聲音的作文[經(jīng)典3篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的聲音的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![聲音的作文[經(jīng)典3篇]](/pic/00/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
聲音的作文 篇1
我們要用心聽(tīng)各種聲音，我喜歡的聲音是老師講課的聲音、媽媽說(shuō)話的聲音、翻書(shū)的聲音。
我喜歡老師講課的聲音。因?yàn)槔蠋熤v課的聲音會(huì)告訴我們這堂課要講的學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師講課的聲音像是一本書(shū)，她把她的知識(shí)都給了我們。老師講課的聲音會(huì)讓我們的知識(shí)變的更多。
我喜歡媽媽說(shuō)話的.聲音。因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)不好的時(shí)候，媽媽說(shuō)話的聲音，會(huì)讓我變得有信心，在下次考試取得好成績(jī)。在我生病的時(shí)候，媽媽說(shuō)話的聲音，會(huì)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。媽媽說(shuō)話的聲音，包含著對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的希望。
我喜歡翻書(shū)的聲音。因?yàn)闀?shū)是我的好朋友，每翻一頁(yè)書(shū)，我的知識(shí)就會(huì)增加一點(diǎn)。看書(shū)可以讓我懂得很多的道理，讓我的知識(shí)變得豐富。
我們這個(gè)世界的聲音是多么美妙、多么豐富，我們要熱愛(ài)生活，感受聲音。
聲音的作文 篇2
我喜歡大自然的聲音。
夏天，溫暖的陽(yáng)光照向水面。聽(tīng)，小青蛙在池塘邊呱呱地叫；小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫成一團(tuán)，它們?cè)趺戳耍吭瓉?lái)是餓了。鳥(niǎo)媽媽正在給小鳥(niǎo)們喂食物呢，鳥(niǎo)媽媽多么關(guān)心它的孩子呀，自己不辭辛苦，生怕孩子們餓著。你仔細(xì)聽(tīng)，地面上有極小的沙沙的聲音，那是什么呢？是一群小螞蟻正在搬運(yùn)食物呢。螞蟻的個(gè)體雖然很脆弱，但它們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，成為群體就非常強(qiáng)大了。
秋天，大雁鳴叫著飛向南方。花謝了，草枯了，樹(shù)上的`葉子也黃了，秋風(fēng)呼呼地吹著，把樹(shù)葉一片片地卷到空中，刮到地上沙拉沙拉的響。
冬天，河水都封凍了，冰底下的水在有氣無(wú)力地流著。咦，怎么會(huì)有打鼾的聲音？原來(lái)是冬眠的動(dòng)物正在睡大覺(jué)呢。
雖然夏天、秋天、冬天的聲音有很多迷人的地方，可是我最喜歡的還是春天的聲音。
當(dāng)暖暖的、柔柔的風(fēng)輕輕吹起，春姑娘來(lái)了，大地漸漸蘇醒。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝的下過(guò)，樹(shù)發(fā)芽了，草綠了，萬(wàn)物都充滿了生機(jī)。
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸在嘰嘰喳喳地叫著，它們?cè)诟陕铮吭瓉?lái)它們?cè)谟懻撛趺创罡C；冬眠的動(dòng)物都醒來(lái)了，老熊長(zhǎng)長(zhǎng)地叫了一聲，它睡醒了，打了個(gè)哈欠，出洞來(lái)找吃的了；青蛙媽媽呱呱地叫著，它是在產(chǎn)卵，有的卵已經(jīng)孵化了，小蝌蚪歡快地游來(lái)游去；各種各樣的花兒開(kāi)了，小蜜蜂嗡嗡地叫著，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)采蜜，它們?cè)跒槿藗兊奶鹈凵疃燎趧趧?dòng)。
春天是一年的希望，所有的動(dòng)物都在為一年的幸福生活而努力工作。
啊！大自然的聲音多么美妙，它們盡情地演奏著一首完美的生命之歌。
聲音的作文 篇3
湛藍(lán)的天下，寧?kù)o的操場(chǎng)盡頭，銀鈴般的歌聲隨風(fēng)而逝。
秀麗的外表，自然卷的黑發(fā)，兩顆黑色的珍珠在她的眼眶中擺動(dòng)，她是我見(jiàn)過(guò)最美的女孩。
那時(shí)的操場(chǎng)上，獨(dú)自坐在主席臺(tái)邊沿，看著眼前奔跑的人兒，心中如此平靜，你總是在一旁守候，相約一同把歌聲綻放在空中，消失在人海中央。
“我怕來(lái)不及，我要抱著你……”
看著你張著嘴巴一句句地吐露，一邊搖動(dòng)著頭一邊晃著我的手，自然卷的頭發(fā)那么可愛(ài)，那種聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景多么像一幅美妙的畫(huà)。
寧?kù)o，悠揚(yáng)，余昏，斜風(fēng)。
在回家的路上，你總是展現(xiàn)出自己調(diào)皮的一面，一首歌唱得完美之際，偏偏讓它換個(gè)調(diào)，一會(huì)兒低八，一會(huì)兒高八，身邊的我們也只能無(wú)奈而放聲地大笑了。
曾經(jīng)在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次地夢(mèng)見(jiàn)，燈光燦爛的舞臺(tái)中央，有你，有我。抱著心愛(ài)的吉他，合著你的韻律，陶醉于歌曲的你，與陶醉于夢(mèng)中的我。
可愛(ài)的你，你在哪？是在楊柳飄蕩的`季節(jié)中歌唱，還是在冰天雪地中沉睡。
親愛(ài)的你，你在哪？是在戴著耳機(jī)不顧旁人的高歌，還是在不經(jīng)意的一個(gè)瞬間想起我。
那離別的剎那，天空暗淡了，草兒下垂了，連屋上的鳥(niǎo)兒都展開(kāi)翅膀低飛了。“要下雨了嗎？”沉重的氣息像陰雨，不知不覺(jué)地步步走來(lái)，一天天的計(jì)算我與你的時(shí)光還剩幾天，但終究來(lái)臨，鋪天蓋地的陰霾，漫天蕩揚(yáng)的唏噓。
“你在南方的艷陽(yáng)里，大雪紛飛……”彈著吉他，唱著歌兒，寂寞地找尋，陽(yáng)臺(tái)下的人海中，哪里有你的影子。
何時(shí)能再聽(tīng)你歌聲，何時(shí)能再與你同歡，何時(shí)能再聆聽(tīng)那最美的聲音。
陌上花開(kāi)，可緩緩歸也。
回家的途中，你依舊拉著我，唱著那半調(diào)歌謠，仲夏的晚上，我依然與你一同漫步星空下。
“想著你的感覺(jué)，猶如風(fēng)的纏綿……”
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