(精品)社會活動的作文3篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的社會活動的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

社會活動的作文 篇1
20xx年10月13日上午,1—6年級學生參加了《走出小課堂,走入大課堂》社會實踐活動,地點是朝陽公園。
早晨7點40分,我們集合后就上了車,車開得很快,大概1個小時就到了。下車后,一眼就看到了美麗的朝陽公園。
我們先在朝陽公園里玩。我看到了許多有趣的地方,有叢林探險、鬼屋、美人魚等等。我很想去玩,但是我的錢不夠,不能買票,我非常沮喪。時間過得很快,一晃就到了中午。我們開始午餐,我把零食拿出來,與大家分享,同學們在一起邊吃邊說笑,在一起非常開心。
吃完午餐后,我們去了最好玩的地方——索尼探夢。我們首先參觀了地下一層,工作人員發給我們一張卡,告訴我們說:“當你不知道怎么用的'時候,刷一下卡,再點一下“玩法”按鈕就可以了。”我們解散后,我先去了“爸爸得鼻子”那個游戲,它的玩法是兩個人分別坐在鏡子的兩邊就可以把兩張臉結合在一起,非常好玩兒。我們又去了探夢實驗室,博士和博士后,為我們演示了許多關于大氣壓的實驗,我最喜歡最后一個實驗,他把保齡球用用抽風機吸了起來,我驚嘆不已。接著又來二層,我很喜歡音調改變器,他能把聲音改變,特別好玩。
參觀結束后,老師給我們每人發了一張紀念照,我們又排著整齊的隊伍上了車,一路上,同學們說說笑笑,很快就到了學校。我們高高興興地回家了。
社會活動的作文 篇2
“119·進紅門”活動,是我作為宣城小記者參加的一次有意義的社會實踐活動。
懷著忐忑不安的心情,我走進了神秘的宣州區消防大隊。一進消防大隊,老遠就看見消防員叔叔們正在訓練。“跑步走”、“一二一”……他們隊伍整齊,步伐一致,看上去好莊嚴哦!
消防官兵給我們介紹了一些消防工具,比如防火服、空氣凈化器,還帶我們參觀了其他的消防設備……有一個幸運的小記者,還試穿了防火服。一陣“咔嚓咔嚓”的聲音頻頻響起,原來是隨行的宣城小記者們,一個個忙著拍照了。
舞龍表演,讓我大開眼界,與我們平時見到的舞龍簡直是天壤之別,那水平跟雜技團專業演員似的。一個叔叔手舉龍珠,引導著那條龍上下翻飛,“鯉魚跳龍門”、“蛟龍出海”等動作讓人眼花繚亂。那么一條大龍,在十幾個官兵的.手里活靈活現的,那技術真是棒極了。
這次活動真是太精彩了。“武警叔叔們,你們辛苦了!”
社會活動的作文 篇3
今天,我去社區參加社會實踐活動。我以為是游戲類的活動,但到哪里一看,原來是教我們如何拍照,我就有點乏味了,自言自語說:“大熱天的,早知是教我們如何拍照,那我就不來了。”
二點半,老師準時上課。首先老師講了照相機各部件的名稱,分別是:按鈕,放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進去,后來慢慢的覺得挺有趣,就不由自主的投入到上課內容中。
介紹完相機各部分的名稱,老師開始介紹拍照方法:斜拍、側拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了,老師講得非常詳細:首先要找到你要拍的事物,接著你確定怎么拍,如果你覺得太小按放大鍵,如果你覺得太大可以按縮小鍵,然后覺得行了就按一下按鈕,一張照片就完成了。講完后,又叫我們實踐拍照,一開始很少人舉手,經過幾個演示,舉手的人也就多了。練完后,老師就告訴我們在拍照時,人物是有表情的,分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個小朋友上來,一個人拍照,一個人做表情;喜的表情非常好做,怒就不那樣好做了,那個人做出了齜牙咧嘴的'表情逗得大家捧腹大笑;愛就更不好做了,這個人做的表情再次讓大家捧腹大笑,樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了,看看還有時間老師就和我們做了一會兒游戲,然后老師就給我們布置了作業,回家拍好人好事或美景。
今天,我滿載而歸,這堂課給我補充了許多關于拍照的知識,真是受益匪淺啊!
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