。當配樂響起時，我心中的激情也澎湃而出，這一刻，我光芒四射。
因為有你，有你的賞識，有你的陪伴，有你的教誨，使我這棵小小的原本毫不起眼的草，也能綻放出自信的花朵——謝謝你，親愛的余老師!
因為有你作文 篇3
“歲華搖落物蕭然，一種清芳覺可憐。”訴說的是你的美麗。“芳心塵外潔，道韻雪中香。”訴說的是你的堅強。古今中外，多少詞人，詩人，為你的美麗，你的堅強而陶醉，為你寫下動人的篇章。
水仙啊，你在我最傷心時以你的堅強，給予我安慰，你在我最絕望時，以你的堅強，給予了我信心。
在這個冬天，我迎來了初中以來的第一次期末考，原本以為考的還不錯的我，成績下來以后，語文的.作文只考了十九分，這對在小學順風順水的我無疑是一個巨大的打擊。
我一個人走在回家的路上，冷風吹來，樹葉沙沙作響，好像在嘲笑我似的，我拉了拉衣襟，想抵御這刺骨的寒冷，但它卻穿透我所有的防御，直抽在我的皮膚上。到了家，父母還沒有回來，在努力工作著。獨自一人，想起了父母對我的期望，終放下了心中的防御，軟弱地啜泣著。忽然看見了因課題要求精心雕刻過的水仙，她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守江畔，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷挑亮。她將野地的清苦和寧靜濃縮成永恒的沉默，醉倒了金風，也醉倒了我。
看著水仙那還未愈合的傷口，我仿佛讀懂了她的辛酸，痛苦，不解和苦澀。但他好像對我說，想要美麗，想要蛻變，不要避開痛苦，而是要把她揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑面對她。
我拿起作文，與班上的高分作文細細對比，分析。原來，我扣題不嚴，文采不夠，我下定決心，要用寒假的時間，多背一些好詞好句，以此來增加我的文采。要細細研究敘述文結構，增強我的作文框架。訂好計劃，我眼前一片開朗，我知道水仙使我變得更加堅強了。
我一瞬間好像明白了什么，這就是堅強！我下意識攥緊了拳用手背抹去淚水，堅定的說：“我以后一定不會無謂地哭泣了，我一定會像水仙一樣，痛苦過后，更加堅強，更加美麗！”
從此以后，我在遇到困難，遇到挫折，就再也不會軟弱的哭泣，而是試著去吸取教訓，變得更加堅強。謝謝你，水仙，因為有你，我更加堅強！
因為有你作文 篇4
魚兒對水說：“你看得到我游泳時優美的身姿嗎？”
水說：“我看不見，但我聽得見你的眼淚。”
——題記
12點的午夜。
迎合著微微泛橙的曙光，無人知曉的黑暗中，詭異的貓叫聲卻隱藏著叛逆者的魂魄，用不同于人的輕巧，掩飾心底異常脆弱的秘密基地。
隨著鍵盤敲擊的節奏聲，一行行白屏黑字出現在一雙布滿血絲的雙眼中，那種網絡風，腐朽華麗的文字讓我沉浸在無法自拔的虛擬世界中，那種憔悴，連我自己都麻木了。
小說中浪漫的校園言情堆砌著讓人窒息的華麗詞藻。我厭惡地望了鏡中那平庸的自己。我只是用叛逆的性格使我在這世界中略顯與眾不同，可是在他人怪異的眼神背后卻是憂傷的嘆息。
我開始叛逆，在那個虛擬世界中“逍遙法外”。我開始不聽老師的話，很固執地寫著那些無病呻吟的抒情散文，不屑一顧地“欣賞”著那些被評為范文的，所謂的符合要求的記敘文。
可是，我遇到了你，你也遇到了我，在迷茫的十字路口徘徊的我。
還記得那一天放學，我故作淡定地敞開寬松的外套，手里緊緊地攥著我的`秘密文字。
我和你是順路的，但你跟在我后面的樣子，卻不禁讓我有一些莫名其妙的緊張，我第一次有些尷尬地拉起了外套的拉鏈，不料，你突然像竹蜻蜓一樣輕盈地轉悠到了我的面前。“可以給我看一下你的作文嗎？”
我一時間竟沒有反應過來，只是用呆滯的目光游離在你微笑友善的臉頰。
“嗯。”許久，我同意了，第一次猶豫地把我多年珍藏在虛擬世界里的秘密和別人分享。
我已經不記得我們在伴隨梔子花幽香的空氣中站了多久，你看的很認真，因為時間都似乎凝固了……
“你寫的真得好浪漫。”你激動地搖晃著“淡定”的我，慢慢湊到我的耳邊：“告訴你一個秘密哦，其實，我也經常趁我爸媽不在時看言情小說。”
“我……”我第一次聽見別人這么欣賞我的文字，那種被老師視為華而不實，叛逆的詞藻。“謝謝你。”我用我最弱的聲音對你說。
“對了，你有筆名嗎？”你很認真地問我。
“有，我叫帶淚的魚。”
“我叫柔情的水。”
直到那一刻我才發現，原來朋友就是這么簡單。從這以后，那段放學的路上多了你，我走進了你的柔情，你走進了我的秘密基地。
水兒能聽見魚兒的淚，因為他們是閨蜜，就像你和我，你用柔情的水觸碰到了我心底最脆弱的角落，叛逆的淚，魚的眼淚……
有你，真好。
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