時(shí)間的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
我想我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，都會(huì)加上一句“白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒”，來(lái)代表時(shí)光流逝之快。可是，在下筆寫(xiě)作文的那一刻，你或許真的感受到了時(shí)光流逝之快么？
如今，我剛過(guò)了自己12歲的生日，我回顧這十二年來(lái)發(fā)生的事情，可是真正想起來(lái)，不過(guò)只是一些片段而已，卻很難串聯(lián)在一起。哦！原來(lái)我這十二年過(guò)得如此渾渾噩噩地，時(shí)間帶走了這么多的東西，我的腦子里面仿佛是一片空白。
時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西啊，他不光流逝的非常之快，而且也帶走了許多我的回憶，原來(lái)自己的記憶就是這樣慢慢消失的'啊！
但是令我感到驚訝的是時(shí)間怎么這么快就過(guò)去了十二年，如果按我們可以活一百歲，那相當(dāng)于我的人生已經(jīng)過(guò)了十分之一。而在這十二年的時(shí)光我又干了些什么？可是我的腦海里卻只有片段。所以我虛度了十二年的時(shí)光啊！
時(shí)間真是無(wú)情啊！流逝的這么快，而且沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)示。我伸出手來(lái)，仿佛感受到了時(shí)間在我的手中“嘩嘩”的流逝了。時(shí)間如水，這句話說(shuō)得真對(duì)，他和水一樣，流失的非常快。
但是，時(shí)間的流逝我們是無(wú)法改變的，我們能做的就是好好的利用自己的時(shí)間，珍惜每一分每一秒！
時(shí)間的作文 篇2
“我不想考試，我要玩兒……”艾莉不停地嘟囔著。媽媽早已被艾莉吵的頭昏腦脹了：“艾莉，你還是趕快復(fù)習(xí)你的功課吧，別整天做那些千秋大頭白日夢(mèng)了，孩子。”艾莉雖然嘴上不說(shuō)，但心里還是內(nèi)疚的，她總想回到以前，那個(gè)不用考試，不用讀書(shū)的幼兒時(shí)代，不過(guò)她不知道，意想不到的事就在今晚發(fā)生了……
當(dāng)艾莉睡得正熟，沉浸在她美麗的夢(mèng)中，她忽然被一個(gè)細(xì)微的喊叫聲吵醒了：“喂，我的小艾莉， 快醒醒！你過(guò)幾天要考試了吧？”艾莉嚇得連忙睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃著亮光的小人兒笑瞇瞇地看著她:小人兒長(zhǎng)著一雙銅鈴般的眼睛一眨一眨的；頭發(fā)又長(zhǎng)又密，烏黑發(fā)亮，像長(zhǎng)發(fā)公主似的；背上還有一對(duì)稚嫩的.翅膀；身穿連衣長(zhǎng)裙。“哇嗚，好可愛(ài)的小人兒啊!”艾莉看了十分驚訝。小人兒對(duì)艾莉說(shuō)：“來(lái)，我?guī)阕兓啬愕娜龤q幼兒年代，你就不用考試了！”說(shuō)著，小人兒將手中的魔棒一揮，艾莉被搖身一變，回到了她幼兒時(shí)期。“我是時(shí)間精靈，如果需要我的幫助，你只要喊一聲我的名字，我就會(huì)出來(lái)。”說(shuō)完就一溜煙的不見(jiàn)了，在空氣中消失的無(wú)影無(wú)蹤。
“等等，時(shí)間精靈！”艾莉趕忙呼喊，可是為時(shí)已晚。艾莉知道她被變小了，趕忙走進(jìn)了媽媽的房間，她發(fā)現(xiàn)熟睡的媽媽似乎也年輕了很多。床邊的書(shū)桌上堆滿了童話書(shū)、古詩(shī)文、散文書(shū)…,她小心翼翼地捧起一本《格林童話》，卻因?yàn)樽约旱牧馓。褧?shū)弄翻在地上，驚醒了躺在床上的媽媽，她看見(jiàn)小艾莉在一旁拼命的撿書(shū)，就幫小艾莉把《格林童話》從地上撿起來(lái)并翻開(kāi)給艾莉看，艾莉想讀出書(shū)中內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)她一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，說(shuō)起話來(lái)也結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)媽媽拿出《幼兒學(xué)詩(shī)300首》慢慢的教她一個(gè)字一個(gè)字的讀，艾莉不想這樣，她覺(jué)得自己應(yīng)該都會(huì)了，但現(xiàn)在又一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，而且嘴里還不能準(zhǔn)確發(fā)音，只能耐心聽(tīng)媽媽一字一字讀完，怎么辦？她實(shí)在受不了這種有口說(shuō)不出，什么也做不了的狀態(tài)了，于是心里大叫：“時(shí)間精靈，快出來(lái)！”突然那個(gè)閃著金光的小人兒瞬間出現(xiàn)在她的眼前。“怎么啦？我的小主人，你不是想變小嗎？”“可你把我變的也太小了，連最基本的讀書(shū)和說(shuō)話能力都沒(méi)有”“呵，是嗎？那我把你變回去好了”。小精靈在將手上的魔棒揮了一下后，艾莉又回到了十三歲。
“唉，這下我算是明白了！”艾莉?qū)χ【`說(shuō)：“如果自己回到幼兒時(shí)代的話，就連基本的讀書(shū)和說(shuō)話的技能都沒(méi)有，更別說(shuō)掌握更多的知識(shí)了。所以我要做一個(gè)有知識(shí)、有能力的人，不再當(dāng)一個(gè)幼稚的小嬰兒。人總要長(zhǎng)大并且進(jìn)步，如果人類不思考，不進(jìn)步，將來(lái)會(huì)造成人類的滅亡，所以我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！”“嗯，我相信你！你會(huì)有好的回報(bào)，在你考試結(jié)束后，我會(huì)送你一個(gè)大大的驚喜哦！”時(shí)間精靈說(shuō)完，搖身一轉(zhuǎn)，又消失在空氣中了。
期末考試結(jié)束后兩天，艾莉的考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，艾莉看到自己的分?jǐn)?shù)后，偷偷的笑起來(lái)，原來(lái)時(shí)間精靈給她的驚喜是100分。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)光就像一次坐在火車上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
在我國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
曾經(jīng)有人計(jì)算過(guò)，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書(shū)，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來(lái)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”請(qǐng)大家一定要珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切。”
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